COLEGIO AGUSTÍN DE HIPONA

SECUNDARIA
PRIMEROS AÑOS
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIÓN

Asignatura: ARTES VISUALES I Profesor: ALBERTO SILVA Fecha: 17/02/2020

Unidad: III
Titulo: LA NATURALEZA Y EL ESPACIO URBANO EN LA IMAGEN
Que el alumno:
Haga observación de las cualidades visuales del paisaje natural (rural y urbano) en imágenes artísticas
de diferentes épocas.
Objetivo: Observación de las cualidades visuales del paisaje mexicano en imágenes artísticas.
Creación de imágenes que representen temas que aborden problemas de carácter social relacionados
con la naturaleza.

Periodo de: Ciclo escolar: 2019-2020 Grado y grupo:1°A y 1°B

Tercer periodo: 2/03 al 3/07
impartición.

Contenido temático:
Cualidades visuales del paisaje. Observación de las cualidades visuales del paisaje de México en imágenes artísticas.
Manifestación de ideas y sentimientos por medio del paisaje. Arte Contemporáneo. El contexto sociocultural en la
creación de imágenes. El artista y su contexto. Las imágenes de mi entorno: usos y significados. Identificación de
temas en la fotografía de prensa. Realización de un reportaje visual. Interpretación de fotografías documentales. Usos
y significaciones de las imágenes del entorno. El trabajo de los fotógrafos documentalistas. Proyecto fotógrafos
documentalistas

TRABAJOS MANUALES

Móvil (Material reciclado) 20-30 abril

Material: Estambre (o hilo de caña), tijeras, envases pequeños (cartón/pet/lata refresco), 5 palillos redondos (aprox. 30 cm), 2
diseños pequeños por envase.
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Nido 11-14 mayo
1 envase de refresco de 3 litros, pintura vinci verde y de otros colores, ½ kilo de relleno (o pasto seco), 1 palillo de elote.
Nota: el envase deberá tener 4 o 5 perforaciones en la parte inferior
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Laberinto 29-3 julio
Material: 2 cartulina cascarón del tamaño 1/8, tijeras, pegamento Resistol 850 (o pistola de silicón con 3 barras), una canica de 15
mm de diámetro (aproximadamente).
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Montaña Rusa 29-3 julio
Material: ½ cartulina cascarón, 1 pliego de cartulina Caple, pistola de silicón con 5 barras, tijeras, una canica de 15 mm de diámetro
(aproximadamente).
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LIBRO ARTES VISUALES 1

AUTOR: ALICIA CARRERA TOVAR
EDITORIAL: CASTILLO
GRUPO MACMILLAN
 Programa de evaluación.
Ob
Ser
Factores Ponderación Fecha Va
Cion
es
Aprendizajes declarativos.
En el proceso educativo para fomentar la apreciación de las artes 5% Plan de Evaluación 14 mar
visuales, es importante la experimentación de conceptos,
procesos y técnicas, promoviendo la progresiva construcción de 5% Empezar bien el día Todo el trim.
un lenguaje personal en dichas producciones.
Se tomará en cuenta los aspectos matemáticos, la lectura y
5% Material Completo Todo el trim
comprensión, el material completo, así como las participaciones
en clase.
5% Participaciones Todo el trim
Se relacionan con: búsqueda, evaluación y sistematización de
información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios 20% Exposición del Proyecto 25 abril
críticos; analizar, sintetizar y utilizar información; el conocimiento y
manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en
diversas disciplinas y en los ámbitos culturales.
Aprendizajes Procedimentales.
10 % Ejercicios del cuaderno 2-6 marzo
Observa y analiza las cualidades y competentes visuales.
Diferencia las formas, organización, color, textura, materiales, luz
y efecto.
10% Pasos a dibujar 18-22 mayo
Observa y analiza diversas representaciones de artistas
mexicanos y extranjeros, identificando características de
imágenes figurativas realistas, no realistas o abstractas. 10% Proyección de Diseños 22-3 julio

Aprendizajes Actitudinales. 2% Van Gogh (LC) 9-13 marzo

2% Van Gogh (V/A) 17-20 marzo
2% Rostro Naturaleza (LC) 23-27 marzo
2% Cubismo (LC) 30-3 abril
Entre las técnicas más accesibles para trabajar los contenidos 2% Móvil 20-30 abril
destacan las de producción visual bidimensional (dibujo lineal o 2% Dibujo a escala (LC) 4-8 mayo
de contorno, el volumétrico por planos y por contraste de tonos);
2% Nido 11-14 mayo
Nuestra capacidad creativa ha sido de gran ayuda a lo largo de la
historia, ya que nos ha ayudado a sobrevivir y avanzar en la
2% Mano en 3D 25-29 mayo
sociedad. Por esta razón, es imprescindible añadir manualidades 2% Diseño en Unicel 1-5 junio
que estimulen estas habilidades al aprendizaje del alumno. 3% Diseño con Espirógrafo 8-12 junio
3% Espirógrafo en tamaño 15-19 junio
3% Laberinto
3% Montaña Rusa