Asignatura : Ciencias Naturales Nivel:

Nombre del profesor: Margarita

Valenzuela – Elizabeth Araya – Elena
Galaz

Nombre alumno: Curso :

Puntaje esperado: 36pts. %: 60 Nota :

Puntaje total:

Lee el siguiente texto y responde. (10 pts.)

1.- ¿A qué se dedican Jaime y Sofía?

a) A estudiar piedras
b) A coleccionar piedras
c) Ambos son excursionistas
d) A ser buenos amigos

2.- ¿Cómo son las piedras de Sofía?

a) De colores oscuros
b) De colores brillantes
c) Con fósiles en su interior
d) Sin ninguna característica especial

3.- ¿Cómo reúne Sofía sus diferentes tipos de piedras?

a) Ella las recolecta

b) Se las envía su padre
c) Sus amigos le ayudan a buscarlas
d) Su tío se las envía

4.- ¿Con qué instrumento se mide el peso de un cuerpo?

a) Dinamómetro
b) Balanza
c) Probeta
d) Termómetro
5.- Los estados de la materia son:
 a) Sólido.
b) Líquido.
c) Gaseoso.
d) Todas las anteriores.

6.- Un grupo de estudiantes realizó un experimento de flotación o hundimiento. Colocaron tres objetos del
mismo material y masa. El siguiente diagrama muestra los resultados del experimento. ¿A qué se debe que el
bote de arcilla flote?

a) A la forma
b) A la masa
c) Al volumen
d) Al color

7.- Al someter a un hielo, al calor del sol, el agua sólida pasa a estado líquido. ¿Qué propiedades adquiere el
agua en ese último estado?

a) Ser altamente compresible.

b) Adoptar fácilmente la forma del envase que la
contenga.
c) Fluir
d) Alternativas b y c juntas.
El siguiente diagrama muestra dos envases, A y B. El envase A contiene 150 ml de agua y el envase B está
vacío. Con esta información, responde las preguntas 8 y 9.

8.- Si toda el agua del envase A es traspasada al envase B. ¿Qué sucede con el volumen del agua?

a) Disminuirá
b) Aumentará
c) Permanecerá igual
d) No es posible saber

9.- Si toda el agua del envase A se vierte al envase B. ¿Qué característica del agua cambiara?

a) Su color
b) Su volumen
c) Su forma
d) Su estado
10.- ¿Cuál de los siguientes instrumentos de medición es el más apropiado para medir la temperatura?

a) Reloj
b) Densímetro
c) Termómetro
d) Dinamómetro

II.- Completa el siguiente cuadro. Escribe el nombre de 7 objetos diferentes de la sala de clases y utiliza una
característica de la materia diferente para describir cada objeto. (14 pts)

OBJETO PROPIEDAD DESCRIPCIÓN

FORMA

TAMAÑO

COLOR

TEXTURA

DUREZA

TAMAÑO

FORMA
III.- Completa el siguiente texto correspondiente a la materia y sus características, con las palabras que faltan.
Ayúdate con las palabras que aparecen en el recuadro. (12 pts.)

SÓLIDO - LÍQUIDO - GASEOSO - DEFINIDO - FLUIR - COMPRIMIR - LÍQUIDO - GASEOSO

DEFINIDO

La materia se puede presentar en estado _____________, _____________ y ________________. La

materia en estado _______________ tiene forma y volumen ____________, no puede ___________

y no se puede ______________.

En estado ______________, la materia toma la forma del recipiente que la contiene, puede fluir y se

puede _______________ muy poco.

La materia en estado ________________ no tiene forma ni volumen _______________ y se puede

________________ fácilmente.