Diagnostico Tercer Grado

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS
Tercer Grado Página 1 de 25

Instrucciones para el estudiante:

1. Lee totalmente esta hoja antes de iniciar tu evaluación.
2. El material para tu evaluación es únicamente este cuadernillo de preguntas

y la hoja de respuestas. Utiliza el cuadernillo para leer las preguntas y usa
la hoja de respuestas para registrar SOLO UNA OPCIÓN de las cuatro
propuestas.
3. Para registrar tu respuesta, LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y

SUS CUATRO OPCIONES DE RESPUESTA, selecciona la letra de la
opción que consideres correcta y en la hoja de respuestas, rellena el círculo
que corresponde.
4. Para aprovechar mejor el tiempo de la evaluación, si se te dificultan algunas

preguntas, no las contestes POR EL MOMENTO, déjalas para el final y
continúa resolviendo las demás.
5. Una vez que hayas comprendido la forma de CONTESTAR el cuadernillo,

ESPERA la INDICACIÓN del aplicador para INICIAR.

MATEMÁTICAS III
1. Una célula mide aproximadamente 0.0003 mm. De las siguientes expresiones

cuál representa esta cantidad en notación científica.
a) 3 x 10-4 b) 0.3 x 10-4 c) .30 x 10-4 d) 30 x 10-4
2. La imagen corresponde a un parque circular, en el centro tiene un kiosco.

En las siguientes opciones encuentra el valor del área de la parte sombreada.
a) 314.073 m2 b) 524.073 m2 c) 534.073 m2 d) 544.073 m2
3. Identifica el perímetro del kiosco.

a) 20.99 m b) 21.99 m c) 22.99 m d) 23.99 m
4. Estela compró una lavadora con un costo de $ 6,400.00, le aplican un

descuento del 12 %, selecciona el precio de la lavadora con el descuento.
a) $ 4,652.00 b) $ 4632,00 c) $ 5652.00 d) $ 5632.00
5. Felipe lanza un dado. Si se tienen los siguientes eventos simples.

No. Evento
1 Que caiga en un número par.
2 Que caiga en un número mayor que 4.
3 Que caiga en un número menor que 5.
Al realizar la comparación entre los anteriores eventos. Cuál de las siguientes

afirmaciones es válida.
a) La probabilidad del evento 1 es menor que la del evento 2.
b) La probabilidad del evento 3 es mayor que la del evento 2.
c) La probabilidad del evento 1 es mayor que la del evento 3.
d) La probabilidad del evento 3 es menor que la del evento 1.

6. Analiza el rectángulo y selecciona la alternativa que contiene la expresión

algebraica para obtener el perímetro.
2x + 1
3x + 2
a) 6x + 4 b) 4x + 2 c) 10x + 6 d) 6x2 + 7x + 2
7. Con base en las medidas de los cuerpos geométricos, calcula el volumen del
prisma triangular.
8 cm
8 cm
16 cm LECHE JUGO
16 cm
Prisma Prisma
cuadrangular triangular
a) 512 cm3 b) 612 cm3 c) 712 cm3 d) 812 cm3

8. A la superficie del gimnasio de una escuela R1, se le aumentará una área para
la construcción de gradas como se ilustra R2, cuál es la expresión algebraica que
indica el área de R1.
y+2 R1 R2
RJUGO
3x y
a) 6xy + 2x b) 3y + 6x c) 3xy + 6x d) 3x+2xy
9. Expresión algebraica que indica el área de R1 + R2.

a) 3xy2 + y + 6x b) y2 + xy + 6x c) y + 2xy + y2 d) 3xy2 + 6xy
10. Cuál es la suma de los ángulos internos de los triángulos en que está dividido
el papalote.
a) 420° b) 520° c) 620° d) 720°

11. La siguiente ilustración tiene las medidas de un lingote de oro en forma de

prisma trapezoidal. Un cm3 de oro pesa aproximadamente 19 gramos, cuánto
pesa el lingote.
4 cm
12 cm
5 cm
a) 1256.5 gramos b) 1356.5 gramos

c) 1456.5 gramos d) 1556.5 gramos

12. Cuántos alumnos obtuvieron calificación mayor de 7.
CALIFICACIONES DEL BLOQUE II DEL GRUPO DE 2°”C” DE LA ESCUELA

N TELESECUNDARIA “SIMÓN BOLÍVAR” EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA
Ú 7
M
6
E
R
O 5
D 4 -
E
A 3
L
U 2
M
N 1
O 1
S 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A L I F I C A C I O N E S
a) 9 1 b) 10 c) 11 d) 12
13. Considerando el valor de “n” y la regla dada en la tabla, qué alternativa

contiene los datos cuando el valor de “n” es 8.
Valor de n 5n - 2 5n - 5 5n - 10
4 18 15 10
8
12 58 55 50
a) 40, 48, 50 b) 38, 35, 30 c) 30, 40, 50 d) 45, 50, 55
14. Un avión que vuela a una velocidad de 900 Km/h va a alcanzar a otro que
lleva una delantera de 2 horas y está volando a una velocidad de 700 Km/h.
Qué tiempo tardará el primer avión en alcanzar al segundo.
a) 5 horas b) 6 horas c) 7 horas d) 8 horas

15. Se requieren 3600 litros de agua diarios para un edificio de departamentos.

Cuántos tinacos de diferente capacidad se requieren para cubrir esta necesidad.
tinaco número de tinacos Capacidad de los tinacos

I 900 litros
II 720 litros
III 600 litros
IV 450 litros
a) I) 4, II) 5, III) 6, IV) 8 b) I) 2, II) 3, III) 4, IV) 5
c) I) 3, II) 4, III) 5, IV) 6 d) I) 5, II) 6, III) 7, IV) 9
16. En la siguiente tabla, se registra el consumo de alimentos por los alumnos de

una Escuela Telesecundaria.
tipo de comida número de alumnos

tacos 28
empanadas 25
tostadas 25
tortas 20
pambazos 16
gorditas 11
enchiladas 10
Selecciona la opción que expresa el promedio o media aritmética en el consumo

de alimentos.
a) 18.28 b) 19.28 c) 20.28 d) 21.28
17. La edad de la maestra Dorita es igual a 2 veces la edad de su alumno Manuel

y la suma de sus edades es 39, cuál sistema de ecuaciones corresponde a este
planteamiento.
a) x=y b) x = 2y c) 2x = 2y d) 2x + y = 39
2x + y = 39 x + y = 39 X + y = 39 x + y = 2x

18. Selecciona la alternativa que representa la edad de la maestra Dorita.

a) 26 años b) 28 años c) 30 años d) 32 años
19. Analiza la figura y selecciona la alternativa que contiene el valor cada uno de
los ángulos señalados.
m n
a) 90° b) 60° c) 45° d) 30°
En una bolsa hay 4 colores de esferas, Margarita sacó 100 veces esferas de una
en una regresando cada esfera antes de sacar otra como se anota en la tabla.
Color de la esfera Azul Verde Roja Amarilla
Veces que salió 24 30 26 20
20. Con base en los datos de la tabla, cuál es la probabilidad de que Margarita
obtenga una esfera verde.
a) 10% b) 20% c) 30% d) 40°

ESPAÑOL III
21. En el tema “Cambio ambiental global. El Boomerang de la especie humana.

¿Cuál es la fuente de información más adecuada para realizar la investigación
sobre este tema?
a) Internet, libros de texto y folletos informativos.
b) Periódicos, revistas y carteles.
c) Cine, radio y prensa.
d) Internet, televisión y bibliotecas.
Lee el siguiente texto y responde el reactivo 22

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Capítulo I
De los Derechos Humanos y sus garantías
Artículo 1°.
(…) Todas las Autoridades, en el ámbito de sus competencias tienen la obligación
de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de
conformidad con los principios de universalidad*, interdependencia*,
indivisibilidad* y progresividad*. En consecuencia, el Estado deberá prevenir,
investigar, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos, en los
términos que establezca la ley.
Universalidad. Comprensión en la herencia de todos los bienes, derechos,

acciones, obligaciones o responsabilidades.
Interdependencia. Dependencia recíproca.
Indivisibilidad. Dicho de una cosa: Que no admite división, ya por ser esta
impracticable, ya por que impida o varíe sustancialmente su aptitud para el
destino que tenía, ya porque desmerezca mucho con la división.
Progresividad. Que progresa o aumenta en cantidad o en perfección.
22. Relación que guarda las palabras señaladas con asterisco y la definición que
se explica del texto.
a) Referencia bibliográfica b) Palabras clave
c) Referencia cruzada d) Glosario

Analiza el siguiente cuento y resuelve los reactivos 23 y 24
EL ESPIRITU DEL AGUACATE

Mi abuelo de oficio campesino, cuando regresaba de trabajar acostumbraba
sentarse bajo un enorme árbol. En aquel tiempo, Xalapa era apenas un pueblo
rodeado de montes. El árbol de aguacate, junto al que mi abuelo se sentaba,
impresionaba a cualquiera por la altura y lo ancho de su tronco. Mi abuelo se
recostaba contra él y sacaba del morral una botella de aguardiente de caña, y a
cada trago repetía: -Nomás, p’al cansancio.
Un día, que ya venía entonadón, se dispuso a reposar como todas las tardes; en
eso, escuchó un quejido desde el otro lado del árbol. Pero aseguraba que no era
lamento de animal, sino de cristiano. Contó que aunque él nunca fue miedoso, al
escuchar aquel ruido sintió “la muerte chinita”.
La siguiente vez que se sentó en el mismo lugar, no sólo oyó el gemido sino
también divisó una tenue luz que salía detrás del aguacate. Se armó de valor y se
acercó para ver lo que había ahí y encontró a un hombre apoyado en el tronco
con un sombrero de alas grandes, que le tapaba la cara. Le dijo:
-Soy Joaquín Aguirre, y no puedo contarme entre los mortales. Tengo una gran
deuda y mientras no la salde no podré encontrar mi camino hacia el gran silencio.
Por eso te pido tu ayuda para saldar este pendiente.
ASTRONOMÍA.
Ciencia que estudia los cuerpos celestes, sus movimientos, su composición
química y física, sus posiciones relativas y la evolución de su desarrollo.
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Mi abuelo debía desenterrar un dinero que estaba en su propiedad, y mandarlo a
una iglesia, a unos kilómetros de allí.
Por supuesto mi abuelo jamás hizo tal cosa; ni excavó su tierra ni tampoco volvió a
sentarse en aquella piedra. Desde entonces, le agarró muy fuerte el vicio y cuando
estaba muy borracho sufría alucinaciones; siempre veía a Joaquín pidiéndole
ayuda. Nunca supimos si hay oro enterrado y sólo mi abuelo hubiera podido
saberlo.
Sánchez, Maximino.p.116 (1991) Historias, cuentos y leyendas de Xalapa. H.

Ayuntamiento de Xalapa, Primera Edición.
23. Identifica al personaje principal del cuento.

a) Nieto b) Abuelo c) Árbol de aguacate d) Joaquín Aguirre
24. Selecciona la variante lingüística de la expresión “Nomás, p’al cansancio”

a) extranjerismo b) indigenismo c) regionalismo d) dialecto

Analiza la siguiente información y resuelve los reactivos 25 y 26
1) Tu nombre puede significar algo en el idioma que hablas o bien en un idioma

que forme parte de tu religión o tu cultura.
2) Tu nombre por derecho te une a los miembros de tu familia y de tu comunidad,
tanto de los que todavía viven como de los que ya han muerto.
3) Artículo 2. Las lenguas indígenas son aquellas que proceden de los pueblos
existentes en el territorio nacional antes del establecimiento del Estado
Mexicano…
4) Artículo 7. I. El niño será inscrito inmediatamente después de su nacimiento y
tendrá derecho desde que nace a un nombre, a adquirir una nacionalidad y, en la
medida de lo posible, a conocer a sus padres y ser cuidado por ellos.
25. Identifica el Artículo que expresa los Derechos del Niño.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
26. Indica la opción que señala un ejemplo de Derechos Humanos

a) 2, 4 b) 1, 2 c) 3, 4 d) 4, 1
Analiza la siguiente información y resuelve el reactivo 27

Mesa redonda
Participantes Desempeño
1. Moderador A) Dan su punto de vista sobre el
tema. Previamente, estudian y
organizan información que consultaron
en distintas fuentes para sustentar con
datos verídicos su opinión.
2. Expositores o panelistas B) Su papel es escuchar para poder
interactuar con los participantes en la
parte final de la mesa redonda,
mediante comentarios y preguntas
sobre dudas que hayan tenido o para
ahondar en alguna opinión.
3. Audiencia o público C) Presenta el tema, exponiendo
algunos aspectos generales de lo que
se debatirá. Explica el procedimiento a
seguir. Distribuye el turno y cede la
palabra cuando se lo solicitan para
establecer un orden durante el
intercambio de puntos de vista. Cuida
los tiempos y la precisión de los temas.

27. De acuerdo a la información analizada, selecciona la opción que represente la

relación correcta de los participantes en una mesa redonda con su desempeño.
a) 1 A, 2B, 3C b) 1B, 2C, 3D c) 1C, 2 A, 3B d) 1B, 2 A, 3C
Analiza el siguiente cuento y resuelve los reactivos 28 y 29

La sentencia
Aquella noche, en la hora de la rata, el emperador soñó que había salido de su palacio y que en
la obscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. (1)
Algo se arrodillo a sus pies y le pidió amparo. El emperador accedió; el suplicante dijo que era
un dragón y que los astros le habían revelado que al día siguiente, antes de la caída de la
noche, Wei Cheng, ministro del emperador, le cortaría la cabeza. En el sueño el emperador
pregunto por Wei Cheng . Le dijeron que no estaba en el palacio; el emperador lo mandó a
buscar y lo tuvo atareado el día entero, para que no matará al dragón y hacia el atardecer le
propuso que jugaran al ajedrez. La partida era larga, el ministro estaba cansado y se quedó
dormido. (2)
Un estruendo conmovió la tierra. Poco después irrumpieron dos capitanes, que traían una
inmensa cabeza de dragón empapada en sangre. Lo arrojaron a los pies del emperador y
gritaron: Cayó del cielo. (3)
Wei Cheng , que había despertado, la miró con perplejidad y observo: Que raro, yo soñé que
mataba a un dragón así. (4)
Wu Ch´eng-en (c. 1505-c 1580), en Valadés, E. comp. (1999). El libro de la imaginación. México:
FCE
28. De acuerdo a la lectura del cuento selecciona la opción que representa de

manera correcta el personaje con el papel que desempeña en la trama.
Personaje ¿Qué papel desempeña en la trama?
1. Emperador (protagónico) M. Llevan la cabeza del dragón al
emperador.
2. Wei Cheng (secundario) N. Suplica por su vida en el sueño del
emperador y cuenta que los astros le
han revelado que Wei Cheng será su
asesino.
3. Dragón (secundario) O. Juega ajedrez con el emperador y
se queda dormido. Sueña que mata al
dragón.
4. Capitanes (incidentales) P. Sueña que sale de su palacio y que
camina por el jardín.
a) 1P, 2 O, 3N, 4M b) 1M, 2N, 3 O, 4P

c) 1N, 2 O, 3P, 4M d) 1 O, 2P. 3M, 4N

29. Selecciona el orden de la trama, con el párrafo que le corresponde.

a) 1 planteamiento, 2 desarrollo, 3 clímax, 4 desenlace
b) 1 clímax, 2 desenlace, 3 planteamiento, 4 desarrollo
c) 1 desarrollo, 2 planteamiento, 3 clímax, 4 desenlace
d) 1 clímax, 2 desarrollo, 3 planteamiento, 4 desenlace
30. Relaciona los recursos literarios empleados en las descripciones de un mismo

tema y su definición.
Recurso literario Definición
1. Comparación A. Exageración intencionada con el objetivo de
2. Paralelismo plasmar en el interlocutor una idea o una imagen
3. Metáfora difícil de olvidar.
4. Hipérbole B. Analogía o relación entre varias ideas o
conceptos; indicando características generales y
particulares. Genera razonamientos y conductas
basados en las semejanzas entre unas ideas y
otras.
C. Denomina, describe o califica algo a través de su
semejanza o analogía con otra cosa.
D. Semejanza formal en la estructura entre distintas
secuencias de un texto.
a) 1 A, 2B, 3C, 4D b) 1B, 2C, 3D, 4 A

c) 1B, 2D, 3C, 4 A d) 1C, 2D, 3 A, 4B
31. Selecciona la opción que represente un ejemplo de ironía.

a) “Entre más sensible sea un niño, más miedo le causará la oscuridad y más
afilados serán los colmillos del monstruo que vive en el clóset.”
b) “El reto educativo no es sólo fomentar una actitud crítica ante los relatos
inverosímiles, ni enseñar a racionalizar y controlar los propios miedos, sino dar
respuesta a unas preguntas fundamentales: ¿de qué horrores hay que huir?
¿Para qué se nos ha dado el miedo?
c) “ningún padre me había vigilado mi niñez, ninguna madre me había prodigado
sus cariños y sonrisas”.
d) “el niño experimenta una sensación placentera, como el vértigo del tobogán (…)

Analiza la siguiente información y da respuesta a los reactivos 32, 33

DOROTEA GARCÍA LÓPEZ
“Por la grandeza de ser y trascender”
32. Ordena cronológicamente los sucesos más importantes de la vida de la

Profesora. Dorotea García López.
1. A los 17 años, hace su servicio social
2. Se titula como maestra en la Escuela Normal del estado de Toluca.
3. Ofrece el servicio educativo a nivel secundaria
4. Se empleó como profesora en la Ciudad de México
5. A sus 41 años, funda la escuela con servicio educativo de preescolar y
primaria.
a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 4, 1, 5 c) 2, 1, 4, 5, 3 d) 3, 2, 1, 5, 3
33. Identifica el tiempo verbal en que está escrito la biografía de la Profesora

Dorotea García López., para ello considera los verbos que aparecen con letra en
negritas.
a) Pretérito y copretérito b) Pretérito y presente histórico
c) Copretérito y futuro simple d) Copretérito y pospretérito

34. Observa las siguientes imágenes y selecciona la que corresponde a una

onomatopeya
a) b) c) d)
35. Herramienta utilizada por periodistas, estudiantes o investigadores para

obtener información de temas relacionados con diversas áreas del conocimiento.
a) Encuesta b) Debate c) Noticia d) Entrevista
36. Analiza la siguiente información y relaciona de manera correcta las etapas de

una entrevista y sus características.
ETAPAS DE UNA ENTREVISTA
1. Preparación A. En una cita previamente

2. Realización acordada, se lleva a cabo la
3. Análisis de datos entrevista y se registra.
4. Redacción B. En esta fase, se recopila
información sobre el tema y
sobre el entrevistado.
C. Se transcribe y se pasan en
limpio los apuntes,
seleccionando la información
más importante.
D. Se recuperan las partes
importantes de la entrevista y
se escribe un borrador del
reporte final.
a) 1 A, 2B, 3C, 4D, b) 1B, 2 A, 3C, 4D

c) 1C, 2D, 3 A, 4B d) 1B, 2C, 3D, 4 A

37. Identifica la opción en la que se expresan las características de la reseña

literaria.
a) Opinión del autor y exposición de datos de la obra.
b) Conjunto de hechos que conforma la historia.
c) Texto descriptivo del contenido de una obra narrativa, lírica o dramática
d) Textos extensos, con personajes complejos que se enfrentan a muchas
circunstancias.
38. Identifica la opción en la que se expresan las características de los reportajes.

a) Razonamientos para convencer a las personas de algo que se niega o afirma.
b) Forma en que están entretejidas las acciones, el andamiaje que permitirá hilar
los acontecimientos principales de la historia.
c) Circunstancias que afectan a los personajes y los obligan a enfrentarse a un
conflicto.
d) Texto que narra y describe situaciones tomando en cuenta los testimonios de
los actores involucrados.
39. Texto narrativo y descriptivo que cuenta como ocurrió un acontecimiento

basado en la investigación documental y el testimonio personal.
a) Crónica b) Encuesta c) Reportaje d) Entrevista
40. Documento legal en el que se otorga poder a las personas para decidir a
nombre de otra persona en una situación determinada.
a) Pagare b) Carta poder c) Licencia d) Currículo

CIENCIAS III
41. Al fundir la mantequilla pasa de estado sólido a líquido, identifica el fenómeno

químico.
a) Permanente b) Mineral c) Temporal d) Natural
42. En las siguientes opciones identifica el cambio que sufre la materia al quemar
papel o leña.
43. Identifica el cambio de la materia del ciclo hidrológico.

44. Selecciona el fenómeno que se presenta cuando se queman materiales como

papel, gas y madera.
a) Accidente b) Alteración c) Contingencia d) Combustión
45. Proceso natural por el cual el agua de los océanos se vuelve potable.
a) Solidificación en las altas montañas.
b) Purificación en una planta potabilizadora.
c) Ebullición durante 15 minutos y airearla.
d) Evaporación en el ciclo del agua.
46. Ejemplo de carbono en forma líquida.

a) Carbón b) Petróleo c) Hollín d) Gas
47. En la combustión se requieren dos elementos, uno es el combustible, ¿cuál es

el otro elemento?
a) Oxígeno atmosférico b) Energía calorífica
c) Energía Potencial d) Energía eléctrica
48. Identifica los elementos que se obtienen en la combustión.

a) CO2, H2O y Energía eléctrica. b) CO2, H2O y Energía calorífica.
c) CO2, H2O y Energía potencial. d) CO2, H2O y Energía cinética.
49. Gas altamente tóxico que se genera cuando la combustión es incompleta.

a) Dióxido de carbono b) Oxígeno atmosférico
c) Contaminación d) Monóxido de carbono
50. Selecciona el avance tecnológico, para reducir el consumo de combustibles

que dañan el ambiente.
a) Avión de combate b) Vehículo eléctrico
c) Barco de vapor d) Ferrocarril

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II
51. En días pasados se inundó un municipio del Sur de Veracruz, un grupo de

jóvenes se organizaron para apoyar a los damnificados. Paula y sus amigas
aportaron víveres y medicamentos; Enrique y sus amigos ayudaron a rescatar las
propiedades de los damnificados, el equipo de Maribel recolecto ropa para
venderla a los necesitados; Luis y su grupo tomaron fotografías de la catástrofe y
las subieron a su cuenta de Internet.
Identifica a los jóvenes que demostraron solidaridad con los damnificados.
a) Paula y Enrique
b) Enrique y Maribel
c) Maribel y Paula
d) Luis y Maribel
52. ¿En cuál de los siguientes casos se observa un derecho que favorece el
desarrollo integral?
a) Melita de 13 años, trabaja todo el día en la tortillería de su papá y estudia los
sábados en una escuela abierta.
b) Próspero de 13 años, es un niño muy aplicado porque dedica todo su tiempo al
estudio.
c) Susy de 13 años, después de comer se encierra en su recámara a hacer su
tarea.
d) Jorge de 13 años de edad, al salir de la escuela hace su tarea, ayuda en los
quehaceres del hogar; después sale con sus amigos al parque.
53. Selecciona la opción que describe un estereotipo que obstaculiza la equidad

de género
a) Martha es enfermera y percibe un sueldo alto pero es eventual, su esposo
Mario gana menos que ella pero es trabajador de base.
b) Javier es funcionario y tiene una buena posición económica por lo que prefiere
que su esposa solo se dedique al hogar.
c) Isabel se acaba de casar y decide esperar un tiempo para tener hijos debido a
que su trabajo le demanda mucho tiempo.
d) Ernesto le pide a su esposa recoja a los niños de la escuela porque él tiene
una reunión importante.
54. ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a una norma jurídica?

a) Rebeca paga la multa que le impusieron por haber agredido físicamente a su
vecina.
b) Adán se reúne con sus compañeros de generación una vez al año porque le
gusta convivir con ellos.
c) Rocío ayuda a pasar la calle a una persona de la tercera edad
d) Alfredo encontró dinero en la escuela, se lo dio al director para que lo entregue
a su dueño.|

55. En el estado de Veracruz habrá elecciones para presidente municipal La

maestra Nelly de la Escuela Telesecundaria del Municipio de Benito Juárez
organiza a sus alumnos en equipos para para que elaboren sus propuestas. ¿Cuál
de los siguientes alumnos propone una elección de acuerdo a un gobierno
democrático?
a) Damián opina que el próximo presidente municipal sea la actual Presidenta del
DIF porque el día de reyes les obsequia balones.
b) Héctor dice que él está a favor de que se elija a la enfermera del pueblo porque
es una persona muy humana y se tiene la seguridad que es honesta.
c) Marisol propone que sean varios candidatos para que los habitantes del pueblo
elijan a través de votaciones y que gane el que acumule mayor cantidad de votos.
d) Elisa propone que el próximo presidente municipal sea una persona joven para
que traiga propuestas nuevas.

HISTORIA II
56. Identifica la cultura más antigua de México.

a) Azteca b) Teotihuacán c) Mixteca d) Maya
57. Elige la opción que expresa el inicio del movimiento de independencia en

México.
a) 20 de noviembre b) 12 de octubre
c) 16 de septiembre d) 21 de marzo
58. Primera ciudad fundada en 1519, por Hernán Cortés, en territorio mexicano.
a) Mérida b) Córdoba
c) Tlaxcala d) Villa Rica de la Veracruz
59. Lee y señala el orden cronológico de los siguientes acontecimientos:

E) Adolfo Ruiz Cortines, otorga el derecho al voto de las mujeres en México.
F) Lázaro Cárdenas decreta la expropiación petrolera.
G) Represión de estudiantes en Tlatelolco.
H) Se firmó el tratado de Libre Comercio con los países del norte y estalló el
Movimiento Zapatista en Chiapas.
a) H –F-G-E- b) F-G-E-H c) F-E-G-H d) E-D-G-H
60. Identifica el documento en el que se estableció, por primera vez, la educación

gratuita.
a) Constitución de 1856
b) Constitución de 1917
c) Programa para la modernización educativa
d) Programa del partido liberal mexicano
61. Para beneficiar a las comunidades rurales con tierras cultivables, el gobierno
de Lázaro Cárdenas dispuso:
a) Nacionalizar los bienes del clero.
b) Expropiar los grandes latifundios.
c) Crear muchas escuelas en el campo.
d) Construir los primeros sistemas de riego.

62. En la Constitución se afirma que los ciudadanos mexicanos elegimos a

nuestros gobernantes, con lo cual se hace referencia al estado como:
a) República representativa y democrática
b) Organización política y social
c) País libre e independiente
d) Estado fuerte y soberano
63. ¿Cuál fue la primera Constitución de México independiente, en la República

federal como forma de gobierno?
a) De Cádiz b) De 1824 c) De Apatzingán d) De 1857
64. Militar y político que luchó contra la invasión francesa y el Imperio de

Maximiliano se pronuncia contra la reelección de Juárez a través del Plan de Noria
y estableció un gobierno dictatorial por más de treinta años.
a) Porfirio Díaz b) Benito Juárez
c) Ignacio Zaragoza d) López de Santa Ana
65. Estas leyes fueron expedidas por el gobierno de Juárez, durante la Guerra de
Reforma.
a) Agraria y de industria.
b) De imprenta y del fin de la esclavitud.
c) Suspensión de los tribunales militares y la Compañía de Jesús
d) La nacionalización de los bienes eclesiásticos y de libertad de culto.

INGLÉS III
Read the text, and complete items 66 and 67.

Lee el texto y completa los reactivos 66 y 67.
66. The rabbit is ________ than the turtle

a) faster b) fast c) more d) more faster
67. The soda is ___________ than the water

a) expensive b) expansive c) more d) more expensive
Look at the picture and choose the right options to answer items 68, 69, and
70
Mira la imagen y elige la opción correcta para contestar los reactivos 68, 69,
y 70
68. In the picture, the monitor is ___________ a case and a portrait.

a) behind b) in front of c) between d) next to
69. In the picture, the chair is _________ the monitor

70. In the picture, the calendar is _______ the desk


Select the right picture to describe the diseases in the items 71, 72 and 73.
Selecciona la imagen correcta para describir la enfermedad en los reactivos
71, 72 y 73.
71. Flu
a)
72. Cough
b)
73. Headache
c)
d)

Read the text and choose the right options to answer items 74 and 75.
Lee el texto y elige la opción correcta para resolver los reactivos 74 y 75.
Olympic Games in Brazil
The Olympic Games in Brazil begin the Friday august 5 at 18:00. They are the first
Olympic Games in South America. There is an opening ceremony. It celebrates
Brazil’s natural beauty, history and culture. Three billion people watch the
ceremony.
The opening ceremony costs 21 million dollars. Outside the stadium, people
protested against corruption and overspending on the games.
74. At what time the Olympic Games begin?

a) five o clock b) five eighteen c) six o clock d) eight o clock
75. What celebrate the opening ceremony?

a) Three billion people watch the ceremony
b) Olympic Games in America
c) Corruption and overspending
d) Brazil’s natural beauty, history and culture

Diagnostico Tercer Grado

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Tercer Grado Página 1 de 25

Instrucciones para el estudiante:

2. El material para tu evaluación es únicamente este cuadernillo de preguntas

3. Para registrar tu respuesta, LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y

4. Para aprovechar mejor el tiempo de la evaluación, si se te dificultan algunas

5. Una vez que hayas comprendido la forma de CONTESTAR el cuadernillo,

Tercer Grado Página 2 de 25

1. Una célula mide aproximadamente 0.0003 mm. De las siguientes expresiones

2. La imagen corresponde a un parque circular, en el centro tiene un kiosco.

a) 314.073 m2 b) 524.073 m2 c) 534.073 m2 d) 544.073 m2

3. Identifica el perímetro del kiosco.

4. Estela compró una lavadora con un costo de $ 6,400.00, le aplican un

5. Felipe lanza un dado. Si se tienen los siguientes eventos simples.

Al realizar la comparación entre los anteriores eventos. Cuál de las siguientes

Tercer Grado Página 3 de 25

6. Analiza el rectángulo y selecciona la alternativa que contiene la expresión

a) 512 cm3 b) 612 cm3 c) 712 cm3 d) 812 cm3

Tercer Grado Página 4 de 25

a) 6xy + 2x b) 3y + 6x c) 3xy + 6x d) 3x+2xy

9. Expresión algebraica que indica el área de R1 + R2.

a) 420° b) 520° c) 620° d) 720°

Tercer Grado Página 5 de 25

11. La siguiente ilustración tiene las medidas de un lingote de oro en forma de

a) 1256.5 gramos b) 1356.5 gramos

Tercer Grado Página 6 de 25

12. Cuántos alumnos obtuvieron calificación mayor de 7.

CALIFICACIONES DEL BLOQUE II DEL GRUPO DE 2°”C” DE LA ESCUELA

13. Considerando el valor de “n” y la regla dada en la tabla, qué alternativa

Tercer Grado Página 7 de 25

15. Se requieren 3600 litros de agua diarios para un edificio de departamentos.

tinaco número de tinacos Capacidad de los tinacos

16. En la siguiente tabla, se registra el consumo de alimentos por los alumnos de

tipo de comida número de alumnos

Selecciona la opción que expresa el promedio o media aritmética en el consumo

17. La edad de la maestra Dorita es igual a 2 veces la edad de su alumno Manuel

Tercer Grado Página 8 de 25

18. Selecciona la alternativa que representa la edad de la maestra Dorita.

a) 90° b) 60° c) 45° d) 30°

Tercer Grado Página 9 de 25

21. En el tema “Cambio ambiental global. El Boomerang de la especie humana.

Lee el siguiente texto y responde el reactivo 22

Universalidad. Comprensión en la herencia de todos los bienes, derechos,

Tercer Grado Página 10 de 25

Analiza el siguiente cuento y resuelve los reactivos 23 y 24

EL ESPIRITU DEL AGUACATE

Sánchez, Maximino.p.116 (1991) Historias, cuentos y leyendas de Xalapa. H.

23. Identifica al personaje principal del cuento.

24. Selecciona la variante lingüística de la expresión “Nomás, p’al cansancio”

Tercer Grado Página 11 de 25

Analiza la siguiente información y resuelve los reactivos 25 y 26

1) Tu nombre puede significar algo en el idioma que hablas o bien en un idioma

25. Identifica el Artículo que expresa los Derechos del Niño.

26. Indica la opción que señala un ejemplo de Derechos Humanos

Analiza la siguiente información y resuelve el reactivo 27

Tercer Grado Página 12 de 25

27. De acuerdo a la información analizada, selecciona la opción que represente la

Analiza el siguiente cuento y resuelve los reactivos 28 y 29

28. De acuerdo a la lectura del cuento selecciona la opción que representa de

a) 1P, 2 O, 3N, 4M b) 1M, 2N, 3 O, 4P

Tercer Grado Página 13 de 25

29. Selecciona el orden de la trama, con el párrafo que le corresponde.