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Informe de If CP A II 18 Paprika OK
Informe de If CP A II 18 Paprika OK
FACULTAD DE AGRONOMÍA
I. NOMBRE
II. INVESTIGADORES
III. ASESOR
Ing. José Pinto Cáceres.
IV. INTRODUCCIÓN
Desde hace unos años, la agricultura en el Perú, viene pasando por una crisis profunda y
prolongada, debida a muchos factores entre los cuales podemos mencionar: la postergación
de esta importante actividad por parte de los gobiernos, el cambio climático, las malas
prácticas agrícolas y la infertilidad de los suelos, la falta de crédito, entre otros.
La producción protegida de hortalizas propone una tecnología promisoria para extender los
calendarios agrícolas y asegurar su suministro. En el caso específico de ají paprika, éste se
cultiva bajo tres sistemas de producción: campo abierto, casa sombra e invernadero; siendo
este último, el sistema mediante el cual el agricultor logra los mayores rendimientos.
Estas relaciones de causalidad generan, entre otros, efectos como: incremento de costos de
producción, contaminación ambiental, destrucción de ecosistemas y desequilibrio ambiental.
Sumado a ello, el ají paprika, requiere temperaturas óptimas de germinación (de 35 °C), de
desarrollo vegetativo (de 20 a 25 °C en el día y 16 a18°C en la noche), y de floración (máxima
de 25 °C y una mínima de 18°C). Las temperaturas en la ciudad de Arequipa llegan hasta
los 6 °C en horas de la noche, condición desfavorable para este cultivo en estudio, siendo la
mayor limitante para la producción de paprika en la ciudad.
V. OBJETIVOS
6.1. EL CULTIVO:
A.- ORIGEN
Maroto (1986), indica que el ají paprika (Capsicum annuum L.) es una planta de ciclo
anual, cuyo origen botánico cabe centrado en América del Sur, concretamente en área
de Perú y Bolivia, desde donde se expandió al resto de América Central y Meridional.
Raíces. Planta anual herbácea, sistema radicular pivotante y profundo que puede
llegar hasta 70 cm – 120 cm, provisto y reforzado de un número elevado de raíces
adventicias.
Tallo. Es de crecimiento limitado y erecto, con un porte que en término medio puede
variar entre 0.5m a 1.5m. Cuando la planta adquiere una cierta edad, los tallos se
lignifican ligeramente.
Hojas. Son lampiñas, enteras, ovales o lanceoladas con un ápice muy pronunciado
(acuminado) y un pecíolo largo o poco aparente.
Fruto. Es una baya semi cartilaginosa y deprimida de color rojo cuando está maduro
que se puede insertar pendular o enhiestamente, de forma y tamaño muy variable.
Clima
Chepote y Guardia (2000), manifiestan que el cultivo del Ají Páprika se desarrolla
favorablemente en climas tropicales y semitropicales. Sus requerimientos en
temperatura para Germinación son: Mínima 13°C, Óptima 25°C, Máxima 38°C.
Temperatura de Desarrollo Vegetativo: Se detiene 10°C, Mínima 13°C, Óptima 20
- 25°C en el día, 16 - 18°C en la noche y se hiela -1°C. Temperaturas de Floración:
Mínima 18-20° C, Óptima 25° C, Máxima 35° C. (Temperaturas mayores producen
caída de flores). En lo que se refiere a humedad el óptimo se encuentra entre 50 y 70
% HR.
Suelo
Pino (2005), señala que el Ají Páprika requiere suelos de textura arenosa a franco
arenoso de fácil percolación, pH entre 6 y 7.5, suelos sin nematodos y sin problemas
de salinidad.
Chepote y Guardia (2000), señalan que las variedades de Páprika cultivadas actualmente
en Perú, son los siguientes: PÁPRI KING, PAPRI QUEEN y SONORA.
Papri King. El fruto producido por esta variedad tiene una longitud promedio de 15.2
cm a 20.3 cm. El fruto es de paredes delgadas con un excelente color rojo y bajos
niveles de capcisina (picante) en la mayoría de las condiciones de cultivo. El secado
no requiere mayor esfuerzo. Papri King alcanza niveles ASTA (Asociación Americana
de Comercio de Especies) de 220/280 u.
Papri Queen. Produce frutos de paredes delgadas, de largo ligeramente menor que
Papri King pero de hombro mucho más ancho; de buena capacidad de secado. Alcanza
niveles ASTA (Asociación Americana de Comercio de Especies) de 200/300 u con
menos de 500 grados Scoville (Parámetro de medición dada por el ASTA).
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Sonora. Pimiento tipo Anaheim. Está caracterizado por excelentes cosechas de frutos
grandes y uniformes. Produce frutos de 20.3 x 3.8 cm. con dos celdas lisas y de paredes
gruesas. Es una planta erecta, de tamaño mediano y precoz. El fruto es rojo oscuro en
su madurez y alcanza muy altos niveles ASTA (Asociación Americana de Comercio
de Especies). Es excelente para procesamiento con 300 a 600 Scoville.
Preparación de terreno
Chepote y Guardia (2000), señalan que el terreno debe ser arado, nivelado y subsolado
si fuera el caso. Incorporar materia orgánica, 30 TM/Ha, si es necesario aplicar yeso
agrícola, ambos en forma localizada. Formación de camas de 90 cm de ancho y 25 cm
de alto usando una plancha metálica, la cual aplana la superficie de la cama.
También se puede preparar en terreno plano. Tender las cintas de riego y regar
aproximadamente 10 días para descomponer la materia orgánica y lavar sales.
Casas (2001), indica que en las labores para la preparación de terreno son las usuales:
aradura, despajos, nivelado, incorporación de materia orgánica si es necesario, gradeo
y surcado.
Chepote y Guardia (2000), indican que el Ají Páprika requiere la siguiente formulación
de fertilización y momentos de aplicación en el desarrollo del cultivo:
Salunkhe; Kadam y Rajput (2004), señalan que el paprika responde bien a la aplicación
de fertilizantes. Normalmente se incorporan a la tierra 10 – 20 toneladas de estiércol de
establo por hectárea antes de transplantar. Debe aplicarse una dosis completa de fosfato
y fertilizantes potásicos junto con un tercio de dosis de nitrógeno antes de transplantar.
Las dosis restantes de nitrógeno deben darse en dos o tres partes iguales a intervalos de
30 días. Una fuerte aplicación de fertilizantes nitrogenados puede aumentar el
crecimiento vegetativo y retrasar la madurez.
Suquilanda (2003), indica que para la producción orgánica del paprika, respondiendo al
análisis de suelo y a la recomendación que en base a ello se formule, en término de
elementos minerales puros, se realizan dos tipos de fertilización: Fertilización base:
Incorporar al suelo con 15 días de anticipación al transplante, entre 30 – 40 toneladas
de compost o bocashi, si a estos abonos les hiciera falta elementos tales como fósforo,
calcio, azufre, potasio y magnesio, se puede complementar mediante la aplicación de
roca fosfórica, sulpomag o muriato de potasio. Si se encontrara con un pH ácido, se
debe incorporar entre 600 – 1000 kilogramos de cal agrícola por cada unidad de pH que
se requiera corregir.
Y fertilización complementaria: se harán aspersiones foliares alternadas cada ocho días
a base de té de estiércol, o abono de frutas al 25% de extracto de algas o de ácidos
húmicos (2.5ml/litro) y Newfol-plus (2.5 gramos/litro).
Según Ramirez (2005), indica que el programa de fertilización promedio para un tipo
de suelo Arenoso – mediano, con una densidad de plantas de 32000 – 40000/Ha, y un
rendimiento esperado de 5 – 6Tn/Ha. Es de N (200 - 250); P2O5 (100 – 150); K2O (200
- 300); Mg (60 - 80) y CaO (40 - 60).
Época de plantación
Salunkhe; Kadam y Rajput (2004), indican que la siembra que se hace en junio o Julio
produce un mayor rendimiento. Los plantones se transplantan en febrero o marzo.
Chepote y Guardia (2000), manifiestan que según el sistema de riego proporcionan las
siguientes densidades usadas:
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Cuadro 4. Densidades de siembra según sistema de riego.
Distancia entre Distancia entre Hilera Densidad
líneas (m) plantas (m)
1 0.25 Simple 40000
2 0.30 Doble 33300
2 0.25 Doble 40000
1.5 0.30 Doble 44444
1.5 0.25 Doble 53333
Pino (2005), indica que en almacigo, se requiere 1 Kg/400 m2 para transplantarse a 1Ha
en campo definitivo. Para siembra directa 2 – 3 Kg/ha. Y la densidad de plantación va
de 67,000 a 83,000 plantas/Ha. En la instalación para riego por aspersión 60 cm a 75cm
entre surcos, 20cm entre plantas. Goteo: de 120 cm a 150 cm entre surcos (doble hilera
por surco) 30 cm entre plantas.
Siembra
Chepote y Guardia (2000), indican que la siembra recomendada para sistemas de goteo
es directa. Se recomienda colocar 3 semillas por golpe.
Cuando las semillas hayan germinado y las plántulas tengan 8cm a 10cm de alto se
procede al desahíje dejando 1 plántula por golpe. Asimismo, donde no germinó se
realiza el recalce con las plántulas desahijadas. Cabe destacar que la raíz en el momento
del transplante debe estar completamente recta. Por otro lado, el periodo vegetativo en
siembra directa, desde el momento de la siembra hasta la primera cosecha es de 5 meses
prolongándose la cosecha por 60 días.
Casas (2001), manifiesta que existen principalmente dos formas de iniciar una
plantación de pimiento páprika, una mediante el empleo de plántulas producto de un
almacigado, y la otra mediante una siembra directa. Esta última es la más practicada.
Antes de proceder a la siembra directa se debe tener la certeza de contar con el cultivar
o tipo de pimiento páprika deseado, así como la seguridad de que la semilla tenga el
mejor poder germinativo y vigor, y que esté garantizada no solo en la germinación sino
en la sanidad. En siembras con riego por goteo el distanciamiento entre golpes estará en
función el distanciamiento que exista entre las mangueras. Por ejemplo, si las
mangueras están a dos metros se siembran golpes distanciados también a 25 cm pero
golpes de siembra a cada costado de la cinta de riego, lo que representa también 40000
plantas/ha.
Riegos
Chepote y Guardia (2000), manifiestan que los riegos deben realizarse teniendo en
cuenta las condiciones edáficas (retentividad de agua del suelo) y la evapotranspiración
(condiciones climáticas). Se presenta un calendario de horas de riego para el periodo
vegetativo que dura el cultivo:
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Cuadro 5: Horas de riego por día y acumulado en riego por goteo para Páprika.
HORAS HORAS
MES RIEGO / ACUMULADAS POR
DÍA MES
1 2.5 - 3.5 75 - 105
2 3.0 - 4.0 90 - 120
3 3.5 - 4.5 105 - 135
4 4.0 - 5.0 120 - 150
5 3.5 - 4.5 105 - 135
6 3.0 - 4.0 90 - 120
7 2.5 - 3.5 75 - 105
TOTAL 660 - 870
Sistema: Goteo
* 2.0 m – Líneas * 0.3 m - Goteros
Nicho (2001), señala que es muy importante que el agua de riego sea bien aplicada;
tratando de que el agua no llegue al cuello de la planta o exista exceso o déficit de
humedad debido a que se tendrá problemas de pudriciones radiculares o mal desarrollo
de las plantas y de los frutos. En el momento de floración no debe existir exceso o déficit
de humedad puesto que se tendrá caída de flores; la humedad en el suelo debe estar
moderada. En el momento de desarrollo del fruto el suministro de agua debe darse
oportunamente sino ocurre deformación de frutos y caída de frutos.
Suquilanda (2003), manifiesta que cuando se dispone de riego por goteo, después del
transplante se debe aplicar de medio a un litro de agua por planta hasta que se inicia la
formación de ramas; a partir del tutoreo dos litros por planta y desde que va a empezar
a producir, incluyendo la fase de recolección aplicar cuatro litros de agua por planta
cada cinco a ocho días. De acuerdo a las necesidades pueden realizarse riegos
semanales, evitando que el agua moje la base del tallo, lo que puede derivar en ataques
severos de Phytophthora capsici.
El riego por surco de acuerdo a las condiciones climáticas se realizará uno por semana,
procurando no llenar demasiado los surcos para disminuir la incidencia de
enfermedades. Mientras que en semillero se darán riegos diarios o cuando sean
necesarios. En la producción de paprika a campo abierto, con los datos obtenidos por el
Lisímetro y el Kc para el paprika en sus distintos estados fenológicos, determinó la
lámina necesaria para cada etapa; de esta manera se regó 34.13 mm/m2 durante el
crecimiento; 257.59 mm/m2 durante la floración, fructificación y maduración; y 110.5
mm/m2 durante la época de recolección en uno o dos riegos por semana dependiendo
de la condiciones. La suma de estos riegos fue de 402.22 mm/Ha durante todo el ciclo.
Y para la producción de pimiento bajo invernadero, trabajos realizados por algunos
autores y validados por Chamba, determinaron que esta hortaliza según la estructura del
suelo, requiere la aplicación de láminas de riego que fluctúen entre 600 mm a 670 mm.
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F.- LABORES CULTURALES
Deshierbo
Casas (2001), indica que la intensidad de los controles de malezas durante el cultivo, va
a estar en función del grado de infestación por malezas que presentan los suelos, así
como la composición de estas malezas, es decir que tipos predominan.
El páprika en sus primeras semanas presenta un crecimiento muy lento, por lo tanto es
muy sensible a la competencia por las malezas, esto implica que se tienen que hacer
deshierbos muy tempranos desde que las plantas comienzan a emerger. Dependiendo
que tan enmalezados estén los suelos, pueden realizarse de dos a tres deshierbos
manuales, empleando escardas.
Salunkhe; Kadam y Rajput (2004), señalan que el control de malas hierbas es una de las
operaciones más importantes en el cultivo de pimiento, el cual se puede realizar a mano
o mecánicamente. Durante el cultivo se requiere controlar de tres a cuatro veces.
Aporques
Suquilanda (2003), señala que esta es una práctica que consiste en cubrir con tierra parte
del tronco de la planta para reforzar su base y favorecer el desarrollo radicular y su
adecuada fijación al suelo. Esta labor es de mucha importancia en la producción del
pimiento, pues evita que la planta se agobie, cuando entra en el periodo de fructificación.
Aprovechando la ejecución de esta labor se pueden hacer aplicaciones complementarias
de abonos sólidos, que van a contribuir a una buena nutrición del cultivo.
Nicho (2001), señala que a los 150 días se inicia la cosecha obteniéndose con un buen
manejo de 25 a 30 t/ha en fresco; siendo el rendimiento en seco entre 4 a 5 t/ha. La
cosecha comercial se realiza manualmente, cuando la planta presenta frutos secos y
maduros, de color rojo intenso, se inicia aproximadamente del 4to al 5to mes después
de la siembra.
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H.- PLAGAS Y ENFERMEDADES
Casas (2001), indica que en el cultivo de Ají Páprika, es atacado por una diversidad de
patógenos, donde, la prevención y la asepsia son pautas fundamentales para un buen
control fitosanitario. Los cuales son:
Plagas
Enfermedades
I.- RENDIMIENTOS
Chepote y Guardia (2000), indican que el rendimiento suele oscilar entre 4000 a 4500
kilos de cáscara (pimiento abierto y desecado) por hectárea, que equivale a 25,000 a
30,000 kilos de pimiento fresco.
J.- CALIDAD
Pino (2005), señala que la calidad del producto depende de su concentración de color que
se mide en grados ASTA (American Spice Trade Asociation).
Nicho (2001), indica que el ají páprika (Capsicum annuum L.), se le emplea en estado
seco como condimento de alimento; para ser mezclado en los alimentos balanceados de
la industria avícola y dar color a la carne y yema de huevo de las aves; también se le
emplea en la industria de embutidos para darle color a los embutidos y finalmente se le
emplea en la industria para la extracción de oleorresinas y obtener colorantes y aceites
esenciales. Su consumo es benéfico por su bajo contenido de colesterol y sodio.
Pino (2005), manifiesta que, según el cuadro adjunto vemos claramente que la mayor
rentabilidad es aquellos que tienen equipo de riego, lo que los hace más competitivos,
razón por la cual, los productores en nuestra región existen la tendencia de instalar en sus
campos de cultivos equipos de riego por goteo.
6.2. EL INVERNADERO
Gorini (1962), define así el invernadero: una construcción de madera o de hierro u otro
material, cubierta por cristales, provista por lo general de calefacción, que, a veces, está
iluminada artificialmente y en donde se pueden cultivar hortalizas tempranas, flores y
plantas verdes, en épocas en las que la temperatura y la luz del lugar en donde se está
cultivando serían insuficientes para su crecimiento y su fructificación.
Flores (2006), indica que se llama así a toda aquella estructura cerrada cubierta por
materiales transparentes, dentro de la cual se alcanzarán condiciones artificiales de
microclima útiles para cultivar plantas fuera de estación en muy buenas condiciones.
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Flores (2006), afirma que la fuente primaria de la radiación infrarroja es el calor. Cuanto
más caliente se encuentre un objeto más radiación infrarroja emitirá. La luz solar se
introduce por las paredes del invernadero, calentando el interior.
La tendencia hoy en día es tratar y eliminar riesgos minimizando los factores que se
controlan. Por eso, con el uso de invernaderos, entre los detalles que controlaremos
están:
• Ventajas de su uso
Flores (2006), afirma que las ventajas del empleo del invernadero son:
Flores (1999), sostiene que los invernaderos tienen grandes ventajas a comparación de
cultivos a campo abierto:
• Desventajas de su uso
Flores (2006), afirma que las desventajas del empleo de invernaderos son:
- Alta inversión inicial
- Alto costo de operación
- Requiere personal especializado, de experiencia práctica y conocimientos
teóricos.
Mamani (2010), indica que el invernadero tradicional tiene ciertas desventajas como es
la atención casi diaria que necesitan en relación al control manual de temperatura, o
humedad, de potencial de hidrogeno (pH), de conductividad eléctrica (ce) del suelo que
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está directamente relacionado con el contenido salino y de riego, este aspecto debe ser
atendido por una o varias personas especializadas y se ve claramente que este aspecto
puede desfavorecer un proyecto ya que afecta en los costos de producción.
Calla (2006), evaluó la respuesta del pimiento Páprika (Capsicum annuum L. Var.
annuum) a tres tiempos de repicado y tres distanciamientos entre plantas, en invernadero
(variedad Papri King); realizando tres fechas de repique (20, 30 y 40 días), en tres
distanciamientos (25, 30 y 35cm entre plantas). Empleando una formulación de 100 –
100- 120 de N – P2O5 y K2O, siendo los fertilizantes urea (46%) y superfosfatotriple
de calcio (46%) y como abono orgánico estiércol fermentado a nivel de 5 toneladas por
hectárea. Los resultados a los 40 días, las plántulas alcanzan mayor altura; el
establecimiento es homogéneo en el tiempo de repicado y los distanciamientos entre
plantas no influyeron de manera significativa. La altura de planta, la madurez fisiológica
fue influenciada por el tiempo de repique y distanciamiento. El número de frutos por
planta tuvo respuesta de acuerdo al tiempo de repique y al distanciamiento entre plantas.
El peso fresco también está influenciado por el tiempo de repicado y el distanciamiento
entre plantas. Alcanzando un rendimiento máximo de 13, 809, 52 Kg/Ha. A menor
densidad de plantas por hectárea se obtiene mayor producción. Y, por último, el peso
seco de frutos también está influenciado por el tiempo de repicado y los
distanciamientos entre plantas alcanzando un rendimiento máximo de 5,504.76Kg/Ha
(20 días).
Ramos (2005), evaluó la respuesta del cultivo de Pimentón Var. Paprika (Capsicum
annuum L.) a la aplicación de dos fuentes de abonamiento natural bajo condiciones de
invernadero; donde empleo el estiércol de ovino fermentado y la roca fosfórica.
Estudiando dos niveles de cada abono natural. Las variables a evaluar fueron altura de
planta, número de frutos, peso fresco y seco de los frutos. Los resultados fueron: el
estiércol de ovino no tuvo mayor implicancia en el rendimiento de frutos frescos y secos,
el testigo logró mayor cantidad de frutos, seguido del estiércol y la aplicación dela roca
fosfórica no superó al testigo; y por último la mayor rentabilidad se logró con los
testigos. En el departamento de Moquegua, no se han realizado investigaciones con el
uso de abonos orgánicos y mucho menos con la utilización de microorganismos
eficaces, el cual tiene una gran perspectiva de desarrollo para la agricultura y otros. Por
eso, es importante realizar investigaciones que se orienten a la producción orgánica de
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cultivos que tengan demanda y mercado asegurado, para así, elevar el nivel de vida de
las personas. Se tiene conocimiento de que las variedades empleadas en la investigación
(Papri King y Papri Queen), han sido conducidas en el valle de Moquegua, con buenos
resultados, sin embargo, fueron probadas en terrenos de línea, mas no, en terrenos
eriazos (Vírgenes)
VII.MATERIAL Y MÉTODOS
7.1. MATERIAL
BOTÁNICO
Plantines de Paprika
DE CAMPO
Sustrato: (Tierra de chacra, compost, piedra pomez)
Fertilizantes
Regadera
Letreros de identificación
Libreta de apuntes
DE GABINETE
Material de escritorio
Material Bibliográfico
HERRAMIENTAS Y EQUIPO
Lampa
Pico
Flexómetro
Termo higrómetro
Cámara fotográfica
Computadora
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7.2. MÉTODOLOGIA
a) Localización
El trabajo de investigación formativa se instaló en un vivero y un invernadero de la
Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa,
distrito de Arequipa.
Gráfico 1: Ubicación del Área experimental del tratamiento dentro del vivero.
Geográfica:
Altitud : 2370 m.s.n.m.
Latitud : 160 24’13.2”
Longitud : 710 30’ 6.06”
Política:
Departamento: Arequipa
Provincia: Arequipa
Distrito: José Luis Bustamante y Rivero
b) Tratamientos
La presente investigación puso en estudio dos sistemas de producción, los cuales se
muestran en el cuadro 00.
Cuadro 7: Tratamientos en estudio de la investigación formativa
c) Diseño Experimental
Por el número de tratamientos en estudio (2), no se aplicó un diseño estadístico a
esta investigación, por tanto su evaluación se realizó utilizando la comparación de
promedios.
d) Área Experimental
Por las características de la investigación, un tratamiento del presente trabajo se
instaló dentro de un vivero y el otro dentro de un invernadero, ambos dentro de la
Facultad de agronomía, siendo las áreas ocupadas las que se muestran en los gráficos
000000 y fotografías 0000000:
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100 cm
200 cm
200 cm
e) Fase de campo
Primero se procedió a instalar el sistema de riego por goteo en la cama del vivero,
según el esquema propuesto en el proyecto (gráfico 5).
Las plantas utilizadas para el transplante son aquellas que presentaron entre 4 a 6
hojas verdaderas, descartando las plantas que no cumplían con dicho requisito.
El trasplante se realizó en horas de la tarde en sustrato húmedo para reducir al
mínimo el estrés del transplante. Las plantas se instalaron a un distanciamiento
de 0.70 m entre líneas y a 0.25 m entre plantas; se colocó una planta por golpe y
dos hileras de plantas por cada línea de riego, distribuidas al tresbolillo.
• Riego: Se utilizó el sistema de riego por goteo con cintas cuya descarga de los
emisores es de 4 lph. Se aplicó un riego pesado para permitir una buena
adherencia del suelo respecto a las plántulas y que el suelo se encuentre en
capacidad de campo de tal forma que garantice una buena disponibilidad de agua
y una buena humedad ambiental para las plantas al momento de transplante,
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• Deshierbo: Esta labor se realizó a los 15 días después del trasplante (10 de
octubre del 2018), cuando las malezas presentaron 4 a 6 hojas verdaderas, el
deshierbo se realizó en forma manual con la ayuda de ganchos, de tal forma que
también se permitió la oxigenación del sustrato.
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f) Evaluaciones realizadas
Los requerimientos de luminosidad del cultivo de ají paprika son de 10 a 30 mol. m-2.d-
1
, siendo su óptimo de 14 a 20 mol. m-2.d-1; por tanto, podemos deducir que la intensidad
lumínica que llega en campo abierto es alta y se encuentra por encima del óptimo
requerido por el cultivo, mientras que la intensidad lumínica que llega dentro del vivero
es media y se encuentra ligeramente por debajo del mínimo óptimo requerido por el
cultivo y la intensidad lumínica que llega dentro del invernadero es baja, toda vez que
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se encuentra muy por debajo del mínimo óptimo requerido por el cultivo en estudio, lo
cual habría provocado el elongamiento de los entrenudos del tallo y que estos muestren
una consistencia herbácea y quebradiza, lo cual no se observó en las plantas cultivadas
dentro del vivero.
.
8.2. Temperatura
En el cuadro 9 del anexo, se muestran los valores de temperaturas máximas y mínimas
registradas en el día tanto dentro del vivero como dentro del invernadero y en el gráfico
7 se observa el comportamiento de la temperatura máxima y mínima dentro de las dos
estructuras de protección durante el período evaluado
Cuadro 10: Valores de humedad relativa máximas y mínimas registradas en forma diaria
tanto dentro del vivero como dentro del invernadero durante el período evaluado (26 de
oct. a 30 de nov. Del 2018).
cultivo; sin embargo, en algunos días se presentaron por encima del límite máximo
requerido por el cultivo; asimismo, los valores de humedad relativa mostraron bastante
variabilidad de sus valores en el período evaluado (26 de oct. a 30 de nov.), mientras
que dentro del invernadero se presentaron más estables.
En líneas generales, los valores de humedad relativa presentados dentro del invernadero,
si bien los valores máximos excedieron estuvieron pr encima de los máximos requeridos
por el cultivo de páprika, se asume que gran parte del día se enmarcaron dentro del
rango óptimo, además que fueron más estables en el período evaluado. En el vivero, si
bien en algunos días los valores máximos de humedad relativa estuvieron por encima
del rango requerido por el cultivo, se asume que la mayor parte del día se enmarcaron
por debajo de los valores óptimos para el crecimiento, floración y fructificación de
páprika (65 a 70 %); además de mostrar bastante variabilidad en el período evaluado
(26 de oct. a 30 de nov.).
.
Cuadro 11: Registro semanal de altura de planta para el trabajo “Comportamiento del
Cultivo de Ají Paprika (Capsicum annum L.) var. Papri King, en condiciones de vivero
e invernadero en la Facultad de Agronomía de la UNSA - Arequipa”
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ALTURA DE PLANTA
FECHAS DE VIVERO INVERNADERO
EVALUACION
03/10/18 11.18 12.86
10/10/18 11.22 15.07
17/10/18 11.51 17.84
24/10/18 11.82 30.73
31/10/18 12.59 33.07
07/11/18 14.23 53.33
14/11/18 13.82 54.93
21/11/18 13.93 74.4
03/12/18 19.92 84.6
En el gráfico 9 también se aprecia que desde la primera semana hasta la novena ddt., es
decir, en todo el período evaluado, el cultivo de páprika dentro del invernadero no solo
mostró una mayor altura planta respecto al cultivado en vivero, sino que además, que a
medida que la edad del cultivo avanzaba, la diferencia de la altura de planta fue cada vez
mayor en favor de las plantas que se cultivaron dentro del invernadero.
Estos resultados podrían encontrar su explicación en dos factores:
Por un lado, los reportes de luminosidad, demuestran que las plantas de páprika que
estuvieron dentro del invernadero recibieron una intensidad lumínica de 3100 lux,
equivalente a 4.95 mol. m-2.d-1, siendo este un valor considerado en líneas generales
para los cultivos como nivel bajo de intensidad lumínica, nivel más bajo que en el
invernadero (7000 lux, equivalente a 11.18 mol. m-2.d-1, valor que es considerado como
un valor medio de intensidad lumínica), esta situación habría provocado un efecto de
elongación de los entrenudos (ahilamiento) y como consecuencia de ello habrían
alcanzado una mayor altura de planta. Así mismo, según los reportes de temperatura
mostrados en el cuadro 00000, nos permiten deducir que las plantas de páprika estuvieron
en mejores condiciones de temperatura que las de vivero y que estas últimas durante el
primer mes estuvieron expuestas a temperaturas mínimas biológicas (< 10°C), lo cual
habría provocado una parada en su crecimiento, situación que no sucedió con las plantas
de páprika que se cultivaron dentro del invernadero.
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FACULTAD DE AGRONOMÍA
Entre los factores que podrían haber influido en estos resultados, se puede considerar a
la temperatura y la humedad relativa, toda vez que las plantas del invernadero en líneas
generales recibieron condiciones de temperatura y humedad relativa más cercanas a los
óptimos requeridos por este cultivo, lo cual se puede apreciar en los cuadro 00 y 000,
así mismo, estos parámetros climáticos se presentaron más estables dentro del
invernadero que dentro del vivero, por lo que las plantas que estuvieron dentro del
invernadero tuvieron mejores condiciones de temperatura para el proceso de fotosíntesis
entre otros (respiración, permeabilidad de la membrana celular, absorción de agua y
nutrientes, transpiración, actividades enzimáticas, etc) y consecuentemente esta
situación habría permitido obtener una mayor formación de fotoasimilados que dieron
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FACULTAD DE AGRONOMÍA
origen a una mayor formación de follaje (hojas y tallos); por otro según el cuadro 11, la
humedad fue más favorable dentro del invernadero, situación que ha permitido una
menor transpiración en las plantas, evitando así un gasto excesivo de energía de las
plantas en este proceso fisiológico (transpiración). Situación opuesta habría ocurrido en
las plantas que estuvieron dentro del vivero, toda vez que estas estuvieron en
condiciones de humedad relativa bastante bajas respecto al óptimo requerido por el
cultivo, lo cual habría provocado un mayor gasto de energía en el proceso de
transpiración, en desmedro de la formación de estructuras en la planta (hojas, tallos y
raíces). Finalmente, al haber existido dentro del vivero una mayor variabilidad de estos
valores durante el período de crecimiento, la planta habría estado sometida en forma
constante a condiciones de estrés térmico y de transpiración, situación que es muy
desfavorable para el crecimiento y desarrollo de los cultivos, sobre todo los de estación
cálida como es la páprika.
60
40
20
vivero
0
inverndero
fechas de avaluacion
En el grafico se observa que las plantas del vivero solo se presentaron floracion al final
de las evaluaciones teniendo en cuenta que la primera repeticion muestra una marcada
diferencia en comparacion con la segunda y tercera repeticion.
8
6
4 3 3 3
2 2 2
2
0
I II III
Estos resultados obedecen al hecho que las plantas cultivadas en invernadero al haber
alcanzado una mayor altura y un mayor volumen aéreo (tallos y hojas), estas lograron
formar una mayor cantidad de yemas florales que terminaron en la mayor formación de
flores. Por otro lado, el mayor número de flores en las plantas dentro del invernadero
también estuvieron favorecidas por la estabilidad de la temperatura (uniformidad) y
sobre todo porque los valores de este factor climático estuvieron durante un mayor
tiempo dentro del rango óptimo para la floración de este cultivo (20 a 25°C), situación
que fue opuesta en las plantas cultivadas en vivero, que al recibir temperaturas inferiores
a 10°C (temperaturas mínimas biológicas), estas no pudieron pasar de la fase de
crecimiento vegetativo a la floración en forma óptima; también es posible que gracias a
este factor adverso, se habría generado aborto floral, toda vez una de las causas de los
abortos florales en cultivos protegidos pueden darse por temperaturas inestables.
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FACULTAD DE AGRONOMÍA
1.5
0.5
0
I II III
IX. CONCLUSIONES
1. El comportamiento vegetativo del cultivo de páprika fue mejor dentro del invernadero
respecto al del vivero, toda vez que dentro del vivero, las condiciones climáticas fueron
más favorables para el crecimiento y desarrollo del cultivo.
3. Hasta el momento del cierre del presente informe, no se pudo determinar el rendimiento
del cultivo en los sistemas evaluados; sin embargo podemos avizorar que el cultivo de
páprika cultivado bajo invernadero logrará un mayor rendimiento toda vez que es el que
muestra frutos ya formados y en proceso de crecimiento, mientras que las plantas que
se cultivaron bajo vivero no presentan formación de frutos.
X. RECOMENDACIONES
XI. BIBLIOGRAFÍA
Quispe, V. 2013. Rendimiento de dos variedades de paprika (capsicum annuum L.) con
dos abonos orgánicos y microorganismos eficaces en Pampa San Antonio – Moquegua.
Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Puno-Perú.
ANEXOS
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 26/09/18
vivero invernadero
Repetición Muestra N° Hojas Altura Repetición Muestra N° Hojas Altura
1 7 13 1 8 10.6
2 2
I 3 I 3
4 4
5 5
1 7 13.8 1 7 9.5
2 7 12 2 8 11.2
II 3 II 3
4 4
5 5
1 8 9.8 1 8 11.2
2 2
III 3 III 3
4 4
5 5
Según los parámetros evaluados (altura de planta y numero de hojas), bajo condiciones de vivero e
invernadero. Se pudo observar que existen diferencias, tanto en el número de hojas y el crecimiento
en altura del cultivo, mostrando mayor número de hojas las plantas que se encuentran dentro del
invernadero, debido a que presentan condiciones climáticas óptimas para el desarrollo de las plantas.
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 03/10/18
vivero invernadero
Repetición Muestra N° Hojas Altura Repetición Muestra N° Hojas Altura
1 7 13 1 8 11.7
2 6 12.3 2 5 15
I 3 7 13 I 3 7 12.5
4 4 9 14.5
5 5 7 12
1 6 12 1 8 11.8
II 2 8 12.6 II 2 7 12.8
3 7 12.5 3 6 10.2
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
4 4 8 14
5 5 8 13.5
1 7 10.3 1 9 14.2
2 6 11 2 9 12.7
III 3 7 10.3 III 3 8 12
4 4 8 13.5
5 5 7 12.5
Según los parámetros evaluados (altura de planta y numero de hojas), bajo condiciones de vivero e
invernadero. Se ha observado que existen diferencias, tanto en el número de hojas y el crecimiento
(altura) del cultivo, mostrando mayor número de hojas y un mejor desarrollo en altura en las
plantas que se encuentran dentro del invernadero, debido a que las condiciones climáticas dentro del
invernadero son óptimas para el desarrollo de las plantas.
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 10/10/18
vivero invernadero
Repetición Muestra N° Hojas Altura Repetición Muestra N° Hojas Altura
1 5 11.3 1 8 15
2 7 11 2 8 14.5
I 3 5 13 I 3 7 16
4 8 13 4 11 17.5
5 6 10.5 5 9 15
1 6 11.5 1 8 13
2 6 12 2 10 14.5
II 3 6 10.5 II 3 9 15
4 6 11 4 19 15
5 6 11.5 5 11 16
1 5 10 1 10 13
2 5 10.5 2 8 16
III 3 6 8 III 3 8 14.5
4 6 10 4 10 16
5 6 11 5 10 15
Según los parámetros evaluados (altura de planta y numero de hojas), bajo condiciones de vivero e
invernadero. Se ha observado que existen diferencias notables, tanto en el número de hojas y el
crecimiento en altura del cultivo, mostrando mayor número de hojas, como también un mejor
desarrollo de altura en las plantas que se encuentran dentro del invernadero. Esta diferencia de
desarrollo es debido a que condiciones climáticas son mejores dentro del invernadero.
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 17/10/18
vivero invernadero
Repetición Muestra N° Hojas Altura Repetición Muestra N° Hojas Altura
1 5 10 1 10 20
2 5 11.5 2 10 23
I 3 4 9 I 3 10 13
4 6 11 4 9 14.5
5 6 9.5 5 10 18
1 6 9 1 8 14.8
2 4 8.8 2 10 16
II 3 6 9.3 II 3 11 24.5
4 6 12 4 8 15
5 6 10.5 5 9 16
1 5 8 1 11 15.5
2 6 7.3 2 12 25
III 3 4 8.5 III 3 9 17.5
4 5 8.8 4 9 17
5 5
Según los parámetros evaluados (altura de planta y numero de hojas), bajo condiciones de vivero e
invernadero. Se puede observar que existen diferencias, tanto en el N° de hojas y el crecimiento en
altura del cultivo, mostrando mayor número de hojas en las plantas del invernadero, como también
un mejor desarrollo de altura. Esto de da debido a que presenta condiciones climáticas óptimas para
su desarrollo.
N° de hojas
5 5 7
6
4
3 4
2
2
1
0 0
I II III I II III
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
10.5 17.3
10 9.8 10 10.2
10 16 15.6
I II III I II III
Cuadro N°17. Sexta evaluación de número de hojas y altura de planta en vivero e invernadero.
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 31/10/18
vivero invernadero
Repetición Muestra N° Hojas Altura Repetición Muestra N° Hojas Altura
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
1 6 12 1 21 30
2 9 13.5 2 36 33
I 3 7 12.3 I 3 39 36
4 8 13 4 23 28
5 7 14 5 35 34
1 8 11.8 1 20 32
2 8 11.5 2 18 31
II 3 9 13.7 II 3 35 35
4 8 12.6 4 24 29
5 12 13.8 5 21 26
1 7 12.3 1 28 31
2 10 11.6 2 25 29
III 3 7 12 III 3 23 26
4 11 13.6 4 29 28
5 6 11.2 5 37 33
Cuadro N°18. Septima evaluación de número de hojas y altura de planta en vivero e invernadero.
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 07/11/18
vivero invernadero
Repetición Muestra N° Hojas Altura Repetición Muestra N° Hojas Altura
1 6 14.1 1 34 51
2 11 16.5 2 58 59
I 3 6 12.7 I 3 75 63
4 10 15.9 4 48 50
5 12 18.6 5 60 61
1 8 12.7 1 48 54
2 8 12.3 2 36 53
II 3 9 14.2 II 3 69 64
4 8 14.9 4 42 48
5 12 16.8 5 39 44
1 7 13 1 50 52
2 10 12.8 2 48 51
III 3 7 13 III 3 44 46
4 11 15 4 48 49
5 3 11 5 39 55
En este cuadro se observa claramente una diferencia abrumadora entre el número de hojas y la altura
de la planta, que hay entre el vivero y el invernadero. Aproximadamente el mayor número de hojas
que se pudo encontrar en las plantas evaluadas en el vivero fue 12 hojas (repetición i y ii, planta n.-
5), a diferencia del invernadero que fue 75(repetición i, planta n.-3) como podemos aprecias en el
cuadro n.-13.
Respecto a la altura de planta, sucede lo mismo. Puesto que las condiciones de invernadero son las
más aptas para el desarrollo de la planta a diferencia que el vivero.
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
50
40 31
28
30 24
22 24
19
20 11
9 10
9
8 8
7
10
0
9/26/2018
9/28/2018
9/30/2018
10/2/2018
10/4/2018
10/6/2018
10/8/2018
10/10/2018
10/12/2018
10/14/2018
10/16/2018
10/18/2018
10/20/2018
10/22/2018
10/24/2018
10/26/2018
10/28/2018
10/30/2018
11/1/2018
11/3/2018
11/5/2018
11/7/2018
Fecha de evaluación
I II III
8 8 8 8
7 7 7 7
6 6 6
5
4
2
0
10/18/2018
9/30/2018
9/26/2018
9/28/2018
10/2/2018
10/4/2018
10/6/2018
10/8/2018
10/10/2018
10/12/2018
10/14/2018
10/16/2018
10/20/2018
10/22/2018
10/24/2018
10/26/2018
10/28/2018
10/30/2018
11/1/2018
11/3/2018
11/5/2018
11/7/2018
Fecha de evaluación
I II III
11.3
10 10.5 10 10.2
10 10.2
9.8
8 8.2
6
4
2
0
11/7/2018
9/26/2018
9/28/2018
9/30/2018
10/2/2018
10/4/2018
10/6/2018
10/8/2018
10/10/2018
10/12/2018
10/14/2018
10/16/2018
10/18/2018
10/20/2018
10/22/2018
10/24/2018
10/26/2018
10/28/2018
10/30/2018
11/1/2018
11/3/2018
11/5/2018
Fecha de evaluación
I II III
40 32.2
30.6
29.8 29.4
30
18.8
17.7
17.3
20 11.2 13.1 15.6
14.9
14.7
10.6
10.4 12.9
12.5
10
0
11/5/2018
9/26/2018
9/28/2018
9/30/2018
10/2/2018
10/4/2018
10/6/2018
10/8/2018
10/10/2018
10/12/2018
10/14/2018
10/16/2018
10/18/2018
10/20/2018
10/22/2018
10/24/2018
10/26/2018
10/28/2018
10/30/2018
11/1/2018
11/3/2018
11/7/2018
Fecha de evaluación
I II III
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 14/11/18
vivero invernadero
Repetición Muestra N° Hojas Altura Repetición Muestra N° Hojas Altura
1 9 14.3 1 64 54
2 11 15 2 92 61
I 3 6 13 I 3 82 62
4 17 14 4 91 55
5 3 18 5 45 54
1 8 12.8 1 48 54
2 13 13 2 54 54
II 3 11 13.2 II 3 76 57
4 12 13.5 4 65 50
5 10 15.8 5 54 46
1 12 13.2 1 48 55
2 13 12.3 2 58 53
III 3 9 13 III 3 67 53
4 16 15.4 4 50 55
5 15 10.8 5 45 61
10 8 8 8
7 7
8 6
5
6
4
2
0
11/15/2018
9/26/2018
9/28/2018
9/30/2018
10/2/2018
10/4/2018
10/6/2018
10/8/2018
10/10/2018
10/12/2018
10/14/2018
10/16/2018
10/18/2018
10/20/2018
10/22/2018
10/24/2018
10/26/2018
10/28/2018
10/30/2018
11/1/2018
11/3/2018
11/5/2018
11/7/2018
11/9/2018
11/11/2018
11/13/2018
Fecha de evaluación
I II III
En esta gráfica podemos observar el aumento del numero de hojas de las plantas en
condiciones de vivero, las plantas el dia 26 de septiembre tenian en promedio 8 hojas y
para el 14 de noviembre tenian 13 hojas.
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
50
40
22 24
30
20 8 7 11 9
10
0
Fecha de evaluación
I II III
En la siguiente gráfica podemos ver el incremento constante del número de hojas de las
plantas en condiciones de invernadero, para el 26 de setiembre las plantas tenían en
promedio 8 hojas, para el 14 de noviembre han aumentado a 59.
60
50
35.6 32.2
40
30 17.7
13.1 15.6
20 10.6
10
0
Fecha de evaluación
I II III
Fecha de evaluación
I II III
a) Floración en invernadero
Registro de número de flores por repetición en invernadero para el día 14/11/18.
N° de flores en invernadero
Número de flores
3 2 2
5
0
11/14/2018
Fecha de evaluación
I II III
Gráfico N° 25: Número de flores por planta dentro del invernadero al 14 nov. 18
Esta gráfica nos muestra el promedio del número de flores por cada repetición.
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 21/11/18
vivero invernadero
N° N° de N° de N° de
Repetición Muestra Hojas Altura Repetición Muestra Altura hojas flores frutos
1 15 20 1 84 76 3 1
2 10 13 2 92 81 3 0
I 3 14 18 I 3 71 70 3 0
4 25 24 4 73 85 0 0
5 0 0 5 80 58 2 0
1 18 18 1 75 48 3 0
2 13 17 2 66 89 3 0
II 3 11 14 II 3 82 56 3 0
4 13 21 4 74 75 3 0
5 8 14 5 75 52 1 0
1 6 10 1 68 65 3 0
2 12 14 2 73 68 3 0
III 3 9 14 III 3 70 71 2 0
4 2 12 4 64 73 2 0
5 0 0 5 69 70 3 0
11
10
9 9
8
7 7 7 I
6 6 6
4 II
2 III
0
Fecha de evaluación
Gráfica 26: Número de hojas por planta en vivero
En esta gráfica podemos observar el aumento del numero de hojas de las plantas en
condiciones de vivero,con un crecimiento ascendente, las plantas el dia 26 de septiembre
tenian en promedio 8 hojas y para el 21 de noviembre tenian 13 hojas.
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
60
50
40 31 I
30 24
II
20 8 9 10 III
7
10
0
Fecha de evaluación
Gráfica 27: Número de hojas por planta en invernadero
En la siguiente gráfica podemos ver el incremento constante del número de hojas de las
plantas en condiciones de invernadero, para el 26 de setiembre las plantas tenían en
promedio 8 hojas, para el 21 de noviembre han aumentado a 74.
60 56.8 57.2
50 I
40
35.6 32.2 II
30
20 17.7 III
13.1 15.6
1010.6
0
Fecha de evaluación
12 10
10
8 I
6 II
4
2 III
0
Fecha de evaluación
a) Floración en invernadero
Registro de número de flores por repetición en invernadero para el día 14/11/18.
2
I III III
Repeticion
N° de flores
Esta gráfica nos muestra el promedio del número de flores por cada repetición.
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FACULTAD DE AGRONOMÍA
0.2
N° de frutos
0.15
0.1
0.05
0
I III III
Repetición
N° de frutos
Cuadro N°21: Décima evaluación de número de hojas, flores, frutos y altura de planta en
vivero e invernadero.
PARÁMETROS A EVALUAR
Evaluación 03/12/18
vivero INVERNADERO
Repetición Muestra N° Hojas Altura N° de flores N° de frutos Repetición Muestra Altura N° de hojas N° de flores N° de frutos
1 20 24 2 0 I 1 91 76 9 3
2 14 18 0 0 2 104 81 8 0
I 3 18 25 5 0 3 86 70 13 1
4 29 27 0 0 4 84 85 6 1
5 0 0 2 0 5 88 58 8 0
1 19 21 4 0 II 1 84 48 11 0
2 17 20 4 0 2 73 89 15 2
II 3 14 18 1 0 3 91 56 12 2
4 17 25 6 0 4 85 75 15 0
5 12 18 0 0 5 87 52 9 1
1 12 15 3 0 III 1 75 65 17 0
2 13 16 0 0 2 87 68 12 1
III 3 11 17 5 0 3 79 71 9 1
4 6 15 0 0 4 75 73 11 3
5 0 0 5 0 5 80 70 15 2
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FACULTAD DE AGRONOMÍA
14 11
12 9 9 9
10 8
7 7 7
8
7
8 8
8 6 6 6
5
6
4
2
0
Fecha de evaluación
I II III
60
50
40 31
24
30
20 8 7 9 10
10
0
Fecha de evaluación
I II III
13 13 14.2
13 13.7
12.8
12.4 11.8 11.8
11.7 12.7
12 12.9 12.6
15 10.5 11.3
9.8 10 10.2
10 10.2 10
8.2
10
5
0
Fecha de evaluación
I II III
70 56.8
60
50 35.6 32.2
40
30 13.1 15.6 17.7
20 10.6
10
0
Fecha de evaluación
I II III
Floración en invernadero
Registro de número de flores por repetición en invernadero y vivero para el día 03/12/18.
I II III I II III
En las gráficas 36 y 37, se registra el incremento del número de flores tanto en condiciones
de vivero como de invernadero, en vivero en promedio llega a 4 flores, en invernadero
llega a 13 flores.
Número de frutos
en invernadero
2.5
2
2
1.5
1 1
1
0.5
0 0
0
I II III