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Guía para la formulación de proyectos de investigación en ciencias sociales

Method · February 2018

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Pablo Páramo Ph.D


Universidad Pedagogica Nacional (Colombia)
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Guía para la formulación de la propuesta
de investigación

PABLO PÁRAMO PH.D

No existe un formato estandarizado para presentar estructura rígida no necesariamente garantiza el


su propuesta de investigación; esto depende de las proceso creativo que supone hacer investigación, o
políticas que sigan las universidades, del nivel de formular nuevas construcciones epistemológicas,
formación en que se presente la propuesta teóricas o metodológicas a que debe dar lugar la
(pregrado, especialización, maestría o doctorado), investigación, en particular en las ciencias
del instituto financiador o cofinanciador del sociales.
estudio, del enfoque epistemológico, y de la
estrategia de investigación que se adopte como
orientadora del proceso de la investigación.
Si bien esto puede ser verdad en algunos casos, los
Un debate famoso al respecto fue el que centros universitarios exigen la aprobación de un
sostuvieron Elliot Eisner y Howard Gardner en plan de la investigación más o menos estructurado
1996 durante el encuentro de la Asociación para dar por aprobada la propuesta. Con esta
Americana de Investigación en Educación (Paul, advertencia, la guía que se presenta a continuación
2005) en el que se debatió si una novela podía pretende dar algunos lineamientos flexibles con la
contar como una disertación doctoral en intensión de contribuir a la formulación de su
educación. propuesta de investigación. No obstante si la
universidad en la que usted adelanta sus estudios o
Gardner rechazó la idea argumentando que el el instituto para quien presenta su proyecto tienen
fundamento de la investigación está en el esfuerzo una estructura fija o unos términos de referencia,
por encontrar algo y describirlo de manera CÍÑASE a ellos; el desvío de estos es penalizado
sistemática, con el fin de registrarlo o informarlo en el momento de evaluar su propuesta.
luego de la manera más precisa posible.

Eisner por su parte defendió su idea argumentando


que el asunto de la investigación tiene más que ver Por lo general en un proyecto de investigación
con la forma en que la persona ha aprendido a usted debe colocarle un título que se refiere de
escribir, las virtudes de la forma para aproximarse forma precisa de qué trata el estudio; una
a un problema en particular, a la que el introducción; una justificación o racionalidad de la
investigador se ha querido aproximar, y del tipo de propuesta; un marco referencial que recoja el
comprensión que uno quiere alcanzar. estado del arte de la investigación en el campo en
el que se inscribe el estudio; y unos aspectos
Sin lugar a dudas estos debates retan la forma procedimentales o metodológicos para llevarlo a
tradicional de formular y hacer la investigación y cabo, aunque estos dos últimos aspectos dependen,
por tanto debemos estar abiertos a nuevas como lo ilustraré más adelante, de la estrategia de
posibilidades. Importantes trabajos de investigación que usted adopte para llevar a cabo
investigación no se han ceñido el formato su trabajo de grado, tesis, disertación doctoral o
tradicional y pareciera que apegarse a una proyecto en busca de financiación.
A continuación encontrará algunos ejemplos de
problemáticas:

En una comunidad hay un alto índice de


enfermedades de transmisión sexual, situación que
hay que explorar para tomar decisiones; o, se hace
necesario investigar las razones de un alto índice
de deserción escolar en una comunidad particular;
no se conoce en la literatura trabajos que muestren
la efectividad de distintos tipo de organizaciones
comerciales; no se ha hecho la evaluación del
programa de gobierno : de vacunación; Bogotá sin
hambre, Escuela-Ciudad-Escuela, etc; o, se quiere
INTRODUCCIÓN conocer el impacto en la tasa de homicidios a partir
del Decreto que prohibe el uso de armas de fuego;
Asegúrese de responder en su introducción las se quiere conocer el Estado del Arte de la
siguientes preguntas: investigación sobre evaluación del docente
universitario, embarazos no deseados en
-Cuál es el propósito de la investigación? adolescentes, o la normatividad internacional sobre
espacio público; se quiere sabe cuál ha sido el
-Cómo se eligió el tópico? impacto de los cultivos ilícitos sobre el ambiente;
se quiere recoger y analizar la normatividad
-Cuáles son las principales razones para realizar el existente sobre el patrimonio no tangible, etc.; qué
estudio (problemática y motivaciones personales) variables sociodemográficas predicen mejor las
diferencias salariales entre hobres y mujeres.
-Cómo está organizado el documento?
De tal manera que ante este tipo de problemáticas
Nota: Tenga presente que este es el capítulo se debe justificar las razones por las cuales se
introductorio de su trabajo y no una introducción al propone llevar a cabo el estudio.
tópico de su trabajo.
Al formular la justificación haga uso de frases del
1. TEMA tipo: no se sabe suficiente acerca de…..; los
En un párrafo mencione el campo en el que se resultados en el campo de…muestran ser
inscribe su propuesta. Consulte las líneas de contradictorios y se requiere resolver las
investigación de su programa de formación. incongruencias..; es importante llevar a cabo un
estado del arte que de cuenta de …….; dadas estas
2. PROBLEMÁTICA Y JUSTIFICACIÓN condiciones es importante entrar a trabajar con la
comunidad con miras a resolver; al conocer el
En su propuesta debe distinguir entre: la impacto de la política sobre la prohibición del porte
problemática, la justificación, el objetivo o de armas se podrá generalizar al todo el territorio
propósito y la pregunta o problema de nacional; los resultados que arroje la puesta a
investigación. Tenga presente que algunos autores, prueba de la intervención “X” podrán mejorar las
asimilan el problema como la “problemática” o condiciones “Y” .etc...
“justificación”, la cual debe dar origen a la
pregunta de investigación. De tal manera que
poblemática, situación problémica y justificación
se pueden encontrar muchas veces bajo este mismo
título. Independientemente de cómo se denomine,
esta sección corresponde a las dificultades,
situaciones tensionantes o de falta de conocimiento
en el ámbito social, de las organizaciones,
educativo, de seguridad, de la gestión urbana, del
desarrollo, o de tipo teórico, que ameritan adelantar
un trabajo de investigación.
Así, una investigación puede justificarse por 3. ANTECEDENTES
diferentes motivos: porque ayuda a resolver un
problema social, a visiblizar una problemática; a ¿Se vincula la propuesta a una de las líneas de
construir una nueva teoría; a tomar decisiones en investigación de la universidad o de la institución?
política pública o a cuestionarlas; o a derivar
nuevas preguntas de investigación. En este sentido, En esta sección se debe presentar los resultados de
se debería dar respuesta a los siguientes la revisión sistemática o Estado del Arte a partir de
interrogantes: la revisión de las bases de datos en las que se
indague por las investigaciones que se han llevado
¿Qué tan beneficiosa es la investigación y a qué a cabo en el tema del poyecto mostrando que existe
intereses responde? un desconocimiento o vacío en la información que
de lugar a la pregunta de investigación que se
¿Qué importancia social tiene? formula en el proyecto.

¿Contribuirá a resolver alguna situación existente y Explore a partir de palabras clave estudios afines al
real? ¿Repercute en la solución de problemas que propone en las bases de datos electrónicas
prácticos? especializadas: Google Académico, Altavista,
REDUC, PsycInfo, Proquest, Dialnet, Web of
¿Con la investigación, se contribuirá a llenar vacíos Knowledge, ERIC, SCOPUS, etc,.
en algunos campos del conocimiento?, ¿se podrán
generalizar los resultados obtenidos a principios El propósito de una revisión sistemática o Estado
más amplios?, ¿los resultados permiten apoyar o del Arte es el de mirar críticamente la investigación
comentar una teoría?, ¿los resultados de la existente que es significativa para el trabajo que
investigación pueden derivar ideas, usted está llevando a cabo, o ha desarrollado. No es
recomendaciones o puntos de partida para futuras suficiente con presentar un resumen de
investigaciones? investigaciones. Aunque usted debe resumir la
investigación relevante en el campo de interés y
¿La investigación puede contribuir a formular un por ende el más vinculado al tópico de su trabajo,
nuevo instrumento para recoger o analizar datos? es vital que haga una evaluación de estos trabajos,
que muestre las relaciones entre estos trabajos y la
¿Contribuye a generar conocimiento, con la manera como se relacionan con su propuesta.
definición de conceptos o relación entre variables?
En la revisión de algunos artículos lo relevante
¿Enriquece la búsqueda de conocimiento con el uso podría ser la metodología y en otros, la manera
de diferentes técnicas? como se definen ciertos conceptos. La revisión de
la literatura debe ser el contexto de su
La argumentación que usted de en la justificación investigación.
debe dar lugar a la pregunta de investigación o
hipótesis de su propuesta. Algunas preguntas que la revisión sistemática debe
responder son:
Por consiguiente la pregunta que debe responder en
esta sección es: -Qué se sabe sobre el campo de estudio en el que
usted está interesado?
¿Se enuncian las razones por las cuales se
considera importante llevar a cabo el estudio? -Cuáles son los principales conceptos o principales
variables que han sido estudiadas?
Cuáles son las tendencias de la investigación en el
campo?
-Qué teorías existen acerca del fenómeno que se
está explorando?
-Cuáles son las inconsistencias o falencias en la Preguntas de comparación: son aquellas que
manera como se ha venido explorando el indagan por similitudes y diferencias entre sujetos,
fenómeno?
grupos, instituciones, organizaciones países, etc,
-Qué evidencia falta? Es inconclusa, contradictoria con las cuales se quiere responder a interrogantes
o limitada? del tipo: En que se diferencian los municipios x, y,
y z respecto a la administración que hacen de los
-Qué diseños de investigación parecen responder recursos que reciben de las regalias? Cómo varían
mejor su pregunta?
los hombres respecto a las mujeres con relación a
la percepción de seguridad en la ciudad? Cómo se
han resuelto los conflictos con las guerrillas en El
4. FORMULACION DE LA PREGUNTA Salvador, Nicaragua y Venezuela?
PROBLEMA

Las preguntas o hipótesis suministran mayor


centralidad a su estudio. Tenga presente que en Preguntas de asociación. Estas preguntas buscan
estrategias de investigación a las que he responder interrogantes sobre diferencias
denominado en otra parte “alternativas”(Pármo, categoriales o de tipo correlacional. Por ejemplo:
2011) del tipo: teoría fundada, IAP, estudio de ¿Qué muestra la comparación de resultados en las
caso, etnografía y etnografía rápida, histórica, etc., pruebas SABER entre distintas universidades del
la propuesta puede o no iniciar con preguntas de país? Qué diferencias en niveles de satisfacción se
investigación pues las preguntas van surgiendo de encuentran entre habitantes de las distintas
la observación. Mientras que en las estrategias de localidades de la ciudad respecto del programa de
investigación tradicionales tipo descriptivo o gobierno de la actual administración distrital? ¿Qué
correlacional, generalmente se formulan preguntas grado de correlación existe entre los embarazos de
generales cada una de las cuales va acompañada de adolescentes respecto de la accesibilidad a los
preguntas más específicas, y en los estudios de tipo métodos de anticoncepción? ¿Cómo se
experimental además de formularse una o varias correlaciona los años de estudio con el salario
preguntas, estas se acompañan o son reemplazadas recibido?
por hipótesis. Las hipótesis establecen respuestas
tentativas a preguntas específicas de interés.

Hay cinco tipos de preguntas de investigación, cada Preguntas que implican causalidad. Se refieren a
una de las cuales tiene implicaciones importantes interrogantes que suponen que una o más variables
para el diseño del estudio. o condiciones establecen diferencias o cambios en
lo que se va a observar. Por ejemplo: ¿Qué
Preguntas descriptivas. Sse refieren a la variables explican las diferencias en la evaluación
caracterización acerca de algo. Por ejemplo: que hacen los estudiantes de los docentes
¿Cuáles han sido las prácticas sociales vinculadas universitarios? ¿Aumentar el nivel de conocimiento
al espacio público en el periodo colonial? ¿Cuáles sobre finanzas en la población contribuirá a
son las representaciones sociales que circulan en la mejorar los niveles de percepción sobre la
población acerca de la criminalidad? ¿Qué impacto administración distrital? ¿La distribución de
económico ha tenido en la población campesina de preservativos de forma gratuita en los colegios
los departamentos del sur del país la erradicación disminuye la aparición de embarazos no deseados?
manual de cultivos ilícitos? ¿Qué tipo de ¿La difusión pública sobre la cantidad de muertes
problemas de abordan los maestros a nivel nacional asociadas al no usodel cinturón de seguridad
y cuál ha sido a aproximaciones epistemológicas y reducirá esta causa de mortalidad?
metodológicas siguen para resolverlos? ¿Cuál es el
desarrollo de la investigación sobre el autismo?
¿Cuál es el tipo de relación que se establece dentro
de las pandillas juveniles?

¿En qué medida la condición de ser mujer, negra y


pobre afecta el acceso al conocimiento y la
inclusión social?
Preguntas que implican transformaciones 5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
sociales: Como lo indica la denominación, se
refieren a que tienen un claro propósito 5.1 OBJETIVO GENERAL
trasformativo o de aplicación: Por ejemplo: ¿Qué
características pedagógicas debe tener un programa Es la idea principal del studio; al redactarlo haga
de formación de maestros orientado a la inclusión? uso de la palabras del tipo: “objetivo”, “intención”,
¿De qué manera el diseño de ciclorutas contribuye “propósito”, etc, para llamar la atención a esta frase
a mejorar la convivencia entre los ciudadanos? ¿En como la idea principal del estudio. Por tratarse de
qué medida la capacitación y acompañamiento en un proyecto, debe redactarse en tiempo futuro: El
lacreación de microempresas agroindustriales propósito (intención, objetivo) de este estudio
contribuye a mitigar el impacto de los programa de será…...Céntrese en una sola idea que será
erradicación manual de cultivos ilícitos? ¿De qué explorada. Haga uso de verbos que impliquen
manera el incentivar el deporte en los jóvenes acción o en tiempo infinitivo: Se quiere describir,
contribuye a la prevención del delito y el consumo caracterizar, evaluar, examinar ...., si su estudio es
de drogas? de tipo descriptivo.

El primer tipo de preguntas es más fácil de resolver Se suele mencionar dentro del objetivo general el
que las últimas. Para las de tipo descriptivo y de tipo de estrategia metodológica que va a utilizar en
comparación lo que se debe hacer es medir o el proceso investigativo, lo mismo que los
recoger las características de interés. Para las participantes, grupo de personas u organización, y
preguntas de asociación se debe sistematizar o el lugar donde va a llevarse a cabo el estudio.
categorizar y computarizar según sea el caso. Para Acontinuación se presentan a manera de ejemplo
las de tipo causal es necesario establecer dos formatos básicos para la formulación de un
asociaciones, secuencias temporales entre las casos. objetivo general:
Y para las de intervención se requiere comparar o
acompañar el proceso con los logros de la El propósito de este estudio__________(estrategia
intervención. de investigación como etnografía, etnografía
rápida, investigación documental, estudio de caso,
Al formular su interrogante haga uso de palabras teoría fundada, etc.) será _____________(entender,
propias pra formular interrogantes del tipo : explorar, describir, descubrir, etc.) el
¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿POR QUÉ ? ¿EN QUÉ ________________(fenómeno central de su
MEDIDA..? ¿DE QUÉ MANERA…?, y ejercer estudio) para _______________(los participantes
control de variables en muchos (individuos, grupos u organizaciones) en
_______________( lugar en el que se va a realizar
el estudio).

¿QUÉ TIPO DE PREGUNTA ES LA SUYA? Tratándose de un estudio enmarcado en una


postura más tradicional de tipo explicativa podría
ser la siguiente:

El objetivo de esta (experimento, encuesta) será


evaluar la teoría o hipótesis que establece (
compara, relaciona) las variables_(independiente y
dependiente), en donde la variable independiente
es__________ y la dependiente es__________.
Algunos ejemplos de objetivos en estudios
desarrollados o por desarrollar:

“El propósito de este estudio de caso será explorar


los factores afectivos, sociales y educativos que
pueden estar contribuyendo a la inhabilidad de
lectura en cuatro adolescentes. El estudio busca la
explicación del por qué la inhabilidad de lectura de
los estudiantes persiste a pesar de los años que han
recibido instrucción. Su énfasis no es la
intervención para resolver el problema aunque en el
proceso pueden observarse mejorías en la lectura” 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(Kos, 1991).
Con respecto a los objetivos específicos ( si diera
“Este estudio contribuye a la literatura sobre lugar) asegúrese de responder los siguientes
inclusión social y está orientado a identificar las interrogantes:
necesidades en varias áreas de estudiantes gay y
bisexuales con el propósito de mejorar el clima -Se enuncia unos objetivos específicos acordes con
social del campus en el que estudian. El estudio se el problema formulado?
deriva de un trabajo etnográfico que se llevó a cabo
durante dos años dentro de una subcultura -Están descritos de forma clara?
estudiantil compuesta por estudiantes masculinos
gay y bisexuales en una universidad. El énfasis -Los objetivos específicos se encaminan a alcanzar
sobre los hombres refleja el hecho de que las el objetivo general?
mujeres lesbianas y bisexuales constituyen una
subcultura diferente en la universidad bajo estudio. 6. MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL
(Rhoads, 1997)”.
La revisión de la literatura ayuda al investigador a
“El presente estudio estuvo orientado a desarrollar delimitar su campo de estudio y sustenta la
una teoría acerca del desarrollo de la carrera importancia del estudio para el lector. Algunos
profesional de 18 mujeres exitosas afro-americanas autores diferencian entre Estado del Arte, Martco
y blancas a través de ocho campos laborales. Teórico y Marco Normativo para distinguir entre la
Nuestro principal propósito fue el de explorar las revisión y análisis de estudios en el campo dentro
principales influencias en el desarrollo profesional del cual se propone el estudio, de la revisión
de estas mujeres, particularmente aquellas meramente teórica y conceptual, y de la revisión
relacionadas con el logro del éxito profesional” de las normas o legislación en las que se apoya el
(Richie y cols, 1997). proyecto. Ya vimos que la revisión del Estado del
Arte o sistemática deberá ir dentro de la sección de
“El proyecto explora el punto de vista de las Antecedentes. Aquí podría ir la revisión de torías y
víctimas de violación y sus percepciones sobre conceptos al igual que el marco normativo en caso
cómo probablemente van a ser tratada dentro del de ser necesario para justificar la propuesta. La
sistema de justicia criminal y su influencia en la revisión teórica o conceptual junto con la del
disposición a denunciar el delito” (Wilson and Estado del Arte constituyen el marco de referencia
Scholes, 2009). para la interpretación de los hallazgos de su
estudio, en la medida en que sirve de comparación
con otros estudios o porque usted se vale de las
teorías o conceptos revisados para analizar sus
hallazgos.
Esto implica que la revisión de la literatura puede 7.1 GUÍA PARA LA DELIMITACION DEL
cambiar en el momento de entregar su informe ESTUDIO
final, por ello debe ser una tarea que usted debe Escenario/contextualización
realizar permanentemente. No olvide retomar estos
conceptos o estudios similares al suyo que apoyen El estudio se va a llevar a cabo en….El lugar está
o lo contradigan en el momento de escribir sus situado en el área rural el cual tiene una
conclusiones. población……………..
Actores
Pasos para llevar a cabo la revisión de la
literatura en un proyecto de investigación: Los informante del estudio serán….. Estaré
entrevistándolos y observando…
--Elabore un mapa conceptual con el fin de
posicionar su estudio frente al campo o línea de Eventos
investigación. Valiéndome de la etnografía, el foco de interés de
este estudio será las experiencias cotidianas y
--Ensamble o estructure la literatura a partir de los eventos en la comunidad. Esto incluirá los eventos
conceptos importantes para sustentar su estudio y rutinarios como excepcionales tratando de dar
que le servirán para el análisis de los resultados. sentido a los acontecimientos que surjan……

Los manuales de estilo Proceso

Opte por un manual de estilo y sea consistente con Se prestará atención especial al rol de cada uno de
éste: APA, INCONTEC, ISO 690 etc., pero si la los informantes claves y los distintos actores que se
universidad o su institución le exige alguno en identifiquen.
particular, cíñase a éste.
Consideraciones éticas
7. MÉTODO
Antes de iniciar el estudio se pedirá autorización a
-Se presenta y justifica la estrategia de la institución para llevarlo a cabo, se informará a
investigación a seguir? los participantes sobre los propósitos principales y
se presentará el formato de Consentimiento
Informado para que en caso de aceptar la
-Se describen las características de los participantes participación lo firmen dando su autorización. Al
del estudio? Se hace la salvedad en cuanto a la seleccionar el tema de investigación, reflexione
preservación de los aspectos éticos que se deben sobre la responsabilidad social que tiene como
salvaguardar en el estudio? incluye formato de investigador.
consentimiento? (Si aplica para su estudio).
Una próxima guía le dará indicaciones acerca de
-Se precisa el lugar, organización, comunidad o los aspectos a tener en cuenta en el procesamiento
situación en la cual se va ha llevar a cabo el de los datos y las conclusiones del estudio.
estudio?
-Se justifica el trabajo con los participantes que se
proponen, lo mismo que el lugar, comunidad o Mucha suerte!!
situación?
-Se justifica el empleo de las técnicas de
recolección de información para el proyecto?
-Se describe de forma secuencial los pasos a seguir
en la recolección de información?
-Se describe con precisión los instrumentos a
emplear?
-Se establece el tipo de datos que se piensan
recoger en relación con los objetivos del estudio y
la manera como se piensan analizar?
REFERENCIAS

Kos, R (1991) Persistence of reading disabilities.


American Education Research Journal, 28(4), 875-
895

Paul, J (2005) Introduction to the philosophies of


research and criticism in education and the social
sciences: New Jersey: Prentice Hall

Páramo, P (2011). La investigación en ciencias


sociales: Estrategias de investigación. Bogotá:
Ediciones Universidad Piloto de Colombia

Rhoada, R.A. (1997) Implications of the growing


visibility of gay and bisexual male students on
campus.NASPA Journal, 34 (4), 275-286.

Richie, B.S. , Fassinger, R.E., Linn, S.G.


(1997)Persistence, connection, and passion. Journal
of Counseling Psychology, 44(2), 133-148

Wilson, M. and Scholes, A. (2009). The typical


rape: factors afecting victims´decision to report.
En: J.L. Wood and T.A. Gannon: Public Opinion
and Criminal Justice. Portland: Willan Publishing.

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