Tarea 3 Fundamentos de Electrónica básica

TAREA 1 FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA BÁSICA

Integrante 1 (Elsa Marín)
e-mail: integrante1@institución (quitar hipervínculo)
Integrante 2 (Julieth Andrea Buriticá)
e-mail: jaburiticam@unadvirtual.edu.co
Integrante 3 (Edwin Dudley Triana Borja)
e-mail: triana95@hotmail.com
Integrante 4 (Emerson Quintero)
e-mail: integrante2@institución (quitar hipervínculo)
Integrante 5 (Yohenny Mayde Hernandez)
e-mail: integrante2@institución (quitar hipervínculo)

Reconfigurable, Transitores Bipolares, Disparo

RESUMEN: de la lectura bibliográfica de la Simétrico
unidad 3 cada estudiante escogió tres palabras claves
en el marco de los conceptos de aprendizaje, 2.2 Palabras clave estudiante 2
posteriormente se desarrolló un mapa conceptual con el
fin de permitir adquirir los conocimientos necesarios
Compuerta, temporizador, flip – flop
durante el curso y finalmente la solución de los ejercicios
planteados utilizando conceptos de Sensores,
contadores, conversores y Displays de esta manera dar 2.3 Palabras clave estudiante 3
una solución correcta. Compuertas lógicas, Multiplexor, código Binario

2.4 Palabras clave estudiante 4

PALABRAS CLAVE: código Binario, Compuerta,
Disparo Simétrico, Multiplexor, temporizador, flip – flop, .
Reconfigurable, Transistores Bipolares,
2.5 Palabras clave estudiante 5
1 INTRODUCCIÓN .

En el desarrollo de la presente tarea se tuvieron en

cuenta los conceptos básicos de la física electrónica 3 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
mediante el uso de diferentes fuentes bibliográficas, que
nos permitieron a cada uno plantear tres palabras que
resumieran el contenido de la unidad, luego se llevó a 3.1 Referencias bibliográficas en normas
cabo el desarrollo por cada uno de los integrantes del APA estudiante 1
grupo de un mapa conceptual que permitiera sinterizar
los siguientes conceptos: compuertas lógicas, leyes
Leyva, G. (2015). Circuitos lógicos digitales:
booleanas, integrado 555, contador 74193, flip-flop
manual de prácticas de laboratorio. pp.75. Retrieved
comparador 74HC85, contador 7485, multiplexor 74151,
https://ebookcentral-proquest-
codificador 74ls148, display de 7 segmentos. , por
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action
ultimo de tomo en cuenta la realización de un ejercicio
?docID=3227835
planteados en donde se aplicaron los conceptos vistos
anteriormente, el ejercicio consta de dos casos Caso 1:
José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto
El parqueadero tiene 99 espacios para estacionar
Politécnico Nacional. pp.33. Retrieved
vehículos se requiere un sistema que cuente cuantos
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
carros ingresan al
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
parqueadero.
direct=true&db=edsebk&AN=865942&lang=es&site=eds-
live
Caso 2: Un sistema que cuente cuantos espacios libres
quedan para estacionar.
José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto
Politécnico Nacional. pp.41. Retrieved
2 PALABRAS CLAVES from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
2.1 Palabras clave estudiante 1 direct=true&db=edsebk&AN=865942&lang=es&site=eds-
live

1
Tarea 3 Fundamentos de Electrónica básica
.

3.2 Referencias bibliográficas en normas

APA estudiante 2

José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto

Politécnico Nacional.
pp.26 http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.
action?docID=3192086.

José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto

Politécnico Nacional.
pp.93. http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail
.action?docID=3192086.

Leyva, G. (2015). Circuitos lógicos digitales: Elsa Marín

manual de prácticas de laboratorio. pp.71-72 ProQuest
Ebook 4.2 Mapa conceptual estudiante 2
Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/det
ail.action?docID=3227835

3.3 Referencias bibliográficas en normas

APA estudiante 3

Leyva, G. (2015). Circuitos lógicos digitales:

manual de prácticas de laboratorio. pp. 85 Retrieved
from https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action
?docID=3227835

José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto

Politécnico Nacional. pp. 85 Retrieved
from http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865942&lang=es&site=eds- Julieth Buritica
live

Leyva, G. (2015). Circuitos lógicos digitales: 4.3 Mapa conceptual estudiante 3

manual de prácticas de laboratorio. pp. 17
Retrievedfrom https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action
?docID=3227835

3.4 Referencias bibliográficas en normas

APA estudiante 4

3.5 Referencias bibliográficas en normas

APA estudiante 5
Edwin Dudley Triana Borja

4 MAPA CONCEPTUAL MARCADO CON

4.4 Mapa conceptual estudiante 4
EL NOMBRE DE CADA ESTUDIANTE.

4.1 Mapa conceptual estudiante 1

2
Tarea 3 Fundamentos de Electrónica básica
.

5.2 Evidencia de entrega de estudiante 2.

Julieth Buritica

Emerson Quintero

4.5 Mapa conceptual estudiante 5

5 EVIDENCIA (captura de pantalla); de

de la entrega del desarrollo de los
enunciados 1 y 2 realizado por cada
estudiante en el foro colaborativo

5.1 Evidencia de entrega de estudiante 1.

5.3 Evidencia de entrega de estudiante 3.

3
Tarea 3 Fundamentos de Electrónica básica
.
5.4 Evidencia de entrega estudiante 4.
5.5 Evidencia de entrega estudiante 5.
6 SOLUCIÓN DE LA PROPUESTA DE LA
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
ESCOGIDA POR EL GRUPO
REALIZADA POR EL ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE QUE
REALIZO LA PROPUESTA Julieth
Buritica.
Caso 1: “El parqueadero tiene 99 espacios para
estacionar vehículos se requiere un sistema que cuente
cuantos carros ingresan al parqueadero”.
Para solucionar este problema se debe considerar la
forma de los carros y la velocidad con la que pueden
entrar, puesto que de eso dependerá la elección del
sensor.
Con base a la forma se puede estipular que se requiere
un sensor que detecte el carro desde el inicio hasta el
final de este sin presentar interrupciones, puesto que
cada detección debe generar un pulso que altere el
contador, y con base a la velocidad se puede estipular
que el sensor debe funcionar solo con la detección de la
presencia del carro y no con el tiempo que duró
pasando, debido a que el tiempo puede variar. Con base
al análisis anterior, se llega a la conclusión de que una
barrera de luz infrarroja es la solución más acertada,
para que cuando el vehículo pase a través de la barrera
interrumpa la luz del emisor, generando un pulso de
bajada que incrementa un contador.
Caso 2: “Un sistema que cuente cuantos espacios libres
quedan para estacionar”.
Tomando como base la cantidad de carros que entraron
y en este caso, suponiendo que cada conductor
estaciona su carro en un lugar libre, se puede restar la
cantidad de vehículos que entran menos los 99 espacios
que tiene el parqueadero, para estipular cuantos
espacios quedan disponibles para estacionar. El número
de contadores requeridos depende de la cantidad de
dígitos que maneje el sistema, en este caso, debido a
que se trata de 2 dígitos (99 estacionamientos) se hace
uso de 4 contadores, 2 para contar cuantos espacios
hay disponibles y 2 para contar cuantos espacios están
ocupados, además por manejar valores entre 0 y 99 se
utilizan contadores de referencia 74LS192.
4
Cada contador requiere un conversor de datos, que
convierta el valor BCD en una secuencia de bits que
active los leds de cada display, para este caso se utilizan
los 74LS47.
Figura. 1. Circuito contador de vehículos.
Etapas del circuito
La consolidación de los casos fue realizada utilizando
el software “CircuitMaker”. El circuito de la figura 1, es
una posible solución para los casos en cuestión.
Consta de 4 etapas que son: Sensores, contadores,
conversores y displays.
Sensores: Se representa con interruptores los sensores
infrarrojos (forman una barrera entre el emisor y el
receptor, para que cuando el vehículo pase a través
de la barrera interrumpa la luz del emisor, generando
un pulso de bajada que incrementa el contador) para
la entrada y salida de vehículos
Contadores: Hay cuatro contadores, dos para los
estacionamientos disponibles y dos para los
estacionamientos ocupados, dichos contadores
inician en 99 y 00 respectivamente.
Conversores: Los conversores transforman la señal BCD
de los contadores a una señal que habilite los leds
necesarios de los displays para representar el número
de estacionamientos.
Displays: El circuito también cuenta con un interruptor
para reiniciar los contadores, en el caso de los
estacionamientos disponibles, la señal del interruptor
pasa a través de una compuerta NOT para invertir su
estado y así activar los bits de entrada
preestablecidos que pasan los displays a 99, en el
caso de los estacionamientos ocupados el interruptor
pone en alto el bit MCR de los contadores para
ponerlos en 00.
7 CONCLUSIONES
7.1 Conclusión estudiante 1
Tarea 3 Fundamentos de Electrónica básica
.

7.2 Conclusión estudiante 2- Julieth

Buritica

La electrónica digital facilita el diseño de complejos

sistemas de control que se rigen bajo una misma lógica,
la cual permite estimar los estados del sistema a lo largo
de todo su funcionamiento, logrando así el manejo de
sensores y actuadores con los que se puede dar
solución a gran cantidad de problemas de la vida diaria,
ya sea tanto a nivel doméstico como industrial.
.
7.3 Conclusión estudiante 3

Xxxxxxxx
7.4 Conclusión estudiante 4

Xxxxxxxx
7.5 Conclusión estudiante 5
xxxxxxx

8 REFERENCIAS

8.1 Referencias estudiante 1

8.2 Referencias estudiante 2 Julieth

Buritica

[1] José, G. (2010). Electrónica digital. [N.p.]: Instituto

Politécnico Nacional. pp.27. Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865942&lang=es&site=eds-
live
[2] Leyva, G. (2015). Circuitos lógicos digitales: manual de
prácticas de laboratorio. pp.87. Obtenido de
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?
docID=3227835