COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

SEDE PRINCEIPAL
PROFESOR CARLOS FELIPE BOSA
FACULTAD DE INGIENERIA
INGIENERIA AGROECOLOGICA

INFORME LABORATORIO No 2

Diego Nicolás Betancur

ID: 000607478
Juan Antonio Guerrero
ID: 000593137
Mónica Cobos
ID: 000604858
Luis Miguel García Gámez
ID: 000538634

NRC 4983
Bogotá, Abril 28 del 2017
 INTRODUCCION

En este trabajo resaltamos la importancia de la taxonomía en nuestra carrera

ya que con ella podemos identificar las plantas que hay a nuestro alrededor y
poder clasificarlas en varios ítem facilitando nuestro trabajo de separación y
en nuestra carrera nos sirve para identificar lo bueno y los tipos de plantas que
podemos utilizar.

Ya que Siendo la taxonomía una parte de la botánica, en nuestra historia nace

como la necesidad de tener una clasificación ordenada de una planta
determinada, para así saber con mayor precisión cuáles son sus características
y la mejor forma de identificarlas, con el fin de cuidar y proteger de la
extinción a muchas espacies vegetales.

Además en este laboratorio se ve la diferencias de cada flor y las clasificamos

según sus características y sus partes para lograr diferenciar y ver sus partes
desde otro punto de vista conseguimos ver a qué familia pertenecen y
aprendiendo a diferenciarlas sin ningún tipo de problema y con mayor
facilidad.
 OBJETIVOS

General:
El objetivo de este laboratorio era el aprender las partes delas flores para así
lograr diferenciarlos mediante prácticas más recreativas para aprender a ver el
cómo están divididas por familias, así ver la parte femenina de la flor que es el
ovulo de estas.

Especifico:

 Determinar qué forma y características tiene una especie de hoja.

 Determinar qué forma y características posee una especie de flor.
 Clasificarlo por especie.
 METODOLOGIA

Hipótesis:
Nuestra hipótesis inicial para realizar este laboratorio fue ¿Cómo se clasifican
las plantas? Y esta pregunta nos llevó a la respuesta y a lo aprendido en este
laboratorio.

Instrumentos:
 Muestras vegetales
 Un estereoscopio
 Pinzas
 Bisturí
 Laminas

Variables:
En este laboratorio la única variable que pudo haber sucedido es que el
material vegetal por el exterior se pareciera pero cuando se mirara más de
cerca o detenidamente cambiara de rasgos.

Procedimiento:
Primero identificamos la materia vegetal que pudimos recopilar en diferentes
categorías según su forma y diseño de las hojas y del tallo.
Segundo tomamos el bisturí y abrimos algunas flores y hojas para mirar en su
interior atravez del estereoscopio
Tercero analizamos e identificamos sistemas como el ovario y el polen del
material vegetal
Por ultimo tomamos fotos y limpiamos toda la zona de trabajo que utilizamos.
RESULTADOS

Parte de la Hoja
Paralelinervadas

Retinervadas
 Elíptica

Palmatipartidas
 Cordada

Oblanceolada
 Dentado

Doble Aserrado

Parte de la Flor
Flor

Terminal
 Raquis

Pedúnculo

Panoja
Umbela Definida

Umbela Indefinida
Campanulada

Panoja
 Umbela Compuesta

CONCLUSIONES

 Las hojas pueden derivar de acuerdo a su forma, punta, base,

nervaduras, etc.

 Depende de las características que posee el cáliz y la corola para que se

pueda identificar una flor.

 Observamos y separamos cada parte dela flor y de las hojas dándole

profundidad, explicación y sostenimiento a la teoría en clase para poder
comprender el funcionamiento en la naturaleza
 CUESTIONARIO
1. Realizar un cuadro comparativo entre monocotiledóneas y dicotiledóneas, y resaltar
sus diferencias entre ellas.
2. Realice un glosario sobre la terminología y definiciones más importantes que
reciben las diferentes estructuras vegetales (mínimo 20 diferencias)

SOLUCION
1.
MONOCOTILEDÓNEAS DICOTILEDÓNEAS

Muchas son llevar pero predominan las

La mayoría son hierbas. plantas leñosas por ejemplo los árboles y
arbustos

Embriones con un cotiledón. Embriones con dos cotiledones.

Hojas con nervadura paralela. Hojas con nervadura ramificada.

Tallos haces vasculares esparcidos. Tallos haces vasculares dispuestos

radialmente.

Flores normalmente tres o múltiplos de Flores normalmente cuatro o cinco o

tres. múltiplos.

En el polen tiene un poro. En el polen tienen tres poros.

Raíces sin crecimiento secundario. Raíces usualmente con crecimiento

secundario.

Homorrizia. Alorrizia por lo general manifiesta.

Estipulas ausentes Estipulas ausentes o presentes

Geófila pronunciada; muchas plantas Geófila escasa; pocas plantas acuáticas.

acuáticas.
2. Glosario y definiciones del laboratorio

 Ápice: Extremo superior o punta de alguna cosa, Parte pequeñísima o insignificante.

 Nervaduras: Moldura saliente de las bóvedas góticas;

nervio, Conjunto de nervios de esas bóvedas, Conjunto de nervios de una hoja.

 Entrenudo: En Botánica el entrenudo es la parte del tallo comprendida entre dos

nudos de donde sale otra rama. El primer entrenudo de la planta es el hipocotíleo,
situado entre el cuello de la planta y los cotiledones.

 Foliar: La Importancia del Fertilizante Foliar Para las Plantas. La

fertilización foliar es una técnica ampliamente utilizada en la agricultura para
corregir las deficiencias nutricionales en diferentes sistemas de cultivo.

 Paralelinervadas: Cuando el pecíolo, en la unión con la hoja, se ramifica en nervios

diferentes.

 Retinervadas: Son propias de las dicotiledóneas; presentan una o varias nervaduras

principales con abundante ramificaciones que constituyen una apretada red.

 Elíptica: Que tiene la forma de la elipse o es parecido a ella.

 Palmatinervadas: Cuando el pecíolo, en la unión con la hoja, se ramifica en nervios

diferentes.

 Plicata: hojas plegadas en forma de acordeón.

 Convolutaba: encartuchadas en espiral (lechuga).

 Involuto: encartuchada sobre dos mitades y con la epidermis superior hacia el

interior (álamo).

 Lanceolada: hoja angosta y aguzada, como la cabeza de una lanza (sauce).

 Elíptica: de figura semejante a una elipse, es decir más o menos oval pero
estrechadas agudamente en ambos extremos.

 Cuneiforme: hoja en forma de cuña o triangulo isósceles con el lado menor en el

extremo distal al de inserción del peciolo que hace en el Angulo menor.
 Umbele simple: Inflorescencia indefinida pero con eje central alargado
transversalmente, con flores pediceladas, cuyos pedicelos tiene igual longitud
(cebolla).
 Monocacio: donde la ramificación se continúa por una sola rama lateral.

 Dicasio: cuyas ramas laterales del mismo orden son dos disponiéndose por lo
común en ángulo agudo o recto.

 Hipóginas: Consiste en que el cáliz de la flor, la corola y el adraceo se inserta en la

base del receptáculo. El ovario es supero.

 Epiginas: en ellas los estambres, cáliz y corola se insertan en el ápice del ovario,
pero en realidad es el hipantio.

 Adnatas: son las partes de ciclos distintos que crecen juntos o unidas desde su
formación (son concrescentes).

 Valvada: son las flores con los sépalos o pétalos aproximados por sus márgenes
pero no superpuestos.

 Sépalo: Cada una de las hojas, generalmente de color verde, que forman el cáliz de
una flor.

 Dialisépalo: cuando los sépalos son libres.

 Monadelfos: si los estambres están todos unidos entre sí, por sus filamentos, que
forman una especie de tubo. (malváceas, limón).

 Didinamo: es el androceo de 4 estambres en el que dos son igualmente cortos y dos

largos.

 Exsertos: cuando son más largos y salientes que la corola.

 Estigma plumoso: en muchas gramíneas.

 Pixidio: fruto de carpelos soldados, sin falsos tabiques y dehiscencia circular.

 Aquenio: fruto con la semilla unida al ovario solo por la placenta (los frutos de
compuestos, como cardos, mirasol, etc.).

 Cipsela: aquenio unido al receptáculo floral que lo envuelve, es decir originado por
un ovario ínfero (diente de león).