PROCESOS CONGNOCITIVOS

Momento 1 - Identificación del problema y del Equipo Investigador

Estudiante
Yadeira Romero Hernández
Grupo No. 403004_285

Tutor
Francisco Jairo Leyton

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

VALLEDUPAR, CESAR SEPTIEMBRE 2019
PSICOLOGIA COGNITIVA
QUE ES LA ATENCION
LA PERCEPCION
MEMORIA
INTELIGENCIA EJECUTIVA
HETEROEVALUACION
 Formato de Heteroevaluación
Evaluación de su Grupo Colaborativo
Describa como ha sido su desarrollo del
grupo colaborativo en este grupo. Valore el
trabajo de sus compañeros (as), de acuerdo
a lo que se esperaba que realizaran. NO
coloque calificaciones numéricas, escriba,
desde cómo ha sido la percepción del
estudio de parte del grupo, su motivación,
aprendizaje, interacción y responsabilidad
frente a los compromisos que deben
asumir.
Escriba aquí
En lo personal mi desarrollo en grupo
colaborativo falta mucho que aprender,
pero pienso que eso se va obteniendo
gradualmente, trato de entregar mis
aportes a tiempo y ser responsable con cada
actividad que me toque individualmente
dentro del grupo.
También opino que la motivación hacia el
aprendizaje debe ser importante dentro del
grupo por eso es sumamente importante
(valga la redundancia) que cada uno de
Plan de Mejoramiento para el
trabajo en equipo y desempeño
académico
Dialogue con su grupo sobre los
aspectos esenciales y las acciones
puntuales que deben realizar para
mejorar la aplicación de sus
Funciones cognoscitivas en el
proceso de aprendizaje en Usted y
en su grupo, para el momento 3.
Pienso que para aplicar y mejorar
nuestras funciones cognitivas en
este grupo, debemos primero que
todo crear un ambiente de
compañerismo y comunicación,
para poder interactuar y compartir
cada uno, nuestro punto de vista y
a si de esa manera ir construyendo
nuestro aprendizaje colectivo.
nosotros aportemos al crecimiento
personal y colectivo

PLAN DE INVESTIGACION INDIVIDUAL

Tema de Los procesos congoscitivos, el deterioro y su

investigación fortalecimiento en la vida humana.
Nombre de la Deterioro cognitivo en la tercera edad
investigación
(Proponga un
nombre para
su
investigación)
Objetivo: -documentar sobre la declinacion de la memoria atraves del
(Verbo en tiempo.
infinitivo –sin
conjugar-+ -Indagar sobre las reflexiones acerca del deterioro cognitivo,
objeto+compl como un fenomeno normal de la edad.
emento-el
para qué)
-investigar acerca de las posibles fallas que pueden estar
afectando el desempeño normal de las habilidades cognitivas
Planteamient
o del
Problema
( Describa Se dice que el deterioro cognitivo es la perdida total o parcial
pregunta de de las funciones congnitivas, como son la memoria atencion y
investigación la velocidad del procesamiento de la informacion,esto aparece
y situación y con la edad y por factores biologicos.es decir como lo afirma:
antecedentes (Salthouse, 1994b) “El cambio más evidente que se produce en
que conoce la vejez es que las funciones cognitivas se hacen más lentas.
 sobre el Cualquier tarea de naturaleza cognitiva o motora es realizada
tema) más lentamente por las personas mayores que por los adultos
más jóvenes “(pág. 36).
Un sintoma inicial del deterioro de la cognicion leve es la
perdidade la memoria,por ejemplo:el olvido de algun objeto, un
numero telefonico ,, el nombre de un familiar, en casos mas
graves esta el alzheimer, el cual se caracteriza por perdida de
funciones basicas del ser humano como ir al baño o
alimentarse.

¿Cómo se explica el hecho de que con la edad los procesos

cognitivos se vayan haciendo más lentos?

¿Qué aspectos del lenguaje de las personas mayores no se ven

afectados por la edad?

Justificación Como psicologa en formacion es de suma importancia conocer

(¿Porque hay todo respecto al deterioro cognitivo, para prevenirlo a temprana
que investigar edad, con recomendaciones especificas, como por
este tema?
ejemplo:actividades fisicas,actividad mental, un buen cuidado de
los organos sensitivos,y con una buena relacion social, entre
otros

Metodología
(Cual sería el
enfoque de su Metodología
investigación,
y porqué; los
instrumentos
para Enfoque
recolección
de Investigar de una manera más profunda sobre el deterioro de
información y las habilidades cognitivas, y de qué manera podemos
para evaluar fortalecerlas en la vida cotidiana
la
información)

Diseño
- Elaborar planteamientos sobre la investigación.
 -recolectar datos
-hacer un diseño de investigación.

Técnicas

La técnica que utilizare para esta investigación es la

observación y recolección de información atraves de buscar e
investigar y leer libros, revistas, artículos, documentos
históricos, videos de fuentes confiables que me hablen sobre el
tema

Instrumentos

Artículo 30. Del capítulo 7 dice que “Los registros de datos

psicológicos, entrevistas y resultados de pruebas en medios
escritos, electromagnéticos o de cualquier otro medio de
almacenamiento digital o electrónico, si son conservados durante
cierto tiempo, lo serán bajo la responsabilidad personal del
psicólogo en condiciones de seguridad y secreto que impidan que
personas ajenas puedan tener acceso a ellos.”

Ética del Estudio

Las normas y principios éticos que se deben aplicar para

realizar una investigación de tipo documental.
Basado en los principios éticos plasmado en el capítulo 7,
artículo 50 dice: qué Los profesionales de la psicología al planear
o llevar a cabo investigaciones científicas, deberán basarse en
principios éticos de respeto y dignidad, lo mismo que
salvaguardar el bienestar y los derechos de los participantes.

Participantes
(Quienes
serían los Este caso, referenciese a usted mismo como el participante y a
participantes) la vez, indique que por ser una investigación documental, hara
alusión los tipos de fuente información a consultar, que seran
libros o documentos (físico o digital).
 Realizado por Yadeira Romero Hernandez,estudiante de
psicologia.

Por ser una investigacion documental realize mi investigacion en

las siguientes fuentes digitales:

Referencia: Habilidades cognitivas básicas: formación y

deterioro. (2014). Retrieved from
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460 ó Ballesteros, S.
(2014) Habilidades cognitivas básicas: Formación y deterioro.
Madrid: UNED.

Deterioro cognitivo en adultos mayores

https://www.eluniversal.com.mx/articulo/cultura/letras/2015/0
7/24/deterioro-cognitivo-en-adultos-mayores
.