Unidad 1

Conjuntos e introducción a las

funciones
Guía de Laboratorio
Identificación de la guía

Tipo: Profundización
Programa: Tecnología en Desarrollo de Software
Asignatura: Matemáticas

Objetivos
CAIDA LIBRE
(FUNCIÓN CUADRÁTICA) Analizar las funciones utilizando
el pensamiento analítico y
variacional en contextos
Usted ha sido nombrado monitor del laboratorio de física
académicos, científicos y afines a
y como primera actividad es necesario que explique a sus
las matemáticas.
compañeros de clase como usar la función cuadrática para
graficar el curso de objetos en movimiento.
Conceptos y Habilidades
Para esto, en el laboratorio cuenta con equipos que
permiten configurar y medir la caída libre de una esfera Funciones, dominio y rango de
metálica, con el fin de ver el tipo de relación que existe funciones, clasificación de
entre la altura y el tiempo de caída. Usted debe funciones.
configurar 12 caídas a diferentes alturas registrando el
tiempo que tarda en caer y usar estos datos para construir Contenidos
una función cuadrática que describa la caída libre de la Función cuadrática, tendencia de
esfera metálica. datos, caída libre.

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 EQUIPO DE LABORATORIO

Cinta métrica. Equipo electrónico. Esfera de metal. Computador.

PROCEDIMIENTOS

• Ingrese al simulador virtual de funciones, registre

su información personal y seleccione la imagen que
se muestra en la (Figura 1).

• Lea la situación - desafío, luego haga clic en el ícono

para salir de la introducción y acceder al
laboratorio (Figura 2).

• Durante el laboratorio, puede hacer clic en el ícono Fig. 1

de información para leer la situación, los
procedimientos o para acceder a las ecuaciones según
sea necesario. Haga clic en el ícono de ayuda para
preguntas comunes. En cualquier momento, si desea
detener el proceso en el laboratorio y limpiar la
estación de trabajo, haga clic en el ícono de la
papelera . Haciendo clic en el icono de reporte
puede acceder a la generación del reporte. Se Fig. 2

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 proporciona una calculadora en la estación de
trabajo, la cual se identifica con el ícono . El ícono
le permite dar respuesta a las preguntas
complementarias (Figura 3).

1. Identificación de los materiales de

laboratorio.
Fig. 3

• Soporte con cinta métrica y sensor de caída.

• Electroimán para fijar la esfera metálica.
• Esfera de metal.
• Equipo electrónico para liberar la esfera y registra el
tiempo de caída.
• Computador para registrar y graficar los datos
obtenidos.

2. Configuración del laboratorio.

• Mueva el electroimán que está fijado sobre el riel

para configurar la altura de caída. Fig. 4
• Abra la caja de la esfera y llévela hacia el
electroimán fijado sobre el riel (Figura 4).
• Haga clic en el dispositivo electrónico y presione el
botón de color verde (Start) para liberar la esfera
(Figura 5).
• Tome nota de la altura y el tiempo de caída
obtenido.
• Repita este procedimiento para otras 11 alturas
diferentes.

3. Construcción de la función cuadrática.

Fig. 5
• Haga clic en el computador portátil que está sobre
la mesa del laboratorio virtual.
• Llene la tabla de datos con los 12 valores anotados
durante la configuración del laboratorio.
• Haga clic en el botón “Graficar datos” y observe
como sobre la gráfica se marcan los puntos que

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 corresponden a los datos ingresados en la tabla
(Figura 6).
• Seleccione del menú desplegable la ecuación que
corresponda con la función cuadrática (Figura 7).
• Realice los cálculos necesarios que le permitan hallar
los valores de la ecuación seleccionada. Esta será la
ecuación que describirá la caída libre de la esfera
metálica.
• Para determinar los coeficientes de la ecuación
cuadrática tenga en cuenta que deberá convertir las
unidades de tiempo (ms) y de distancia (cm) al
Fig. 6
sistema internacional, es decir, segundos y metros
respectivamente.
• Haga clic en el botón “Trazar función”.
• Observe la gráfica trazada.
• Se espera que la función graficada pase por sobre
todos los puntos marcados en el plano.

4. Registro de datos

• Haga clic en el botón registro de datos. Fig. 7

• Lea el enunciado que allí se presenta y teniendo en
cuenta la ecuación de la función obtenida en el
laboratorio, responda las dos preguntas planteadas
(Figura 8).
• Una vez ingresados todos los valores solicitados en el
registro de datos, haga clic en el botón “Verificar”
para comprobar si están correctos.

Fig. 8
5. Preguntas complementarias.

• Use el botón de cuaderno de notas para dar

respuesta a las preguntas planteadas en éste Fig. 8
(Figura 9).
• Tenga en cuenta que son cuatro preguntas
complementarias a responder, donde debe usar Fig. 9
la flecha para pasar a la siguiente.
• El cuaderno de notas tiene la posibilidad de Fig. 9
agregar una nueva hoja de notas o eliminarla

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 según requiera, para esto debe usar los botones
.
6. Evaluación y reporte del laboratorio.

• Una vez haya dado respuesta a las preguntas

complementarias, haga clic en el botón Reporte para
generar el reporte de la práctica de laboratorio.
Responda las preguntas conceptuales y genere el
reporte de laboratorio (Figura 10).

Fig. 10

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