UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CURSO: Modelos de Intervención en Psicológica

Tarea 2

El rol del psicólogo en diferentes contextos

Presentado por:

Lina María Ramos Delgado Código.1071142713

Lina María Granada Arango Código. 30359819

Jessica Lorena Munevar Codigo.

Karen Paola Muñoz Codigo.

Maria del Carmen Cuervo Codigo.

Presentado a:

Andrea del Pilar Arenas

Grupo:

403021_13

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Modelos de Intervención en Psicología

Bogotá. Noviembre - 2019

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Entrevista socializada por cada estudiante

Lina María Ramos Delgado. Contexto educativo

Lina María Granada Arango. Contexto organizacional

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Jessika Lorena Munever. Contexto Juridico

Karen Paola Muñoz . Contexto de la salud

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Cuadro comparativo diferentes contextos del Psicólogo

Contexto Organizacional Jurídico Comunitario Educativo Familiar Salud

Diferencias -La ética de los -La psicología -El psicólogo -Apoyar a los -El psicólogo de la salud
psicólogos en las jurídica se comunitario es el estudiantes a avanzar intenta hacer que las
empresas se subdivide en encargado de en su proceso de personas sean funcionales
maneja de una varios campos, mediar entre aprendizaje y e interviene en crisis para
manera muy por lo que el rol grupos de desarrollo cognitivo que la persona pueda
distinta ya que se del psicólogo personas e en las diferentes sentirse capaz de salir
maneja una jurídico es muy instituciones habilidades de adelante. Inicia un proceso
información amplio. Puede ser públicas. acuerdo en la etapa de autoseguridad.
confidencial. En asesor desde el de desarrollo en la
los procesos de campo legal, en -Intenta mejorar el que se encuentren. -Éticamente debe estar
selección del el campo desempeño preparado y tener
personal. penitenciario individual y -Realiza un proceso conocimientos en
podría encargarse cooperativo de la de desarrollo psicoanálisis para poder
-El psicólogo de los procesos una comunidad, la educativo conjunto trabajar con personas con
organizacional no de evaluación cual desea entre padres de problemas psicológicos,
lo ven como una para los intervenir. familia, estudiantes, hay que tener formación,
persona imputados y los docentes y parte especialización y estar
importante dentro condenados e -La perspectiva administrativa de la entrenado.
de la intervención del psicólogo institución
organización que desde el campo comunitario, no educativa, para -A no todas las personas
puede intervenir psicoclínico. En solo se enmarca en realizar un apoyo se le pueden aplicar el
en muchas áreas, el campo de el sector de educativo mismo modelo
motivacional, testimonio genera servicios sociales, psicológico, sin embargo
clima las valoraciones éste trata de el más idóneo para trabajar
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organizacional, de credibilidad en encontrar una vía satisfactorio desde en la psicología de crisis

productividad. el testimonio, en alterna para su primera infancia. es el conductivo
el campo judicial optimizar la conductual, más que lo
-Los empleados puede ser perito y calidad de vida y -El psicólogo cognitivo, esto depende de
tienen dificultad generar el bienestar de las educativo trabaja los la situación misma.
en sincerarse evaluaciones personas. procesos de
dentro de las periciales o estimulación, pautas -Después de que la
empresas con el forenses para -Reconoce y de crianza, limites, persona se siente funcional
psicólogo esclarecer los potencia los hábitos y rutinas en desde la psicología de
organizacional ya hechos aspectos primera infancia. En crisis, puede elegirse una
que lo ven como materiales. emocionales, primaria en la terapia psicoanalítica o
un psicólogo cognitivos y atención, una terapia no tan
clínico y no es -En el campo de físicos de una lectoescritura y profundada conductivo
así. la psicología comunidad y situaciones conductual de máximo
jurídica el cómo estos comportamentales y siete consultas máximas.
psicólogo es el podrían favorecer emocionales
encargado del e impactar principalmente. En -En el contexto de la salud
estudio de la positivamente su bachillerato hábitos se perciben personas
conducta en realidad social. de estudio, bajo esquizofrénicas,
ámbitos nivel académico, psicopáticas, doble
regulados -El desafío del equilibrio de círculos personalidad, en cuanto a
legalmente y su psicólogo sociales y se trabaja crisis llegan personas con
rol es aplicar sus comunitario es en proyecto de vida. problemas de
conocimientos en afrontar todo comportamiento, es decir
psicología en la agente social, -Desde la psicología el suceso que provoco el
comprensión de caracterizado por educativa se trabajan desequilibrio emocional
la conducta en el su conciencia políticas y normas temporal.
ámbito legal. cívica y de inclusión. Se
democrática, busca aplicar el -Pueden detectarse
-No existe el tratando de cubrir decreto 1421 y diversas patologías, donde
secreto en lo posible la apoyar a los se hacen remisiones, pues
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profesional, falta de igualdad docentes en busca de muchas veces la patología

debido a la de oportunidades y estrategias de empeora la crisis.
misma posibilidades de aprendizaje.
normatividad le desarrollo.
permite al
psicólogo -Gracias al papel
explorar sobre la que desempeña se
resolución del puede evidenciar
caso. que los grupos
sociales pueden
-Desde el campo lograr alcanzar
cognitivo cualquier meta u
conductual, objetivo que se
puede llevarse la planteen
psicología basada empleando sus
en evidencia propios recursos,
permitiendo marcando así una
aplicar métodos y experiencia llena
técnicas claras de aspectos
para elaborar significativos que
informes fortalecerán el
policiales al ir ímpetu de éstos
audiencia. por querer
igualdad de
-El psicólogo oportunidades y
jurídico se una
encarga de la reestructuración
resocialización y social que
la reducción de la beneficie a toda la
taza población.
criminológica
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pero por el
mismo marco
legal lapso del
país, los
psicólogos
jurídicos son más
utilizados en
peritaje en casos
de abuso sexual.
Similitudes -Mejorar el -El psicólogo -El psicólogo -El psicólogo -Los psicólogos de la
desempeño de las jurídico al igual comunitario es un educativo trabaja al salud son amparados por
personas dentro que el de otros agente activo del igual que el de otro el código ético de la
su ámbito laboral. contextos, debe cambio y creer contexto en no psicología, son
tener fielmente en la afectar los procesos lineamientos que dan un
-Es un gestor de conocimientos en transformación de humanos a partir de apoyo al psicólogo.
intervención, todos los la realidad social. la bioética.
evalúa procesos aspectos básicos -El psicólogo de la salud
para la de la psicología, -Plantea acciones -Respetar al busca el bienestar humano
productividad en desarrollo, directas sobre la paciente, el y debe evaluar hasta dónde
las empresas. psicometría, realidad a través psicólogo no puede llegar como
psicopatología, de experiencias discrimina. Respeta psicólogo de la salud. Este
-Se enfoca en evaluación vivenciales y el falencias, remite para dar inicio a
tomar clínica, empoderamiento. dificultades y puntos terapia.
principios del evaluación de vista.
comportamiento psicológica, etc. -Es un
humano dinamizador de -Estar en la
individual y -Debe conocer procesos desde su vanguardia frente a
grupal, buscando todo el tema propia historia y los procesos
soluciones a los legal, profundizar realidad. psicológicos que van
problemas que sobre aspectos
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aparecen en el legarles y aplicar avanzando año tras

trabajo. su ética. año.

-Hay un espectro -Siempre se debe

amplio de trabajo hacer firmar el
desde el ámbito consentimiento
penitenciar por informado para
ejemplo, pero en poder dar inicio a la
Colombia están intervención.
desaprovechando
el rol del
psicólogo
jurídico.
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Reflexión

Los psicólogos independientemente de su contexto, priman en su conocimiento

profundo y actualizado de la psicología a nivel global, con alta capacidad de intervención

especializada en los diferentes campos de la psicología, y con competencia investigativa

que le permita aportar ética y efectivamente al mejoramiento de la salud mental de la

población, a nivel individual, pareja, familia, grupo y organización.

En el ámbito de los Servicios Sociales, la Psicología es una de las disciplinas que mayor

protagonismo tiene. Ha sido un referente -teórico, metodológico y profesional- crucial en el

logro de los objetivos que en sus distintos niveles organizativos se han venido definiendo.

Además, es una de las disciplinas que, desde su específica perspectiva psicosocial, mayor

aportación ha realizado a la comprensión y abordaje de los distintos problemas que se

abordan desde este sistema de servicios.

La ley 1090, estableció un claro panorama sobre el ejercicio de la profesión de psicología,

al nombrar los derechos y así mismo los deberes que tiene cada psicólogo, todo lo

estipulado en la ley 1090 es el perfil que debe tener todo profesional que ejerce la

psicología desde cualquier contexto, ya que define las competencias y limitaciones y los

campos en el cual la psicología como ciencia puede abordar en forma individual, grupal o

institucional. Es una fuente de información sobre el concepto de la psicología lo que ayuda

a comprender su finalidad a través de los distintos campos y donde se establece al

psicólogo como profesional de la salud.

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La ley 1090 da a conocer los principios universales de un psicólogo, las actividades aptas a

realizar e igualmente los lugares en los cuales pueden desarrollar dichas actividades

siempre que se respeten los principios y las normas de la ética profesional, la ley establece

que en los diferentes contextos de intervención del psicólogo debe conllevar el

mejoramiento de la calidad de vida del individuo.

Con todo lo anterior dicho la ley 1090 de 2006, no es ajena a la búsqueda del bienestar del

otro, en este caso del usuario, que busca los servicios del profesional de la psicología. En

efecto, la lectura del artículo 13 de la referida ley, señala, entre otras cosas, que el Código

Deontológico y Bioético está destinado a servir como regla de conducta profesional, en el

ejercicio de la psicología en cualquiera de sus modalidades, proporcionando principios

generales que ayuden a tomar decisiones informadas en la mayor parte de las situaciones

con las cuales se enfrenta el psicólogo, fundamentado en los principios de beneficencia, no-

maleficencia, autonomía, justicia, veracidad, solidaridad, lealtad y fidelidad.

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Referencias bibliográficas

Barraza, R. (2015). Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: propuesta
orientadora de su actuación en el ámbito escolar. Revista Electrónica "Actualidades
Investigativas en Educación", vol. 15, núm. 3, septiembre-diciembre, pp. 1-21. Recuperado
de http://www.redalyc.org/pdf/447/44741347029.pdf

Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (2013). Roles y funciones del

psicólogo en la intervención social. Área de psicología de la intervención social.
Recuperado de http://www.copao.com/index.php/publicaciones/doc_view/160-roles-y-
funciones-del-psicologo-de-intervencion-social

Fernández, M. (2002). La orientación familiar. Tabanque: Revista pedagógica, nº

16, 2001-2002, págs. 217-235. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=743598

Castro Solano, A. (2004). “Las competencias profesionales del psicólogo y la

necesidad de perfiles profesionales en los diferentes ámbitos laborales”. Cuadernos 21 (2),
117-152 Argentina. Recuperado de: http://www.integracion-academica.org/12-volumen-2-
numero-4-2014/44-perfil-de-competencias-profesionales-del-psicologo

ública, D. A. (s.f.). Ley 1090 de 2006. Obtenido de

https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=66205