Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Realización de auditorías e interventorías ambientales
Código del curso 358033
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio Simulador

físico remoto
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la
150 puntos Entorno donde se realiza: Práctico
actividad (si lo tiene):
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
30 de octubre de 2018 27 de noviembre de 2018
Temáticas que aborda componente práctico
 Preparación y planificación de la auditoría ambiental.
 Actividades de la auditoría ambiental en el sitio.
 Hallazgos de la auditoría, conclusiones y reunión de cierre.
 Proyectos y actividades de interventoría.
 Planificación y desarrollo de la interventoría ambiental.
Actividades a desarrollar
La actividad de componente práctico (Paso 4) se desarrolla en dos momentos, el
primero de ellos es la visita práctica a la empresa, obra o actividad, que se llevará a
cabo en cada uno de los centros donde se encuentran matriculados, y será
acompañado por el tutor de práctica, el segundo momento corresponderá al informe
que deberá ser entregado al tutor virtual en el campus.

Momento 1 – Realización del componente práctico en el sitio

1. El Tutor asignado para el desarrollo de la práctica, una vez se realice la

confirmación por parte de la empresa, habilitará el espacio de inscripción a la
visita en el aplicativo OIL; en dicho espacio el tutor de práctica indicará el nombre
de la empresa, la dirección, la fecha y la hora de la visita, y cada estudiante deberá
inscribirse mediante dicho aplicativo.
Nota: en cada uno de los centros (CEAD, CCAV, UDR) se realizará el componente
práctico, por lo que será necesario que constantemente se revise la programación.

2. El tutor de práctica enviará al correo institucional de los estudiantes que se

inscriban al componente práctico información específica de la empresa, con el fin
de que los estudiantes antes de asistir a la práctica puedan realizar el respectivo
plan de auditoría; igualmente cada estudiante deberá buscar información
relacionada con la empresa, en pro de conocer un poco de la misma para poder
llevar a cabo y adecuadamente la visita.

3. Antes de la visita cada estudiante deberá realizar el respectivo Plan de auditoría

y la lista de chequeo (basada en la norma ISO 14001:2015) que aplicará el día
de la visita. Tanto el Plan de auditoría como la lista de chequeo deberán llevarse
el día de la visita y deberán ser entregados al tutor de práctica. El plan de auditoría
deberá contener como mínimo:
 Información de la empresa (nombre de la empresa, dirección, representante,
cargo, número de teléfono, correo electrónico)
 Objetivos de la auditoría
 Alcance de la auditoría (incluyendo la identificación de los procesos a ser
auditados)
 Criterios de auditoría y documentos de referencia
 Equipo auditor (auditor líder, auditor, experto técnico)
 Roles, funciones y responsabilidades del equipo auditor
 Agenda de la auditoría (fecha, hora, proceso/actividad/o requisito, auditor,
auditado)
 Observaciones

4. El día de la visita se realizará una reunión de apertura, la cual será liderada por
el tutor de práctica y en esta se unificarán los aspectos propios de la auditoría que
 se realizará; así mismo se compartirá información relacionada con las indicaciones
de la empresa.

5. De acuerdo con los lineamientos de la empresa, en lo posible se adelantará un

recorrido por las instalaciones, y al tiempo se realizarán observaciones directas e
indirectas, entrevistas, análisis de documentos, registros y captura de evidencias.
Nota: las evidencias dentro de una Auditoría son parte fundamental y pueden ser
por ejemplo: fotos, fotocopia de algún registro o certificado, norma aplicada (si
cuenta y está certificada), entre otras, sin embargo, recuerde que las empresas
son autónomas y celosas en el manejo de la información y sus procesos, por lo
tanto el tutor de práctica debe concretar acuerdos con el personal visitado, para
que se defina que se puede y que no se puede tomar como evidencia, por ningún
motivo deben acceder a información o tomar fotografías sin la respectiva
autorización.

6. Luego de la visita e inspección se definirán las observaciones, los hallazgos y las

no conformidades de la auditoría, las cuales deberán estar soportadas con las
respectivas evidencias.

7. Dentro de la empresa u organización visitada y después de terminar la inspección

se realizará una reunión de cierre, la cual será liderada por el tutor de práctica y
en ella se hará la presentación de resultados y de las conclusiones de la auditoría
ambiental.

Elementos necesarios para la práctica.

Por el Tutor de Práctica: Asegurar con anterioridad el ingreso al lugar escogido.

comunicar a tiempo a los estudiantes las condiciones de la visita, fecha, hora y sitio
de encuentro, recomendaciones pertinentes del caso de acuerdo con el sitio a visitar.
Presentar a los estudiantes las generalidades de la empresa, organización o proceso
constructivo seleccionado.

Por los estudiantes: Disponibilidad, puntualidad y entusiasmo para el desarrollo de la

práctica de campo. Cumplir con las normas de convivencia, responsabilidad y respeto
para con los compañeros del curso y personas ajenas a la academia con las que se
pueda interactuar durante el desarrollo de la práctica. Guía de trabajo practico, tabla
de notas, lapiceros, cámara fotográfica (si se autoriza por la empresa para el registro
de evidencia), elementos de bioseguridad, carné estudiantil, póliza estudiantil u otros
que exija la empresa para el ingreso a sus instalaciones.
Entorno para su desarrollo: Entorno se seguimiento y evaluación
Momento 2 – Informe de auditoría.

8. Con base en la actividad práctica, se deberá presentar de

manera grupal (máximo 3 integrantes) al tutor virtual de curso
un informe de auditoría que contenta como mínimo:
 Información de la empresa auditada
 Fecha de emisión del informe
 Objetivos de la auditoría
 Alcance de la auditoría realizada
 Equipo auditor
 Fechas y lugares en los que se llevó a cabo la auditoría
 Criterios de la auditoría
 Hallazgos de la auditoría, no conformidades
 Conclusiones de la auditoría
Productos a
 Declaración del grado en el cual se han cumplido los
entregar por el
criterios de la auditoría
estudiante:
 Responsables del informe de auditoría

9. Realice una matriz DOFA de acuerdo con la visita realizada, y

con el análisis de ella determine las estrategias en función de
las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas. Para
elaborar la matriz se debe trabajar con herramientas como
WiseMapping, StormBoard, Coggle, MindMap, MohioMap, Prezi,
Realtime, Board.

10. Incluya como anexo la lista de chequeo diligenciada en la

visita realizada.

El documento con el informe de auditoría y la matriz DOFA deberá

ser entregado en el entorno de seguimiento y evaluación del curso.
No se entrega
Tipo de producto: Individual X Colaborativo X
ningún producto
Individual
Productos a entregar – Visita práctica
El estudiante debe realizar y presentar al Tutor de práctica lo siguiente:
 Plan de Auditoría y lista de chequeo

Ponderación:
90 puntos
Colaborativo
Productos a entregar - Informe
El grupo de trabajo (máximo tres estudiantes) deben realizar y presentar al tutor
virtual un documento que contenga lo siguiente:
 Portada (1 página)
 Informe de la auditoría (número de páginas que requieran)
 Matriz DOFA (1 página)
 Conclusiones (1 página)
 Recomendaciones (1 pagina)
 Bibliografía (número de páginas que requieran)
 Anexo (lista de chequeo diligenciada)

Formato del trabajo es el siguiente:

 Hoja tamaño carta
 Márgenes: superior e inferior 2,5cm, izquierdo y derecho 3cm
 Interlineado: sencillo
 Texto: verdana tamaño 11
 Formato de entrega: PDF

Ponderación:
60 puntos

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico

 Estudio de las unidades del curso.

Planeación
 Preparación de los aportes individuales de acuerdo a las lecturas
de
realizadas.
actividades
 Interacción del grupo con base en los aportes individuales.
para el
 Consolidación del producto a entregar.
desarrollo
 Revisión de producto a entregar.
del trabajo
 Entrega del documento en el entorno de seguimiento y
colaborativo
evaluación.
Roles a Para el desarrollo de los trabajos colaborativos los estudiantes
desarrollar elegirán y se desempeñarán de acuerdo a unos roles establecidos en
por el el grupo, lo cual facilitará el desarrollo de la actividad y el buen
estudiante desempeño en la misma, los roles son:
dentro del  Compilador
grupo  Revisor
colaborativo  Evaluador
  Entregas
 Alertas
Los estudiantes tendrán que elegir su rol al iniciar la actividad, para
ello se relaciona cada uno de los roles en el desarrollo de trabajo
colaborativo:
 Compilador: consolidar el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los
aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
Roles y persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron
responsabilid sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar.
ades para la  Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
producción presentación de trabajos exigidas por el docente.
 Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios
de
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las
entregables
alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en caso
por los que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.
estudiantes  Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
 Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Uso de la norma APA, versión actual
La norma APA es un conjunto de estándares que tienen como
finalidad la unificación de los criterios de forma para la presentación
Uso de
de los trabajos escritos, y su aplicación es primordial para la
referencias
realización de las diferentes actividades del curso.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia
Española como la acción de “copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias”. Por lo tanto, el plagio es una falta grave y
es el equivalente en el ámbito académico al robo. Un estudiante que
Políticas de
plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo
plagio
intelectual ajeno.
Para mayor información visitar el siguiente link:
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademi
co/acuerdos/2013/COAC_ACUE_029_20131213.pdf
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación – Visita práctica

Tipo de actividad: Actividad individual X Actividad colaborativa
Momento de la
Inicial Intermedia, unidad X Final
evaluación:
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
presenta antes de El estudiante presenta El estudiante no
Entrega del
iniciar la auditoría, el un plan de auditoría, presenta antes de
plan de
plan de auditoría y la pero este no cuenta iniciar la auditoría,
auditoría y la 30
lista de chequeo con los elementos y el plan ni lista de
lista de
diseñado para la criterios solicitados chequeo.
chequeo
empresa.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El plan de auditoría El plan de auditoría
presentado contó con presentado no contó
los requisitos con todos los requisitos
mínimos solicitados, mínimos solicitados. La El estudiante no
información contenida
una buena estructura presenta antes de
Plan de en el plan de auditoría
e información iniciar la auditoría,
auditoría y no corresponde a la
pertinente a la el plan de 30
lista de empresa visitada. La
empresa visitada. lista de chequeo se
auditoría y lista de
chequeo
La lista de chequeo realizó con base a la chequeo.
se realizó con base a norma ISO 14001:2015
la norma ISO pero no surte en su
14001:2015. totalidad los “debes”.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante asiste y
participa activamente
Participación en el desarrollo de la
El estudiante no
y asistencia práctica con la
NA asistió a la
en el información 30
práctica.
desarrollo de consultada sobre los
la práctica procesos de la
empresa.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 90
 Formato rúbrica de evaluación - Informe
Tipo de actividad: Actividad individual Actividad colaborativa X
Momento de la
Inicial Intermedia, unidad X Final
evaluación:
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El documento
presenta el informe
de auditoría, el cual El documento
cuenta con los presenta el informe
requisitos mínimos de auditoría, el cual
solicitados y se cuenta con algunos
El documento no
encuentra bien de los requisitos
cuenta con el
Informe de estructurado. Se mínimos solicitados,
informe de auditoría 20
auditoría redactan no se encuentra bien
solicitado.
adecuadamente los estructurado, y los
hallazgos y las no hallazgos no se
conformidades, son redactaron de
coherentes con la manera clara.
empresa de
estudio.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
El documento
presentado cuenta
cuenta con la matriz
con la matriz DOFA
DOFA, pero no se
y con las
incluyeron las
estrategias en
estrategias en
función de las El documento no
función de las
Debilidades, presenta la matriz
Debilidades,
Oportunidades, DOFA no las
Oportunidades,
Fortalezas y estrategias en
Fortalezas y
Amenazas, las función de las
Matriz DOFA Amenazas, o las 20
cuales son Debilidades,
estrategias no son
coherentes con la Oportunidades,
coherentes con la
empresa visitada y Fortalezas y
empresa visitada. No
se encuentra bien Amenazas.
emplea una de las
redactadas. La
herramientas
matriz se realizó
propuestas para la
empleando alguna
elaboración de la
de las herramientas
matriz.
propuestas.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Se presenta
El documento
El documento normas
presenta las
presenta las ambientales,
conclusiones y
conclusiones y asociadas a los
recomendaciones
Conclusiones recomendaciones del aspectos e impactos
del ejercicio
y ejercicio práctico, ambientales
práctico, estas se 10
recomendaci pero estas no están identificados, pero
encuentran bien
ones bien redactadas o no no sigue el
redactadas y son
son coherentes con derrotero
coherentes con la
la empresa visitada. propuesto, o no se
empresa visitada.
presentan.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento
El documento
cumple parcialmente
cuenta con una
con los criterios de
buena estructura y El documento no
presentación
presentación, y con cuenta con los
Estructura y solicitados, la
el formato exigido. criterios de
formato del redacción presenta 5
No se observan presentación
documento errores notables, se
faltas graves de solicitados.
observan errores
ortografía y
ortográficos, entre
redacción.
otros.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta las citas y
las referencias, pero Aunque es evidente
El manejo de citas y ni es satisfactoria la el uso fuentes de
referencias es aplicación de la información, estas
Citas y satisfactorio, se norma APA. No no se encuentran
referencias aplicó realiza la citación de relacionadas en el 5
bibliográficas adecuadamente la las fuentes de documento ni como
norma APA. información en el citas ni con
cuerpo del referencias.
documento.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 60

Calificación: visita práctica individual (90) + Informe de visita (60) = Calificación total
actividad 4 (150)