La educación a menudo se extiende más allá de los libros y los
profesores para incluir experiencias fuera del aula. Los estudiantes aplican sus conocimientos a mejorar las vidas de otros, en sus comunidades, torna la experiencia aún más, tiene resultados sobre el desarrollo personal, afectivo y social, aparte del académico. nos acerca a ayudar al otro en algunos aspectos de necesidades puntuales, tiene un sentido de enseñanza y aprendizaje que garantiza una formación integral, hace que el estudiante esté mejor preparado para enfrentar las situaciones límite y las circunstancias adversas de la vida.
Son estrategia de servicio basada en practicas de servicio a la
comunidad, destinado a cubrir necesidades reales de una comunidad, planificado institucionalmente en forma integrada con el curriculum, en función del aprendizaje de los estudiantes. Las raíces del aprendizaje- servicio en cuanto al aspecto teórico pueden encontrarse básicamente en el “aprender haciendo”, o aprendizaje a través de la experiencia. Promueve competencias orientadas a una mejor convivencia y a la comprensión de la realidad que afecta a las comunidades, formar a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país.
En el momento que se visita la comunidad o se atiende un
requerimiento el estudiante debe ser protagonista de la acción, lo que permitirá diagnosticar, dibujar la planificación, concretarla y, después, desarrollarla para, de último, evaluar y replantearse nuevas acciones. Ayuda al estudiante a trasformar su forma de pensar a convertirse en un buen, aquel que sirve a su gente, no sus propios intereses.
"Para algunas universidades, el objeto de su existencia es la
excelencia académica. Nosotros consideramos que la razón de nuestra existencia es el servicio a la gente, y la excelencia académica su mejor instrumento”...actores de cambio.