Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Curso Herramientas Telemáticas

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Aplicación de las temáticas vistas en el curso al área de las ciencias sociales,

artes y humanidades

Carlos Botero

Correo: carelos@gmail.com

Medellín, 17 de Julio de 2019

Introducción

En el presente trabajo se desarrolla Tema 5, en el cual se describirá como ha sido

la aplicación de las temáticas vistas durante el curso aplicadas a las áreas de las
ciencias sociales, artes y humanidades. El documento consta de un análisis
personal de acuerdo a la experiencia y conocimientos del curso herramientas
telemáticas de la UNAD.

Desarrollo de la temática

El mundo actual ya no es el mismo, ha cambiado drásticamente con la llegada

de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, en especial de
Internet. Esto ha traído modificaciones en los procesos de interacción y en las
maneras de entender y practicar la cultura, los intercambios comunicativos,
entre otros. Los seres humanos somos esclavos de la internet, los dispositivos
móviles, la conectividad; donde hacer llamadas, enviar mensajes y archivos, leer
las ultimas noticias, husmear la vida de los demás y presumir la nuestra en las
redes sociales, entre muchas otras actividades se volvieron parte de nuestra
cotidianidad.

En mi caso me toco pasar de la máquina de escribir al procesador de palabras,

de la carta manuscrita al e-mail, del disquete a la ‘nube’; por eso so fiel testigo
de cómo el internet y las herramientas telemáticas han cambió el mundo. Los
seres humanos dejamos de hacer muchas cosas. Cambiamos las filas, por
ejemplo, para hacer pagos por computador, o dispositivos móviles. Ha cambiado
nuestra relación con el gobierno y con los negocios. Para ir de compras hacemos
nuestros propios ‘estudios de mercado’ o adquirimos todo desde el computador.
Trabajamos en casa o asistimos a una clase sin saber dónde se encuentra el tutor
o nuestros compañeros. Los educadores se han transformado en guías para que
convirtamos en conocimiento la información disponible en la red. Seremos
testigos de la desaparición del teclado y el mouse, y de cómo todo estará en la
‘nube’ para constante consulta.

Los entornos de aprendizaje facilitan a los profesionales y apasionados de las

ciencias sociales, artes y humanidades como a cualquier profesional docente o
estudiante la continua evolución en su vida profesional y laboral, dado que
permite un aprendizaje constante donde se comparte información a otros y de
esta manera se retroalimenta, en otras palabras son espacios de aprendizaje
continuo tanto individual como colaborativo, en diferentes casos se logra una
 comunicación sincrónica, o en tiempo real como de manera asincrónica a través
de correos o mensajes blogs donde se interactúa en diferente espacio y tiempo.

Como profesional estudiante de comunicación social, aplicó las temáticas vistas

tanto para mi vida laboral como personal a diario, ya que con las tecnologías de
la información y la comunicación TICS con sus constantes avances hoy día es de
vital importancia el manejo de estas herramientas; como lo son las herramientas
ofimáticas en la nube (G Suite, Office 365, entre otras), las cuales son un sistema
informático que se basa en Internet y ofrece diferentes servicios. Es un modelo
tecnológico que permite el acceso a la información y a un conjunto de recursos
computacionales compartidos desde cualquier lugar, con un mínimo esfuerzo de
gestión. Otras son las redes sociales (Whatsapp, Facebook, Youtube, entre otras)
han tenido una acogida en el mundo, ya que a través de estos medios se logra
desde tener una conversación corta, como distribuir información importante que
requiere de ser difundida rápidamente.

Con la velocidad de la sociedad y avances tecnológicos se hacen fundamentales

e imprescindibles el uso de estas herramientas en la labor de un comunicador
social y periodista de la UNAD, porque en la medida que se esté a la vanguardia
de la tecnología se comunicará un mensaje claro, preciso y creíble.

Conclusión

Dentro de la formación como comunicador social de la UNAD fue de suma

importancia el conocer a fondo estas temáticas sobre tecnología y las diferentes
herramientas que van a ser parte de mi vida cotidiana tanto personal como
 laboralmente, en este sentido el curso fue de mi total agrado en vista que
enriquece mi labor como comunicador.

Referencias bibliográficas

 Bryndum, S., & Jerónimo Montes, J. A. (1). LA MOTIVACIÓN EN LOS ENTORNOS

TELEMÁTICOS. Revista De Educación a Distancia, (13). Recuperado a partir de
https://revistas.um.es/red/article/view/24381

 Red-U: Revista de docencia universitaria, 2012, vol. 10, num. 2, p. 273-298.

Recuperado de https://repositori.udl.cat/handle/10459.1/47980

 Cabero Almenara, Julio, La investigación en la educación a distancia en los

nuevos entornos de comunicación telemáticos. Revista Internacional de Ciencias
Sociales y Humanidades, SOCIOTAM [en linea] 2008, XVIII ( - ) : [Fecha de
consulta: 14 de julio de 2019] Disponible
en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65411193002