MATERIAL 16.

ESQUEMA COMPARATIVO

NOMBRE DEL CURSO: Planeación por competencias

NOMBRE: Marcos Antonio Ramírez Pérez

Semestre: 1ero

Fecha: 20/10/19

Programas 2011 Nuevo Modelo Educativo

El plan 2011 el alumno solo era receptor de información.
Se tenían muchos contenidos y aprendizajes que
solamente hacían que el alumno se frustrara, a su vez el
tener tantos contenidos provocaba que ningún contenido
sea consolidado
Las habilidades socioemocionales en este plan no existían.
No tenían autonomía curricular, solamente adoptaban los
contenidos del plan de estudios.
Servicio profesional docente, era un sistema opaco y
clientelar.
El plan 2017 presenta solamente una serie de aprendizajes
clave que tienen como objetivo que el alumno aprenda a
aprender y así desarrolle habilidades que lo hagan un
ciudadano competente.
El plan 2017 trabaja las habilidades socioemocionales en el
contenido curricular ya que los docentes frente a grupo
declaran que un niño saludable emocionalmente es un niño
que puede adquirir el conocimiento de forma satisfactoria.
Con el nuevo modelo educativo se propone que las
escuelas tengan clubes y que estos sean enfocados en las
inteligencias múltiples de los alumnos.
Cada plaza esta otorgada a partir de la profesionalización y
el mérito, se evalúa al maestro para ver sus debilidades y
fortalezas, esto para recibir capacitación y así obtener
promociones.