INDICE

1. Resumen……………………………………………………………………… 3

2.
 1. RESUMEN

Todos los seres vivos necesitan energía para llevar a cabo sus funciones vitales,
ésta la obtienen de los nutrientes que les brindan los alimentos que consumen.
La fuente de energía fundamental de todos los ecosistemas es el Sol, el cual
envía a la Tierra gran cantidad de energía en forma de luz y calor. La
alimentación es una de las relaciones más importante que se establecen entre
los seres vivos de un ecosistema. Según cuál es su fuente de alimentación, los
seres vivos pueden ser productores, consumidores o descomponedores.

Las plantas, las algas y las cianobacterias captan la energía luminosa y mediante
el proceso de la fotosíntesis, la transforman en energía química, la cual se
acumula en los diferentes compuestos que estas elaboran y que sirven de
alimento, tanto a estos organismos (productores), como al resto de los seres
vivos que se alimentan de ellos (consumidores).

Una vez que estos organismos productores y consumidores mueren, son los
organismos descomponedores los que se encargan de transformar sus restos
en sustancias inorgánicas para liberarlas al medio (suelo o agua), de modo que
llegan nuevamente a los productores y de esta manera se cierra el ciclo de la
materia
 2. INTRODUCCIÓN

El flujo de energía es uno de los modelos conceptuales que mejor organizan el

conocimiento disponible acerca del funcionamiento de los ecosistemas. En tal
sentido constituye un valioso auxiliar didáctico en la ecología. El diagrama de
flujo de energía establece un puente entre disciplinas al relacionar conceptos
físicos tales como las leyes de la termodinámica, con procesos bioquímicos,
como la fotosíntesis y la respiración, o biológicos, como las interacciones entre
especies. Da a su vez un marco conceptual común para comprender los
procesos que ocurren en sistemas naturales y en sistemas manejados o
modificados por el hombre tales como los ecosistemas urbanos y los agros
ecosistemas.

Uno de los aspectos claves en la discusión del flujo de energía es identificar el

nivel de organización a la cual tienen lugar: el ecosistema. El ecosistema abarca
a la comunidad biótica y a su ambiente físico. Este cambio en el nivel de
organización tiene consecuencias muy importantes en nuestra percepción del
objeto de estudio. Para el análisis de la transferencia de energía en el ecosistema
dejamos de considerar a las poblaciones individuales y en cambio agrupamos
los organismos de acuerdo a sus similitudes en cuanto a la fuente de energía
que utilizan: productores, consumidores primarios o secundarios,
descomponedores. Muchos procesos clave a nivel de individuo (acumulación de
biomasa) o de población (tasas de crecimiento) se integran en nuevos procesos
(la productividad o el consumo) a este nivel de organización.

Un recurso particularmente útil en la discusión del flujo de energía en el

ecosistema es la comparación entre sistemas naturales y sistemas manejados
por el hombre. Los cambios en las magnitudes de los flujos, los mecanismos de
modificación de esos flujos y los recursos para lograrlos permiten mejorar
nuestra percepción de los límites impuestos por la naturaleza al agro ecosistema.
En este capítulo discutiremos los aspectos claves del flujo de energía en los
ecosistemas.

Este capítulo se organiza en torno de los aspectos que consideramos más

importantes para la comprensión de los procesos de transferencia de energía en
el ecosistema. Estos incluyen la definición de sistema y modelo, la conexión
entre las leyes de la termodinámica y el funcionamiento de los ecosistemas, la
idea de eficiencia trófica y tiempo de residencia, la identificación de los controles
ambientales de los distintos flujos parciales y las consecuencias de las acciones
de manejo sobre el funcionamiento de los ecosistemas. Finalmente presentamos
una serie de ejercicios o actividades que ejercitan el uso de los conceptos
relacionados al flujo de energía.
3. OBJETIVOS

3.1 El objetivo general de este informe es identificar y evaluar el

papel de los diferentes actores del cambio global sobre la
estructura (biodiversidad, biomasa, y otras) y función (producción,
resiliencia, retención de agua y sólidos, formación de suelo, ciclos
biogeoquímicos del carbono, nitrógeno y fósforo) de las diferentes
comunidades y ecosistemas.

3.2 Comprender que en una cadena alimenticia cada ser vivo

cumple una función específica: Cadenas Tróficas o Alimenticias.

3.3 Reconocer la importancia de la Fotosíntesis en el desarrollo de

la vida.

3.4 Reconocer la importancia del C.H.O.N.P.S en el ciclo de la

materia.
4. MARCO TEÓRICO
9. RECOMENDACIONES
Proporcionar bases científicas, técnicas y estrategias para restaurar, favorecer y
gestionar las funciones eco sistémicas (servicios) pérdidas o degradadas:
producción de biomasa, retención de carbono, descomposición y destoxificación
de residuos, purificación de agua y aire, dispersión y reciclado de nutrientes,
experiencias recreativas.