MÓDULO 1

Presentaciòn y Descripción General

En este se describe el método de aprendizaje, los alcances y los elementos que contiene

todo el programa.

Objetivo: Conocer la metodología e implementarla en el niño.

Presentación FunTown

FunTown utilizará un método neuro educativo que permitirá que nuestras siguientes

generaciones de niñas y niños de Villavicencio sean generaciones de mujeres y hombres

bilingües.

FunTown es un método de habilitaciòn de la actividad neuronal dirigido al aprendizaje de 2

idiomas simultáneamente aprovechando la neuroplasticidad del cerebro de los niños para

crear en èl redes neuronales estables. La formación de este nuevo cableado neuronal es el

que le permite al niño aprender de una forma natural y sin esfuerzo los idiomas estudiados,

así como tener bastantes beneficios simultáneos gracias a la potente estructura cerebral

adquirida.

Una investigación científica llevada a cabo en España, demostró que los niños que utilizan

la metodología de aprendizaje en edad temprana obtienen avances superiores frente a los

niños que no la utilizan. Los resultados basados en el Test de Wechsler y de encefalogramas

realizados por la Universidad Complutense, arrojó que los niños sometidos a métodos

interactivos de aprendizaje en la primera infancia producía un 17,8% más en habilidades

propias del lenguaje general, un 37,2% más de puntuación en su cociente intelectual total y

67,3% más de velocidad de procesamiento de la información, este revolucionario estudio

dirigido por el doctor Tomás Ortiz Alonso, director del departamento de psiquiatría y

psicología médica de la facultad de medicina de la Universidad Complutense de Madrid,

España; concluye que el entrenamiento bilingüe a edades tempranas es un fertilizante

neuronal sin igual, el cual puede ser usado como herramienta para potencializar y aumentar

los niveles académicos de una población específica. Además, por ser un protector neuronal

previene de la pérdida de las funciones cognitivas y de demencia en general a lo largo de

toda la vida; avance positivo para los sistemas de salud de los países. Como conclusión, el

estudio realizado en España demostró que los niños se les estructura por medio de métodos

de aprendizajes, obtienen avances superiores con respecto a los niños que no lo utilizan.

Metodología

FunTown es un sistema complice para los padres o docentes, ya sea en la cómoda sala de su

hogar o como en una aula de clase que cuenta con 11 herramientas que permitirán que

aprendan de una manera lúdica, eficaz y rápida conocimientos tales como vocabulario,

aptitudes cognitivas, lingüísticas, emocionales y sociales. Todo lo anterior, mientras

aprenden 2 idiomas simultáneamente.

El sistema bilingüe de FunTown, utiliza la estimulación sensorial en las dimensiones

auditivas, visuales, y kinestésicas para maximizar las capacidades innatas de los niños para

aprender idiomas, es decir, potencializar los cerebros.

Niveles La metodología está dividida en tres niveles A de 0 a 3 años, B de 4 a 5 años y C

de 6 a 7 años, cada nivel tiene su propio paquete de líneas de producto.

Este método es sencillo de utilizar, es intuitivo y práctico, está pensado para ofrecerles total

facilidad en su utilización.
 Los DVD’s

Cantidad, descripción y forma de uso

Material DVD El material audiovisual es la columna vertebral de la metodología, deben

ser utilizados a diario y como inicio al reforzamiento del material didáctico, cada nivel

contará con 25 DVD’s que deben ser usados de forma lineal y en orden ascendente. Cada

DVD está compuesto por 16 sesiones de aprendizaje, asegurando que al bebé o al niño

pueda ver 1 sesión diaria, con reforzamiento simultáneo del material didáctico, lo que da

como cierre de cada sesión un tiempo cronometrado a 20 días como máximo por cada

DVD, donde completaran 400 sesiones, Lo que conlleva que para ver los niveles de

aprendizaje toma alrededor de 1 año.

Cantidad de DVD’d Por nivel 25

Forma de uso Deben ser visto de forma lineal y de manera ascendente

Sesiones por DVD 16 Asegurando que el niño pueda ver una sesión diaria, con

reforzamiento simultaneo del material didáctico.

Duración de Cada DVD de 20 a 30 días

Duración del Nivel Aproximadamente 1 año

Menú

Cada DVD tiene un menú único y diferente, que tiene ciclos de cambio cada 8 sesiones,

esto con el propósito de brindar variedad y sorpresa a los niños. Para iniciar una sesión sólo

debe oprimir el número de sesión deseado y este comenzará automáticamente. Los

episodios tienen una duración de aproximadamente 20 minutos, esto depende de qué tema

se este viendo.
 ¿Por Qué en material audiovisual animado?

La respuesta es muy simple, porque a todos los niños del mundo les encantan los

muñequitos animados, además de que los símbolos estimulan las áreas anteriores al cerebro

que están en pleno desarrollo. Esta fascinación por las formas, los colores y la fantasía es

utilizada por las productoras de cine y televisión para alimentar la gigantesca industria de

entretenimiento infantil que año tras año recibe innumerables ganancias por publicidad y

merchandising. Este magnífico recurso de la animación no ha sido empleado hasta ahora en

la pedagogía por su alto costo estandarizado de producción, por lo que FunTown quiere

crear su propia casa productora con inversión de talento humano Colombiano para generar

material de alta calidad, porque es consciente de esta poderosa herramienta con más de 200

horas de video en animación. La atención es el pilar más importante en el proceso de

aprendizaje y memoria, es básica para la creación de conexiones estables y circuitos

neuronales duraderos.

Nuestro Principio es “Si podemos captar la atención de los niños, entonces los podemos

educar”.

Estructura de los episodios

Metodología de las sesiones de DVD’s

Estructura Pedagógica

Está conformada en 3 niveles

A de 0 a 3 años

B de 4 a 5 años

C de 6 a 7 años
Todos ellos tienen incluido los indicadores y competencias de los estándares de referencia

para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua. FunTown responde así a las necesidades de

volcar esfuerzos a favor de la educación de la primera infancia, iniciativa que viene

promulgando entidades como la Unicef, la Unesco, la ONU, el banco interamericano, el

Banco Mundial y la presidencia de programas educativos Europeos, entre otros.

Elementos de cada Sesión Que hacen posible la habilidad neuronal bilingüe

1. Canción Inicial Crea un espacio en el cual se motiva a los niños, se les prepara para

el aprendizaje y se influye positivamente en un ambiente propicio para aprender.

2. Dinámica Dibujos animados diseñados para captar la atención del niño y ambientar

sobre la categoría que se enseñará

3. Cortinilla Es un elemento audiovisual diseñado para contribuir en los procesos

atencionales, ya que un ambiente rico en estímulos optimiza la atención.

4. Presentadores

Son los encargados de generar curiosidad y motivación en el niño. Ellos crean la

expectativa de la categoría que se va a mostrar, lo hacen de una forma dinamica y ludica

contando historias y aventuras con las cuales los niños se identificaran

5. Bloques de Bitss Bloques de Bits en dos idiomas. Son la exposición del

vocabulario de una categoría en tandas que se verán por idioma. Ejemplo, en la

categoría Granja la cual está compuesta por los siguientes Bits:

 Perro

 Gato

 Oveja

 Conejo
  Caballo

 Cerdo

Todos estos elementos son presentados inicialmente en el idioma materno, este servirá de

guía y de facilitador para la comprensión del segundo idioma, una especie de prime

lingüístico. Luego este vocabulario será presentado en inglés, para así favorecer el método

de aprendizaje ya sea de manera visual, auditivo, contextual, asociativo y por modelos.

6. Asociaciones Promueven en el niño la construcción gramatical en frases de uso

cotidiano, conectando entre sí elementos previamente estudiados en los dos idiomas.

El niño podrá hacer asociaciones básicas entre elementos de diferentes categorías.

Por ejemplo, verá frases construidas con la categoría “Colores” y la categoría

“Naturaleza” así: “El cielo es azul”; “El sol es amarillo”; “La montaña es verde”.

7. Bit Bilingüe Esta hermosa presentación audiovisual nos enseña cada elemento de la

categoría en los idiomas simultáneamente, permitiendo un aprendizaje por

visualización e imaginación. Einstein confesaba que lo primero que hacía era

visualizar el problema de su proceso matemático, en efecto, se recuerdan mejor las

palabras asociadas con objetos, cosas, lugares que las palabras abstractas. Este tipo

de aprendizaje consiste en reforzar las redes neuronales responsables de la

elaboración del programa cognitivo motor

8. Canciones Originales Los niños tienen la oportunidad de practicar cantando el

vocabulario aprendido en el marco diseñado para esto. Por ejemplo, Si el modulo

visto es de los animales de la granja, los niños verán, escucharan y cantaran la

 canción de animales de la granja, especialmente compuesta, diseñada y

musicalizada para este fin.

En este sentido sabemos que el pensamiento positivo que genera la música está relacionado

con el hemisferio izquierdo del cerebro y sobre todo con el córtex prefrontal, el cual es

capaz de generar una liberación de dopamina y de ope ácidos que son recompensas

placenteras para el cerebro reforzando la propia conducta.

9. Música Orquestada Se tendrá una banda sonora de música original que simula los

mismos rangos sonoros de los idiomas estudiados, ella está acompañando

permanentemente cada clase de la metodología para hacer en los niños un beneficio

de percepción de diferentes sonidos, armonías, tonos, ritmos, y melodías en los

nervios auditivos.

10. Despedida

Cuando el módulo se ha terminado, el tiempo transcurrido demasiado rápido para el niño,

pero los presentadores alientan a los niños para una nueva aventura en un próximo

episodio, de esta manera mantenemos la atención y expectativa necesaria en los niños para

ejecutar todo el plan de aprendizaje de una segunda lengua.

Como se puede observar, detrás de todo este mundo animado, hemos planeado crear una

sólida estructura neuro psico pedagógica que les permitirá lograr su objetivo de convertir a

los niños y niñas en un semillero de futuros bilingües.

Módulo 2

Material de Soporte para los padres o profesores

En este módulo se explicará la herramienta guía de la persona mayor a cargo del niño.

Denominada Teacher Guide.

El Teacher's Guide, es un libro digital grabado en formato DVD, el cual puede ser utilizado

en cualquier ordenador. Contiene 400 actividades detalladas paso a paso, las cuales son el

complemento directo de las 400 sesiones o episodios que se encuentran cada Nivel de

aprendizaje.

El Teacher's Guide, cuenta con un sistema de audio para reproducir los bits estudiados en

los diferentes idiomas, adicionalmente, encontrarán en él un prólogo donde da información

de interés sobre las bases pedagógicas y metodológicas del método de aprendizaje, así

como el soporte científico del mismo.

Finalmente, en el Teacher's Guide

Mecánica de uso

La mecánica de uso del Teacher's Guide, es muy simple, cuando los niños terminen de ver

un módulo en DVD, diríjase a su Teacher's guide y realice con los niños la actividad

correspondiente a la mismo sesión. Por ejemplo, Sí vio la sesión 48 del DVD, debe realizar

la actividad 48 de su Teacher's guide, donde se establecerán las instrucciones que allí tendrá

disponible,

además podrá ver una descripción detallada de la actividad a realizar, la categoría que se

está estudiando, el vocabulario virtual visto en la sesión, los materiales físicos que debe

utilizar, los indicadores de los objetivos de la actividad y una iconográfica que le permitirá

saber si la actividad es de tipo visual, auditivo o físico.

El plan de estudio de FunTown por niveles, está dividido en 2 hermosos proyectos, donde

se potencializan las competencias sociolingüísticas mediante pequeños festivales, estos

permiten adquirir el conocimiento de la cultura de los países donde se hable el segundo

idioma enseñado.

Las actividades del Teacher's guide son muy flexibles en el tiempo de ejecución. De esta

forma, podrá decidir si utiliza pocos o muchos minutos en el desarrollo del mismo, esta

flexibilidad, en las temáticas tratadas son las que permiten más fácil integración del método

de aprendizaje de FunTown con las demás actividades escolares que deben ver los niños en

la escuela.

Los padres o el profesor podrá complementar, apoyarse o hacer todas sus clases actuales

con nuestro material, ya que tuvimos especial cuidado en incluir las temáticas que requieren

los niños de preescolar, como son las partes del cuerpo, la familia, prematematicas, colores,

animales, figuras geométricas, y otras 39 categorías más.

Herramientas complementarias en el Kit de la metodología FunTown

A pesar de que la metodología enseña dos idiomas simultáneos, el padre o el profesor no

necesita saber el segundo idioma, para que se sienta en total comodidad desarrollando las

actividades con los niños, sin más preámbulo aquí están los complementos de apoyo.

 FunPen: Es un lápiz lector está diseñado para reproducir los audios en las

herramientas adquiridas en el método, como son student book, work book, Fun

Cards, y Glossary. Cumple la función de temer un profesor nativo personalizado en

la mano del niño, pues, este lector óptico reconoce el código que se ha programado

y reproduce un audio en mp3, para su mayor efectividad a la hora de reproducir los

audios el lápiz debe estar a 45º y deberá ponerlo al lado de la palabra.

 FunCards: Por cada nivel son un total de 350 FunCards interactivas que contienen

todo el vocabulario visto en los módulos que se podrán reproducir en MP3 de cada
 elemento con el apoyo del FunPen. La composición de cada FunCard es Imagen

central, nombre del elemento estudiado, barra de idiomas donde podrá reproducir

con el FunPen el audio del elemento en cualquiera de los 2 idiomas, con parlante

bilingüe, que al tocarlo reproducirá automáticamente el nombre del elemento en los

2 idiomas, dejando un espacio de tiempo entre las palabras para promover su

repetición, el sonido de la campanilla al finalizar indicará que la reproducción ha

terminado.

 Título de la Categoría: Será por colores para facilitar su búsqueda, en el prólogo

del Teacher Guide, estará establecido la nomenclatura por color detallado.

 Glossary: Es una cartilla de apoyo donde se podrá encontrar todo el vocabulario

que contiene el método, está diseñada para ser utilizada con el FunPen, su tamaño

será práctico para que sea ideal encontrar cualquier palabra que se necesite

reproducir, contiene una guía de color para facilitar su ubicación.

 Cronograma: Es una cartilla donde están establecidas todas las 400 sesiones de

cada nivel del metodo de aprendizaje, es util para llevar el orden de las sesiones ya

vistas y así no repetir ninguna. También hay una breve descripción del tema que se

ve en cada sesión.

 FunStamp: Es el sello de felicitación con el cual el profesor o el padre podrá hacer

los refuerzos positivos para motivar a los niños y premiarlos por sus avances. Los

refuerzos positivos aumentan la capacidad de comprensión del conocimiento.

 FunSongs: Son dos CD con todas las canciones que contiene cada nivel del método

de aprendizaje, donde los niños podrán cantar y repasar el vocabulario aprendido en

 cada sesión, las actividades donde se utiliza cada herramienta están descritas en el

Teacher guide.

 Plataforma WEB: FunTown desarrolla un sistema de página web con dos grandes

funciones. La primera, que tiene todo el soporte pedagógico para el profesor o el

padre para recibir cualquier clase de apoyo, con comunidad online, chat, foros,

aplicaciones digitales y descarga de materiales adicional. La segunda gran función,

es para los niños, es la extensión digital del método

http://polyglotworld.co/como-funciona-el-metodo/

 ESTUDIO DE MERCADOS:
Identificación del producto o servicio.
En esta parte debe hacerse una descripción exacta de los bienes o los servicios
que se pretende ofrecer.(ficha técnica)
ØNombre del producto o servicio.
ØUsos.
ØUsuarios.
ØPresentación del producto o servicio.
ØComposición del producto o servicio.
ØCostos del producto o servicio.
ØPrecio del producto o servicio.
ØSustitutos y complementarios.
ØSistemas de abastecimiento.
ØCondiciones de política.
Estimación de la oferta.
Determinar o medir las cantidades y las condiciones en que una economía puede
y quiere poner a disposición del mercado un bien o un servicio.
ØInformación de la competencia:
§Numero de productores o competidores
§Localización
§Capacidad instalada y utilizada
§Calidad y precio de los productos
§Planes de expansión
§Inversión fija y numero de trabajadores
§Principales ventajas competitivas.

Estimación de la demanda.
Es necesario determinar donde se ubican los clientes, para saber donde es mejor
ubicar la oferta de los bienes o servicios.

- ¿Cuántos son?
- ¿Dónde están?

- ¿ Quiénes son?

- ¿ Cómo compran?
Estudio de comercialización.
precio
canales de distribución
promoción