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La experiencia de la lectura Estudios sobre literatura y formacion ESPACIOS PARA LA LECTURA Plicredlon p03 SSoncremprntn, a Lena Dewey Le Doin a i Gas ase hae ae a appoint techn na clo Seen cts elders ‘senor se 0465 eprom Mek Pal a Mee La experiencia de la lectura Estudios sobre literatura y formacién Jorge Larrosa FONDO BE CULTURA ECONGACA Como fuente primaria de informaci6n,instrumento bsico de coma tcacin y herramienta indispensable para participa socialmente 0 ‘construe subjesvidades, a palabra esrita ocapa wx papel ental en el mundo contempordne. in embargo, la reflexion sobre la lecture y scritura generalmente et reserva al dbito de la dicta 0 de Ia invesigacion universzaia. “La colecié Espacios para la lctura quiere tenor un puense en tne el campo pedagigico y la invesigacion multidseplinaria actual ‘en materia de cultura escrta, par que maestros yotosprofesonales dedicados a a formacién de lecores percban las imibricaciones desu tarea en el tejido socal, smultdncamente, para que los irsestigado- esse acerquen a campes relacionados cn el sya desde ota perspec: iva Pero en congruencia con el plantearnionto dela contralidad que ocypa la pobre esrita en nuestra cultura tansbién presende abrir sun espacio en donde el pilico en general pueda acrearsea as cues- tones relacionadas cow la letura, la sritura ylaformacion de usua- ios activ de a lengua xrita. Fspacios para laTeetura cs pucs un lugar de confluenca de dis- nto interes y perspetivas~y un espacio para hacer plc rea ddades que no deben permanecer silo eel ites de unos cuatos. s, también, wna apuesaabieraen fvor dela palabra, LimiNAR ‘Le debo a Maria Cecilia Silva-Diaz la Lectura de a primera ‘edicign de este libro y a constatacin de uno de sus efectos: ol contagiar la generosidad. “en-me dijo~. Pensé que es un libro que te gustaria, Bs para ‘Allhojearlo me di cuenta que me estaba regalando su pro- pio ejemplar en el habian quedado, subrayados en tint, ras- ‘ros de muchos momentos de entusiasmo. Esto sucedié hace varios anos. Ni por asomo se me ocu- rio que algén dia ibaa poder, como editor, reproducir su. gesto generoso al hacer circular ua libro que también a mi ‘me provoes tantos momentos de aleria. ‘No quiero hacer una presentacign de La experiencia de ha lectura, Lo fundamental ha quedado asentado por Jorge con Incénica lucidez en el prologo a esta nueva edici6n: el lugar desde donde se piensa ~que es esencialmente un lugar de despojo y apropiacion, un lugar donde se evidencia que el pensamiento no es de nadie, pero que al pensar uno (se) vive con mayor intensidad, que al desconocerse uno (se) co- rnoce- la continuided infatigable entre ectra yescritura, fatuidad del nombre propio. Por lo dems, come lo podrin ccomprobar muchos lectores este pensamiento ysu escritura son singularmente genéscos y, como tales estn en continua twansformacién. Esta nueva edicion ha sido corregida y aumentada de ma- nera que siya en la primera edicin uno se encontraba con una obra excedida, ahora la sobreabundancia (para usar an término caro a Lezama Lima) serge en el signo distintivo: intentar redacivia aun argumento, sefalar ls posblescons- tantes, mostrar dos o tres caves conceptuales seria un con- trasentida Por eso, en esta liminarintento més bien animar al lector a sumergitse en esta obra desde la propia experimentacion dela lectura: por los caminos que su propia intuicion le dite ‘ues son multiples las entradas y no foreosamente coinciden con el orden que su autor le impuso. nese teritorio no hay ruta tnica. No hay tampoco eapi- tulos imprescindibles. l lector pod saltarse varios en un primer vise, quiza luego se decid a incares el dient Ha~ br otros a las que represe nurerosas veces y que cada vez se le vayan develando sentidosinsospechados. No otra cosa po- dria esperarse de un libro que tiene por tema la experiencia de la ectara y que estéconstruid desde a aguzada concien- cia de numerosasexperiencas de ectura, pues mas que un bro sobre libros, esta obra es una lectura sobre leurs. En sus paginas muchos lectores de esta coleceién encontra- xn nombres familiares y temidos: Platén, Hegel, Nietzsche, Proust, Goethe... Puede suceder que agin lector suponga que para entender un capitulo debié haber lefdo las obras de referencia. Puede ser que no se atreva a mal entender el capi- ‘tulo, a apropiarse de él por caminos furtivos. Creo que seria unertor. Laexperiencia de la lectura, hecha de lecturas es antes que nnade una invitacién a la lectura ya hacer del espacio cult ral un tertitorio propicio para la nutricién, Parece obvio, pero no lo es. Hay gente que supone que los libros tienen otra finalidad que la de alimentar la vida espiritual,intelec- tual, cultural, politica de individuos y sociedades. Asumen ue los libros tienen un valor en si eterno y universal. Pero, en tanto bienes culturales, los libros tienen el valor que el lector les de en el momento de la lectura, antes y despues. ste libro es una invitacin a ler ya pensar y experimen- tarlalectura. ¥ leer aqui quiere decir también eseribis, co- ‘mentar, comparar extraviarse, derivar de un libro a otro, de ‘un parrafoa otro, de una palabra aun rostr, una ventana 0 al suefio. Leer es en suma,activar el potencial de un enorme reservorio de emociones, ideas, vivencias que es a cultura cscrita ya partir de un ejercicio de atencién e inteligencia, prolongarlo,fertilizarlo, hacer que sea, como el amor para ‘Quevedo, constante,y mas all de Ja muerte Daxter Goons PROLOGO A ESTA EDICION La experiencia de la letura. Estudios sobre literatura y for- ‘macion se public6 en 1996 y e reimprimis en 1998. Circul6 entre fldlogos, fil6sofos, pedagogos, escritores, lectores ‘compulsivos, activistas de la lectura y eternos estudiantes. La deriva piiblica del libro y la necesidad de corresponder @ Ia generosidad de sus lectores me lev a sostenerlo en cur- sos y conferencias, a precisar algunas de las cuestiones que suscitaba, a desarrollar algunos de sus motivos, a corregir algunas de sus ideas, ya continuar leyendo, escribiendo y publicando. Los textos que se afiaden a esta edicion respon- den a ese impulso, Pueden incluitse aqui sin violencia por-