CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

Centro de Educación para el Desarrollo

Guía de análisis multidimensional”

Esta guía le permitirá ahondar en las problemáticas de las comunidades donde realizará su Practica en Responsabilidad Social y la
posterior relación multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las realidades sociales desde
perspectivas más amplias.

Esta guía será útil para la construcción de los planes de trabajo de cada equipo, ayudará a cohesionar las estrategias de los equipos de
trabajo de UNIMINUTO a las apuestas de la organización social y a las problemáticas territoriales.

Actividad de trabajo colaborativo

Datos de los estudiantes:

Nombres ID Cédula NRC Programa Semestre que ¿Asistió a la visita

Completos académico cursa de contexto?

710935 1037667617 2284 Licenciatura en 4 Sí

Gloria Juliana Caro Educación Infantil
Pérez
Hanlly Tatiana 707787 1020493291 2284 Licenciatura en 4 Sí
Guzmán Zapata Educación Infantil

Mónica Milena 700899 1040030403 2284 Licenciatura en 4 Sí

Ocampo Aguirre Educación Infantil
Nombre del proyecto social de formación: Hacia un sentido de vida en la adultez mayor.

Nombre de la organización social: Fundación: Mi refugio Guadalupano – “Construyendo futuro”

Ubicación de la organización social: Carrera 102 #68 37, vereda Pajarito – San Cristóbal

Nombre del interlocutor: Fray Fernando

Fecha de la visita de contexto: Domingo 9 de febrero

1. En el siguiente cuadro cada equipo de trabajo debe identificar y profundizar en la comprensión de 3 problemáticas presentes
en el contexto de práctica en responsabilidad social.
2. La información que se consigna en el cuadro en cada uno de sus apartes debe ser construida por equipo de trabajo a partir de
la búsqueda y discusión de la información. Se espera un análisis reflexivo y colectivo.
 Para cada problemática detectada es necesario realizar el ejercicio de análisis.
Problemáticas observadas Análisis a nivel local
en el contexto de la
practica
El sedentarismo
Luego de realizar la visita,
se pudo percibir que una
de las problemáticas es: El
sedentarismo en el adulto
mayor, ya que las
actividades o rutinas
diarias, no generan
exigencia mayor en
cuanto a la actividad
física.
Análisis a nivel ¿Cuáles son las causas ¿Cuáles son los efectos
Nacional históricas, socio sociales, culturales,
culturales, políticas y ambientales y políticos del
económicas del problema?
problema?
Actualmente en En una investigación Las causas del Al tener hábitos saludables,
Medellín, se ha que se hizo respecto sedentarismo históricas, los cuerpos de los adultos
implementado la a “Actividades de han venido siendo algo mayores pasan a tener un
actividad física en los vida diaria”, el que se ha repetido, pues nivel de oxidación mucho
grupos de “la tercera “Censo de población se refleja como a través más lento en comparación
edad” por parte del y vivienda” en de los años, son muy de los que no practican
Estado, generando así Colombia, afirmaron pocos los adultos hábitos saludables, y
la creación de hábitos que se encontró que mayores que toman las pueden correr menor riesgo
saludables, que las personas riendas de su salud, de contraer enfermedades.
aportan a la salud y el mayores de 65 años, mediante la actividad
desarrollo motriz de el 12,52% presenta física, tener una Los efectos culturales que
los adultos mayores. limitaciones para alimentación consiente, están anclados a esta
moverse, e incluso dejando atrás los problemática, son
Sin embargo, también caminar, el 3.35% paradigmas sociales y referentes a la ausencia de
se ha visto que hay presenta creando una cultura que contacto con el entorno
muchos adultos limitaciones para el genere un impacto social, ya que al no realizar
mayores, que hace autocuidado diario, positivo en su estilo de actividades fuera de las
mucho tiempo y el 2.53% presenta vida, lo cual siempre rutinas que ejercen
dejaron de ejercitarse limitaciones para podrá beneficiar su cotidianamente, sus huesos
y permanecen casi hablar. Datos se pueden contraer, su nivel
que el mismo lugar rescatados de: salud. de fatiga es alto y se corre
todos los días, sin “Diagnóstico el riesgo de perder la
crear hábitos preliminar sobre La pobreza movilidad articular, así
saludables, corriendo personas mayores, multidimensional, ha como también al no
el riesgo de tener dependencia y generado gran ejercitarse, realizar
enfermedades por servicios sociales en influencia, ya que las actividades diferentes
falta de actividad Colombia”. personas la relacionan diarias, pueden ir perdiendo
física. Como se menciona con la falta de dinero, el habla.
en el párrafo pero la manera en que
En hogares de paso y anterior, se ve esto se puede Además, no todos los
fundaciones ubicadas reflejado como el transformar, depende de hogares cuentan con un
en la ciudad, se ve sedentarismo, lleva cómo decida vivir cada apoyo integro por parte del
reflejado mucho el a los adultos persona con lo que tenga Estado, pues los recursos
enfoque en el mayores a perder y qué hacer para poder que se ponen al servicio de
cuidado, la movilidad articular, avanzar y moverse de los demás muchas veces no
alimentación, y la a generar una zona donde están. Además, son lo suficientemente
acogida, porque en de confort donde como se indica en el distribuidos, para el
muchos hogares, se siente que no tienen texto de: ¿Qué es desarrollo motriz y de salud
nota el cariño al la necesidad de pobreza en los adultos mayores.
momento de cuidar a llevar hábitos multidimensional? de la
los adultos mayores. relacionados con la MPPN, se puede decir
Sin embargo, en muy mejora de su salud y que cuando una persona
pocos se ve la prevención de experimenta la pobreza
implementación de enfermedades a en su vida, está expuesto
calentamiento de corto y mediano a sufrir una desnutrición
músculos, actividades plazo. por falta de una buena
que fortalezcan el alimentación, y de
habla, e incluso la acuerdo a esto, puede
falta de actividad padecer de
física. enfermedades. Sin
 embargo, considero que
por esto, se debe de
crear hábitos saludables
desde una edad joven,
sin dejar de hacerlo en la
adultez mayor.

Una problemática más Según un artículo Según la revista Algunas de las causas o Promover la sana
que percibimos al realizar realizado por la Horizontes factores que influyen en convivencia es asunto de
la primera visita al hogar universidad CES en Educacionales, Vol. dicho problema es la todos y en cualquier lugar,
“Mi Refugio Medellín en el 2015. 12, N.º 2: 51-62 , falta de comunicación ya que a todo lugar donde
Guadalupano”, fue La Las familias se 2007 de chile “ La asertiva que se da desde vamos existen unas normas
convivencia, ya que se constituyen en el educación la niñez, la capacidad de y reglas por cumplir y
puede ver reflejadas las principal referente de tradicional, sin lugar afrontar problemas o aparte de esto se debe
diferencias al momento de los individuos y la a dudas, está en situaciones como lo es la implementar siempre el
convivir. sociedad. Un deuda con las resiliencia, el buen trato a los demás, es
ambiente familiar de personas mayores y acompañamiento por esto que día a día se
afecto, cariño y estos se rebelan familiar con el que se deben fortalecer esas
atención es favorable también aquí, cuente, las posibilidades pautas que ayudan a no
para la salud; por el dejando atrás el económicas de ir a una perder el horizonte ya que
contrario, el contexto concepto de escuela donde se enseñe esto puede generar en
familiar de desapego “pasivos”, al buscar el valor y la importancia algunas personas,
y desinterés conduce y propiciar nuevas de convivir en inconformidad,
a sentimientos de formas de comunidad o de contar incomodidad e incluso
abandono y surge la enseñanza, las que con una familia que lo enfermedad.
depresión que es se inscriben como haga.
campo propicio para educación para la
las enfermedades; actividad, educación
que modifican la vida a lo largo de la vida;
cotidiana del adulto nuevas estructuras
mayor y la familia. en las que cuentan
Por lo anterior es los espacios donde
necesario aclarar que crecer, crear y
este estilo de vida se recrear,
brinda desde un comunicarse,
hogar, partiendo del transmitir sus
acompañamiento de experiencias,
la familia, sin querer continuar con la
decir que los centros formación personal,
donde realiza un aprendiendo y
acompañamiento a enseñando.”
los adultos mayores
no sean buenos o Al analizar dicha
amorosos, pero esto situación es
si sería una de las evidente que si
tareas que la familia pensamos en que
podría tomar el esta población
tiempo para regalar a nunca ha recibido
estos adultos mayores una educación
Por lo mencionado donde se le enseña a
anteriormente se socializar a trabajar
torna complejo lograr en equipo, a
 una sana convivencia fortalecer la
en muchas ocasiones convivencia y lazos
y esto genera afectivos pues por
malestar para el consiguiente se le
trabajo en equipo, y verán reflejados en
se pueden generar ciertos problemas de
incluso problemas de convivencia los
salud, ya sean físicos cuales interfieren en
o mentales. el sano desarrollo de
las diferentes
actividades y en
ocasiones en el
estado anímico
emocional y físico de
los adultos mayores.
Durante la visita que se La Red de Asistencia En Colombia, en las Teniendo en cuenta que se puede observar la falta
realizó al hogar “Mi Social de la secretaria instituciones es un hogar sin ánimo de de personal y recursos para
Refugio Guadalupano”, se de Inclusión dice que nombradas “Centros lucro no acepta una brindar una atención más
logra identificar varias hay 1,084 adultos Día”, está inversión por parte del completa. En este centro
problemáticas entre esas mayores en Medellín direccionada para el Estado, ya que se existe un acompañamiento
la falta de personal y a quienes se deben acompañamiento de deberán realizar varias de calidad por parte de los
recursos para la atención garantizar la los adultos mayores. modificaciones al colaboradores, pero el
de los adultos mayores protección, la establecimiento en el número de personas es
que se encuentran seguridad y los La alcaldía de cual el fundador no insuficiente para lograr
habitando en él, ya que cuidados adecuados Bogotá menciona contempla necesario abarcar todo el tiempo las
solo hay 3 personas de para tener una vejez que dichos centros hacerlas para llevar a necesidades de los adultos
planta que se hacen cargo en condiciones dignas permiten la atención cabo sus fines e mayores pertenecientes al
de todas las necesidades y “lo más activa y de calidad con intereses. hogar (cabe aclarar que
de estas personas saludable posible de actividades esta problemática no solo
acuerdo con sus recreativas y afecta al adulto mayor, sino
 (Franciscano, Hermana y capacidades”, por artísticas; además también a los
la enfermera). medio del servicio de cuentan con áreas colaboradores)
Se debe tener en cuenta diferentes múltiples, se evidencia tanto a nivel
que este refugio funciona profesionales. enfermería, zonas nacional y local que una
sin el acompañamiento de Los recursos y el de juegos, sala de adecuada atención genera
entidades del gobierno acompañamiento por juntas, comedor, bienestar y una vejez plena.
por razones internas, por el personal requerido cocina y baños. En
lo tanto, es complejo el son importante para Bogotá, según cifras
acceso a consultas de propiciar el bienestar de 2017, existen
psicología, citas médicas y diagnosticar cerca de 22 centros
externas, actividades posibles de atención para la
deportivas y de complicaciones tercera edad, cuyo
esparcimiento médicas, además para único requisito es
constantemente. incorporar actividades tener más de 60
y talleres diarios que años.
sean de su agrado,
por ejemplo:
Manualidades,
danzas, jardinería,
entre otros.

2.- Escriba tres conclusiones que el anterior punto les deja para su proceso de Practica en Responsabilidad Social.
* Una sana convivencia en el grupo ayuda a fortalecer lazos afectivos, a interiorizar conceptos y a trabajar por un bien común.
* Las dificultades de salud que se evidencian en los adultos mayores en muchas de las ocasiones son causados en vista del
sedentarismo, y por no emplear estilos de vida saludables que favorezcan su sano desarrollo. Por ende, la actividad física es necesaria
para poder gozar de una calidad vida y de salud, logrando así ser menos propensos a padecer de enfermedades a corto plazo en su
adultez mayor.
* Es indispensable el acompañamiento de calidad que se le puede dar al adulto mayor y fortalecer el equipo de trabajo lo cual ayudaría
a vivir en armonía.
3.- Exponga la forma como la organización social o comunitaria donde realizan su práctica en responsabilidad social aporta o no a
la superación de las problemáticas detectadas.
La entidad realiza un buen acompañamiento al adulto mayor, pues se encarga de suplir todas las necesidades básicas del ser
humano. Además de esto, se fundamentan a dar un buen trato, amor y respeto a cada una de los integrantes del hogar.
4.- ¿Que emociones y percepciones les generó la visita de contexto?
Al realizar el recorrido por el hogar se logra tener una percepción en la cual consideramos que es un lugar muy agradable donde se
lucha imparablemente para brindar el mejor acompañamiento y el amor que necesitan los adultos mayores; se generan también
diversos sentimientos donde unas de las cosas más sobresalientes es el valor de la vida, el compromiso con el otro, el significado y la
importancia de cuidarnos conjuntamente en los momentos en que más se necesite, siendo personas empáticas y de esta manera
hacer una pequeña transformación en la vida de estas personas.
5. ¿Qué ideas de acciones surgen en el grupo a partir de la visita de contexto? Estas primeras ideas pueden ser parte del plan de
trabajo que presentarán en la próxima actividad.
Ofrecer a los adultos mayores el acompañamiento para fortalecer el trabajo en equipo, realizando trabajos en el cual se involucren
para reconocer sus gustos e intereses; actividades para mejorar algunas destrezas a nivel motriz, emocional, social, físico, afectivo y
como finalidad reforzar los lazos afectivos en el grupo donde se genere un ambiente de diversión, esparcimiento y de esta manera
satisfacer las necesidades con las que cuentan por ser población vulnerable.
6.- Bibliografía
-Universidad CES. Medellín, Colombia (18 Julio 2015) https: Revista Horizontes Educacionales, Vol. 12, N.º 2: 51-62, 2007 de chile
www.scielosp.org/article/rsap/2015.v17n6/848-860/.
-MORALES, P. (27 de diciembre de 2015). EL TIEMPO. Obtenido de EL TIEMPO:
https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16467924
-Universidad de La Sabana. (s.f.). Obtenido de Universidad de La Sabana:
https://www.unisabana.edu.co/nosotros/subsitios-especiales/especial-del-adulto-mayor/el-cuidado-legal-de-adulto-mayor-
en-colombia/
-MPPN, Red de pobreza multidimensional:
https://mppn.org/es/pobreza-multidimensional/que-es-el-ipm/
-Censo de población y vivienda (2005), Diagnóstico preliminar sobre personas mayores, dependencia y servicios sociales en Colombia
7. Anexos.

Fundación: Mi refugio Guadalupano – “Construyendo futuro”

Identificación: Fichas con nombres y uso de juegos de mesa en: Fundación: Mi refugio Guadalupano – “Construyendo futuro”
Registro fotográfico de la visita de contexto. Recuerde las normas vigentes y el tratamiento del material fotográfico con los menores
de edad.