MISCELÁNEA

01. (UNMSM 2010 II) Señale la alternativa donde todas las 1. Compró más de lo necesario.
palabras presentan morfemas gramaticales derivativos. 2. Martha y María conversaban.
a) Sol, luna, animación. 3. Además de ti, Luis vendrá.
b) Toro, cerdo, animal. 4. Ni tú ni yo sabemos.
c) Cubrecama, cuadernos, verdad. 5. Bertha es profesora; Teresa, también.
d) Pensamiento, amigo, boxeador.
e) Intolerable, pollería, cigarrera. a) 2y4
b) 1y4
02. (UNMSM 2011 I) Señale la palabra con diptongo. c) 2y5
a) Anfiteatro d) 4y5
b) Tráemelo e) 1y2
c) Reúne
d) Destruido 08. (UNMSM 2011 I) Elija la oración con uso correcto de
e) Baúl coma (,) y punto y coma (;).
a) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las perras, comer
03. (UNMSM 2011 I) Marque la alternativa que presenta huesos; a mi gato en cambio; jugar con sus crías, dormir en
una palabra incorrectamente escrita. mi cama, comer hígado de pollo.
a) Juana sintió un sabor acervo en la lengua. b) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer
b) El acervo cultural del Perú es impresionante. huesos; a mi gato, en cambio, jugar con sus crías, dormir en
c) Al autor le incomoda la crítica acerba de la prensa. mi cama, comer hígado de pollo.
d) Melgar soportó el dolor que le produjo la ausencia de c) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las perras, comer
Silvia. huesos; a mi gato; en cambio, jugar con sus crías, dormir en
e) La acidez se produce por exceso de iones hidrógeno. mi cama, comer hígado de pollo.
d) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras, comer
04. (UNMSM 2011 I) Indique la alternativa en la cual los tres huesos; a mi gato en cambio, jugar con sus crías, dormir en
términos no corresponden al mismo criterio de clasificación mi cama, comer hígado de pollo.
de palabras, según la posición del acento. e) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las perras; comer
a) Intensidad, destituir, desinterés huesos, a mi gato; en cambio, jugar con sus crías, dormir en
b) Perjudicaron, convaleciente mi cama, comer hígado de pollo.
c) Férreo, oblicuo, destrozaron
d) Cuídate, Mediterráneo, estético 09. (UNMSM 2011 II) Elija la alternativa con uso correcto de
e) Altruismo, destruido, continuo mayúsculas y minúsculas.
a) El presidente Obama vendrá al Perú.
05. (UNMSM 2011 I) En la construcción “silenciosa arpa b) Mis parientes llegaron al Oeste de la ciudad.
cubierta de polvo gris”, el núcleo es: c) El Papa Juan XXIII visitó Latinoamérica.
a) cubierta d) El próximo mes viajará el ministro a Chile.
b) arpa e) Arequipa, 15 de Diciembre de 2010.
c) silenciosa
d) gris 10. (UNMSM 2011 II) Señale la alternativa en cuyas
e) polvo palabras hay casos de hiato acentual.
a) Créemelo, lingüística
06. (UNMSM 2011 I) Marque la alternativa que muestra b) Rehúsas, cohíbe
una oración subordinada sustantiva. c) Aprenderéis, vahído
a) El delincuente saltó por donde pudo. d) Tahír, zoológico
b) El amigo, que fue condecorado, es de Cuzco. e) Sustituías, despreciáis
c) Te reías bien y me hacías reír.
d) Pensé que Magnolia me hablaría de su dolor. 11. (UNMSM 2011 II) Marque la alternativa en la que el
e) Puesto que no has sacado buena nota, no viajarás. significado del adjetivo aparece en grado superlativo
absoluto.
07. (UNMSM 2011 I) Identifique las oraciones que a) Sé mucho más cuidadoso que ella.
contienen conjunciones con significado aditivo. b) Comprobó que María era tan hábil como Sofía.
c) Su biblioteca era la más grande de la ciudad. c) Julio canta maravillosamente.
d) Todos creen que Olga es muy eficiente. d) Esa joven teme la oscuridad.
e) Tu bicicleta es tan bonita como la mía. e) Ayer vino el profesor de lenguaje.

12. (UNMSM 2011 II) Señale la alternativa en la que hay 18. (UNMSM 2011 II) Encuentre el término referido a la
frase nominal compleja. misma familia de palabras.
a) De la historia, disertarán hoy día. I. Ferroso a. humo
b) Encontré muchas monedas en el jardín. II. Fumarola b. hijo
c) Los poetas de ese país dialogaron. III. Foliación c. hoja
d) Mi hermano mayor viajará mañana. IV. Filiación d. hierro
e) Sin temor y con seguridad, hablaremos.
a) Ia, IId, IIIb, IVc
13. (UNMSM 2011 II) Marque la alternativa que denota b) Ic, IIb, IIIa, Ivd
correcto empleo de los signos de puntuación. c) Ib, IIc, IIId, V
a) José compró libros, revistas; pero Elsa, siempre d) Id, IIa, IIIc, Ivb
frívola, prefirió aretes. e) Id, IIc, IIIb, IVa
b) José, compró libros, revistas, pero, Elsa siempre
frívola, prefirió aretes. 19. (UNMSM 2011 II) Seleccione la alternativa en la que el
c) José, compró libros, revistas; pero Elsa siempre término subrayado tiene significado connotativo.
frívola, prefirió aretes. a) El perro negro se lastimó la cola.
d) José compró: libros, revistas, pero, Elsa siempre b) Ella compró una cartera de cuero.
frívola, prefirió aretes. c) A mi tío Juan, se le fue la mano.
e) José compró: libros, revistas; pero, Elsa, siempre d) Preparó una rica ensalada de palta.
frívola prefirió aretes. e) Piero quedó ciego en un accidente.

14. (UNMSM 2011 II) En el enunciado “mi abuelo regaló 20. (UNMSM 2011 II) ¿Cuál de los compuestos contiene una
ayer a mi hija una muñeca que compró en la juguetería”, el palabra grave con tilde, la misma que cuando está aislada
constituyente que cumple la función de objeto indirecto es: no la tiene?
a) mi abuelo. a) Balompié
b) una muñeca. b) Portahúle
c) que compró. c) Ciempiés
d) en la juguetería. d) Fácilmente
e) a mi hija. e) Hábilmente

15. (UNMSM 2011 II) Marque la alternativa que presenta
oración compuesta por subordinación sustantiva.
a) El televisor de pantalla plana es caro.
b) El reloj que compraste ayer es de oro.
c) Es interesante leer a José María Arguedas.
d) Cuando todos salían del teatro, tú llegabas.
e) El músico fue contratado para tocar el piano.
16. (UNMSM 2011 II) ¿Cuál de las siguientes oraciones
presenta una conjunción adversativa?
a) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado.
b) Pedro es inteligente y, desde luego, descuidado.
c) Pedro es inteligente, aunque descuidado.
d) Pedro es inteligente, pero descuidado.
e) Pedro es inteligente y descuidado.
17. (UNMSM 2011 II) Marque la alternativa en la que hay
verbo irregular.
a) Ella trabaja en el nuevo teatro.
b) Nosotros amamos a nuestros padres.
21. (UNMSM 2011 II) Indique la alternativa con puntuación
correcta.
a) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a
la gente; pero, a la juventud actual el pop el perreo y el rap.
b) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a
la gente, pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el
rap.
c) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música que gusta a
la gente; pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el
rap.
d) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música que gusta a
la gente; pero, a la juventud actual el pop, el perreo y el
rap.
e) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música, que gusta a
la gente, pero a la juventud actual, el pop, el perreo y el
rap.
22. (UNMSM 2012 I) Señale la alternativa que presenta
casos de hiato.
a) Ellos se reunieron en el aula.
b) Era una ciudad muy pequeña.
c) El peón sufría estoicamente.
d) Fue un diálogo de sordos y ciegos.
e) La sesión se frustró por el bullicio.
23. (UNMSM 2012 I) Señale la alternativa que denota
adecuado empleo de las letras mayúsculas.
a) La Primavera es la estación preferida.
b) Ella caminó hasta la Iglesia del pueblo.
c) En el mes de Diciembre, finalizarán las clases.
d) Aquel famoso artista nació en los Olivos.
e) El arzobispo de Lima celebró una misa.
24. (UNMSM 2012 I) Marque la alternativa que presenta
complemento atributo.
a) Olga no está triste hoy.
b) Enrique llegó nervioso.
c) Juan está en el patio.
d) Los niños traviesos se fueron.
e) Ellos regresaron cansados.
25. (UNMSM 2012 I) Marque la alternativa que denota
adecuado empleo de los signos de puntuación.
a) En esa esquina; están peleando dos muchachos.
b) Ya lo saben, estimados amigos no pierdan el tiempo.
c) Elsa es de carácter fuerte, pero suele ser amable.
d) Los lapiceros, las reglas y los plumones, están sobre la
mesa.
e) Los varones, fueron al estadio; las damas, al teatro.
26. (UNMSM 2012 I) En el enunciado “el ropavejero cogió
un tocadiscosantiguo”, las palabras resaltadas están
formadas, respectivamente, por los procesos de:
a) Composición y parasíntesis.
b) Parasíntesis y derivación.
c) Derivación y composición.
d) Composición y derivación.
e) Parasíntesis y composición.
27. (UNMSM 2012 I) Marque la alternativa que
corresponde a una oración interrogativa indirecta total.
a) Ignoro cuánto obtuviste en el examen.
b) ¿Sabes cuándo jugará el Cienciano?
c) Dime si volverás mañana lunes.
d) ¿Con quién fuiste a la ceremonia?
e) Aún no sé por qué hiciste eso.
28. (UNMSM 2012 I) ¿Cuál de las alternativas corresponde a
una oración compuesta por subordinación adverbial
concesiva?
a) Sube al tren tan pronto como puedas.
b) Si no te fijas metas, fracasarás.
c) Estudia la especialidad que gustes.
d) Juana escuchó que ellos discutían.
e) Iré a verte aunque tengas fiebre.
29. (UNMSM 2012 II) Señale la alternativa que denota el
correcto empleo de las letras mayúsculas.
a) Uno de los doce signos zodiacales es Aries.
b) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas cosas.
c) El techo de la iglesia se agrietó en el último sismo.
d) En abril, viajaremos a Ayacucho por semana Santa.
e) La señora Del Castillo festejó el Día de la Madre.
30. (UNMSM 2012 II) Marque la alternativa que presenta
palabras agudas.
a) Ingenuo, dedal, perpetuo.
b) Primigenia, reloj, intervalo.
c) Libertad, maíz, filial.
d) Diagrama, tesis, alfiler.
e) Guión, baúl, camionero.
31. (UNMSM 2012 II) La variante sociorregional de una
lengua natural es reconocida como:
a) habla.
b) lenguaje.
c) dialecto.
d) lengua.
e) idioma.
32. Marque la alternativa en la que se ha empleado la coma
adecuadamente.
a) Juana, era de carácter fuerte, aunque solía ser amable.
b) Los búhos, los ratones, los zancudos, salen en la noche.
c) Díselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles.
d) A pesar, de su corta edad, mi hijo, sabe más que yo.
e) Elsa trabaja en una empresa, y, estudia mucho en un
instituto.
33. (UNMSM 2012 II) La expresión “por su salud dental,
visite a su odontólogo dos veces al año”, corresponde a una
oración:
a) desiderativa.
b) enunciativa.
c) dubitativa.
d) exhortativa.
e) exclamativa.
34. (UNMSM 2012 II) Cuantifique las preposiciones del
enunciado “muy temprano, los soldados de ese cuartel
desaparecen entre los arbustos y regresan, con mucho
apetito a las once de la mañana”.
a) Seis
b) Ocho
c) Tres
d) Cinco
e) Cuatro
35. (UNI 2011 I) Elija la alternativa que presenta una
correcta concordancia entre las palabras.
a) Esta semana tendremos varias clases teóricas-prácticas.
b) Las secretarias técnicas-administrativas no asistieron.
c) Las candidatas del certamen lucían medias contentas.
d) Las cantantes invitadas se mostraban bastante
tranquilas.
e) Los trabajadores contratados estaban pocos
preocupados.
36. (UNI 2011 I) Elija la alternativa que presenta el uso
adecuado de las letras mayúsculas.
a) Ese Gobierno despótico y tirano fue destituido.
b) Este fin de Semana, iremos a la Tierra de María.
c) El Congreso debe investigar a los miembros del TC.
d) Los ahorristas acudieron a la oficina del banco
Continental.
e) Los niños saldrán de Vacaciones en Diciembre.
37. (UNI 2011 I) “La poesía de Chocano, sensual, es digna de
estudio. Su obra, jóvenes. No caducó con su muerte, todo
lo contrario; generó polémica y censura; asombro y
alabanza. Latinoamérica, en deuda con sus convicciones,
llegó tarde a reconocerlo; nuestro país, temprano a
olvidarlo”.
Indique cuántas comas de los tipos vocativo, explicativo y
elíptico (en orden) contiene el texto anterior:
a) 2, 4, 1
b) 3, 1, 0
c) 4, 0, 4
d) 1, 3, 3
e) 0, 2, 2
38. (UNI 2011 II) Señale cuál de las siguientes oraciones es
oración yuxtapuesta.
a) Vargas jugará de volante; Guerrero, de delantero.
b) El tren eléctrico tendrá 5 tipos de tarjetas A, B, C, D y E.
c) El tren macho y el metro cruzan el río Rímac.
d) El ejército levó a menores de la comunidad nativa –
Waya.
e) El presidente que fue elegido en junio es él.
39. (UNI 2011 II) ¿Cuál de los siguientes grupos de palabras
mostradas a continuación presenta sólo diptongo?
a) puerto, asentúa, secretario
b) teatro, campeonato, Callao
c) pan, búho, ingeniería
d) decía, incautados, admitió
e) diligencia, audios, también.
40. (UNI 2011 II) Indique la alternativa donde se emplea
adecuadamente las mayúsculas.
a) Arequipa, la Ciudad Blanca, celebrará su aniversario.
b) El museo de Bellas Artes será refaccionado en Junio.
c) El Dirigente de Alianza Lima no cree en la derrota.
d) En la feria de la Molina vimos un invento Coreano.
e) Los países del cono norte tiene mayor población.
41. (UNI 2011 II) Elija la opción donde el gerundio está
utilizado correctamente.
a) Hemos visto a los niños corriendo por la playa.
b) Vi a Carmela, viniendo de la casa de Fernando.
c) Me caí de la escalera rompiéndome la pierna.
d) Declamando el poema, cautivé al público.
e) Subí al auto dirigiéndome a la Universidad.
42. (UNI 2011 II) ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta
tres toldes diacríticas?
a) Si tú ingresas, él estará feliz.
b) Él dio todo por ti en días difíciles.
c) No sé por qué tú y él están molestos.
d) Dé su opinión mas no critique al país.
e) La fe es lo último que se pierde.
43. (UNI 2011 II) ¿En cuál de las siguientes alternativas la
palabra está correctamente escrita?
a) Escazes
b) Sucesivo
c) Parentezco
d) Exhuberante
e) Atravieza
44. (UNI 2012 I) Elija la opción que presenta el orden lógico
que deben seguir los elementos de la oración gramatical.
a) Cada año, los gitanos plantaban su carpa cerca de ese río.
b) Esta mañana, mi amiga Matilde trajo flores para la
ceremonia.
c) Celia entregó bizcochos a los niños huérfanos ayer en la
UNI.
d) Los días sábados, los nuevos alumnos recuperan sus
clases.
e) En el mes de marzo, una bola comprará mi hermana
Claudia.
45. (UNI 2012 I) Señale la oración que requiere usar más
comas.
a) Moisés, joven estudioso llegó puntual al sitio.
b) Manuel compró lápiz, borrador y tajador.
c) Luis encontró en la biblioteca a María, Isabel y Luisa.
d) En la biblioteca Julio estuvo trabajando todo el día.
e) José tu siéntate atrás; Juan antes de él; Pedro, adelante.
46. (UNI 2012 I) Señale cuál es la función del lenguaje que
consiste en la explicación del significado de alguna palabra.
a) Informativa
b) Expresiva
c) Apelativa
d) Fáctica 53. (UNAC 2010 II) El complemento agente pertenece a las
e) Metalingüística oraciones
a) negativas.
47. (UNI 2012 I) ¿En cuál de las siguientes oraciones hay un b) interrogativas.
determinante numeral ordinal? c) impersonales.
a) Los dos postulantes están atentos. d) en voz pasiva.
b) Ingresó en el undécimo puesto. e) en voz activa.
c) La alumna pagó la octava parte.
d) En la Av. Túpac Amaru hubo triple choque. 54. (UNAC 2011 I) El castellano y el aymara están en la
e) Entregó muchos folletos al inicio. relación de
a) lengua – lengua.
48. (UNAC 2010 I) Los vicios del lenguaje se ubican en el b) dialecto – dialecto.
nivel de la lengua c) lengua – argot.
a) superestándar. d) lengua – dialecto.
b) coloquial. e) lengua – jerga.
c) culta.
d) subestándar. 55. (UNAC 2011 I) ¿En cuál de las siguientes oraciones hay
e) estándar. una preposición mal empleada?
a) Sufría de lo que ocurría en su país.
49. (UNAC 2010 I) Al fondo, dando el pecho a su b) Sueña con tener casa propia.
pequeñuelo, la madre lo miraba sonriente. Las palabras c) Optó por no decir nada.
subrayadas en la oración anterior cumplen, d) Lo obligaron a que dijera la verdad.
respectivamente, las funciones de e) ¿No reparas en que es una anciana?
a) artículo y adjetivo.
b) pronombre y artículo. 56. (UNAC 2011 I) En la oración “mi tío Jorge vive en
c) artículo y pronombre. Chiclayo”, el complemento circunstancial es
d) pronombre y preposición. a) Jorge.
e) artículo y artículo. b) tío Jorge.
c) en Chiclayo.
50. (UNAC 2010 I) ¿Cuál es el monosílabo que en algunos d) vive en Chiclayo.
casos puede tildarse y en otros no? e) mi tío.
a) le
b) dio 57. (UNAC 2011 II) En la oración “¡Buenos días!”, la función
c) di del lenguaje que predomina es la
d) fe a) aplicativa.
e) de b) expresiva.
c) fática.
51. (UNAC 2010 II) Las palabras “multitud” y “público” son d) representativa.
sustantivos e) estética.
a) singulares y colectivos.
b) individuales y plurales. 58. (UNAC 2011 II) El Perú es considerado como un país
c) propios y comunes. multilingüe porque dentro de su territorio
d) concretos y abstractos. a) hay gente culta y analfabeta.
e) colectivos y plurales. b) la lengua dominante es el castellano.
c) existe empobrecimiento lingüístico.
52. (UNAC 2010 II) En la oración “Julio, el hijo mayor de d) se habla más de una lengua.
Joaquín, está enfermo”, el sujeto es e) existen muchos dialectos.
a) el hijo mayor de Joaquín.
b) hijo mayor de Joaquín. 59. (UNAC 2011 II) En la oración “El cangrejito, animal
c) está enfermo. presumido, hizo su casita bajo tierra”, el núcleo del sujeto
d) Julio, el hijo mayor de Joaquín. es
e) Julio, el hijo mayor. a) casita. b) presumido.
c) animal. d) tierra.
e) cangrejito.
60. (UNFV 2007) Marque la oración cuyas palabras están
correctamente escritas. 66. (UNFV 2008 II)
a) Es una persona muy excéptica. Ve por el ………. Para que llegues rápido.
b) La piscina nueva es ovoide. En una ………. Del trabajo informó todo los resultados de la
c) Cenaremos locro de zapayo. investigación.
d) Guardará en la alascena vieja. Los ……….. de la antigüedad cazaban con gran habilidad.
e) Espenderán tubérculos frescos. a) hatajo – cesión – ciervo
b) hatajo – sesión – ciervo
61. (UNFV 2007) La expresión, ¡Soldados, armas o c) atajo – cesión – siervo
discreción, paso de vencedores! Está en función… d) hatajo – cesión – siervo
a) representativa. b) metalingüística. e) atajo – sesión – siervos
c) apelativa. d) poética.
e) fática. 67. (UNFV 2008 II) ¿Qué oración es compuesta?
a) Si estudias, triunfarás.
62. (UNFV 2007) Es media noche; el campo reposa en un b) ¡Ingresé!
silencio augusto; los grillos cantan en coro suave y c) ¡VILLAREAL! ¡VILLAREAL!
melódico; las estrellas fulguran en el cielo fuliginoso; de d) Estudio en Villareal.
inmensa llanura de las viñas sube un frescor grato y e) ¿Dónde estudia?
fragante. La oración precedente es compuesta por…
a) coordinación adversativa. 68. (UNFV 2008 II) La ciencia que estudia las monedas se
b) yuxtaposición. denomina:
c) subordinación sustantiva. a) Apiculturismo.
d) subordinación adverbial. b) Numimástica.
e) coordinación disyuntiva. c) Filatelismo.
d) Monetarismo.
63. (UNFV 2008 I) ¿Qué oración es compuesta coordinada? e) Antropología.
a) Viniste tarde y te fuiste temprano.
b) Los juguetes que vimos son importantes. 69. (UNFV 2009 I) Marque la oración unimembre:
c) Mi madre y mi hermana salieron a misa. a) ¡Villareal! ¡Villareal!
d) ¿Jugamos ajedrez? b) ¡Ingresé!
e) Llegaron al puerto los buques y las bolicheras. c) Si estudias, triunfarás.
d) Estudio en Villareal.
64. (UNFV 2008 I) ¿Qué función cumple la oración: “El sabio e) ¿Dónde estudias?
Federico Villareal nació en Túcume?
a) Referencial b) Metalingüística 70. (UNFV 2009 I) Dadas las oraciones siguientes:
c) Expresiva d) Conativa Durante el partido por la Copa Libertadores, el árbitro no
e) Fática cobró un penal a favor de Cienciano.
El juez ordenó que el ladrón fuera recluido en el penal.
65. (UNFV 2008 I) De acuerdo a la Constitución Política del Según el contenido, la acepción de la palabra penal
Perú, la lengua oficial es: significa, respectivamente:
a) El castellano y todas las lenguas nativas. a) pena – gol
b) Sólo el castellano. b) cárcel – expulsión
c) El castellano, el quechua y el aymara. c) sanción – calabozo
d) El castellano y el quechua. d) reclusión – tiro
e) Lo que decida cada pueblo. e) celda – atajada