ORACIONES INCOMPLETAS

Las oraciones incompletas son ejercicios que se - Joselo ofrece una ……………… a quien encuentre
componen de breves textos en los que se han omitido una (y devuelva) su zapato.
o varias palabras. El ejercicio consiste en escoger las
palabras que completen la oración de la manera más A) paga B) gratificación C) plata
adecuada. D) subsidio E) billete
Existen tres criterios que deben ser considerados para la
resolución de las oraciones incompletas: BLOQUE I

1. GRAMATICALIDAD 1. Cuando un …………… de perfección impulsa a ser

Toda respuesta de una oración incompleta debe dar mejores, ese culto de los propios méritos …………
como resultado una estructura gramatical bien en los hombres la dignidad.
construida desde el punto de vista sintáctico. Es decir,
que tenga concordancia entre sus términos. Observa A) sentimiento – significa
los siguientes ejemplos: B) intento – explica
- El metal y la música selecta son …………….. C) deseo – mermar
D) estímulo – transforma
A) atractivos B) alegre E) ideal – consolida
C) solemne D) placenteros
E) horrible 2. La ………………. es entendida como una
…………….. de determinarse a sí mismo a obrar
- La minoría de participantes ……………… a la meta conforme a lo que se desea conseguir.

A) encontrará B) subirán A) reflexión – cualidad

C) llegarán D) encontrarán B) soberbia – actitud
E) llegará C) creatividad – idea
D) voluntad – facultad
Las gramaticalidades más frecuentes se producen por E) tiranía – forma
falta de concordancia.
3. Las carreteras de la red vial eran tierra de nadie, los
2. COHERENCIA CONTEXTUAL sucesivos …………… se convertían en noticias de
En toda oración incompleta encontramos diferentes todos los días.
términos que pueden “encajar” en el espacio en
blanco; pero de acuerdo con la información A) problemas B) desastres C) asaltos
proporcionada por el sentido contextual, solo una D) choque E) viajes
palabra resultará la más clara y lógica. Observa los
siguientes ejemplos: 4. Las extraordinarias organizaciones …………….. de
ciertos insectos han sido enteramente creadas por el
- Aquel espantoso fantasma ……………., todas las …………………
noches, al pobre Juanito.
A) colectivas – medios
A) aparece B) sorprende C) asusta B) entomológicas – hombre
D) levita E) enfurece C) sociales – instinto
D) diversas – grupo
- El esforzado corredor era piernicorto, E) jerárquicas – desarrollo
pero…………….
5. El teatro ha surgido y se ha desarrollado en función
A) lento B) veloz C) aburrido de un elemento ajeno a su …………. este elemento
D) flemático E) apresurado externo es el …………….

IMPORTANTE: A) esencia – público

Es necesario leer toda la oración incompleta para B) condición – receptor
entender su sentido y el contexto en el que se da, C) sustantividad – complejo
formándonos así una idea previa de las palabras que D) origen – propagandístico
podrían ir en los espacios en blanco. E) naturaleza – fundamental

3. PRECISIÓN LÉXICA 6. La ………….. se pierde por el………….. de honores

Entre las opciones que nos ofrecen, podemos fácticos, trampa en que los intereses creados
encontrar términos que son sinónimos entre sí, en aprisionan a los libres.
cualquier contexto. En esos casos, debemos escoger
el término más preciso para la ocasión. Veamos los A) honestidad – acaparamiento
siguientes ejemplos: B) dignidad – apetito
C) moralidad – quebrantamiento
- Los argumentos de mi abogado fueron ……………. D) bondad – desprecio
. E) autoridad – exceso

A) deshechos B) refutados C) demolidos 7. El campo de ………………… es simbólico del campo

D) destrozados E) anulados de la vida, donde cada criatura …………… de la
muerte de otra.
 A) contradicción – reniega 4. El rendimiento de la escuela es tema siempre vivo y
B) regeneración – aprovecha ………………. El contenido de la enseñanza que ella
C) supervivencia – huye se imparte, la orientación y los resultados de su
D) batalla – vive acción son motivos de ………………
E) simbiosis – asimila
A) actual – enseñanza
8. El primer mandamiento de la ley humana es B) vital – enjuiciamiento
aprender a ………………….; el segundo es hacer C) tenaz – ilustración
todo lo que se ha pensado. Aprendiendo a D) polémico – controversia
……………. se evita el desperdicio de la propia E) dinámico – aprendizaje
energía.
5. Los fundamentos orgánicos del aprendizaje están
A) captar – captar determinados, en mayor o menor medida, por la
B) distinguir – razonar ………………, la maduración prenatal y la
C) pensar – pensar maduración ……………… temprana.
D) descubrir – resumir A) psique – innata
E) analizar – percibir B) herencia – postnatal
C) madre – tardía
9. Cuando te apartes de los ………………….. amigos, D) educación – rápida
que están ………….. tu ruina, comenzaras a E) vida – posterior
enmendarte
6. Cuando llueve ……………… sobre la tierra desnuda,
A) malos – pervirtiendo el agua tiende a formar ……………… en las partes
B) falsos – labrando más blandas del terreno.
C) crueles – evitando
D) viejos – impidiendo A) substancialmente – lagunas
E) fieles – socavando B) apaciblemente – pozos
C) considerablemente – agujeros
10. La ………………. de la población de un país la D) abundantemente – torrentes
constituyen los habitantes que habitan cada E) torrencialmente – surcos
kilómetro ………………. del mismo.
7. Una estatua ……………… en la sala romana del
A) cantidad – seguido museo que visitamos era la del centauro, el animal
B) calidad – mínimo ……………… que era mitad hombre y mitad caballo.
C) mortandad – extenso
D) dispersión – cúbico A) colosal – peligrosa
E) densidad – cuadrado B) inverosímil – enorme
C) impresionante – mitológico
BLOQUE II D) singular – loco
E) mágica – ancestral
1. Como no estoy entrenado en la ……………… no
puedo ……………… tus argumentos en forma 8. La ………………… es un tipo especial de
adecuada. compensación ……………..
A) reacción – emotiva
A) oratoria – rebatir B) coprofagía – agradable
B) dialéctica – desdecir C) recompensa – material
C) retórica – combatirlos D) sublimación – sublime
D) didáctica – enseñarte E) vida – divina
E) apología – mentar

2. El primer hombre habría sido hecho por Dios de un 9. En el Mediterráneo abundan los delfines,
material ………………, de barro, después le habría ……………… graciosos que van en ……………… de
dado un ……………… convirtiéndolo así en un ser 10 a 20 ejemplares.
vivo
A) bestías – cardúmenes
A) arcilloso – aliento B) animales – manadas
B) primitivo – alma C) peces – bandadas
C) orgánico – espíritu D) mamíferos – especímenes
D) divino – hálito E) cetáceos – grupos
E) inanimado – soplo

3. La nota más característica del ……………… es su 10. Las ……………… significan que el curso de un río
falta de entusiasmo y voluntad y la capacidad de prosigue por un terreno de ……………… accidentada
resistencia frente a todos los ………………
A) montañas – constitución
A) abúlico – estímulos B) quebradas – vialidad
B) niño – mayores C) caídas – erosión
C) enfermo – médicos D) cataratas – configuración
D) apático – entusiasmados E) colinas – forma
E) indómito – ataques
BLOQUE III 8. El carácter ……………… de su situación lo había
1. La amplitud del ……………… permite a los hombres ……………… de tal modo que era posible afirmar
formarse ideas propias. Vivir ……………… por las que no se hallaba en su sano juicio.
ajenas equivale a no vivir.
A) cotidiano – enloquecido
A) conocimiento – influenciado B) fugaz – serenado
B) encanto – disminuido C) angustiante – perturbado
C) cuerdo – empecinado D) particular – reforzado
D) filosófico – sometido E) perturbador – estabilizado
E) saber – arrastrarse
9. El ……………… de aptitudes y destrezas en una
2. Mientras la mentalidad ……………… no se purgue persona ……………… nuevos horizontes a su vida.
de ……………… ancestrales no pueden arraigar en A) crecimiento – resguardará
ella las ideas nuevas que son su negación y B) exterminio – descubrirá
progreso. C) aumento – restará
D) adelanto – traerá
A) humana – perspectivas E) desarrollo – abrirá
B) filosófica – reflexioné
C) científica – prejuicios 10. La ……………… es aquel único paraíso de donde
D) tardía – ambiciones nunca podrán ………………, ni reproducir lo que
E) social – residuo tenemos almacenado.

3. Las ……………… son un factor importante en la A) inteligencia – desterrarnos

………………, pero no el decisivo. El factor decisivo B) evocación – votarnos
es el hombre y no las cosas. C) memoria – expulsarnos
D) tecnología – impedirnos
A) ideas – vida E) historia – marchar
B) armas – guerra
C) escuela – educación BLOQUE IV
D) contribuciones – economía
E) verdades – solución
1. Al recorrer rápidamente la ……………… de la
universidad, desde su origen hasta la fecha, se
destaca este rasgo desagradable y funesto, su falta
4. Por su ……………… y sus hábitos ……………… el
de ……………… con la realidad nacional.
león sigue siendo el rey de la selva.
A) tránsito – credibilidad
A) vigor – predadores
B) historia – vinculación
B) valor – osados
C) creación – identificación
C) osadía – únicos
D) génesis – objetividad
D) grandiosidad – sangrientos
E) importancia – complejidad
E) habilidad – carnívoros
2. La ……………… y el sacrificio, innecesariamente
5. El arte tiene ……………… de ……………… de la
practicados, nos volverían ……………… con
savia de una tradición, de una historia, de un pueblo
nosotros mismos.
A) obligación – prescindir
A) resignación – imparciales
B) la fortuna – valer
B) tortura – crueles
C) peculiaridad – abastecerse
C) abnegación – injustos
D) necesidad – alimentarse
D) humildad – indiferente
E) la facultad – sensibilizarse
E) soledad – indulgentes
6. Sobre los ropajes turquíes de las montañas
……………… algunas nubes desgarradas, como 3. El juez debe actuar en forma ………………, ajeno a
chales de gasa nívea que el viento hiciese toda ……………… social, económica o política.
……………… sobre la falda azul de una odalisca.
A) justa – impotencia
A) circundaban – elevase B) drástica – presión
B) blanqueaban – ondear C) equitativa – polémica
C) flotaban – tiritar D) ética – justicia
D) aparecían – depositar E) imparcial – influencia
E) deslizábanse – sobrevalorar
4. Su insólito ……………… de aspectos ………………
7. No juzguemos ……………… a aquellos que viven en del tema asombró a los asistentes.
democracia y no hablan, sino a aquellos que viviendo
en ……………… se abstienen de hacerlo. A) conocimiento – sabido
B) discernimiento – fáciles
A) mal – dictadura C) olvido – ignorados
B) bien – pobreza D) dominio – desconocidos
C) adecuadamente – abandono E) desconocimiento – extraños
D) nada – esclavitud
E) negativamente – miseria 5. Ofrecer a cada persona la posibilidad de
……………… en la discusión significará
……………… la unidad.
 2. La ……………… de los petroglifos venezolanos
A) intervenir – socavar reviste especial interés porque ……………… parte
B) opinar – ampliar de las antiguas culturas.
C) participar – fortalecer
D) interrumpir – impulsar A) investigación – constituye
E) corregir – fomentar B) demostración – significa
C) búsqueda – alcanza
6. Un libro es toda una ……………… contra los D) transformación – representa
conocimientos muertos, vale decir contra las ideas E) observación – integra
……………….
3. Los idiomas, al igual que los …………… vivos,………
A) apología – vigentes un ciclo vital.
B) crítica – dinámicas
C) lección – difíciles A) organismos – desempeñan
D) defensa – superadas B) seres – cumplen
E) protesta – inertes C) entes – consumen
D) especímenes – realizan
7. La lámpara de la crítica debe ……………… siempre, E) modelos – cierran
……………… jamás.
4. El estudio resulta ……………… si no es seguido de
A) hablar – callar un tiempo considerable destinado al ………………
B) construir – destruir del organismo.
C) alumbrar – quemar
D) actuar – esperar A) claro – cansancio
E) decir – criticar B) infructuoso – descanso
C) impreciso – relajamiento
8. El Estado nace de la clase ……………… y su D) improductivo – esfuerzo
objetivo principal es asegurar un orden de E) ineficaz – uso
……………… en su grupo.
5. El hombre ……………… no siempre pide más de lo
A) minoritaria – explotación que le corresponde equitativamente, a veces la
B) potentada – diferencial ……………… consiste en tomar ……………… de lo
C) acaudalada – democracia debido.
D) poseedora – privilegios
E) dominante – dominación A) trabajador – remuneración – poco más
B) justo – justicia – en exceso
9. Juan era ……………… de los señores reunidos y C) honesto – grandeza – todo
todos le ……………… sincero cariño D) corrupto – viveza – mucho más
E) injusto – injusticia – menos
A) amigo – señalaban
B) enemigo – negaban 6. Si sólo he de alcanzar la ……………… después de
C) partidario – enrostraban muerto, no me ……………… mucho el alcanzarla.
D) compañero – profesaban A) felicidad – produce
E) simpatizante – juraban B) fortuna – dispongo
C) liberación – coacciona
10. La relación entre las naciones ……………… es muy D) paz – invita
tensa; por tanto, se espera ……………… de la E) fama – preocupa
guerra.
7. La juventud debe llegar como ……………… a
A) beligerantes – el recrudecimiento romperse contra la mole de su pasado y para
B) vecinas – se olvide lo hermosear así la historia con el iris de ………………
C) hermanas – lo peor A) luz consciente – bonitas acciones
D) beligerantes – las mediaciones B) fuerza renovadora – tiernos idealismos
E) antagonistas – la capitulación C) nube soñadora – inalcanzables
valores
D) ola vigorosa – nuevos ideales
TAREA E) puño impecable – loables costumbres
BLOQUE I
8. El protagonista suele ……………… sobre sus
1. Toda persona tiene el (la) ……………… irrenunciable hombros todo el ……………… de los sucesos
a gozar de un ambiente ………………, adecuado principales.
para el desarrollo de su vida.
A) aguantar – deber
A) obligación – favorable B) trasladar – compromiso
B) facultad – ecológico C) acarrear – apremio
C) posibilidad – desagradable D) llevar – peso
D) deber – económico E) cargar – empeño
E) derecho – saludable
9. Gracias a su perfecto ………………, el soldado logró
cruzar las posiciones enemigas pasando totalmente
………………
 7. Una teoría sin ……………… es inútil, nos da una
A) disfraz – desapercibido concepción teórica de la realidad válida sólo para
B) camuflaje – inadvertido quien la ………………
C) armamento – ileso A) ideología – convoca
D) uniforme – indemne B) práctica – enuncia
E) conocimiento – callado C) praxis – realiza
D) acción – aplica
10. Era ……………… pasar la carga por tan E) aplicación – fórmula
………………lugar.
A) arduo – aminorado
B) complicado – ceñido 8. El ……………… es una disputa entre grupos o
C) doloroso – apretado sectores, en la cual cada uno de ellos asume un
D) laborioso – mínimo número de posiciones ……………… manteniendo
E) difícil – angosto una entidad de principios.
A) conflicto – desiguales
BLOQUE II B) discordia – diferentes
C) cisma – contrarias
1. En una sociedad civilizada tenemos que asumir que D) pleito – antagónicas
una persona es inocente, en cualquier caso, del E) altercado – divergentes
……………… del cual se le acusa hasta que se
……………… culpable 9. La irrigación puede llevar ……………… para los
A) delito – le considere cultivos en el desierto, pero su lado negativo es que
B) crimen – le encuentre crea un ambiente favorable para la multiplicación de
C) homicidio – le declare insectos que pueden resultar.………………
D) hurto – le pruebe A) riquezas – numerosos
E) asesinato – le condené B) nutrientes – destructivos
C) fertilizante – desfavorable
2. El paso de la recolección a la pesca y la caza D) semillas – bulliciosos
determinó el (la) ……………… en su dieta, pues de E) plantas – serviciales
una vegetariana pasó a una alimentación
……………… .
A) tránsito – variado 10. El ……………… es un intercambio comunicativo de
B) modificación – carnívora ideas a través del contraste de ……………… y
C) cambio – mixta opiniones diversas.
D) alteración – de carne A) diálogo – pensamientos
E) suspensión – sustanciosa B) comunicación – horas
C) plática – acciones
3. Dormía apaciblemente, al parecer nada de lo que le D) conversación – criterios
………………, le ……………… . E) coloquio – ideas
A) hicieran – despertaría
B) dijeran – fastidiaría BLOQUE III
C) pusieran – fastidiaría
D) tocaran – dolería Pregunta Nº01 (UNMSM - 1991)
E) preocupara – despertaría La jornada resultó .......................... y los viajeros
estuvieron ......................... de terminarla.
4. Luego de ser atropellado ……………… toda la tarde, a) fatigosa – cansados
nadie ……………… en su auxilio. b) peligrosa – felices
A) expiró – llegó c) riesgosa – hartos
B) agonizó – vino d) agradable – impacientes
C) esperó – fue e) larga – aburridos
D) desangró – acudirá
E) retorció – corrió Pregunta Nº02 (UNMSM - 1991)
Cada vez que .................. algún peligro, se ...................
5. Aquel sujeto que por bueno elige lo que votaron los en los lugares más insospechados.
demás, es esclavo de la ………………, debiendo a) presentía – paseaba
serlo de la ……………… b) intuía – imaginaba
A) pasión – coherencia c) rechazaba – quedaba
B) maldad – inteligencia d) superaba – refugiaba
C) irracionalidad – mente e) advertía – escondía
D) multitud – razón
E) indeciso – inseguridad Pregunta Nº03 (UNMSM - 1991)
El jardinero contemplaba .................. las
6. La invención de la máquina de vapor fue uno de los hermosas .................. del rosal.
……………… más decisivos para la ……………… de a) satisfecho – flores
la revolución industrial. b) rezongando – variedades
A) aportes – formación c) preocupado – forma
B) hechos – extinción d) confundido – imágenes
C) episodios – creación e) alborozado – fragancias
D) incidentes – afirmación
E) sucesos – consolidación Pregunta Nº04 (UNMSM - 1991)
Su posición .................... respondía a un ..................
convencimiento.
a) vacilante – efectivo c) noticia – entusiasmo
b) egoísta – fuerte d) calumnia – pesimismo
c) decidida – fácil e) amenaza – ira
d) tajante – íntimo
e) categórico – débil
Pregunta Nº12 (UNMSM - 1992)
Pregunta Nº05 (UNMSM - 1991) El caso era tal .................. que una solución ..................
Como era un tema muy .................. , no pudo entrar en era inminente.
.................. a) sencillo – satisfacción
a) entretenido – minucias b) reciente – negociada
b) puntual – especificaciones c) enredado – rápida
c) extenso – detalles d) difícil – compleja
d) simple – materia e) enmarañado – abstrusa
e) complicado – calificaciones
Pregunta Nº13 (UNMSM - 1992)
Para la consulta rápida de .................. fuentes
Pregunta Nº06 (UNMSM - 1991) impresas y manuscritas, se requiere de un ..................
La función primordial de los medios de comunicación sistemático.
social consiste en .................. al público sobre los a) modernas – esquema
hechos significativos, por muy .................. o b) algunas – diccionario
desconcertantes que sean. c) variadas – catálogo
a) educar – alienantes d) auténticas – boletín
b) informar – desagradables e) importantes – resumen
c) socializar – privados
d) motivar – fantásticos
e) favorable – difieran Pregunta Nº14 (UNMSM - 1992)
Generalmente las aves .................. grandes distancias
en busca de ..................
Pregunta Nº07 (UNMSM - 1991) a) vuelan – paisajes
Su actitud .................. fue la razón de que los b) cruzan – compañía
proyectos se .................. c) soportan – sustento
a) negativa – concretaran d) viajan – alimento
b) decidida – estamparan e) atraviesan – nidos
c) diligente – realizaran
d) contraria – impulsaran
e) favorable – difirieran Pregunta Nº15 (UNMSM - 1992)
Intentó .................. pero las piernas no le ..................
como su lúcido cerebro.
Pregunta Nº08 (UNMSM - 1991) a) correr – ayudaban
Cuanto más.................. estoy, el tiempo parece correr b) moverse – obedecían
más .................. c) huir – estimulaban
a) distraído – intensamente d) girar – apoyaban
b) sereno – rítmicamente e) golpear – guiaban
c) atareado – imperceptiblemente
d) afligido – abruptamente Pregunta Nº16 (UNMSM - 1992)
e) impaciente – lentamente La gente se porta de modo .................. en
circunstancias ..................
a) peculiar – familiares
b) especial – aparentes
Pregunta Nº09 (UNMSM - 1992) c) diferente – similares
Ofrece a cada persona la posibilidad de .................. en d) solemnes – informales
la discusión significará .................. la unidad. e) inconscientes – normales
a) intervenir : socavar
b) opinar – ampliar
c) participar – fortalecer Pregunta Nº17 (UNMSM - 1993)
d) interrumpir – impulsar Conocía al Perú en lo más recóndito y variado de su
e) corregir – fomentar suelo; por eso, al pintar su .................. lo hizo con .......
...........
Pregunta Nº10 (UNMSM - 1992) a) naturaleza – emoción
La última .................. publicada para servicio postal b) terruño – vigor
internacional .................. un incremento del 40%. c) paisaje – fidelidad
a) tarifa – establece d) patria – vanidad
b) taza – caloriza e) geografía – autenticidad
c) relación – reconoce
d) escala – descarta
e) medida – contempla Pregunta Nº18 (UNMSM - 1993)
El tema de la .................. cultural sudamericana y la
manera en que los .................. la abordan, ofrece
Pregunta Nº11 (UNMSM - 1992) suficientes motivos para mostrarse escéptico.
Lo sorpresivo de la .................. en los ciudadanos. a) unidad – científicos
a) primicia – alivio b) historia – dirigentes
b) denuncia – desconcierto c) diversidad – ingenieros
d) autenticidad – estadistas
e) política – responsables

Pregunta Nº19 (UNMSM - 1993)

La .................. cultural del país se manifiesta en la
coexistencia de .................. en el territorio.
a) homogeneidad – costumbres complementarias
b) unidad – ciudades similares
c) uniformidad – los mismos idiomas
d) pluralidad – diversas tradiciones
e) similaridad – varios grupos étnicos

Pregunta Nº20 (UNMSM - 1993)

La reactivación .................. del país depende también
del incremento de las ..................
a) economía – exportaciones
b) política – extradiciones
c) moral – sanciones
d) social – riquezas
e) educativa – oportunidades