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COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, movimiento y Resuelve problemas de gestión de datos e
equivalencia y cambio localización incertidumbre
Resuelve problemas referidos a las Resuelve problemas referidos a analizar Resuelve problemas en los que plantea Resuelve problemas en los que modela
relaciones entre cantidades muy grandes o cambios continuos o periódicos, o temas de estudio, caracterizando la población características de objetos con formas
muy pequeñas, magnitudes o intercambios regularidades entre magnitudes, valores o y la muestra e identificando las variables a geométricas compuestas, cuerpos de
financieros, traduciéndolas a expresiones expresiones, traduciéndolas a expresiones estudiar; empleando el muestreo aleatorio revolución, sus elementos y propiedades,
numéricas y operativas con números algebraicas que pueden contener la regla para determinar una muestra representativa. líneas, puntos notables, relaciones métricas
irracionales o racionales, notación científica, general de progresiones geométricas, Recolecta datos mediante encuestas y los de triángulos, distancia entre dos puntos,
intervalos, y tasas de interés simple y sistema de ecuaciones lineales, ecuaciones y registra en tablas, determina terciles, ecuación de la recta y parábola; la ubicación,
compuesto. Evalúa si estas expresiones funciones cuadráticas y exponenciales. cuartiles y quintiles; la desviación estándar, y distancias inaccesibles, movimiento y
cumplen con las condiciones iniciales del Evalúa si la expresión algebraica reproduce el rango de un conjunto de datos; representa trayectorias complejas de objetos mediante
problema. Expresa su comprensión de los las condiciones del problema. Expresa su el comportamiento de estos usando gráficos coordenadas cartesianas, razones
números racionales e irracionales, de sus comprensión de la regla de formación de y medidas estadísticas más apropiadas a las trigonométricas, mapas y planos a escala.
operaciones y propiedades, así como de la sucesiones y progresiones geométricas; la variables en estudio. Interpreta la información Expresa su comprensión de la relación entre
notación científica; establece relaciones de solución o conjunto solución de sistemas de contenida en estos, o la información las medidas de los lados de un triángulo y sus
equivalencia entre múltiplos y submúltiplos de ecuaciones lineales e inecuaciones; la relacionada a su tema de estudio proveniente proyecciones, la distinción entre
unidades de masa, y tiempo, y entre escalas diferencia entre una función lineal y una de diversas fuentes, haciendo uso del trasformaciones geométricas que conservan
de temperatura, empleando lenguaje función cuadrática y exponencial y sus significado de la desviación estándar, las la forma de aquellas que conservan las
matemático y diversas representaciones; parámetros; las usa para interpretar medidas de localización estudiadas y el medidas de los objetos, y de cómo se
basado en esto interpreta e integra enunciados o textos o fuentes de información lenguaje estadístico; basado en esto generan cuerpos de revolución, usando
información contenida en varias fuentes de usando lenguaje matemático y gráficos. contrasta y justifica conclusiones sobre las construcciones con regla y compás. Clasifica
información. Selecciona, combina y adapta Selecciona, combina y adapta variados características de la población. Expresa la polígonos y cuerpos geométricos según sus
variados recursos, estrategias y recursos, estrategias y procedimientos ocurrencia de sucesos dependientes, propiedades, reconociendo la inclusión de
procedimientos matemáticos de cálculo y matemáticos para determinar términos independientes, simples o compuestos de una clase en otra. Selecciona, combina y
estimación para resolver problemas, los desconocidos en progresiones geométricas, una situación aleatoria mediante la adapta variadas estrategias, procedimientos
evalúa y opta por aquellos más idóneos solucionar ecuaciones lineales o cuadráticas, probabilidad, y determina su espacio y recursos para determinar la longitud,
según las condiciones del problema. Plantea simplificar expresiones usando identidades muestral; interpreta las propiedades básicas perímetro, área o volumen de formas
y compara afirmaciones sobre números algebraicas; evalúa y opta por aquellos más de la probabilidad de acuerdo a las compuestas, así como construir mapas a
racionales y sus propiedades, formula idóneos según las condiciones del problema. condiciones de la situación; justifica sus escala, homotecias e isometrías. Plantea y
enunciados opuestos o casos especiales que Plantea afirmaciones sobre enunciados predicciones con base a los resultados de su compara afirmaciones sobre enunciados
se cumplen entre expresiones numéricas; opuestos o casos especiales que se cumplen experimento o propiedades. opuestos o casos especiales de las
justifica, comprueba o descarta la validez de entre expresiones algebraicas; así como propiedades de las formas geométricas;
la afirmación mediante contraejemplos o predecir el comportamiento de variables; justifica, comprueba o descarta la validez de
propiedades matemáticas. comprueba o descarta la validez de la la afirmación mediante contraejemplos o
afirmación mediante contraejemplos y propiedades geométricas.
propiedades matemáticas.
CAPACIDADES
CAP1: Traduce cantidades a expresiones CAP1: Traduce datos y condiciones a CAP1: Modela objetos con formas CAP: Representa datos con gráficos y
numéricas. expresiones algebraicas geométricas y sus transformaciones. medidas estadísticas o probabilísticas.
CAP2: Comunica su comprensión sobre los CAP2: Comunica su comprensión sobre las CAP2: Comunica su comprensión sobre las CAP 2: Comunica su comprensión de los
números y las operaciones. relaciones algebraicas formas y relaciones geométricas. conceptos estadísticos y probabilísticos
CAP3: Usa estrategias y procedimientos de CAP3: Usa estrategias y procedimientos para CAP3: Usa estrategias y procedimientos para
estimación y cálculo. encontrar reglas generales: medir y orientarse en el espacio CAP3: Usa estrategias y procedimientos para
CAP4: Argumenta afirmaciones sobre las CAP4: Argumenta afirmaciones sobre CAP4: Argumenta afirmaciones sobre recopilar y procesar datos.
relaciones numéricas y las operaciones. relaciones de cambio y equivalencia relaciones geométricas
CAP4: Sustenta conclusiones o decisiones
con base en la información obtenida.
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
Resuelve problemas referidos a las Resuelve problemas referidos a analizar Resuelve problemas en los que modela Resuelve problemas en los que plantea
relaciones entre cantidades muy grandes o cambios continuos o periódicos, o características de objetos con formas temas de estudio, caracterizando la población
muy pequeñas, magnitudes o intercambios regularidades entre magnitudes, valores o geométricas compuestas, cuerpos de y la muestra e identificando las variables a
financieros, traduciéndolas a expresiones expresiones, traduciéndolas a expresiones revolución, sus elementos y propiedades, estudiar. Recolecta datos mediante
numéricas y operativas con números algebraicas que pueden contener la regla líneas, puntos notables, relaciones métricas encuestas y los registra en tablas, representa
irracionales o racionales, notación científica y general de progresiones geométricas, de triángulos, distancia entre dos puntos; la el comportamiento de estos usando gráficos
tasas de interés simple Evalúa si estas sistema de ecuaciones lineales, ecuaciones y ubicación, distancias inaccesibles, y medidas estadísticas más apropiadas a las
expresiones cumplen con las condiciones funciones cuadráticas y exponenciales. movimiento y trayectorias complejas de variables en estudio. Interpreta la información
iniciales del problema. Expresa su Expresa su comprensión de la regla de objetos mediante coordenadas cartesianas. contenida en estos, o la información
comprensión de los números racionales e formación de sucesiones y progresiones Expresa su comprensión de la relación entre relacionada a su tema de estudio proveniente
irracionales, de sus operaciones y geométricas; la solución o conjunto solución las medidas de los lados de un triángulo y sus de diversas fuentes, haciendo uso del
propiedades, así como de la notación de sistemas de ecuaciones lineales e proyecciones, la distinción entre significado de la desviación estándar, las
científica; establece relaciones de inecuaciones; la diferencia entre una función trasformaciones geométricas que conservan medidas de localización estudiadas y el
equivalencia entre múltiplos y submúltiplos de lineal y una función cuadrática y exponencial la forma de aquellas que conservan las lenguaje estadístico; basado en esto
unidades de masa, y tiempo, y entre escalas Selecciona, combina y adapta variados medidas de los objetos, y de cómo se contrasta y justifica conclusiones sobre las
de temperatura, empleando lenguaje recursos, estrategias y procedimientos generan cuerpos de revolución, usando características de la población. Expresa la
matemático y diversas representaciones;. matemáticos para determinar términos construcciones con regla y compás. ocurrencia de sucesos dependientes,
Selecciona, combina y adapta variados desconocidos en progresiones geométricas, Selecciona, combina y adapta variadas independientes, simples o compuestos de
recursos, estrategias y procedimientos solucionar ecuaciones lineales o cuadráticas, estrategias, procedimientos y recursos para una situación aleatoria mediante la
matemáticos de cálculo y estimación para simplificar expresiones usando identidades determinar la longitud, perímetro, área o probabilidad, y determina su espacio
resolver problemas, los evalúa y opta por algebraicas; Plantea afirmaciones sobre volumen de formas compuestas. Plantea y muestral; justifica sus predicciones con base
aquellos más idóneos según las condiciones enunciados opuestos o casos especiales que compara afirmaciones sobre enunciados a los resultados de su experimento o
del problema. Plantea y compara se cumplen entre expresiones algebraicas; opuestos o casos especiales de las propiedades.
afirmaciones sobre números racionales y sus así como predecir el comportamiento de propiedades de las formas geométricas;
propiedades, formula enunciados opuestos o variables; comprueba o descarta la validez de justifica, comprueba o descarta la validez de
casos especiales que se cumplen entre la afirmación mediante contraejemplos y la afirmación mediante contraejemplos o
expresiones numéricas. propiedades matemáticas. propiedades geométricas
ENFOQUES TRANSVERSALES
Enfoque de derechos. Enfoque búsqueda de la excelencia. Enfoque intercultural. Enfoque inclusivo o de atención a la
Enfoque ambiental. Enfoque orientación al bien común. Enfoque igualdad de género. diversidad.
CILINDRO DE
REVOLUCIÓN.
Tronco de cilindro. Cono
revolución. Tronco de cono.
Esfera. Área de superficie Grafica el desarrollo de
cilíndrica, cónica y esférica. cuerpos de revolución
Volúmenes.
TRIÁNGULOS
RECTÁNGULOS NOTABLES
De relación exacta: 30° y
60° ; 45°
De relación inexacta: 37° y
53° ; 15° y 75°
Ángulos de elevación y
depresión.
C3 Combina y adapta estrategias heurísticas, recursos y POLÍGONOS Y ÁNGULOS
procedimientos más convenientes para determinar la EN LA CIRCUNFERENCIA.
longitud, el área y el volumen de poliedros y de cuerpos Cuadriláteros,
compuestos, así como para determinar distancias paralelogramos, trapecios y
CAP3 inaccesibles y superficies irregulares en planos polígonos. La circunferencia.
empleando coordenadas cartesianas y unidades Ángulos en la circunferencia.
convencionales (centímetro, metro y kilómetro). Circunferencias inscritas y
Combina y adapta estrategias heurísticas, recursos o circunscritas. Puntos notables
procedimientos para describir las diferentes vistas de un en el triángulo: baricentro,
forma tridimensional compuesta (frente, perfil y base) y circuncentro, ortocentro,
reconstruir su desarrollo en el plano sobre la base de Incentro y excentro.
estas, empleando unidades convencionales (centímetro,
metro y kilómetro) y no convencionales (por ejemplo, ÁREAS DE POLÍGONOS Y
pasos). CÍRCULOS.
Postulados. Áreas de
triángulos, cuadriláteros y
polígonos. Longitud de la
circunferencia. Área del
círculo, sector circular.
POLIEDROS CONVEXOS Y
REGULARES.
Prismas. Troncos de prisma.
Pirámides y tronco de
pirámide. Área lateral y total.
Volúmenes.
C3 INTERSECCIONES DE
Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades FIGURAS PLANAS
CAP4 que descubre entre los objetos, entre objetos y formas SEGMENTOS Y ÁNGULOS
geométricas, y entre las formas geométricas, sobre la EN EL PLANO
base de experiencias directas o simulaciones. Segmentos
Comprueba o descarta la validez de una afirmación
mediante un contraejemplo, propiedades geométricas, y Máximo número de puntos
razonamiento inductivo o deductivo. de intersección de rectas y
otras figuras planas.
Operaciones con
segmentos.
Construcción de rectas
paralelas y secantes
(perpendiculares)
Ángulos en el
plano
Clases y gráficas.
Construcción de una
bisectriz
Operaciones con ángulos
1. Ángulos formados por
dos rectas y una secante a
ellas.
PROBABILIDAD
08
Concepto de probabilidad.
C4 Selecciona, emplea y adapta procedimientos para Experimento aleatorio, espacio
determinar la media y la desviación estándar de datos muestral, suceso o evento.
CAP3 continuos, y la probabilidad de sucesos independientes Álgebra de eventos.
y dependientes de una situación aleatoria. Adecúa los Asignación de probabilidad a
procedimientos utilizados a otros contextos de estudio. un evento: frecuencia y
teórica. Propiedades.
Principios fundamentales del
conteo: principio de
multiplicación y principio de
adición. Factorial de un
número. Variaciones o
permutaciones.
Combinaciones.
Variable aleatoria discreta.
Función de probabilidad.
Esperanza matemática.
Aplicaciones
C4 Plantea y contrasta afirmaciones sobre la característica PROBABILIDAD
o la tendencia de una población estudiada, así como Concepto de probabilidad.
sobre sucesos aleatorios de una situación aleatoria. Las Experimento aleatorio, espacio
CAP4 justifica con ejemplos, y usando información obtenida y muestral, suceso o evento.
sus conocimientos estadísticos. Reconoce errores o Álgebra de eventos.
vacíos en sus conclusiones o en las de otros estudios, y Asignación de probabilidad a
propone mejoras. un evento: frecuencia y
teórica. Propiedades.
Principios fundamentales del
conteo: principio de
multiplicación y principio de
adición. Factorial de un
número. Variaciones o
permutaciones.
Combinaciones.
Variable aleatoria discreta.
Función de probabilidad.
Esperanza matemática.
Aplicaciones
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
(Descripción de la evaluación formativa en el área curricular)
- Monitoreo
- Meta cognición
- Retroalimentación
BIBLIOGRAFIA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
• Paredes Galván, Aníbal Jesús: “Algebra”: Editorial SAN MARCOS, Lima – Perú. - MINEDU, Ministerio de educación. Texto escolar. Matemática 4 (2012) Lima: Editorial
Pag. 32. 2000 Norma S.A.C.
• Quispe Pauyacc, Armando: “Teoría de las Ecuaciones. “Editorial CUZCANO, Lima - MINEDU, Ministerio de educación. Fascículos Rutas del Aprendizaje de Matemática.
– Perú. Pag. 235 – 2000 Ciclo VII (2015) Lima
• Ramos Leyva, Juan Carlos: “Problemas de Álgebra”. Editorial RACSO, Lima – Perú
– Pag. 980 – 1998
• Rojas Poemape, Alfonso: “Matematica de 2”. Editorial SCANER, Lima – Perú. Pag.
2003.
• Ton Loza, Armando: “Problemas de Razonamiento Matemático”. Editorial RACSO,
Lima – Perú. Pag. 730, 1998.