I.

PLAN DE INVESTIGACIÓN

1.1 Planteamiento del problema científico

Cuando los desastres naturales toman fuerza y esta afecta al acceso a las viviendas de
los pobladores el estado y las personas que brindan apoyo desinteresado, buscan la
manera de ayudar y para eso se comienzan a buscar maneras de poder auxiliar a
aquellos que fueron afectadas.
Por ello para poder socorrer y resguardar a personas afectadas se crearon las llamadas
“MEDIAGUA”, pero estas tienen un fin que es el alojar y proteger a las personas. Pero
tenemos claro que en la actualidad es necesario contar con electricidad para así poder
cubrir necesidades y tener una mejor residencia y si es mejor aún no tener que
generar algún gasto externo en aquellas viviendas, se pensó, en la implementación de
paneles solares para así por medio de un este sistema de recolección de electricidad
poder abastecer diariamente a una vivienda con un consumo no tan excesivo.

Para ello se tomará en cuenta las dimensiones de la MEDIAGUA y así poder hacer un
análisis de consumo, se tomará en cuenta lo necesario para una vivienda como, por
ejemplo: de 3 a 5 focos DC de 18 a 22 watts, una cocina eléctrica solar.

El fin de estas casas alimentadas por energía renovables, es que sean casas habitables
de uso prolongado, eso que significa, que estas casas serán usadas por las familias que
se quedaron sin hogar y con ello no solamente tengan un techo donde vivir, sino que
gracias al análisis energético que se va establecer ayuden a estas personas a tener una
mejor estadía y así no les falte, dicho comúnmente, la luz.

1.2 Formulación del Problema

 Problema General
-Analizar, diseñar e implementar un sistema que permita la utilización de la energía
solar, para la energización de una vivienda de emergencia “MALAGUA”.

 Problema Especifico
- Establecer una demanda eléctrica básica.
- Diseñar e implementar un sistema de paneles solares para cubrir la demanda eléctrica
de la vivienda de emergencia.
-

1.3Antecedentes

La UNIVERSIDAD CATOLICA DE TRUJILLO – BENEDICTO XVI, en los últimos años

ha promovido en los alumnos que ya están por graduarse promover proyectos de investigación
que sean de bien social humanitario y tecnológico. Es por ello que se manifiesta este proyecto de
bien humanitario para que así cuando se repita algún desastre de una magnitud especifica las casas
de emergencia con un sistema de energía solar sean bien vistas y usadas con el fin de salvaguardar
a ciertos afectados.

El uso de los paneles solares en el Perú empieza desde los 70s, como consecuencia a la crisis
del petróleo que fue tomando fuerza a la investigación en las instituciones educativas en especial
Universidades con el fin de contrarrestar esta crisis creando proyectos ambientales-tecnológicos.

La energía solar es el recurso energético con mayor presencia en casi todo el territorio
Peruano. En la gran mayoría de localidades del Perú, la disponibilidad de la energía solar
es bastante grande y bastante uniforme durante todo el año, comparado con otros países,
lo que hace atractivo su uso. En términos específicos, se dispone, en promedio anual, de
4-5 kWh/m2 día en la costa y selva y de 5-6 kWh/m2 día, aumentando de norte a sur.
Esto implica que la energía solar incidente en pocos metros cuadrados es, en principio,
suficiente para satisfacer las necesidades energéticas de una familia. El problema es
transformar esta energía solar en energía útil y con un costo aceptable. La energía solar
se puede transformar con facilidad en calor: de hecho, cualquier cuerpo, preferentemente
de color negro, absorbe la energía solar y la transforma en calor, que puede ser usado para
calentar ambientes, calentar agua (termas solares), secar diversos productos, cocinar, etc.

Pero por otro lado, con los paneles fotovoltaicos, o simplemente llamados “paneles
solares”, se puede transformar la energía solar directamente en electricidad. La
fabricación de los paneles fotovoltaicos requiere alta tecnología y pocas fábricas en el
mundo (en países desarrollados) lo hacen, pero su uso es sumamente simple y apropiado
para la electrificación rural, teniendo como principal dificultad su (todavía) alto costo.

1.4 Marco teórico

 Bases teóricas
 Marco Conceptual