ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
JAIRO ANTONIO GARCIA BARRETO
Tutor(a)

Entregado por:

DIEGO CESPEDES
Código: 93089993

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412_12

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
xxxxx.
2019
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Ejemplo: Ejemplo: Líder Ejemplo:
Adriana Granados Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o
argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: DIEGO CESPEDES

a. 20y ´´´ − 80y ´´ − 100y ´ = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

20y ´´´ − 80y ´´ − 100y ´ = 0 Se propone una solución de la forma

𝑦 = 𝑒 𝑚𝑥

20m3 − 80𝑚2 − 100𝑚 = 0 Ahora hacemos la ecuación característica partiendo

de la ecuación diferencial
Donde este la tercera derivada de “y” se pone 𝑚3
De la siguiente manera
Donde este la segunda derivada de “y” se pone 𝑚2
Donde este la primera derivada de “y” se pone m
 20𝑚(𝑚2 − 4𝑚 − 5) = 0 Ahora sacamos factor común 20m

20𝑚(𝑚 − 5)(𝑚 + 1) = 0 Factorizamos el trinomio

20𝑚 = 0 𝑚−5=0 𝑚+1=0 Igualamos a cero cada termino y despejamos r

𝑚1 = 0 ; 𝑚2 = 5 ; 𝑚3 = −1 Queda como resultado

𝑦1 = 𝑒 0𝑥 = 1 Remplazamos en la solución que se planteó en el

comienzo
𝑦2 = 𝑒 5𝑥
𝑦2 = 𝑒 −𝑥

𝑦 = 𝐶1 + 𝐶2 𝑒 5𝑥 + 𝐶3 𝑒 −𝑥 R/

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO

HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: DIEGO CESPEDES

a. 𝑦 ´´ + 9𝑦 = sec 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑦 ′′ + 9𝑦 = 0 Lo primero es igualar a cero la ecuacion para hallar

la ecuación homogénea
Donde este la segunda derivada de “y” se pone 𝑚2
𝑚2 + 9 = 0 Proponemos una solución 𝑦 = 𝑒 𝑚𝑥
𝑚2 = −9 Remplazamos m en la ecuacion característica y
hallamos m
𝑚 = ±√−9 =±3𝑖
Aplicamos la fórmula para las raíces imaginarias
𝑚 = 𝑎 + 𝑏𝑖
𝑦 = 𝑒 𝑎𝑥 (𝐶1 𝐶𝑜𝑠𝑏𝑥 + 𝐶2 𝑆𝑒𝑛 𝑏𝑥)
La solución homogénea es
𝑦ℎ = 𝑒 0𝑥 (𝐶1 𝐶𝑜𝑠3𝑥 + 𝐶2 𝑆𝑒𝑛 3𝑥)
𝑦ℎ = (𝐶1 𝐶𝑜𝑠3𝑥 + 𝐶2 𝑆𝑒𝑛 3𝑥)

La solución tiene la siguiente formula Desarrollamos la solución particular para ello

usamos variación de parámetros
𝑦𝑝 = 𝑢1 𝑦1 + 𝑢2 𝑦2

Donde 𝑦1 = 𝐶𝑜𝑠(3𝑥) ; 𝑦2 = 𝑆𝑒𝑛(3𝑥)

𝑦𝑝 = 𝑢1 𝐶𝑜𝑠(3𝑥) + 𝑢2 𝑆𝑒𝑛(3𝑥)

usamos las siguientes formulas Hallamos los valores de 𝑢1 y 𝑢2

𝑦2 𝑓(𝑥)
𝑢1 = − ∫ 𝑑𝑥
𝑊
𝑦1 𝑓(𝑥)
𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥 Hallamos W
𝑊
𝑦1 𝑦2
Donde 𝑊 = |𝑦 ′ 𝑦 ′2|
1
𝑓(𝑥) = 𝑆𝑒𝑐 𝑥 𝐶𝑜𝑠(3𝑥) 𝑆𝑒𝑛(3𝑥)
𝑊=| |
𝑊 = 3𝐶𝑜𝑠 2 (3𝑥) − (−3𝑆𝑒𝑛2 (3𝑥)) −3𝑆𝑒𝑛(3𝑥) 3𝐶𝑜𝑠(3𝑥)

𝑊 = 3𝐶𝑜𝑠 2 (3𝑥) + 3𝑆𝑒𝑛2 (3𝑥)

Factorizamos 3
𝑊 = 3(𝐶𝑜𝑠 2 (3𝑥) + 𝑆𝑒𝑛2 (3𝑥))
Por identidad trigonométrica
𝑊=3
𝐶𝑜𝑠 2 (𝑥) + 𝑆𝑒𝑛2 (𝑥) = 1
 𝑦2 𝑓(𝑥) Ahora hallamos 𝑢1 , remplazamos los términos
𝑢1 = − ∫ 𝑑𝑥
𝑊
𝑆𝑒𝑛(3𝑥)𝑆𝑒𝑐𝑥
𝑢1 = − ∫ 𝑑𝑥
3
Por identidad trigonométrica
1
𝑢1 = − ∫ 𝑆𝑒𝑛(3𝑥)𝑆𝑒𝑐𝑥 𝑑𝑥
3 𝑆𝑒𝑛(3𝑥) = 3𝑆𝑒𝑛 𝑥 − 4𝑆𝑒𝑛3 𝑥
1 1 1
Y 𝑆𝑒𝑐𝑥 = cos 𝑥
𝑢1 = − ∫(3𝑆𝑒𝑛 𝑥 − 4𝑆𝑒𝑛3 𝑥) 𝑑𝑥
3 cos 𝑥
1 (3𝑆𝑒𝑛 𝑥 − 4𝑆𝑒𝑛3 𝑥)
𝑢1 = − ∫ 𝑑𝑥
3 cos 𝑥
Separamos la integral
1 3𝑆𝑒𝑛 𝑥 4𝑆𝑒𝑛3 𝑥
𝑢1 = − [∫ 𝑑𝑥 − ∫ ]
3 cos 𝑥 cos 𝑥
3𝑆𝑒𝑛 𝑥 𝑆𝑒𝑛 𝑥 Resolvemos la primera integral
∫ 𝑑𝑥 = 3 ∫ 𝑑𝑥
cos 𝑥 cos 𝑥
Aplicamos sustitución
𝑆𝑒𝑛𝑥 −𝑑𝑢 𝑑𝑢
= 3∫ ∗( ) = −3 ∫ = − 3 ln|𝑢| 𝑢 = 𝐶𝑜𝑠𝑥 −→ 𝑑𝑢 = −𝑆𝑒𝑛𝑥 𝑑𝑥
𝑢 𝑆𝑒𝑛 𝑥 𝑢
3𝑆𝑒𝑛 𝑥 𝑑𝑢
∫ 𝑑𝑥 = −3 ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| + 𝐶 𝑑𝑥 = −
cos 𝑥 𝑆𝑒𝑛 𝑥

4𝑆𝑒𝑛3 𝑥 𝑆𝑒𝑛2 𝑥 ∗ 𝑆𝑒𝑛 𝑥 Resolvemos la segunda integral

∫ 𝑑𝑥 = 4 ∫ 𝑑𝑥
Cos 𝑥 Cos 𝑥 Aplicamos la identidad trigonométrica
(1 − 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥) ∗ 𝑆𝑒𝑛 𝑥
= 4∫ 𝑑𝑥 = 𝑆𝑒𝑛2 𝑥 = (1 − 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥)
Cos 𝑥
Aplicamos sustitución
Remplazamos en la integral
Hacemos 𝑢 = 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝑑𝑢 = −𝑆𝑒𝑛 𝑥𝑑𝑥
(1 − 𝑢2 ) ∗ 𝑆𝑒𝑛 𝑥 −𝑑𝑢
= 4∫ ∗( ) 𝑑𝑢
𝑢 𝑆𝑒𝑛 𝑥 𝑑𝑥 = −
𝑆𝑒𝑛 𝑥
(1 − 𝑢2 )
= −4 ∫ 𝑑𝑢
𝑢
 1 𝑢2 1 Separamos las integrales y solucionamos
= −4 [∫ 𝑑𝑢 − ∫ ] = −4 [∫ 𝑑𝑢 − ∫ 𝑢𝑑𝑢]
𝑢 𝑢 𝑢

𝑢2
= −4 [ln|𝑢| − ]
2
Remplazamos las variables
2
𝐶𝑜𝑠 𝑥
= −4 [ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| − ]
2

= −4 ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| + 2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥
1 Unimos los resultados
𝑢1 = − [−3 ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥|
3
− (−4 ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| + 2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥)]
1
𝑢1 = − [−3 ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| + 4 ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| − 2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥]
3 Simplificamos sumando los términos semejantes
1 El resultado es el siguiente
𝑢1 = − [ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| − 2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥]
3
𝑦1 𝑓(𝑥) Hora buscamos la solución a 𝑢2
𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥
𝑊
Aplicamos la identidad trigonométrica
𝐶𝑜𝑠(3𝑥)𝑆𝑒𝑐𝑥
𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥 𝐶𝑜𝑠(3𝑥) = 4𝐶𝑜𝑠 3 𝑥 − 3𝐶𝑜𝑠𝑥
3
1
Remplazamos 𝑆𝑒𝑐𝑥 =
𝐶𝑜𝑠 𝑥
1
𝑢2 = ∫(4𝐶𝑜𝑠 3 𝑥 − 3𝐶𝑜𝑠𝑥)𝑆𝑒𝑐𝑥 𝑑𝑥
3
1 1
𝑢2 = ∫(4𝐶𝑜𝑠 3 𝑥 − 3𝐶𝑜𝑠𝑥) 𝑑𝑥
3 𝐶𝑜𝑠 𝑥
1 (4𝐶𝑜𝑠 3 𝑥 − 3𝐶𝑜𝑠𝑥)
𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥
3 𝐶𝑜𝑠 𝑥
1 (4𝐶𝑜𝑠 3 𝑥) 3𝐶𝑜𝑠𝑥 Separamos la integral
𝑢2 = [∫ 𝑑𝑥 − ∫ 𝑑𝑥]
3 𝐶𝑜𝑠 𝑥 𝐶𝑜𝑠 𝑥
1 Simplificamos
𝑢2 = [∫(4𝐶𝑜𝑠 2 𝑥)𝑑𝑥 − ∫ 3𝑑𝑥]
3
1 1 Realizamos la primera integral
4 ∫ 𝐶𝑜𝑠 2 𝑥 𝑑𝑥 = 4 [ (𝑥 + 𝑆𝑒𝑛 (2𝑥))]
2 2

= 2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛(2𝑥)
 Resolvemos la segunda integral
∫ 3𝑑𝑥 = 3𝑥

1
𝑢2 = [2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛(2𝑥) − 3𝑥] Agrupamos las respuestas
3
1
𝑢2 = [𝑆𝑒𝑛(2𝑥) − 𝑥]
3
1 Se llega a solucion particular
𝑦𝑝 = 𝐶𝑜𝑠(3𝑥) [− [ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥| − 2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥]]
3
1
+ 𝑆𝑒𝑛(3𝑥) [ [𝑆𝑒𝑛(2𝑥) − 𝑥]]
3

𝒚 = 𝐶1 𝐶𝑜𝑠3𝑥 + 𝐶2 𝑆𝑒𝑛 3𝑥 Luego agrupamos las soluciones homogéneas y

1 particular
+ 𝐶𝑜𝑠(3𝑥) [− [ln|𝐶𝑜𝑠 𝑥|
3

− 2𝐶𝑜𝑠 2 𝑥]]
1
+ 𝑆𝑒𝑛(3𝑥) [ [𝑆𝑒𝑛(2𝑥) − 𝑥]]
3

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada estudiante
debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento
de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: DIEGO CESPEDES

2 8 4
a. 𝑥 3 𝑦 ´´´ + 7 𝑥 2 𝑦 ´´ − 7 𝑦 = 0
7

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝑦 = 𝑥𝑚 Esta ecuacion tiene una solución de la forma
𝑦′ = 𝑚𝑥 𝑚−1 𝑦′′ = 𝑚(𝑚 − 1)𝑥 𝑚−2 𝑦 = 𝑥 𝑚 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥 > 0
𝑦′′′ = 𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2)𝑥 𝑚−3 Derivamos 3 veces

2 3 ´´´ 8 2 ´´ 4 Sustituimos en la ecuacion diferencial

𝑥 𝑦 + 𝑥 𝑦 − 𝑦=0
7 7 7

2 3
𝑥 𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2)𝑥 𝑚−3
7
8 4 Multiplicamos los términos y los términos de x
+ 𝑥 2 𝑚(𝑟 − 1)𝑥 𝑚−2 − 𝑥 𝑚
7 7
=0
2 8 4
𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2)𝑥 𝑚 + 𝑚(𝑚 − 1)𝑥 𝑚 − 𝑥 𝑚
7 7 7
=0
Factorizamos 𝑥 𝑚
2 3 8 4
(𝑚 − 3𝑚2 + 2𝑚)𝑥 𝑚 + (𝑚2 − 𝑚)𝑥 𝑚 − 𝑥 𝑚
7 7 7
=0

2𝑥 𝑚
Ahora sacamos factor común
7
Simplificamos y organizamos
2 𝑚 3
𝑥 [𝑚 − 3𝑚2 + 2𝑚 + 4(𝑚2 − 𝑚) − 2] = 0
7

2 𝑚 3
𝑥 [𝑚 − 3𝑚2 + 2𝑚 + (4𝑚2 − 4𝑚) − 2] = 0
7

2 𝑚 3
𝑥 [𝑚 + 𝑚2 − 2𝑚 − 2] = 0
7

𝑚3 + 𝑚2 − 2𝑚 − 2 = 0 Como se comentó en el principio 𝑥 > 0

pasamos al otro lado (2/7) y se transforma en cero

𝑚2 (𝑚 + 1) − 2(𝑚 + 1) = 0 Se factorizan por agrupación

(𝑚 + 1)(𝑚2 − 2) = 0
Igualamos a cero para hallar las raíces
 (𝑚 + 1) = 0 𝑚 = −1
2
𝑚 −2=0 𝑚 = ±√2
𝐶1 𝐶3 La solución general es
𝑦 = + 𝐶2 𝑥 √2 +
𝑥 𝑥 √2

PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente de
voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el capacitor
y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la corriente:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:

PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS