UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

CENTRO DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

RAZONAMIENTO VERBAL Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS (FG-3RV)

EVALUACIÓN N° 01

Nombre y Apellido: Carlos Eduardo Mosqueda Marquez

Cédula de Identidad: 12.363.465
Sección: 03

Facilitador: Verlayne García Trimestre: 2020 I

I. A partir de la siguiente lista de conceptos forma aseveraciones cuyas clases cumplan

las relaciones solicitadas. (LOS CONCEPTOS LOS PUEDES CAMBIAR A PLURAL O
SINGULAR SEGÚN SEA EL CASO Y NO DEBES REPETIR LOS
CUANTIFICADORES). Luego, en un solo diagrama incluye las seis aseveraciones
que formulaste, para ello sustituye cada concepto por la letra correspondiente:

CONCEPTOS:
Maestros - A
Alumnos - B
Directivos - C
Secretarias - D
Personas - E

Tipo de relación Aseveración

1. Todo Directivo es Persona
Inclusión
2. Todo alumna es Persona
3. Ningun Maestro es Alumno
Exclusión
4. Ningun Directivo es Secretaria
5. No todas las personas son maestros
Intersección
6. Algunas Secretarias son alumnas

DIAGRAMA
II. Identifica de qué tipo son los siguientes argumentos:

Argumento Tipo de Argumento

Todos dijimos que era un error, porque Convincente
sus respuestas no tenían fundamento,
eran ejemplos y lo que requería la
situación era que fuese más preciso y
claro en sus aseveraciones, para que
todos pudiéramos aprobar el plan.

Lógico-Invalido
El señor Tejeda no pudo ser culpable del
accidente, ya que no es joven y es una
persona muy inteligente. El auto que
conduce tiene dirección hidráulica, lo que
le ayuda a esquivar los golpes.

Ana debió de haber ganado el primer lugar

en el concierto de canto, pues estuvo
Convincente
ensayando por más de seis meses, día
tras día. Además tiene un gran maestro de
canto, que le exigía y le animaba mucho a
seguir adelante.

La contaminación ambiental en las Lógico Valido

ciudades aumenta día a día. Si no se
resuelve el problema dentro de pocos
años, será casi imposible vivir en las
urbes.

III. Redacte un texto de tres párrafos (SE CALIFICA EN FUNCIÓN DEL

CUMPLIMIENTO CABAL DE CADA PASO Y EXIGENCIA). Para ello:
a) PIENSE Y SEÑALE por escrito un tema que quiera justificar
b) PIENSE Y SEÑALE brevemente el propósito que quiere lograr
c) PIENSE EN TRES IDEAS CLAVE relacionadas con el tema y con el propósito del
escrito
d) PIENSE dos ideas de soporte para cada idea clave
e) ESCRIBA UN PÁRRAFO donde incluya cada idea clave acompañada de al
menos dos ideas de soporte (pueden ser más).Todas las ideas utilizadas deben
estar separadas por punto y seguido. Cada idea debe tener lógica.
f) En consecuencia, le corresponde REDACTAR TRES PÁRRAFOS (uno por cada
idea clave) los cuales deben estar integrados con una secuencia lógica y acorde
con el propósito que se planteó lograr. Titule apropiadamente, es decir, alusivo al
tema.
RESPUESTA

a) Sobre si la Ciencia es Causa o Efecto de la Tecnología

b) Demostrar que no debemos nuestra Tecnología únicamente al “avance científico”

(como lo cree la new-age) sino al Ingenio Humano.

c)
Idea#1 El hombre empezó a desarrollar tecnología, antes de conocer sobre “Ciencia”
Idea#2 La Ciencia y la Tecnología tienen Fines distintos.
Idea#3 La Ciencia fue Descubierta, la Tecnologia en cambio, es Inventada.

d)
Cuando hablamos del avance Tecnológico desde las cavernas hasta el mundo digital, es difícil
no mencionar la Palabra Ciencia en la ecuación, Sin embargo sostengo; que su importantísima
influencia dignamente ganada en la civilización, está hoy sobrevalorada. Se pretende vender la
idea de que ha sido la ciencia, la responsable bien hacedora de todo el progreso humano, y no
es así. Y es que no le debemos a la Ciencia nuestra Tecnología, sino más bien a la inversa: si
hoy tenemos ciencia, ha sido gracias al avance Tecnológico; pues la tecnología fue primero,
precedió a las ciencias, y no solo la posibilitaron, también la impulsaron. Pero ¿como? ¿cómo
pudo el hombre crear tecnología sin el conocimiento científico previo? Les responderé que de
la misma forma que el hombre salvaje sin conocer de Matemáticas, ni Fisica, ni tener siquiera
un lenguaje estructurado; pudo inventar la rueda, la lanza, el Arco, la flecha… Bien ¿Hubiese
podido Galileo deducir el movimiento de la tierra sin observar los astros a través de un
Telescopio? ¿Darwin estudiar la evolución de las especies sin viajar en su Beagle? O ¿Pasteur
curar la Rabia sin una Jeringa? Detrás de todo gran “descubrimiento científico”; había ya un
gran logro Tecnológico. Y es no a sido el “Rigor” del método científico lo que impulsa la
civilización, sino la Curiosidad insaciable del hombre, su incomparable Creatividad y su
desarrollado instinto de supervivencia.

La ciencia, propiamente en si, solo busca comprender la realidad, Explicarla, No hacerlas útiles
para el hombre; es el hombre y su interés que hace el conocimiento útil para si mismo, Para
hallar la cura a enfermedades mortales, o para crear armas de destrucción masiva. Y la
disciplina por excelencia de este pragmatismo se llama Ingeniería. Que no es una ciencia
propia, sino su aplicación. Antes de que se entendiera que fuese el "Fuego", ya se dominaba la
técnica para generarlo. Y es imposible que la ciencia de la “Computación” precediera a la
primera computadora, como si la Física precediera a la Naturaleza, o la Química a la Materia.

¿Porque se piensa entonces que la Tecnología es producto de la Ciencia? Esta supra-

valoracion de la ciencia produce una “cosificación” injustificada y casi-imperceptible para el
hombre común, ya se habla de ciencia como sujeto, como “ente” fuera de si mismo, fuera de
su abstracto concepto, incluso fuera de la humanidad toda. No la “ciencia”, sino los
“Científicos” los que merecen la gloria. Gracias a esos hombres y mujeres, intelectuales y
pensadores, que dedicaron sus vidas a entender lo que ahora es parte del conocimiento
universal. Al día de hoy, La relación entre Ciencia y Tecnologia no se nos antoja tan “causal”,
sino más simbiótica, no como madre e hija, sino como hermanas gemelas, que han nacido con
unos “minutos” de diferencia pero que crecen juntas, y se apoyan juntas. Si la tecnología es un
producto, pero no un producto de “nuestra sapiensa” sino del ingenio, y fue antes que nada
una necesidad para sobrevivir, y mas tarde para facilitar la vida. No creamos Ciencia, la
Descubrimos. Lo que creamos fue Tecnología; tuvimos que crear para aprender, y aprendimos
creando.