Presentación del curso 100201

Estimados estudiantes bienvenidos al curso Herramientas Telemáticas,

a continuación se describen las características generales del curso:

Información General del curso:

Interdisciplina
r Básico
Común

Metodológic 02 Créditos
o (Teórico académicos
práctico)
Herramientas
Telemáticas

02
No
Unidades
habilitable
didácticas
Descripción del curso:
Teniendo en cuenta los lineamientos pedagógicos que esboza la
metodología a Distancia y especialmente la UNAD, el curso de
Herramientas Telemáticas es un curso Básico Común, orientado en dos
componentes, teórico y práctico (metodológico), presentado en 2 (dos)
créditos académicos.
El estudio independiente es el aprendizaje autónomo que hace el
estudiante sobre el curso y se realizan en forma individual o en pequeños
grupos colaborativos, El acompañamiento tutorial se realiza
permanentemente al estudiante individual o grupalmente.
El estudiante al inscribirse en este curso dispondrá de las orientaciones
pertinentes a través de las guías de aprendizaje que se desarrollará en
este curso, donde estarán los contenidos, las actividades y las unidades
didácticas del curso, lo que servirá de guía en todo el curso y el módulo
de profundización en los temas vistos en el curso académico, la
bibliografía y Web grafía recomendada y un contenido interactivo que
permitirá la visualización gráfica de las herramientas más utilizadas;
además tendrá el apoyo de un docente. Adicionalmente se cuenta con
objetos virtuales de información (OVIS) que le permiten al estudiante
ampliar la información sobre temas específicos.
La primera unidad tiene como objetivo orientar al estudiante en
conceptos básicos de Internet; como su origen, beneficios, riesgos y en
su parte técnica los requisitos de conexión físicos, lógico y de aplicaciones.
También conceptualiza el tema del trabajo en redes informáticas, los
dispositivos necesarios para su utilización, los tipos de redes y el ancho
de banda, entre otros.
De acuerdo a la necesidad actual, la World Wide Web (WWW), los
navegadores y los buscadores son conceptos básicos que debe tener toda
persona en su vida laboral y personal; por ello el curso aborda estos
temas.
En la segunda unidad se manejan conceptos de E-learning y Blended
Learning y los diferentes dispositivos móviles que son utilizados para
realizar esta metodología de aprendizaje.
Adicionalmente se manejan conceptos sobre la Telefonía Ip, la cual ha
tenido un auge bastante grande no solo en Colombia si no en América
Latina.
Otro tema de máximo interés y básico no solo para las personas en su
campo profesional si no personal son las herramientas de comunicación
Sincrónicas y Asincrónicas y el uso de las redes sociales.
La segunda unidad termina planteando conceptos sobre los sitios web, su
estructura, lenguajes de programación, conceptos básicos de HTML,
diseño bajo el uso de asistentes y la necesidad de involucrar la multimedia
en las páginas web.

Competencias generales del curso:

Al desarrollar el curso Herramientas Telemáticas se espera que el
estudiante desarrolle las siguientes competencias:

Al desarrollar el curso Herramientas Telemáticas se espera que el

estudiante desarrolle las siguientes competencias:

 El estudiante domina e interpreta conceptos teóricos sobre

Internet, Networking y el entorno Web.
 El estudiante utiliza las diferentes herramientas de la web 2.0
para desarrollar tareas planteadas por el tutor.
 El estudiante contextualiza las diferentes metodologías de
aprendizaje.
 Interactúa mediante las herramientas de comunicación y utiliza
las herramientas ofimáticas en línea.
 Diseña un espacio web utilizando las diferentes herramientas
existentes para ello.
Contenidos del curso
El curso tiene dos unidades académicas, con las siguientes temáticas:
Unidad 1 Principios básicos del networking:
 Internet
 Networking
 World Wide Web

Unidad 2 Conceptos generales sobre el entorno web

 B_learning
 Herramientas de comunicación y ofimática en línea
 Sitios Web
Estrategia de Aprendizaje:
El curso plantea una estrategia de aprendizaje basada en tareas
Las actividades se relizan en los diferentes momentos de la estrategia
de aprendizaje, las cuales se describen a continuación:

Momento de Evaluación Inicial: Pre-tarea Inicial

Reconocimiento de pre saberes del curso
Puntaje: 25 puntos

Momento de Evaluación Intermedia:

Ciclo de tarea 2 Unidad 1 correspondiente a la Unidad 1 -Individual
Puntaje : 150 puntos
Ciclo de tarea 3 Unidad 2 correspondiente a la Unidad 2 - Colaborativa
Puntaje: 100 puntos
Ciclo de tarea 4: Cuestionario General - Individual
Puntaje : 100 puntos

Momento de Evaluación Final:

Pos-tarea Trabajo final del curso- Individual
Puntaje: 125 puntos

Importancia del trabajo individual:

En el ciclo de tarea 2 Unidad 1, se plantea trabajar de manera individual,
donde cada estudiante es responsable de resolver una tarea asignada.

Importancia del trabajo colaborativo:

En el ciclo de tarea 3 Unidad 2, se plantea trabajar de manera
colaborativa, donde entre todos los compañeros resuelven las tareas y
consolidan un único trabajo final grupal.
Con base en lo anterior, se requiere el máximo de compromiso,
responsabilidad y proactividad de todos y cada uno de los integrantes del
grupo colaborativo, en aras de lograr consolidar un excelente trabajo y
así cumplir exitosamente con la actividad.

Entornos Virtuales de Aprendizaje:

El curso cuenta con los 6 (seis) entornos virtuales de aprendizaje, en
donde el estudiante podrá encontrar la información necesaria para el
desarrollo de su proceso académico.

Recomendaciones Generales:
 Realice un recorrido general por todos los entornos virtuales de
aprendizaje, una vez ingrese al curso.
 Ingrese frecuentemente al foro de noticias del curso, encontrará
información actualizada.
 Identifique a su tutor, número de grupo colaborativo y
compañeros del grupo
 Cualquier inquietud, diríjase a su tutor en primera instancia.
 Tenga en cuenta las normas y condiciones del curso.
 Inicie el proceso desde la primera semana, con el fin de cumplir a
cabalidad con las fechas establecidas.
 Revise el cronograma (agenda)del curso y téngala presente.
 Realice las lecturas sugeridas juiciosamente, y participe en las
webconferencias o encuentros virtuales programados por su tutor.
 Participe activamente en las actividades colaborativas, pues el
éxito del grupo depende de usted.