DESARROLLO DE GUÍA PARA EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA

Estudiante: ______________________________ Grado: 2º ____

1. Marque con una X las imágenes que inicien con el primer sonido de la palabra /CASA/.

2. Escribe los nombres de cada imagen.

“Lo que el Espíritu une, nada lo separa”

3. Escriba los nombres de cada imagen.

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4. Ordene las grafías y forme palabras.

o r o f l r e

a p o r

a f s a g

s a r o

g l s a r o i

r e e i o m d

e r g l a o

5. Identifique y marque con una X al sonido /ch/.

“Lo que el Espíritu une, nada lo separa”

6. Escribe el sonido inicial de cada imagen.

7. Dictado de palabras.

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

8. Une con líneas según corresponda.

Raqueta

Impresora

Vestido

esquimal

“Lo que el Espíritu une, nada lo separa”

9. Encuentra los nombres de las imágenes en la sopa de letras.

l o t a p a z m p c

t e l é f o n o a o

i m i ñ u o á r l h

f o t o t ll n a m e

f e n t a i m a e t

x d ll ñ s n k c r e

c f a n t a s m a ll

w z x a n o r o c ñ

10. Ordene las siguientes oraciones.

A. compró un color amarillo. Wilmer taxi

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B. hojas. come la Fiona hormiga la

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C. rema en río. el Renato

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D. teléfono no suena El porque dañado. Está

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E. trapo. de una muñeca La niña tiene

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“Lo que el Espíritu une, nada lo separa”