GA-F19

INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO

“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” Versión 2.0
GESTION ACADÉMICA 17-10-2016
NIT 807002171-8 GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES Página 1 de
DANE 154001002462 3
NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER
AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA
Lengua Castellana Tercero 6
TEMA COMPETENCIAS PERIODO
Comprendo textos literarios para propiciar el
El mito – el cuento desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica. Primero

TÓPICO GENERATIVO:
¿Leyenda o mito? Actividad individual: PEGASO
METAS DE COMPRENSIÓN:
Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la
Produzco textos orales que responden a distintos propósitos Gorgona Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza.
comunicativos.
Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio una coz
en una roca del monte y en ese lugar surgió una fuente que sirvió
EXPLORANDO MI ENTORNO
de inspiración a los dioses y por eso, desde entonces, las musas
lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tenía hierba
En equipos de CIC (Comunidad de para comer.
Indagación y Comprensión): Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo,
Observa la siguiente imagen y responde en tu pero ninguno podía atraparlo. Hasta que llegó Belerofonte,
cuaderno: príncipe de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para
capturar a Pegaso y ésta le regaló unas bridas de oro con las que
¿Qué tipo de ser crees que
sería fácil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado
es el personaje que preferido de Pegaso donde lo encontró paciendo tranquilamente y
observas? cuando se le acercó se dejó montar sin resistirse.
¿Cómo se llama el animal
Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la
que monta?
Amazonas y la Quimera. Desgraciadamente Belerofonte se
Existe en la vida real’ volvió muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso
¿Crees que existió? diciendo que podía volar como los dioses. Un día se atrevió a
subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los
dioses, se enfadó mucho y lo castigó haciendo que una mosca
TEJIENDO LA RED DE MIS IDEAS picara a Pegaso que tiró a Belerofonte anda solo por el mundo,
“El mito” rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.

Los mitos son la narración de la actuación memorable de 1) Pegaso nació de:
personajes extraordinarios en un tiempo lejano, anterior a la
historia, relacionado con el tiempo de la creación del mundo. a. La sangre de Gorgona
Medusa
b. Helicón
El mito es una explicación no tradicional de los fenómenos de la
c. Perseo
naturaleza y de nuestros orígenes, en los cuales se hermana lo
d. Belerofonte, príncipe de
religiosos y lo mágico para explicarlos. Corinto
Los personajes: 3) Pegaso era:
Los personajes de los mitos son siempre dioses o seres a. Un caballo
superiores a los hombres que influyen en el destino de estos. Si b. Un dios
hay presencia de humanos, generalmente no se les identifica, sólo c. Un hijo de Zeus
se les menciona como un colectivo a no ser que se relacione d. Un hijo de Atenea
directamente con los dioses, como ocurre con la mitología griega. 5) Con la picada de la
En estos relatos encontramos también que de dichos dioses nacen mosca, Pegaso:
semidioses (mitad seres humanos mitad dioses) los que tienen una
parte de perfección y otra de debilidad. a. Murió
b. Volvió a pastar al campo
Para que te quede más claro observa el siguiente esquema: c. Se quedó con Zeus
d. Acompañó a Belerofonte
2) Se dieron cuenta de que
Pegaso era mágico porque:
a. Surgió una fuente desde
donde pateó
b. Aceptó unas bridas de oro
c. Fue cuidado por las musas
d. Era tranquilo, pero no se
dejaba montar
4) Belerofonte era:
a. Egoísta
b. Ambicioso
c. Incrédulo
d. Orgulloso
6) ¿Por qué querían poseer
los hombres a Pegaso?
a. Porque era un caballo
b. Porque era un caballo
mágico
c. Porque corría rápidamente
d. Porque simplemente les
gustaba.

7) ¿Qué hizo que Pegaso 8) El texto anterior es:

tirara a Belerofonte al
suelo? a. Una leyenda
b. Un mito
a. El enojo c. Un poema
b. Una mosca que envió Zeus d. Un cuento
c. La rabia de Pegaso que no
quería ser montado
d. Ninguna de las anteriores
Mis producciones:
En casa resuelve el taller de producción textual.
¡¡¡¡será muy divertido!!!
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DANE 154001002462 3
NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER
AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA en
Lengua Castellana Tercero 6
TEMA COMPETENCIAS PERIODO
Comprendo textos literarios para propiciar el
El cuento desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica. Primero

determinado lugar, cuando contamos algo que nos paso a

TÓPICO GENERATIVO: nosotros o simplemente que soñamos, estamos haciendo
Real, imaginario y altamente creativo…. adivina que una narración.
Ficción: Aunque un cuento puede basarse en hechos
es?
reales o ubicarse en escenarios reales, lo principal de él,
EXPLORANDO MI ENTORNO
debe ser ficción, esto para separarlo de la realidad.
En equipos de CIC Observa el siguiente collage de Argumental: Tiene una estructura de hechos entrelazados
cuentos infantiles y escribe el título de ellos en tu (acción – consecuencias) en un formato de: introducción –
cuaderno nudo – desenlace.
Única línea argumental: Todos los hechos se entrelazan
en una sola cuestión, por contrario, en la novela pueden
existir relatos diferentes.

Partes de un cuento

Inicio: Donde se presentan a los personajes con sus

características, se menciona el lugar y se explica el
conflicto.
Nudo: En donde se desarrollo el conflicto del cuento, allí
el conflicto esta en su punto más alto.
Desenlace: Donde el conflicto se resuelve, puede ser
para bien o para mal, y las expectativas quedan
despejadas.

Actividad individual: organiza la secuencia de imágenes

y en tu cuaderno escribe el cuento…. No olvides
asegurarte de que tenga las tres partes necesarias…

TEJIENDO LA RED DE MIS IDEAS

“El CUENTO”
Lee junto con el docente la información del cuento y realiza
un mapa conceptual que contenga:
 El concepto de cuento
 Tipos de cuento
 Características
 Pates del cuento.

Un cuento es un relato breve que narra por lo general

hechos imaginarios, en el participa un grupo pequeño de
personajes y tiene un argumento central que es fácil de
entender. Encontramos dos tipos de cuentos: el cuento
popular y el cuento literario.

Tipos de cuentos

El cuento popular: es una narración tradicional que se Mis producciones:

transmite de persona o persona, o de
generación en generación en forma oral, por ello Lee con tu familia varios cuentos. Tómalo como
se pueden presentar múltiples versiones del costumbre y escribe tu cuento favorito (próxima clase).
mismo que coincide en su idea central pero cambia en los Para el 6 de marzo debes hacer entrega de un cuento
detalles. EL cuento popular tiene tres subtipos: los cuentos creado por ti, entrégalo de gorma creativa y realiza en
de hadas, los cuentos de animales y los cuentos de
cartón paja los dedititeres de tus personajes.
costumbres.
cuento literario: es aquel cuento que se trasmite mediante
escritura El, generalmente se conoce quien es el autor, por
lo general el texto escrito tiene una sola versión, sin el juego
de variantes característico del cuento popular.

Características del cuento.

Narrativo: Porque narra unos hechos que puedes ser

reales o imaginarios, que le suceden a ciertos personajes
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