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Características del pensamiento Formal.

Generales Funcionales Estructurales


*Se caracteriza por una -La realidad es concebida -Esquemas operacionales
mayor autonomía y rigor en como un subconjunto de lo formales.
el razonamiento del posible. *El pensamiento formal es
adolescente. *concebir situaciones un pensamiento universal.
*Las operaciones formales. posibles adicionales, pero Esta afirmación implica
emergen entre los siempre restringidas a una que este estadio aparece en
11—12 años y se consolida prolongación de lo real y todos los adolescentes a
hacia tos 14—15. después de realizar algunos partir de los 11—12 años y
*Los esquemas tanteos empíricos se consolida alrededor de
operacionales formales, es *prevé todas las situaciones los 14—15 años
a través de los cuales el y relaciones causales *El pensamiento formal es
adolescente posibles entre sus uniforme y homogéneo,
representa su conocimiento elementos. todo él constituye un
como resultado de la * lo real lo que está sistema de conjunto
interacción de la nueva subordinado mediante el cual el
información con la propia a lo posible adolescente accede de
experiencia. *conceptualiza con una modo simultáneo a todos
mayor precisión el los esquemas
planteamiento operacionales formales
y resolución de un problema *Dado el carácter
determinado proposicional de este
-El carácter hipotético- pensamiento, las relaciones
deductivo entre los objetos antes que
*logra un pensamiento a su contenido . De esta
abstracto o teórico forma, dos tareas con la
*utiliza una estrategia que misma estructura lógica y
consiste en formular un distinto contenido,
conjunto de explicaciones supondrán
posibles siempre la misma dificultad
*esquema de para el sujeto
control de variables *Puesto que las
-El carácter proposicional operaciones formales
proposiciones verbales constituyen el último estadio
como del desarrollo
medio ideal eri el que intelectual, el pensamiento
expresan sus hipótesis V que poseen los
razonamientos adolescentes es similar en
-conclusiones de todos sus rasgos
razonamientos expresadas al pensamiento adulto
verbalmente.

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