ORIENTACIÓN VOCACIONAL

REPORTE

NELSON CAMILO VIDAL

RODRÍGUEZ
Hola Nelson Camilo!

El presente reporte contiene información que te ayudará a tomar

decisiones con respecto a tu futuro académico y profesional.

Recuerda que la orientación vocacional es un proceso y éste es el primer

paso, por lo que la información que encontrarás en estas páginas no es
concluyente, sino que es orientativa y te ayudará a pensar y reflexionar en
tus intereses, tus habilidades y tus opciones a futuro.

En este reporte encontrarás:

PREFERENCIAS VOCACIONALES

APTITUDES

PERFIL DE COMPORTAMIENTO

OPORTUNIDADES

Disfrutalo!

02
.Preferencias vocacionales

03
 .Preferencias vocacionales
Conocer tus gustos y preferencias vocacionales te ayudará a elegir un estudio o
actividad laboral que te proporcione satisfacción.

A continuación encontrarás las preferencias vocacionales que MÁS te identifican.

BIOAGROPECUARIO

Sientes afinidad por aquellas actividades que ayuden a la protección y mejora de

la producción de los recursos naturales.

Estas actividades implican una preferencia por las tareas al aire libre, las ciencias
biológicas y químicas y los recursos naturales.

Se vincula con el conocimiento y la utilización de técnicas destinadas a sostener e

incrementar la producción en materia agrícola-ganadera.

CONSTRUCCIÓN

Sientes afinidad por aquellas actividades que tienen como finalidad mejorar y
solucionar los problemas de vivienda, transporte y comunicación del ser humano.

Estas actividades requieren un interés por las ciencias exactas, las actividades
científicas y técnicas, el diseño, la construcción y el dibujo.

Se vincula con la proyección, dirección y ejecución de obras arquitectónicas, la

decoración y el diseño y el proyecto de instalaciones.

GEO-ASTRONÓMICO

Sientes afinidad por actividades orientadas a descubrir e investigar interrogantes

científicos con respecto al origen del universo y vinculadas al estudio de los
recursos geológicos.

Estas actividades requieren interés por los fenómenos naturales, las ciencias
naturales y físico-químicas, el universo y la investigación experimental.

Se vincula con el pronóstico de fenómenos astronómicos, el origen y evolución

del universo, el estudio de los recursos geológicos y el estudio integral de la
tierra en tanto planeta.

04
.Aptitudes

05
 .Aptitudes
Cada persona posee diferentes aptitudes y formas de abordar la realidad. Para
conocer cuáles son tus aptitudes, utilizaremos la teoría de las Inteligencias
Múltiples (Gardner), que postula un conjunto de ocho tipos de procesamiento de
información, relativamente independientes, que pueden ser activados para
resolver problemas.

A continuación encontrarás un listado con el detalle de las inteligencias que

posees MÁS DESARROLLADAS.

INTELIGENCIA CINESTÉSICA

Tienes la habilidad de usar tu cuerpo para expresar ideas y sentimientos

manejando adecuadamente todos sus elementos (coordinación, equilibrio,
destreza, fuerza, velocidad, etc.). Te destacas en actividades deportivas, danza y
expresión corporal y también en todas las actividades que requieran habilidades
físicas para su ejecución.

INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA

Tienes la capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de

manera eficaz. Puedes resolver problemas lógicos con facilidad y te resulta
estimulante realizar estadísticas y cálculos numéricos. Generalmente evalúas las
probabilidades y te acercas a las distintas situaciones desde un razonamiento
lógico.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Posees la habilidad de percibir adecuadamente tus propios sentimientos y

estados de ánimo y actuar correctamente sobre la base de este conocimiento.
Puedes identificar y describir tus sentimientos y necesidades y comprender las
causas de los mismos. Tienes la capacidad de conocer y comprender tus
limitaciones frente a cada situación.

06
 .Aptitudes

INTELIGENCIA LINGUISTICA-VERBAL

Disfrutas la lectura y utilizas de manera eficaz las palabras y posees un adecuado

manejo de todos sus elementos (fonética, semántica, redacción escrita, etc.). Eres
capaz de redactar con coherencia y estilo, aprender otros idiomas con facilidad e
interpretar adecuadamente el sentido de diferentes textos literarios.

07
.Perfil de comportamiento

08
 .Perfil de comportamiento
En esta sección conocerás las principales características de tu perfil conductual y
las competencias que posees más desarrolladas.

.Tu perfil conductual

Los ítems que seleccionaste no han sido suficientemente consistentes como para
que el sistema identifique tu estilo natural de comportamiento.

Te invitamos a acercarte a tu orientador profesional para que te guíe en este

proceso.

09
.Oportunidades

10
 .Oportunidades
En esta sección encontrarás las carreras que te sugerimos en función de tus
preferencias, tus habilidades y tu perfil.

Recuerda que esta información no es concluyente, sino que es orientativa y te

ayudará a pensar sobre tus opciones.

Es posible que en esta sección se repitan algunas sugerencias de carreras, esto

no es ni bueno ni malo. Sólo significa que tus preferencias vocacionales, tus
habilidades y tu perfil se encuentran muy marcados.

.Detalle de carreras sugeridas

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Unidad de Conocimiento: Medicina veterinaria

Tiene como finalidad prevenir, curar y comprender los factores que intervienen
en las enfermedades de las especies de animales; tiene conocimientos científicos
e implementa herramientas que buscan el mejoramiento de la salud, promoción
prevención, evalúa la nutrición y alimentación animal, investiga técnicas de
reproducción animal de algunas especies y tratamientos para los animales.

INGENIERÍA AGRÍCOLA
Unidad de Conocimiento: Ingeniería agrícola, forestal y afines

El objeto de estudio de la Ingeniería Agrícola es la adecuación del medio para la

producción agropecuaria, mediante el manejo racional y sostenible de los
recursos de agua, suelo, plantas y medio ambiente; se encargan de estudiar las
operaciones y procesos con el propósito de manejar, conservar y transformar los
productos de este sector. El profesional estará en la capacidad de desarrollar y
aplicar la ciencia y la tecnología en los procesos de explotación y producción
tanto agrícola como ganadera; esta carrera promueve el desarrollo social y la
infraestructura de los sectores agrícolas, ganadero, agroindustrial, entre otros,
Buscando siempre la preservación del medio ambiente y el cuidado de especies
animales.

11
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Unidad de Conocimiento: Ingeniería industrial y afines

La ingeniería industrial tiene en cuenta factores económicos, técnicos y sociales y

se propone elevar la eficiencia y productividad de las organizaciones. El
ingeniero Industrial es el encargado de del control de los procesos productivos
en las compañías. Estudia las bases teóricas y metodológicas de modelos y
sistemas, cultura organizacional, gerencia y administración de procesos, diseño,
operación y control de sistemas industriales en los que están involucradas
personas, materiales, equipos, información y capital, cuya función es la
producción óptima de bienes y servicios.

ARQUITECTURA
Unidad de Conocimiento: Arquitectura y afines

Formar profesionales con capacidad para construir y aplicar conocimientos en los

campos de la construcción y la infraestructura. Sus egresados tienen habilidades
para planear, ejecutar, gestionar y controlar el proceso constructivo de obras
arquitectónicas. La Arquitectura tiene como funcionalidad el habitad de las
personas (casas, habitaciones, edificios, etc.) y las construcción de espacios
urbanos (vías, aeropuertos, bibliotecas, parques, entre otros.). El arquitecto tiene
la capacidad para planificar y proyectar la ordenación de terrenos destinados
para una construcción, realizando investigaciones de terreno y sus componentes.

INGENIERÍA FORESTAL
Unidad de Conocimiento: Ingeniería agrícola, forestal y afines

Forma profesionales con conciencia ambiental, dentro del marco de la

sostenibilidad, mediante el estudio e investigación de sistemas productivos y
sostenibles. Esta carrera tiene como objetivo conservar y hacer que empresas y
personas hagan un uso racional y adecuado de los bosques, plantas, arboles,
suelos, agua y fauna, para esto se encargan de hacer monitores y estudios de
bosques y vida vegetal en las diferentes zonas del país.

ADMINISTRACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

Unidad de Conocimiento: Ingeniería ambiental, sanitaria y afines

Estudia los procesos de planeación, organización, dirección, desarrollo, control y

evaluación de las problemáticas ecológicas y ambientales. Su objetivo es
promover una mejor calidad de vida dentro de un desarrollo racional y
sostenible, cuidando la preservación del medio ambiente y los recursos
naturales. El administrador del Medio Ambiente implementa proyectos científicos
los cuales buscan dar soluciones a los problemas ambientales y ecológicos
derivados de la explotación de tierras y del desarrollo socioeconómico en las
diferentes regiones.

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.Carreras seleccionadas por tí

AFINIDAD
CIENCIAS DEL DEPORTE
BAJA

Tiene como propósito la formación de profesionales capaces de visualizar el

deporte como un elemento fundamental en el mejoramiento de la calidad
de vida de las personas y las comunidades. Pretende promover una
formación que integra los conocimientos básicos, educación física,
entrenamiento deportivo y rendimiento físico de las personas, con una visión
social del deporte. Esta carrera diseña programas individuales o colectivos
relacionados con la actividad física, entrenamiento deportivo, recreación y
uso formativo del tiempo libre.

AFINIDAD
CIENCIAS MILITARES
BAJA

Es un programa académico que hace parte del proyecto educativo de la

Escuela de Cadetes General José María Córdoba. Tiene como objetivo
formar oficiales del ejército capacitados en áreas militares como: disciplina
académica en armas, administración de recursos e instrucción de personal
con capacidad de favorecer la seguridad y el desarrollo nacional.

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Notas finales!

Tengo que investigar acerca de:

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Mis notas:
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“Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida”
WOODY ALLEN

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