ACTIVIDAD MOMENTO 4 TRABAJO COLABORATIVO 2

LUIS ALBERTO RAMIREZ CASTELLANOS

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA E

HIPERNOMETRÍA

TUTORA ANNERYS SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD

INGENIERIA ELECTRONICA
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
CEAD DOS QUEBRADAS
ARMENIA
2016
 INTRODUCCION
En este documento se desarrolla la actividad del momento 4 trabajo colaborativo 2
del curso de algebra, trigonometría y geometría analítica presentado de manera
individual, en el que se solucionan los 9 problemas en su totalidad identificando los
elementos, características y procedimientos necesarios para solucionarlos, con
ayuda de la herramienta GEOGEBRA, según la guía integrada de actividades.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Solución: La función anterior es una fracción, y en su denominador tiene una raíz

cuadrada, de manera que para que la función tenga valores reales, X debe tener
valores mayores a 4, para que el valor dentro de la raíz tenga valores positivos, y X
debe ser diferente a 4, para que el denominador no sea cero, ya que en este caso
la fracción tendría un valor indeterminado.
Así que el dominio son todos los números reales mayores a 4.
El rango es todos los números reales R.
Comprobación con GEOGEBRA

SOLUCION:
a. Se procede a reemplazar a f(x) por f(-x) para ver si la función es par o impar:
𝑓(𝑥) = 3(−𝑥)3 − (−𝑥)2 − 5(−𝑥) + 16 =
−3𝑥 3 − (𝑥)2 + 5𝑥 + 16
f(x)≠f(-x) no es una función par
f(x) ≠-f(x) no es una función impar
De manera que la función no es simétrica respecto al eje Y ni respecto al
origen.

b. g(x)=25(−𝑥)5 − 12(−𝑥)4 + 3(−𝑥)3 + 15(−𝑥) == −25𝑥 5 − 12𝑥 4 − 3(𝑥)3 −

15(𝑥)
f(x)≠f(-x) no es una función par
f(x) ≠-f(x) no es una función impar
De manera que la función no es simétrica respecto al eje Y ni respecto al
origen.
Aunque en GEOGEBRA parece simétrica respecto al origen, en realidad no
lo es.
 7(−𝑥)2 −16(−𝑥)+1 7(𝑥)2 +16(𝑥)+1
c. h(x)= =
(−𝑥)3 +12(−𝑥)2 −11(−𝑥) −𝑥 3 +12(𝑥)2 +11(𝑥)
f(x)≠f(-x) no es una función par
f(x) ≠-f(x) no es una función impar
De manera que la función no es simétrica respecto al eje Y ni respecto al
origen.

d. l(x)=2(−𝑥)2 − 16 = 2(𝑥)2 − 16
 f(x)=f(-x) es una función par, simétrica con respecto al eje Y.

SOLUCION:
Para iniciar la resolución, se despeja X con respecto a Y:
−2𝑦−5
Forma implícita: X= 4𝑦+3

−2𝑥−5
Forma explícita: 𝑓(𝑥)−1 = 4𝑥+3
SOLUCION:
a. suma de funciones: f+g=(𝑥 2 − 𝑥 + 2) + (𝑥 + 1) = 𝑥 2 + 3

b. producto de funciones: g*f=(𝑥 2 − 𝑥 + 2)(𝑥 + 1) = 𝑥 3 + 𝑥 + 2

c. composición de funciones: (f ° g)(2) primero se hace la composición y luego
se busca el resultado para x=2,
(f ° g)(2)=(𝑥 + 1)2 − (𝑥 + 1) + 2 = 𝑥 2 + 𝑥 + 2 = 22 + 2 + 2 = 8

d. composición de función:
(g ° f)(4)=(𝑥 2 − 𝑥 + 2) + 1 = 𝑥 2 − 𝑥 + 3 = 42 − 4 + 3 = 15
SOLUCION:
a. se utiliza una regla de tres teniendo en cuenta que 180°=𝜋
180 𝑥
- = de manera que 𝑥 = 660°
𝜋 11𝜋/3
180 𝑥
- = 7𝜋/4 de manera que 𝑥 = 315°
𝜋
b. También se utiliza una regla de tres teniendo en cuenta que 180°=𝜋
180 50
- = 𝑥 de manera que 𝑥 = 5𝜋/18 radianes
𝜋
180 540
- 𝜋
= 𝑥
de manera que 𝑥 = 3𝜋 radianes
180 1000
- = de manera que 𝑥 = 100𝜋/18 radianes
𝜋 𝑥
SOLUCION:
Se utiliza la ley del coseno: 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐𝑐𝑜𝑠𝛼
𝑏 2 +𝑐 2 −𝑎2
Despejando el ángulo 𝛼: 𝛼 = 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠 =48°51´37,76
2𝑏𝑐
𝑠𝑒𝑛𝛼 𝑠𝑒𝑛𝛽
Conociendo al ángulo 𝛼 se utiliza la ley del seno: =
𝑎 𝑏
𝑏 𝑠𝑒𝑛𝛼
Ahora despejando al ángulo 𝛽: 𝛽 = 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 =58°35´49,61
𝑎

Se sabe que la suma de los tres ángulos interiores de un triángulo es 180°:

𝛼 + 𝛽 + 𝛾 = 180°
Despejando a 𝛾= 𝛾 = 180° − (𝛼 + 𝛽) = 73°8´

SOLUCION:
Tómese el triángulo rectángulo mayor abc, y por el teorema de Pitágoras se tiene:
𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2

𝑐 = √𝑎2 + 𝑏 2 = 250
Ahora se calcula el ángulo 𝛽 con la ley del coseno:
𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑐𝑐𝑜𝑠𝛽
𝑎2 +𝑐 2 −𝑏 2
𝛽 = 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠 =36,86989765°
2𝑎𝑐
La suma de sus ángulos internos es: 𝛼 + 𝛽 + 45° = 180°
Así que 𝛼 = 180° − (𝛽 + 45°) = 98,13010°
La suma de los ángulos del triángulo interior no rectángulo es:
11,32+ 𝛼 + C=180°, de manera que C=70,5499°
Ahora considérese el triángulo rectángulo menor donde d=b-z de manera que el
ángulo
D= 𝛽 − 11,32° = 25,54989765°
La suma de sus ángulos internos es: D+A+45°=180°
Así que A=109,45°
𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑠𝑒𝑛𝐷
Con la ley del seno se tiene: =
𝑎 𝑑
𝑎𝑠𝑒𝑛𝐷
Así que: 𝑑 = = 91,4799 𝑐𝑚
𝑠𝑒𝑛𝐴

Como b-z=91,4799 𝑐𝑚
Entonces z=b-91,4799 𝑐𝑚 = 58,5201 𝑐𝑚

SOLUCION:
Del primer miembro se tiene que:
𝑐𝑠𝑒𝑐 2 (𝑥)
2
= 𝑡𝑎𝑛2 (𝑥)
𝑠𝑒𝑐 (𝑥)
𝑡𝑎𝑛2 (𝑥) ∗ 𝑐𝑜𝑡𝑔2 (𝑥) = 1
𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)+𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥) = 1
𝑠𝑒𝑛2 (𝑥) 𝑐𝑜𝑠2 (𝑥) 𝑠𝑒𝑛4 (𝑥)+𝑐𝑜𝑠4 (𝑥)
𝑡𝑎𝑛2 (𝑥) + 𝑐𝑜𝑡 2 (𝑥) = + 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)= 𝑐𝑜𝑠2 (𝑥)𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
𝑐𝑜𝑠2 (𝑥)

De manera que la ecuación queda:

(𝑠𝑒𝑛4 (𝑥) + 𝑐𝑜𝑠 4 (𝑥))
𝑠𝑒𝑛2 (𝑥) ∗ ≠ 2𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥)
𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥)
De manera que la identidad no se cumple.
Comprobación con GEOGEBRA:

SOLUCION:
Sea cosx=y, de manera que la ecuación queda como un polinomio de segundo
grado:
3𝑦 2 + 𝑦 − 2 = 0
Dividiendo por tres para eliminar el coeficiente del primer término:
𝑦
𝑦 2 + − 2/3 = 0
3
Ahora esta ecuación se soluciona completando el cuadrado:

𝑦 1 2 2 1 2 1 2
𝑦2 + + ( ) = + ( ) = (𝑦 + )
3 6 3 6 6
Despejando y se tiene: y= (-1∓5)/6
Que es lo mismo que: cos x= (-1∓5)/6
Despejando x se tiene:
X=arcos (-1∓5)/6
Cuyas dos soluciones en grados dependiendo del valor positivo o negativo que se
le dé a 5 son: 180°, 48°11´22,87

EVIDENCIA DE AVISO DE TRABAJOS INDIVIDUAL

EVIDENCIA PARTICIPACION EN EL FORO
 CONCLUSIONES
Se ha desarrollado exitosamente los nueve problemas planteados en la
actividad del momento 4 del trabajo colaborativo dos acerca de ejercicios de
FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA E HIPERNOMETRÍA, cuyas soluciones se han
explicado y comprobado con la herramienta GEOGEBRA.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- conversión de grados a radianes y de radianes a grados, video
recuperados de https://www.youtube.com/watch?v=AC1jOrX30hc
- Jorge Eliecer Rondón Duran, algebra, trigonometría y geometría
analítica segunda edición 2011, recuperado de
file:///C:/Users/LUIS%20ALBERTO/Desktop/LUISUNAD/ALGEBRATRIC
ONOMETRIAYGEO/301301leido55%20Algebra,%20Trigonometria%20y
%20Geometria%20Analitica.pdf