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Unidad 1. Conceptos básicos de probabilidad y de conteo.

A. En la vida cotidiana: En la vida cotidiana se pueden llevar a cabo experimentos en los cuales
se usan los conceptos básicos de probabilidad para conocer que tan probable es que suceda un
evento, por ejemplo: Mucha veces se puede jugar partidas de dados en los cuales se realizan
apuestas en base a los posibles resultados, este es el caso de dos hermanos: Fernando y Medardo
que juegan lanzando un dado de 20 caras que les regalo su tía Ana Adela que vino de visita de
los EEUU, Fernando luego de lanzar varias veces el dado se apercibió que podía jugar a las
apuestas con su hermano Medardo, para ello definió varios eventos y en base a ellos le propuso a
su hermano jugar apuestas, simulando la situación de un casino que había visto en una película,
le propuso iniciaron varias partidas, ganaba aquel que acertaba más veces y el premio sería la
mesada de la semana. ¿Qué conceptos básicos de probabilidad pueden usar para conocer la
probabilidad de ganar o no?

B. Medardo recordó su clase de probabilidad básica y en base al concepto de probabilidad clásica


escogía en cuales de los eventos definidos por su hermano participar, por ejemplo: No participo
cuando su hermano le propuso que al lanzar el dado ganaría si sacaba un numero mayor que 15,
la razón por la cual no participo es porque la probabilidad que tenía de ganar era de 5 de 20, la
cual considero era muy inferior a la probabilidad de que Fernando ganara la cual era 15 de 20.

para realizar este análisis Medardo uso la definición de probabilidad clásica, lo cual nos permite
conocer que tan probable es que ocurra un evento, esta probabilidad se define así:

𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝=
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

C. Ejercicio.

Fernando le propone a Medardo jugar varias partidas con un dado de 20, para ello define los
siguientes resultados en los cuales, si Medardo los obtiene, ganara la partida:
a) Gana quien obtenga un 18.
b) Gana quien obtenga un número entre 1 y 10 inclusive.
c) Gana quien no obtenga un número par.
d) Gana quien obtenga un 21.
Hallar la probabilidad que tiene Medardo de ganar en cada una de las situaciones propuestas.
Solución.
Para resolver el problema es necesario que se defina el espacio muestral(𝑆), ya que es necesario
que conozcamos todos los resultados posibles al realizar un lanzamiento.
𝑆 = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20}
a) Luego definimos el evento A.
𝐴 = 𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 18
Por lo tanto, la probabilidad de obtener el número 18 al lanzar el dado esta dada por la expresión:
𝑝(𝐴)
Esta probabilidad se halla usando la definición de probabilidad clásica:
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑝(𝐴) =
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

Entonces,
1
𝑝(𝐴) =
20
b) Ahora definimos el evento B.
𝐵 = 𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 1 𝑦 10.
La probabilidad se expresa:
𝑝(𝐵)
El evento B este compuesto por los resultados del 1 al 10, por lo tanto, su probabilidad sería:
10 1
𝑝(𝐵) = =
20 2
c) Definimos el evento C.
𝐶 = 𝑁𝑜 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟.
Este evento está compuesto por:
𝑪 = {𝟏, 𝟑, 𝟓, 𝟕, 𝟗, 𝟏𝟏, 𝟏𝟑, 𝟏𝟓, 𝟏𝟕, 𝟏𝟗}
La probabilidad del evento C se expresa:
𝑝(𝐶)
La probabilidad de no obtener un número par es:
10
𝑝(𝐶) =
20
d) Definimos el evento D.
𝐷 = 𝑂𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑢𝑛 21
Pero este evento no esta dentro del espacio muestral, pero si podemos anotar la expresión de la
probabilidad de D,
𝑝(𝐷)
Calculamos la probabilidad de D,
0
𝑝(𝐷) = =0
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Unidad 2: Modelos de Probabilidad.

A. Distribución de probabilidad en el control de la calidad.

En las grandes fábricas se suelen realizar procesos que son repetitivos, estos procesos son
realizados por personal entrenado y con experiencia, en otras ocasiones los procesos son
realizados de forma automatizada, pero ya sea que se realicen de forma manual o automatizada
existe la probabilidad obtener productos, piezas, artículos o electrodomésticos, defectuosos.

Obtener un resultado defectuoso después de un número grande de repeticiones fue considerada


por Abraham De Moivre e introducida en 1718 como el limite de la distribución binomial, la
cual es conocida como la distribución de Poisson. (“Modulo 4. Distribución de probabilidad”
s.f). La cual es usada en las grandes fabricas por el departamento de control de la calidad para
llevar el control de la calidad en los procesos.

B. Situación seleccionada.

El departamento de Calidad de las fabricas debe garantizar la satisfacción de los consumidores


finales de sus productos, razón por la cual debe diseñar estrategias para alcanzar este objetivo,
para llegar a alcanzarlo necesita conocer la probabilidad de productos defectuosos que puede
obtener en un lote determinado de producción, en base a esos resultados diseña las estrategias
que buscan la satisfacción del cliente, lo cual se le facilita si conoce el porcentaje de productos
defectuosos que están en el mercado, los cuales son candidatos a presentar quejas y exigir la
garantía de sus productos, en base a estos las empresas producen artículos que mantiene en stock
a espera de ser colocados en las manos de los consumidores que obtuvieron un producto
defectuoso; para conocer el porcentaje de productos defectuosos los departamentos de calidad
usan fundamentos estadísticos, entre ellos para este caso se usa la distribución de probabilidad de
Poisson, que le permite hallar el número de productos defectuosos que puede obtener.

C. Ejercicio.

En una fabrica se sabe que la probabilidad de que n productos sean defectuosos es de:

4𝑘 ∗ 𝑒 −4
𝑃(𝑥 = 𝑘) =
𝑘!

Determine la probabilidad de obtener 2 productos defectuosos.

Solución.

Al tratarse de una distribución de Poisson, lo cual se puede identificar por la formula dada,
donde:

𝜆 = 4 𝑦 𝜎 = √4 = 2 , 𝑘 = 2

Aplicando la formula de distribución de probabilidad de Poisson:

42 ∗ 𝑒 −4
𝑃(𝑥 = 2) = = 0,146 ≈ 0,15 ≈ 15%
2!
Referencias Bibliográficas.

“Modulo 4. Distribución de probabilidad” (s.f). Recuperado de


http://www.scian.cl/mmb/probabilidades.pdf

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