HISTORIA EDUCACIONAL

I.- Datos Generales:

Nombres y apellidos : Thayra Milett Atamari Quispe

Fecha de nacimiento : 06 de agosto del 2008
Edad : 7 años
Sexo : femenino
Grado de instrucción : primaria
Nivel socioeconómico : promedio
Lugar de procedencia : Juliaca
Dirección actual : avenida san juan – manzana P lote 19
Informante : indirecta (madre)
Religión : católica
Responsable o entrevistador : Martha Elizabet Rodríguez Calle (estudiante De
psicología)

II.- Datos de la entrevista

Personas entrevistadas : Rocio Medali Quispe Mamani (madre)

Atendido por : Martha Elizabet Rodriguez Calle

Lugar de evaluación : I.E.P. Maria Auxiliadora

III.- Motivo De Consulta

La madre aduce que la menor sufre de dificultades en el aprendizaje (pierde

fácilmente la atención) así como también sufre de bullyng (siempre está llorando,
duerme mucho y no quiere ir a la escuela) por parte de sus compañeros y/o profesor
IV.- Datos Familiares

4.1. Datos Del Padre:

Nombre : Hugo Atamari Flores

Edad : 30 años

Fecha de nacimiento : 10 de agosto de 1986

Estado civil : conviviente

Grado de instrucción : superior

Ocupación : obrero (rinconada)

4.2. Datos De La Madre:

Nombre : Rocio Medali Quispe Mamani

Edad : 30 años

Fecha de nacimiento : 20 de octubre de 1986

Estado civil : conviviente

Grado de instrucción : secundaria completa

Ocupación actual : ama de casa

4.3. Datos Del Hermano:

Nombre : Matt Atamari Quispe

Edad : 9 años

Fecha de nacimiento : 09 de diciembre del 2006

4.4. Datos De La Pareja

La progenitora refiere que no están casados por el momento pero que llevan diez
años de convivencia, por otro lado aduce que no hay otros compromisos por parte
de ambos.
V. Antecedentes médicos

La madre refiere que por parte de su familia existía depresión, así mismo fobias por
parte del padre y por ultimo dependencia de fármacos por parte de la hermana de
su conviviente.

Por otro lado en antecedentes de dificultades escolares existe la discalculia por

padre de la madre así mismo problemas de atención y discriminación auditiva.

VI. Periodo Prenatal y Perinatal

La madre indica que si fue un embarazo deseado, el estado emocional en la etapa

de gestación fue algo triste ya que falleció su padre y tenía problemas con su actual
pareja; por otro lado refiere que tuvo una pérdida antes del embarazo fue producida
por el motivo que tenía muchos problemas con su pareja el suceso sucedió a los 20
años aproximadamente. Con respecto a la menor nació a los 9 meses con un peso
de 3 300 gr y 53 cm, no lloro al nacer la tuvieron que reanimar el motivo fue que
tomo el líquido del saco amniótico fue un parto natural.

Al nacer la reacción de la madre fue en principio de felicidad poco después le

explicaron que la menor tenia ictericia.

VII. Historia del desarrollo del niño

7.1. Alimentación

Al inicio, su alimentación fue lactancia materna por el periodo de un año posterior a

ello se enfermó por lo cual tuvo que tomar leche artificial, sufría de gases y el apetito
actual de la menor es normal según indica la madre pero en muchas ocasiones
come más de lo normal.

7.2. Sueño

Durante los primeros meses, el sueño de la niña era profundo dormía 3 horas
consecutivas se despertaba para que le den de lactar, actualmente tiene bastante
sueño la madre refiere que la menor siempre tiene ganas de dormir.

La madre aduce que fue siempre la encargada de hacer dormir a la menor, durmió
con los padres hasta los 2 años actualmente necesita la compañía de su padre para
empezar a dormir.

7.3. Cuidado del niño

La madre siempre se encargó del cuidado de la niña, debido a que se enferma

mucho.
7.4. Desarrollo psicomotor

La progenitora refiere que la menor aprendió a sentarse sin apoyo a la edad de 1

año así mismo dio sus primeros pasos a los 2 años de edad y camino sin ayuda a
los 2 años y 6 meses, por otro lado desde los 4 años sabe correr, aprendió a montar
la bicicleta a los 6 años, aún tiene miedo a subir las escaleras sola.

La niña era hábil para armar rompecabezas, utilizar vasos, pinta; así mismo la
madre aduce que la menor es diestra desde que aprendió a escribir.

7.5. Control de esfínteres

La madre refiere que le quitaron los pañales de día aproximadamente a los 2 años
de edad y los pañales de noche a los 3 años, le ensañaron poco a poco a dejar los
pañales la persona encargada de esta función fue la madre desde un principio la
única dificultad que se presento fue que a veces a la menor se le olvida.

7.6. Desarrollo del lenguaje

La niña empezó a balbucear a los 8 meses de nacida por otro lado dijo sus primeras
palabras a la edad de 1 año y 8 meses aproximadamente

Si existió dificultad en el área del lenguaje actualmente existe, la dificultad es que

no puede pronunciar bien hasta el momento, la menor no recibió ningún tipo de
terapia ante esta dificultad.

La madre aduce que la niña no puede organizar bien sus ideas(es muy indecisa,
siempre esta confundida) así mismo indica que no pronuncia correctamente las
palabras.

7.7. Descripción de la menor

La progenitora describe que la niña es muy cariñosa, alegre cuando esta con su
familia; es apegada solo a los padres. Por otro lado aduce que no se desenvuelve
bien (hay momentos en los que lo hace).

Así mismo aduce que la menor aun no puede bañarse sola y nunca sale sola de
casa.

7.8. Desarrollo socioemocional

- Disciplina y límites:

La madre refiere que hay veces en las que si castiga a la menor debido a que
no es obediente, el tipo de castigo que utiliza es el pegarle y/o echarle agua,
 Por otro lado aduce que no hay acuerdo con su pareja antes los castigos ya
que siempre la desautoriza antes sus hijos

- Hábitos:
Tenía el hábito de chuparse el dedo, pero la madre aduce que ya lo dejo.

- Miedos:
Tiene miedo a quedarse sola así mismo a los payasos.

- Pataletas:
Hace pataletas cada vez que tiene que quedarse donde su abuelita, asi
mismo cuando quiere que jueguen con ella.

- Relación con los padres:

La progenitora refiere que la relación con la menor es buena, lo que más le
gusta de ella es que es cariñosa así mismo le desagrada el que llore
bastante; le demuestra su cariño dándole besos en la frente diciéndole que
la quiere.

- Juego:
El juego que más le gusta a la niña es taps, le gusta jugar más sola debido
que en la escuela nadie quiere jugar con ella en casa juega con su hermano.

- Televisión:
No le agrada ver televisión, prefiere dormir.

- Reacción frente a los cambios:

Referente a la mudanza de casa que tuvieron de adecuo normal, por otro
lado no reacciono bien ante el cambio de escuela ya que en la anterior
escuela sufría de maltrato verbal por parte de su profesor y/o compañeros, la
madre aduce que tenía miedo de que en la nueva escuela pase lo mismo y
por esa razón no quería asistir.

VIII. Historia de salud

La madre refiere que la menor se enfermaba demasiado cuando era pequeña, sufrió
de bronquitis, cuando tenía un mes de nacida le dio fiebre alta por lo cual tuvieron
que internarla, sufría de dolores de cabeza constantemente; al nacer también estuvo
internada durante 5 días (incubadora).
Así mismo cuando la llevaron al oftalmólogo refirió que la menor presenta miopía y
que es necesario que utilice anteojos.

IX. Historia Educacional

La primera vez que fue al nido tenía 3 años, le fue difícil quedarse sola en un
principio.

Posteriormente estuvo en una institución particular al tener problemas en ese centro

educativo le cambiaron a una institución estatal; entro al primer grado a los 6 años
por otro lado la madre aduce que no podía leer y escribir bien lo cual ella tuvo que
reforzarla por las tardes ya que esta dificultad trajo consecuencias con sus
compañeros de aula (se burlan de ella porque no sabe hablar bien y/o leer).

Respecto a su rendimiento en las áreas de matemáticas, lenguaje y otras no le va

bien debido a que es muy distraída y no posee una buena atención.

Así mismo no tiene una buena relación con sus compañeros de aula y la madre
refiere que también existen problemas con el docente de aula ya que este siempre
la está molestando por las dificultades de aprendizaje que tiene la menor.

X. Vida cotidiana

Con respecto a la semana la madre refiere que se levanta tarde, llora para
cambiarse y no quiere ir a la escuela.

Por otro lado los fines de semana se despierta con más ganas porque sabe que no
ira a la escuela y juega con su hermano así mismo duerme casi todo el día.