INFORME DE PRIMER TRIMESTRE.

Integradora Billordo Maira

Asesora :Garcia Myriam
ALUMNO: Trentin, Valentino Emanuel.
JARDIN: Numero 28 Ñemboe.
Asiste en el turno tarde realizando jornada completa de 14 a 16:30 horas
Excepto los días lunes que almuerza en el establecimiento e ingresa 13:30.
En cuanto a la autonomía este trimestre, Valentino presenta un mayor avance
ya que se desenvuelve solo en algunas actividades rutinarias del jardín y en
otras con guía y supervisión lo logra sin dificultad. Reconoce y utiliza de
manera adecuada los útiles escolares en general.

Modificó conductas inapropiadas y participa de todos los momentos propuestos

en la Institución, salidas, actos, mirar películas, cantar con sus compañeros.
Cuando se solicita que sea secretario de la clase lo hace correctamente y es
algo que disfruta hacer.

Se debe continuar trabajando el compartir con sus pares juegos, Tablet, libros.

En el horario de almuerzo y merienda come solo, pide que se le corte (palabra

que usa ayuda) ya que no sabe utilizar el cuchillo al menos el de la escuela que
requiere de mucho fuerza para cortar. En la merienda espera su turno para el
lavado de manos, cunado lo hace espera la orden de la seño para comenzar a
tomar la leche con sus compañeros.

En cuanto a su lenguaje y comunicación:

Participa de juegos, escucha cuentos observa imágenes, realiza consignas

sencillas y responde a ordenes sencillas, verbaliza nombres de colores, hay
días que sigue el conteo para poner la fecha, hay otros que viene muy cansado
con sueño, saluda a la seño, a la vice directora cuando la ve en la entrada, a la
cocinera que siempre le pregunta como esta y si le gusto la comida o merienda.

Participa con entusiasmo en celebraciones relacionadas con fechas patrias,

observa con atención.
Presenta buena predisposición en todas las actividades dadas por la docente
requiere explicación particular por medio de imágenes (pictogramas o dibujos)
de lo que debe realizar utilizando un modelo de referencia realiza lo solicitado y
luego dibuja en el trabajo un auto.

Área social:

Le gusta jugar en el patio con sus compañeros, compartiendo con los varones
carretillas y palas para cargar tierra, además comparte con las niñas juegos en
la rueda le gusta que le persigan, se continuara trabajando en su verbalización
en cuanto a pedir, invitar a jugar ya que muestra interés por interactuar con sus
pares, también se continuara trabajando en el reconocimiento por nombres a
sus compañeros.

En educación física le gusta los juegos de carreras de un lado a otro, realiza

actividades de diversas estaciones con conos, sogas, aros, pelotas, sillas,
observa a sus compañeros y lo realiza solo, tiene una buena relación con la
docente que todo el tiempo lo motiva llamándolo por su nombre.