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CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL

DEL ESTADO DE QUERÉTARO "ANDRÉS


BALVANERA"

ESPECIALIDAD EN HISTORIA PRIMER SEMESTRE

DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA

PROFESOR ANTONIO ALVARADO CARILLO

“LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”


PETER WEIR

CARLOS GUADALUPE VEGA CASAS

ENERO/8/2020
RESUMEN
La película tiene lugar en la Academia Welton, la mejor escuela
privada situada en Vermont; donde los cuatro pilares
fundamentales son la tradición, el honor, la disciplina y la
grandeza. Al inicio del curso llegó un nuevo profesor de
Literatura llamado John Keating,

Mientras la mayoría de los profesores de esta escuela tienen una


manera de actuar y enseñar muy disciplinaria y autoritaria, el Sr.
Keating empieza de una manera diferente. Sus clases son muy dinámicas y les enseña
muchas cosas buenas para su vida, como pensar independientemente, pero no es del
agrado para el resto de profesores ni del director que no está de acuerdo como da sus
clases.

Un grupo de alumnos suyos, investigaron sobre su historial y descubren “El Club de los
Poetas Muertos”, que fundado por el Sr. Keating que fue ex-alumno de la escuela; le
preguntan sobre este tema y él les cuanta la historia. A raíz de aquí, estos alumnos deciden
volver a crear este club y a medida que pasa el tiempo, van sintiendo y amando más la
poesía.

El Sr. Keating les enseña que hay que luchar por lo que uno quiere, Neil uno de sus
alumnos decide enfrentarse a su padre ante la decisión de ser actor ya que su padre quiere
que estudie medicina. Éste se lo niega, e incluso le va a sacar de la Academia, pero Neil
decide suicidarse. Por este motivo despiden al Sr. Keating, ya que se investiga el caso y
se descubre que Neil pertenecía al nuevo Club de los Poetas Muertos.

Finalmente, el Sr. Keating recoge sus cosas del aula y, en el momento de cruzar la puerta,
ve cómo los que habían sido sus alumnos se van poniendo de pie en las mesas y en voz
alta dicen “Oh, capitán, mi capitán”.

Con ello los alumnos querían demostrarle que no le habían traicionado, sino que fueron
obligados a mentir cuando se les interrogó uno por uno sobre “El Club de los Poetas
Muertos” y el señor Keating antes de salir les agradeció.

COMENTARIO
La película nos enseña sobre el compañerismo, la amistad, la lealtad que debería existir
entre alumnos y profesores.
Decidir sobre tu propia vida, no dejar que los demás elijan por ti.

Afrontar y solucionar los problemas que se nos presenten en la vida y no culpar a los
demás de lo que nos pase.
En este semestre abarque el tema sobre el desarrollo de la adolescencia y aprendi que la
adolescencia es una etapa del desarrollo que se caracteriza por la transición entre la niñez
y la adultez, y tiene como objetivo prepararnos para asumir los roles de un adulto. Según
la Organización Mundial de la Salud, adolescentes son todos los individuos comprendidos
entre los 10 y los 19 años de edad, definiendo como primera adolescencia (o adolescencia
temprana) de los 10 a los 14 años, y como segunda (o adolescencia tardía) de los 15 a los
19 años. Además existe una gran importancia en señalar la pubertad como inicio de la
adolescencia.

Esta etapa se caracteriza por el área psicológica ya que se presentan cambios como en el
modo de pensar, de ver la realidad, de concebir la vida, a sí mismo y a los demás; cambian
los intereses, las metas, los propósitos, todo cambia. Las mayores tarea que tiene el
adolescente son, la de construirse una identidad propia, un sistema de valores y creencias
personales, una visión hacia su futuro como adulto y lograr la autonomía respecto a su
familia.

La familia representa un papel importante en el sistema de comunicación del


adolescente, pues él debe responder a un sistema de tareas dentro del seno familiar,
mismo que se le imparte al adolescente y hace que tengan conflictos, por eso buscan
siempre la emancipación y tratar de ser libres.

La adolescencia es una época de grandes retos en la cual deben tomarse una gran cantidad
de decisiones que son fundamentales en la construcción de su propio futuro. Comienzan
a llenarse de imaginación muy productiva que refleja la realidad, además optan de una
mejor memoria, tienen mejor percepción ya que este es un proceso en el adolescente se
desarrolla a la primera impresión, la cual puede resultar negativa o positiva. Puede hacer
un análisis detallado de un objeto o materia percibida, donde se favorece la observación.
La percepción conlleva a la reflexión, donde el adolescente es capaz de distinguir las
interconexiones más significativas y las dependencias de causa y efecto. Comienzan a
desarrollar mucho mase emociones y sentimientos. Existe gran excitabilidad emocional.
Sus vivencias emocionales son ricas, variadas, complejas y contradictorias con los
adultos y sus amigos.
Por otra parte aparecen vivencias relacionadas con la maduración sexual. Sus
sentimientos se hacen cada vez más variados y profundos, resaltando sobre todo las
emociones amorosas. Comienza una motivación, los intereses cognoscitivos adquieren
un desarrollo considerable, que le sirven de base para su futura profesión su interés o
intención profesional están vinculadas a las asignaturas preferidas o aquellas
profesiones que tienen un reconocimiento social ya que es un motivo para el ocupar
un lugar en el grupo donde sea aceptado, reconocido y que exista la comunicación
con sus compañeros.

El adolescente concreta mejor su pensamiento teórico conceptual-reflexivo, realiza


reflexiones basadas en conceptos, elaborando hipótesis y juicios enunciados
verbalmente, y así como expone ideas con un carácter lógico. Los adolescentes son
capaces de plantearse un fin y lograrlo a toda costa. Predomina un desarrollo de la
valentía, independencia, decisión e iniciativa. Además su moral no resulta lo suficiente
estable.

El grupo influye en la formación de la opinión moral y de la valoración que hace el


adolescente de ella. Se van formando ideales morales que van adquiriendo un carácter
generalizado. La opinión del grupo tiene más valor que la de los padres y maestros.
El interés por el sexo opuesto tiene mucha importancia para él y de su desarrollo de su
personalidad, por eso es de mucho valor la profundización en la información sobre
los aspectos que tienen que ver con la identidad y la orientación social. Empiezan
adquirir ciertas formas de vestirse propios a los estereotipos y las modas que la sociedad
les impone. El adolescente suele ser más intolerante con las normas sociales que a menudo
critican y las llegan a romper y comienzan a preocuparse por el futuro la vocación y el
trabajo.

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