Caracterización grado 301

El curso lo integran 34 estudiantes de los cuales 17 son niñas y 17 son niños todos de
nacionalidad colombiana. Los estudiantes oscilan entre las edades de 7 a 11 años y
solo una estudiante Baquero Mateus Sofía es repitente en el curso.

Estudiantes con discapacidad:

Peralta Mosquera Estefanía ( Síndrome de Down )
Tapiero Romero Brigith ( D.C.L )
Rodríguez Chacón Jazmin Estephanie (D.C.L)
Sanchez Niño Daniel Stiven (Déficit motor).

Estudiantes con diagnostico limítrofe:

Benavides Sergio Alexander.

A nivel general el curso sigue pautas de atención y de indicaciones, aunque su

capacidad de escucha y cumplimiento de deberes no se cumple en todo el grupo.
En la asignatura Inglés:
En su gran mayoría los estudiantes de 301 responden física y verbalmente a
saludos, comandos y preguntas en inglés de acuerdo con el vocabulario propuesto
en clase. En cuanto a gramática los estudiantes presentan dificultades en
traducciones y estructura de las oraciones.

Caracterización grado 302

El curso lo integran 35 estudiantes de los cuales 19 son niñas y 16 son niños. Los
estudiantes oscilan entre las edades de 8 a 10 años sin niños repitentes en el curso y
todos de nacionalidad colombiana.

Estudiantes con discapacidad:

Ninguno

Estudiantes con diagnostico limítrofe:

Rodríguez rivera Juan Diego. (TDA)

Estudiantes repitentes:
Ninguno.

A nivel general el curso sigue pautas de atención y de indicaciones, aunque su

capacidad de escucha y cumplimiento de deberes no se cumple en todo el grupo.
En la asignatura Inglés:
En su gran mayoría los estudiantes de 302 responden física y verbalmente a
saludos, comandos y preguntas en inglés de acuerdo con el vocabulario propuesto
en clase. En cuanto a gramática los estudiantes presentan dificultades en
traducciones en palabras cortar y simples y estructura de las oraciones y pocos
participan de forma activa en clase.
Caracterización grado 401

El curso lo integran 23 estudiantes de los cuales 10 son niñas y 13 son niños con un
estudiante de nacionalidad Venezolana . Los estudiantes oscilan entre las edades de 8
a 11 años .

Estudiantes con discapacidad:

Araujo Polania Cristian Camilo. (Síndrome de Down)
Novoa Barriga Andrés. ( Sin diagnóstico)

Estudiantes con diagnostico limítrofe:

Ninguno.

A nivel general el curso sigue pautas de atención y de indicaciones, aunque su

capacidad de escucha y cumplimiento de deberes no se cumple en todo el grupo.
En la asignatura Inglés:
Los estudiantes de 401 se les dificulta los diálogos sencillos vocabulario
propuesto para clase, en especial el presente simple.
responden física y verbalmente a saludos, comandos y preguntas en inglés de
acuerdo con el vocabulario propuesto en clase. En cuanto a gramática los
estudiantes presentan dificultades en traducciones y estructura de las oraciones.

Caracterización grado 402

El curso lo integran 23 estudiantes de los cuales 12 son niñas y 11 son niños todos de
nacionalidad colombiana. Los estudiantes oscilan entre las edades de 8 a 11 años y
solo una estudiante.

Estudiantes con discapacidad:

Sierra Lopez Andrey Stiven. (Autismo)

Estudiantes con diagnostico limítrofe:

Salazar Acuña Duvan Jeffrey

A nivel general el curso sigue pautas de atención y de indicaciones, aunque su

capacidad de escucha y cumplimiento de deberes no se cumple en todo el grupo.
En la asignatura Inglés:
Los estudiantes de 402 tienes más facilidad para los diálogos sencillos
vocabulario propuesto para clase, en especial el presente simple a comparación
del curso 401.
responden física y verbalmente a saludos, comandos y preguntas en inglés de
acuerdo con el vocabulario propuesto en clase. En cuanto a gramática los
estudiantes presentan más apropiación en traducciones y estructura de las
oraciones.

Caracterización grado 501

El curso lo integran 37 estudiantes de los cuales 14 son niñas y 23 son niños con dos
estudiantes de nacionalidad Venezolana . Los estudiantes oscilan entre las edades de
10 a 13 años .

Estudiantes repitentes:
Herrera Arias Andrés Felipe
Ibáñez Beltrán Diego Alejandro.
Romero Rivera juan David.

Estudiantes con discapacidad:

Bernal Ardila Sergio Nicolás. (Autismo)

Erick Duvan Casteblanco Rivera

Estudiantes con diagnostico limítrofe:

Ninguno.

A nivel general el curso sigue pautas de atención y de indicaciones, aunque su

capacidad de escucha y cumplimiento de deberes no se cumple en todo el grupo.
En la asignatura Inglés:
Los estudiantes de 501 se les dificulta los diálogos sencillos vocabulario
propuesto para clase, en especial el presente simple. Pronombres Personales -
Personal Pronouns Verbo Ser / Estar otros Verbos - Verb ToBe and other verbs
Presente.

Responden física y verbalmente a saludos, comandos y preguntas en inglés de

acuerdo con el vocabulario propuesto en clase. En cuanto a gramática los
estudiantes presentan dificultades en traducciones y estructura de las oraciones.
 Caracterización grado 502

El curso lo integran 35 estudiantes de los cuales 13 son niñas y 22 son niños con dos
estudiantes de nacionalidad Venezolana . Los estudiantes oscilan entre las edades de
11 a 13 años .

Estudiantes repitentes:
Ninguno

Estudiantes con discapacidad:

Ninguno.

Estudiantes con diagnostico limítrofe:

Garzón Lozano Anthony Jefrey.

A nivel general el curso sigue pautas de atención y de indicaciones, aunque su

capacidad de escucha y cumplimiento de deberes.
En la asignatura Inglés:
Los estudiantes de 502 presentan mayor fluidez en los diálogos sencillos
vocabulario propuesto para clase, en especial el presente simple. Pronombres
Personales - Personal Pronouns Verbo Ser / Estar otros Verbos - Verb ToBe and
other verbs Presente. Responden física y verbalmente a saludos, comandos y
preguntas en inglés de acuerdo con el vocabulario propuesto en clase. En cuanto
a gramática los estudiantes presentan dificultades en traducciones y estructura de
las oraciones.