Curso: 403019_127_psicologia social

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

CORRIENTES DE LA PSICOLOGIA SOCIAL

Fase: 1

ANGY CAICEDO
Cód.: 1114884017

TUTOR:
ORLANDO MONTENEGRO

GRUPO: 403019_127

Escuela de ciencias de tecnología e ingeniería

Universidad Nacional abierta y a distancia
Psicología social
Colombia-2016

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MATRIZ DE ANÁLISIS

AUTOR(ES) UBICACIÓN TEORIA O IDEAS PRINCIPALES DE LA TEORIA

GEOGRAFICA ESCUELA

Wundt dio inicio a la psicología experimental,

esta psicología experimental servía para el
Wilhelm Wundt Neckarau, actual La análisis y la investigación de los procesos
Alemania Volkerpsychologie
individuales más elementales, tales como las
sensaciones, la percepción, las emociones...
También denominados “experiencia inmediata”.
Pero quedaban otro tipo de procesos, los
denominados “procesos superiores”, en los
cuales según Wundt la psicología experimental
no podía aportar nada. Estos “procesos
superiores”, que eran capacidades como el
lenguaje, el pensamiento o la atención, eran
productos colectivos no individuales y para
acercarse a ellos Wundt propuso, al igual que
Mill, una segunda psicología con un método de
análisis histórico de los productos culturales.
Llamó a esta segunda
psicología Völkerpsychologi.

Wundt definió la psicología como la ciencia de

la mente y reclamo el uso de la experimentación
como la única forma valida de estudiar los
procesos mentales de una manera científica.
Propuso la wolkerpsychologie como una vía
adecuada para abordar el estudio de los procesos
mentales superiores.

Kurt Lewin Mogilno, Inicios de la La psicología de la Gestalt surgió como critica al

provincia psicología de la enfoque analítico de la psicología experimental
de Poznań Gestal de Wundt.se puede afirmar que la escuela de la
Gestalt es el primer movimiento de la psicología
alemana que consigue consolidarse como una
alternativa experimentalista de Wundt.

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Para los psicólogos de la Gestalt lo primero que

llega a la conciencia no son las sensaciones, los
elementos constituyentes, si no el todo. Kurt
Lewin parte de un enfoque gestaltista ortodoxo,
tomando en consideración la situación total del
individuo, su "espacio vital", que es psicológico,
cercado por el entorno físico (con el que
interactúa) y definido en términos de presente.
Para armar su modelo (con un sentido más
descriptivo y heurístico que explicativo) toma
muchas ideas y elementos del lenguaje de la
Geometría Topológica y del Análisis Vectorial,
pero no los combina en una estructura
matemática formal, sino que los usa libremente,
de acuerdo a sus necesidades.

Sigmund Freud Freiberg Teoría Durante el periodo de 1895 a 1900, Freud

República checa. psicoanalítica desarrolló muchos de los conceptos
influencias de la posteriormente incorporados tanto a la práctica
psicología social.
como a la doctrina psicoanalítica. Poco después
de la publicación de los estudios sobre la
histeria, Freud abandonó el uso de la hipnosis
como procedimiento catártico, para reemplazarlo
por la investigación del curso espontáneo de
pensamientos del paciente —llamado asociación
libre como método idóneo para comprender los
procesos mentales inconscientes que están en la
raíz de los trastornos neuróticos. La principal
contribución de Freud fue la creación de un
enfoque radicalmente nuevo en la comprensión
de la personalidad humana, al demostrar la
existencia y poder de lo inconsciente.

La terapia propuesta por Freud era la de llegar a

identificar mediante la expresión verbal de los
recuerdos del paciente las causas que originaron
la enfermedad.
William Lancashire Teoría de los Para mc dougall, el objetivo de la psicología
McDougal Inglaterra Instintos social es el análisis de las bases instintivas del
comportamiento sociales decir mostrar como
dadas las inclinaciones y capacidades naturales

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de la conciencia individual, toda la compleja

vida de las sociedades se ven modelada por
aquellos, reaccionando en el curso de su
desarrollo e influyendo en el individuo. Dougall
defiende la idea de que gran parte del
comportamiento social es de naturaleza instintiva
una idea que tendría una amplia acogida en la
psicología social de la época. La propuesta de
dougall de fundamentar la psicología social
sobre la base de la teoría de los instintos tuvo en
un principio una buena acogida a la clasificación
de los instintos que propuso siguieron muchas
otras, la mayoría de las veces contrapuestas entre
sí.

John Broadus De Carolina del Inicios del Watson opinaba que los métodos de esta nueva
Watson sur conductismo psicología debería ser los de la psicología animal
la manipulación del entorno (estímulos) y la
determinación de sus efectos sobre la conducta
sin referencia a la conciencia su confianza en una
psicología conductista emanaba de los métodos
conductistas de biología y psicología aplicada.

Watson dudaba de la existencia de cualquier

imaginativa mental y que en el caso de existir,
sería un lujo no relacionado casualmente con la
conducta. Proponía que el pensamiento era la
débil reinstalación de actos musculares
encadenados unos a otros en una serie de
mecanismos asociativos. Aducía que el
aprendizaje es un proceso inconsciente. También
que no hay procesos reflexivos porque todo el
pensamiento ocurre en la estructura periférica.

Floyd Allport De Milwaukee, Introducción del La pretensión de Floyd Allport es crear una
Wisconsin conductismo en psicología social de carácter empirista, que
psicología social produzca conocimientos comparables con los de
las ciencias naturales y que se apoye en la
metodología y la epistemología positivista. Sus
ideas constituyen el punto de confluencia en
psicología social de tres elementos propios del

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paradigma conductista: el análisis de la conducta

observable, el individualismo metodológico y la
investigación experimental. La conciencia
humana, en la interpretación de Allport, no es un
agente activo o un principio explicativo de la
conducta. Allport rebatió la noción de
mentalidad de grupo propuesta por McDougall,
sobre la base de que era metafísica y no
sostenible empíricamente. Incluso la misma
noción de grupo, como concepto explicativo de
la conducta, la consideraba incompatible con lo
que debía ser una psicología social científica –y
conductista−, interesada solamente por los
individuos y sus conductas de interacción con
otros individuos.
Max Weber De Erfurt Teoría de la acción Max concibe la sociología como la ciencia que
Alemania. social enfrenta a la acción social (para su comprensión)
desde un enfoque de conocimiento interpretativo
para explicar casualmente: su desarrollo y sus
efectos.

Max Weber define la acción social como

cualquier tipo de proceder humano orientado por
las acciones de otro, las cuales pueden ser
presentes o esperadas como futuras.
La actuación de otro, nos sirve como elemento
para diferenciar las acciones con significado de
los individuos, de una acción ante un estímulo
cualquiera.

Georg Simmel De Berlín El estudio de las Simmel establece una nueva relación entre estas
acciones reciprocas figuras y las acciones recíprocas o formas de
socialización. Hacer inteligible el movimiento de
lo social consta de volver la mirada hacia las
interacciones entre los individuos, de donde
emerge el acontecer de la sociedad. En este
sentido nos dice Simmel, la realidad social no es
una substancia sino un acaecer producto del
hacer y sentir de los sujetos que entran en
múltiples relaciones.

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Charles Horton De Ann Arbor Basases Horton se enfocó en la conciencia, acción,

Cooley psicosociales de las interacción.
relaciones
interpersonales y la Una idea central es que individuo y sociedad no
vida social tienen una existencia separada, si no que forman
parte indisoluble de la experiencia un individuo
separado es una abstracción desconocida a la
experiencia, lo mismo cuando la sociedad es
considerada como algo separado de los
individuaos. Para cooley la naturaleza humana
expresa no a través de la existencia aislada de
cada individuo si no a través de los grupos
primarios.

George Herbert De South Hadley El interaccionismo Mead criticó el enfoque individualista y propuso
Mead Simbólico que la experiencia individual fuera tratada desde
la sociedad. Diferentes aspectos son interesantes
en la obra de Mead: siendo contemporáneo con
el origen del conductismo y observando su gran
influencia, lo adoptó en su pensamiento, pero no
desde el mismo punto de vista de Watson. Mead
no excluyó la conciencia y consideró necesario
su estudio partiendo del estudio de la conducta
observable, siendo el comportamiento un medio
para obtener conocimiento sobre los procesos
internos. De allí que algunos lo calificarán como
un conductismo metodológico, centrado en la
defensa del método científico y enmarcado en un
evidente pragmatismo.

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