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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Conocer qué son y en qué consisten las habilidades sociales y de
comunicación.
· Identificar las dificultades que plantea la comunicación.
· Descubrir los elementos que facilitan la comunicación en nuestra relación con
los demás.
· Aprender a manejar distintas herramientas y técnicas que permitan una
comunicación más eficaz para mantener relaciones satisfactorias y solucionar
conflictos.
· Aprender a defender los propios intereses y derechos asertivamente,
respetando los de los demás y protegiendo la autoestima.
1. La comunicación
La comunicación es el proceso de transmisión de información entre un emisor y
un receptor que decodifica e interpreta un determinado mensaje.
La comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir, participar
en algo o poner en común.
La importancia de la comunicación radica que a través de ella los seres humanos
y los animales comparten información diferente entre sí, haciendo del acto de
comunicar una actividad esencial para la vida en la sociedad.
Axiomas de la comunicación.
Un ejemplo clásico se puede ver en una relación de pareja en la que una de las
personas (A) regaña a la otra (B) y como consecuencia, (B) se retrae. Debido a
esta actitud, (A) vuelve a regañar a (B). Esta situación es recíproca y reiterativa
y puede servir como ejemplo explicativo del tercer axioma.
Un ejemplo del cuarto axioma puede ser un diálogo entre dos personas. Una de
ellas puede decir: "Pase, por favor, le estaba esperando" (comunicación digital)
mientras hace un gesto con la mano que puede indicar, por ejemplo, impaciencia
(comunicación analógica).
Algunos ejemplos del quinto axioma de la comunicación puede ser una relación
de pareja en la que existe una comunicación simétrica en la que los dos se sitúan
al mismo nivel y reproducen comportamientos. Por ejemplo: uno de ellos critica
una actitud y la otra persona responde criticando otra actitud. Un ejemplo de
comunicación complementaria puede ser entre un padre y un hijo en la que el
hijo expresa una pregunta o una duda y el padre responden con un consejo o
una solución.
Vea también:
Comunicación
Comunicación no verbal
Elementos de la comunicación
En un proceso de comunicación se pueden identificar los siguientes
elementos:
emisor,
receptor,
código (combinación de sistemas de signos),
mensaje,
canal de comunicación (medio físico como carta, teléfono, televisión, Internet,
etc.) y
ruido (perturbaciones en la recepción del mensaje original)
retroalimentación o feedback (la respuesta hacia el primer mensaje).
Elementos de la comunicación.
Qué son los Elementos de la comunicación:
Emisor
El emisor es el punto de partida de un proceso de comunicación. Es aquél que
emite el mensaje.
Receptor
El receptor es a quien es enviado el mensaje, o sea, es aquél que recibe el
mensaje.
Código o lenguaje
El código o lenguaje es el conjunto de signos con el que se cuenta para transmitir
un mensaje. El código puede ser transmitido verbal o no verbalmente.
Mensaje
El mensaje es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el
receptor. El mensaje está compuesto por una combinación de sistema de signos
o símbolos que transmiten un concepto, idea o información que son familiares
tanto para el emisor como para el receptor.
Canal de comunicación
El canal de comunicación es el medio físico por donde se transmite el mensaje
del emisor hacia el receptor. El aire es el medio físico más común de
comunicación. Otros canales usados son, por ejemplo, el teléfono, el celular, el
correo electrónico, la voz, entre otros.
Ruido
El ruido es toda señal que distorsiona el mensaje original que el emisor quiere
transmitir. El ruido puede ser ambiental, del canal, del emisor, del mensaje o del
receptor.
Retroalimentación
La retroalimentación es un mecanismo de control del mensaje por parte del
emisor. Debido a que la comunicación es circular y tanto el emisor como el
receptor están constantemente cambiando de papeles, la retroalimentación
determina la efectividad de los mensajes enviados por el emisor.
Vea también Retroalimentación.
Comunicación efectiva,
Comunicación,
Tipos de comunicación
La comunicación se puede dividir en dos grandes tipos:
Comunicación asertiva
La comunicación asertiva es aquella que logra expresar de forma simple,
oportuna y clara lo que se desea a otro individuo. La comunicación asertiva es el
equilibrio entre una comunicación agresiva y una comunicación pasiva. Se trata
de una habilidad social importante asociado a la inteligencia emocional y a la
comunicación no verbal.
Comunicación asertiva.
Qué es Comunicación asertiva:
Agresiva: se le exige que pague el dinero lo antes posible sin escuchar o admitir
excusas o justificaciones, incluso se puede echar mano de insultos o de motes
desagradables.
Pasiva: se le dice que no importa si no puede pagar todavía, y se le insiste en
que no se preocupe.
Asertiva: se le recuerda que aún no ha pagado el dinero, se escuchan sus
razones, y se busca redefinir una fecha en que sea posible el pago.
Comunicación efectiva. : Investigar
Empatía.: Investigar
Comunicación empresarial
La comunicación empresarial es la área estratégica de planificación en el marco
de una empresa. Una buena estrategia de comunicación contribuye a una
empresa de éxito. En este contexto, relaciones con los medios y gabinetes de
prensa y comunicación interna son conceptos esenciales.
Medios de comunicación.
Como medios de comunicación se denominan todos aquellos instrumentos,
canales o formas de trasmisión de la información de que se valen los seres
humanos para realizar el proceso comunicativo.
Los medios de comunicación son tan amplios que abarcan desde la escritura
hasta las tecnologías de la información y comunicación de la actualidad.
Correo postal;
Telégrafo (clave morse);
Teléfono (teléfonos por pulsos, teléfonos por tonos, teléfonos celulares y
smartphones);
Correo electrónico;
Redes de mensajería instantánea, entre otros.
Medios de comunicación social
Los medios de comunicación social, conocidos también como medios de
comunicación masiva o mass media (en inglés), tienen como finalidad transmitir
información de carácter público a las masas. Normalmente se rigen por el
paradigma de la comunicación unidireccional, aunque hay excepciones.
Los medios de comunicación social tienen un enorme poder para influir, orientar
y formar la opinión pública. De allí que se le denomine también como el cuarto
poder. Por esta razón, uno de los principales objetivos de los gobiernos
antidemocráticos es censurar a los medios de comunicación independientes y
utilizarlos en su propio provecho.
Medios impresos
Como medios de comunicación impresa de denominan todas aquellas
publicaciones impresas, como los periódicos, las revistas, los folletos, etc., que
se emplean como medio material para la trasmisión de la información. Es el
medio de comunicación más antiguo.
Su era dorada abarca desde el siglo XIX hasta la primera mitad del siglo XX.
Actualmente, sigue siendo un medio que goza de prestigio, pero el interés del
gran público en él ha ido decayendo paulatinamente para migrar hacia otros
medios como la radio, la televisión y las plataformas digitales.
Vea también:
Prensa.
Periodismo.
Medios radiofónicos
Los medios de comunicación radiofónica son aquellos que se basan en el uso
de ondas de radio para el envío de señales sonoras. En este sentido, el alcance
de la radio es mayor que el de la prensa escrita.
Cine
Aparece a finales del siglo XIX y es considerado un medio audiovisual. Si bien
hoy en día este medio se orienta fundamentalmente a la creación estética y al
entretenimiento, en el pasado, especialmente en las primeras décadas del siglo
XX, tuvo un importante papel como medio de comunicación de masas. Las salas
de cine se convirtieron en espacios de información y propaganda inmediata antes
de la aparición de la TV.
Una vez que la TV apareció en los hogares, el cine pudo abocarse a su vocación
específica: la creación de discursos audiovisuales con fines estéticos y
culturales.
Televisión
La televisión es el medio de comunicación social más popular del mundo. Forma
parte de los medios audiovisuales así como de los radioeléctricos, pues emplea
tecnología de audio e imagen para la transmisión de información. Su alcance es
enorme en términos de cobertura y de población con acceso a ella. Además, su
oferta de contenidos es diversa y se orienta a todo tipo de públicos: educación,
salud, opinión, entretenimiento, ficción, información, documentales, etc. Su
invención data del siglo XX.
Por estas razones, Internet representa hoy en día una auténtica amenaza a la
hegemonía construida por los medios masivos tradicionales. En ello han
colaborado las diversas plataformas digitales de las que hoy nos servimos. Como
ejemplo podemos mencionar:
Las redes sociales abarcan todo. Son canales que permiten la transmisión de
mensajería instantánea y personalizada, al mismo tiempo que la producción y
transmisión de imágenes, vídeo, audio y textos en un contexto social amplio o
masivo. Han revolucionado totalmente la manera de concebir la comunicación al
cruzar todas las funciones de sus predecesores y añadir un elemento
fundamental: la producción de contenidos por parte del usuario.
Así, las redes sociales o RRSS se han convertido en espacios para la promoción
de proyectos, valores, ideas, conceptos, símbolos, creencias, mercancías y
servicios de los más variados tipos, por medio de la conexión de personas reales
a través de un sistema redes basado en intereses comunes (historia compartida,
localización, actividades, nivel educativo, creencias, etc.).
Instagram;
Google Plus;
Snapchat;
Twitter;
Facebook;
Facebook Messenger;
Tagged;
WhatsApp;
Skype;
Line;
MySpace;
Telegram.
Medios de comunicación social alternativos
Se llama medios de comunicación alternativos o, simplemente, medios
alternativos, a todos los canales de comunicación e información social de
carácter independiente, es decir, que no pertenecen ni a grandes grupos
corporativos ni al estado o que no son controlados por estos.
Este tipo de medios suele estar identificado con una agenda propia o causa
(denuncia social, medio ambiente, espiritualidad, participación ciudadana, vida
cultural del sector, etc.). Pretenden crear espacios para la representación de
necesidades, problemas, enfoques y perspectivas que normalmente son
invisibilizados o abiertamente censurados por los grupos empresariales o el
Estado en función de intereses de mercado o políticos.