NORMAL INSTITUTO PEDAGOGICO ANGLO ESPAÑOL

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

DOCENTE EN FORMACIÓN: ROCIO COATE ROSAS
CUADRO COMPARATIVO

ACOSTA ELDON MELGAR

La autoestima es un sentimiento valorativo de

Es el conjunto de creencias y valores que la
nuestro ser, de quiénes somos nosotros, del
persona tiene acerca de quién es, de sus
conjunto de rasgos corporales, mentales y
capacidades, habilidades, recursos y
espirituales que configuran nuestra Es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de quienes
potencialidades, que le han conducido hasta
AUTOESTIMA

personalidad. somos nosotros, del conjunto de rasgos personales,

dónde está y que le llevarán hasta donde crea
mentales y espirituales que configuran nuestra
que puede llegar. La Autoestima nos hace
Es conocerse así mismo, es la función de personalidad, además es aprender a querernos
reconocer las capacidades que poseemos y a la
velar por uno mismo, es auto defenderse, respetarnos, es alago que se construye o reconstruye por
vez nos hace sentirnos valiosos generando en
valorarse, autoestimarse y auto observarse. dentro. Esto depende, también, del ambiente familiar,
nosotros mismos energía y fuerza activa.
La autoestima es aprender a querernos, social y educativo en el que estemos y los estímulos que
respetarnos y cuidarnos. Depende este nos brinda.
La autoestima es la forma en la que nos
esencialmente de la educación en la familia, la
pensamos, nos amamos, nos sentimos y nos
escuela y el entorno. Constituye una actitud
comportamos con nosotros mismos.
hacia sí mismo.
El autoconcepto es la imagen que hemos creado sobre
AUTOCONCEPTO

nosotros mismos. No una imagen solamente visual,

EL AUTOCONCEPTO es la comparación
subjetiva que hacemos de nosotros mismos frente
a los demás, así como de lo que éstos nos dicen y
de las conductas que dirigen hacia nosotros.
LA AUTOIMAGEN es la imagen construida por la
AUTOIMAGEN
desde luego; se trata más bien del conjunto de ideas que
creemos que nos definen, a nivel consciente e
inconsciente. Y que en la medida que se obtiene un buen
autoconcepto, la persona es más activa, tendrá mayor
confianza en ella misma y menos dificultades en
establecer amistades y en generar vínculos afectivos con
otras personas.
La mente de cada niño está llena de imágenes de tres
dimensiones. 1° La imagen de sí mismo: puede
imaginarse a sí mismo como una persona que puede
llegar a triunfaron por el contrario ser una persona con
poco valor con escasa capacidad y pocas habilidades.

2° Opinión que el niño tiene de sí mismo en relación con

persona de sí misma y en base a su particular
otras personas, sus valores, actitudes, hogar, padres,
forma de “interpretar” el mundo que le rodea en
color de su piel o religión, son la causa de que se lo mire
base a sus propios “filtros” o “mapa” personal.
con temor, desconfianza y disgusto o de que se le trate
Podemos decir que es la representación mental
con interés.
que la persona tiene de sí misma en el presente y
en las aspiraciones y expectativas futuras.
3° La imagen de sí mismo, tal como desearía que fuera.
Si la distancia entre estas dos imágenes, como se ve
realmente y la imagen idealizada, no es grande, de modo
que a medida crece y madura pueda alcanzar la
asimilación de estas dos imágenes, se puede decir que
sr acepta a si mismo como persona.