UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

´´FRANCISCO MORAZAN´´

Asignatura:

Español

Catedrático:

Lic. Gustavo Adolfo Gonzales

Integrantes:

Evelyn Rocio Licona Mendoza

Rober Luis Figueroa Figueroa

Tema:

Lugar y fecha:

07/05/2018

Juticalpa, Olancho
 ¨ El educador mediocre habla, el buen educador explica, el educador superior

demuestra, el gran educador inspira¨ William Arthur Ward (2009). Algunas personas hablan

solo por salir del paso, mientras que otras con la suficiente capacidad de explicar lo especifico

referente al tema, en cambio hay muchos que demuestran que son superiores al momento de

expresarse, pero el que inspira y motiva a hacer un mejor receptor es el gran educador. Por

eso se podría decir que una buena calidad de enseñanza en la educación superior es

indispensable para una buena compresión de dichos beneficios hacia la sociedad que incluye

la educación superior a un nivel individual, compleja y una enseñanza exigente.

La educación superior es individual ya que se necesita de mucha dedicación para

desarrollar las actividades requeridas, que incluye mucho esfuerzo personal para lograr una

mejor comprensión sobre los objetivos propuestos, también genera mejor conocimiento hacia

nuestra persona ya que ponemos en práctica lo aprendido en nuestra aula de clase o

impartiendo lo que hemos obtenido sobre lo adquirido, empleando herramienta de trabajos

para nuestro uso personal para facilitar la compresión de dicho contexto al momento de

aprender el tema requerido que nos comparten nuestros docentes, ya que ellos buscan

implementar un buen desempeño en un mejor ámbito para así lograr mejores resultados de

acuerdo a nuestras metas.

Como todos sabemos la calidad de enseñanza debe ser exigente para nuestros

docentes porque requieren de mayores esfuerzos para ellos, que deberán de presentar al

momento de compartir muchos de sus objetivos propuestos a la hora de realizar su rúbricas,

debemos saber que deben ser más específico en el lenguaje que utilizan al momento de

facilitar sus actividades planificadas para lograr una mejor inquietud en la sociedad que

pondrán en práctica en cualquier momento determinado, para lograr mejores resultados

deberán implementar muchas técnicas de aprendizaje que logren que los receptores obtengan

un excelente concepto ya que de ellos dependerá si se despierta su interés hacia los esfuerzos

requeridos.

La educación superior es compleja ya que es difícil por la falta de conocimientos,

habilidades y actitudes que son necesarias para poder realizar los distintos esquemas que se

nos presentan al momento de desarrollar las diferentes actividades que juegan un rol

importante, dé acuerdo a la calidad de enseñanza que se brinda, ya que es importante en

nuestro desempeño diario, imponiendo una gran cantidad de dificultades expuestas antes

nuestras metas y logros que nos proponemos, algunas causas ocasionan demasiado estrés que

es uno de los principales impedimentos para efectuar muchas de nuestras labores ya que son

nuestra responsabilidad mantener un margen muy ordenado, claro y específico para que

nuestro beneficio sea de un mejor aprovechamiento y así no decaer por la falta de

conocimiento y factores que son necesarios para generar una buena educación.

La calidad de enseñanza genera buenos beneficios para la sociedad estudiantil

utilizando apropiadamente buenos cursos de aprendizaje y dominio de algunos contextos

determinados (Guzmán, J., 2011), es decir, para poder lograr un mejor rendimiento con

muchas expectativas diferentes a lo que comúnmente se puede apreciar en un interés

individual y más exigente por parte del beneficio para el alumno, inculcándole muchas

técnicas para un mejor desarrollo y más comprensivo hacia el receptor, también

implementando diferentes estrategias y objetivos propuesto para tener un mejor

conocimiento , así que requieren de mucha dedicación y esmero, los beneficios obtenido

serán de gran ayuda para un alcance superior que se nos exigen independientemente ser

competitivos respecto a nuestros conocimientos y metas.

Referencia

Guzmán, J., (2011). Calidad de enseñanza en la educación superior. México. Perfil educativo, vol. 33.

ISSN 0185-2698. Recuperado

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982011000500012