·0 Busque diferentes definiciones de lo que

es la metacognición y explique cuáles

son los principales elementos de la
misma.
La Metacognición es conocer y autorregular los propios
procesos mentales básicos, requeridos para un adecuado
aprendizaje.

La metacognicion en la resolución del problema se expresa en

la capacidad que tiene el sujeto que resuelve el problema de
observar los procesos de pensamiento propios que el implica
en la realización de la tarea, y de reflexionar sobre ellos.

A) Metaatención: que no es otra cosa que la conciencia

centrada en saber cómo se captan los estímulos y de las
tácticas usuales del individuo para atender al medio. En la
contraparte, también implica tener conciencia de las
limitaciones que se tiene en este aspecto.

B) Metamemoria: Se refiere al reconocimiento que la persona

hace respecto de lo conocido y lo desconocido. Es central el
reconocimiento de este último aspecto, porque si una persona
es capaz de identificar sus limitaciones y, con ello, lo que no
sabe, podrá estar en mejor pie para saber dónde o a través de
qué medios obtener dicho conocimiento y resolver su
problema.

·1 La Tabla No. 13. Estrategias que

pueden utilizar los alumnos para el
 logro del aprendizaje, presenta una
serie de lineamientos, se te pide que
explique de qué manera puedes
aprovecharlas e integrarla en tu proceso
de aprendizaje.

·2 Enumera las estrategias de aprendizaje

que se deben utilizar en una formación
por competencias.
Estas estrategias son:
·3 Es una técnica de análisis.
·4 Contribuye a fjar la atención en el estudio
de forma más intencional y selectiva.
·5 Favorece el interés por captar las ideas
fundamentales
·6 Incrementa el sentido crítico en la lectura.
·7 Facilita el repaso rápido y la elaboración
de resúmenes y otras síntesis.
·8 Facilita la comprensión y retención del
contenido de un tema
·9 Realiza una tabla donde coloques las
estrategias de aprendizajes que utiliza,
teniendo como base las presentadas en
la unidad y explique de que trata cada
una.