Aspectos a tener en cuenta en la

presentación de los informes de

avances
1. Introducción

El informe de avances, como estrategia de evaluación de conceptos estadísticos, permite abordar de

manera dinámica y alternativa algunos contenidos estadísticos básicos. Este se construirá de
acuerdo a los contenidos que se vayan desarrollando del curso o también servirá para desarrollar
algunas temáticas que se pongan de tarea.
El dominio del pensamiento aleatorio y los sistemas de datos (Estadística) debe orientarse a la
exploración, representación, lectura e interpretación de datos en contextos; al análisis cualitativo de
regularidades, tendencias, tipos de crecimiento y a una aproximación intuitiva a las posibilidades. El
estudiante debería estar en capacidad de interpretar esta información y deberá dar evidencias de
inferencias y argumentos usando conceptos estadísticos con fines claros de poder llegar elaborar
conclusiones.
El informe estadístico presenta un orden en la exposición de ideas, coherencia en la presentación de
los datos, uso de términos específicos y un lenguaje claro y persuasivo de tal manera que haga
comprensible los resultados del problema planteado. El informe debe MOSTRAR claramente:
¿Qué es lo que quiere lograr con el informe? ¿Cuáles son sus objetivos principales?, ¿qué se
pretende alcanzar?, ¿Qué información básica se necesitó?, ¿Qué se analizó?, ¿Qué se concluyó?

2. Bases de datos complementarias

El proceso de enseñanza y aprendizaje de la estadística se hace enriquecedor en opciones, pues

permite abordar temáticas simples o complejas con el objetivo de extraer información que pueda
servir para algún fin práctico. Es así que se pueden abordar desde problemas descriptivos, hasta
situaciones complejas de simulación y/o modelación de información que le permita hacer inferencias
y así resolver problemas más complejos que involucren información.
El curso dispone de tres bases de datos:
 Century National Bank, del sector financiero.
 AppleWood Group, del sector minorista de automóviles.
 Buena School District bus data, del sector trasporte y logística
Las cuáles serán usadas para ilustrar distintas temáticas que se desarrollan en el curso

3. Informe Estadístico

A continuación, se presenta los contenidos mínimos que debe incluir un informe estadístico, esto
como una herramienta práctica para ayudar a su elaboración.
Recuerde, debe ser elaborado en la plantilla IEEE, máximo tres (3) páginas (no hojas).

Título: Debe dar una idea clara del tema estudiado. Debe ser claro, concreto y atractivo al lector.

Resumen en castellano: El propósito es suministrar al lector, los hechos más relevantes y las
conclusiones del estudio, sin entrar en los detalles estadísticos. Se debe garantizar que se ha
incluido toda la información relevante.
Resumen en inglés: Se solicitará con el objetivo de ir logrando avances en una segunda lengua, en
este caso inglés.

Introducción: se debe dar respuesta al por qué se realiza este trabajo. Describe la naturaleza,
objetivo y el alcance del problema.

Métodos: Describe cómo se llegan a los resultados.

El informe debe permitir que otra persona pueda repetir el experimento o ejercicio tan solo sobre la
base de la misma estructura del informe.

Sintetiza:

Origen de los datos que sirvieron de base y los participantes.

Herramientas que se utilizaron para confeccionar el estudio. Si alguna fue diseñada especialmente
para este trabajo, deberá darse el detalle suficiente para que otro experimentador pueda construirlo
u obtenerla.
Diseño contiene la definición de las variables.

Resultados: Establece qué se ha encontrado. Se presentarán preferentemente en forma de gráficos

usando tablas solo si son imprescindibles. Este es el paso en donde se realiza el análisis estadístico
propiamente dicho, sea este descriptivo o inferencial.

La información que se presente deberá incluirse una sola vez, ya sea en forma de tablas, gráficos o
en el texto escrito.

Las tablas o gráficos deben ser autosuficientes y explicados cada uno de estos de forma clara

y escueta. No interpretar los datos hasta sección siguiente.

Análisis: Interpreta los hallazgos del estudio y realiza las recomendaciones que surjan del mismo.
Aquí se usan los estadísticos, dependiendo puede ser uno o varios. Hay que elegir los suficientes y
los necesarios para lograr un buen análisis. Estos pueden recurrir a medidas de tendencia central y
dispersión, de curtosis o asimetría, o el valor p (probabilidad), o un IC (Intervalo de Confianza) o
llegar a plantear el contraste de una hipótesis.
Conclusiones: aquí las personas responsables del informe deben de engendrar al menos una idea.
Lo primero es advertir que las conclusiones no es un espacio para expresar lo bastante que se ha
aprendido, ni tampoco un lugar para describir lo que se hizo. Aquí se usan los resultados y los
análisis para engendrar al menos una idea que se desprenda de los mismos. La importancia de las
conclusiones se observa al mencionarlas implícita o explícitamente en: el Resumen, la introducción
y obviamente aquí, en las Conclusiones.

Rubrica del informe

ESCALA
4 Excelente El criterio se evidencia entre un 95 y 100%
3 Bueno El criterio se evidencia entre un 80 y 94.9%
2 Satisfactorio El criterio se evidencia entre un 60 y 79.9%
1 Deficiente El criterio se evidencia entre un 40 y 59.9%
0 No se evidencia Inferior al 40%

CRITERIOS ESCALA
4 3 2 1 0
1 Incluye los contenidos mínimos mencionados en la parte
superior
de este documento.
2 Desarrolla los contenidos básicos del informe de acuerdo al tema
y
requerimientos solicitados en el avance
3 Se expresan los objetivos del informe
4 La información presentada es suficiente y necesaria para lograr
los
objetivos del trabajo
5 Los resultados son completos y muestra relaciones claras y
lógicas con todos los apartados y subapartados de la tarea.
Procesa y elabora la
información de manera analítica, crítica y fundamentada.
6 Los diagramas, las tablas, los gráficos y las ilustraciones son
precisos, legibles, adecuados y facilitan la comprensión del tema
al lector.
7 Cuidan la gramática y la ortografía y la correcta puntuación.
Demuestra haber utilizado fuentes confiables, como libros
8 revistas indexadas o artículos, sitios webs oficiales, etc. Las
fuentes usadas
son referenciadas
9 Los análisis son completos y pertinentes.
10 Se presentan las conclusiones del informe apropiadamente
11 Reflexiona sobre lo trabajado y se evidenció en el informe que
el equipo se preocupó por consultar más sobre la base de datos
que le
correspondió.
12 Trabajo en equipo ( no se evidencia trabajo por parcelas por
contenido temático – trabajo en grupo inconexo)