Estrategia integral de

promoción de la salud para la

prevención, atención y control
de la infestación por piojos
(Pediculosis)

Agosto 2015

1
1.Encuadre de la sesión
2.Introducción
3.Acciones de promoción y prevención
en el marco del servicio integral de
promoción de la salud (SIPS)
4.Control y seguimiento
5.Conclusiones
2
Antecedentes

3
 Generalidades del piojo

Insecto La infestación por piojos=Pediculosis

Vive fuera del organismo
Pediculus humanus capiti
Menores entre 3-12 años de edad
Exclusivo del ser humano
Hembra: entre 3 a 10 huevecillos diarios
Mide entre 2 y 4 milímetros
Liendre caspa
6 patas terminadas en gancho
Succiona sangre 2 veces al día
Cabello de 0.5 cm de largo
48 horas fuera de la cabeza
Contacto directo: cabeza-cabeza

Contacto indirecto: gorras, bufandas, Cada piojo vive entre 30 a 40 días

almohadas, peines y cepillos, entre otros
Invierno-Primavera
Lugar de contagio
No salta

No discrimina sexo, condición socioeconómica,

raza, entre otros
4
5
 Determinantes de la salud y sociales
que condicionan la Pediculosis

Personales: sexo, edad

Ambientales: época de año y saneamiento básico

Hacinamiento

Acceso a agua

Servicios de salud: acceso, tratamiento y capacitación

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 Acciones de promoción de la salud para la identificación y control de la Pediculosis

Comezón o rascado detrás de las

orejas y nuca

Posible Revisión de cabello

Diferenciar con caspa No infestación Sí con técnica de
por piojos peinado húmedo
Continuar con
acciones de
promoción de la
 Implementar filtro escolar Acciones de promoción de Presencia salud para evitar
 Implementar filtro familiar la salud en escuelas y con Sí de piojos y No contagios y
 Cursos y talleres población en general liendres
generar hábitos
saludables.

Continúa el
problema No

Sí

Reforzar acciones de promoción de la

salud (técnica de revisión y limpieza
del cabello)

7
 Funciones de promoción de la salud

Carta de Ottawa, Canadá, 1986

8
9
 Manejo de riesgos personales

Acciones generales Acciones específicas

Orientación para la
 Revisión de cabello con
identificación, manejo y
técnica de peinado húmedo
control del problema
 Identificación de casos

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Técnica para
la revisión
del cabello

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Acondicionador líquido o aceite de cocina sin usar
1 taza con vinagre de manzana
 Medio litro de agua limpia
 Un recipiente plástico
Un peine especial de plástico llamado “lendrera”.
El peine o cepillo para desenredar el cabello.
1 toalla o lienzo de tela blanca
1 seguro grande para sujetar el lienzo o la toalla.
4 pinzas grandes para sujetar el cabello.
20 a 30 ligas pequeñas para sujetar los mechones de cabello.
 1 rollo de papel higiénico.
2 bolsas medianas para depositar la basura y la toalla o lienzo utilizado
Una silla
Una mesita

12
Dividir en 4 secciones sujetando cada sección
con una pinza para cabello

13
 Iniciar en el
dividiéndolo cuadrante inferior derecho
en 3 partes

Las otras divisiones se

sujetan en la parte superior

14
 Al mechón que se va a limpiar se
le pone acondicionador desde la
raíz hasta la punta

De arriba hacia abajo, de

izquierda a derecha y por
debajo del mechón

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Sujetar el mechón que ya
está limpio con una liga y
pasar al siguiente mechón
Orden de revisión por
cuadrante:
Inferior derecho
Inferior izquierdo
Superior derecho
Superior izquierdo
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 Lavar la lendrera con la mezcla
de vinagre de manzana y agua
Después de pasar la lendrera por
el mechón, siempre enjuagarla
•Champú anti piojos
•Solución repelente de vinagre de manzana y agua
•Dos veces al día
•Por lo menos 10 días
•Luego al día 15 y al día 30
17
 Desarrollo de competencias

Acciones generales Acciones específicas

Fortalecimiento de las
Talleres de fortalecimiento
competencias del:
Personal de salud
Instituciones educativas
(Consejo Escolar de Capacitación en
todos los niveles
Participación Social, padres de
familia)
 Personal de salud municipal,
población en general y
comunidad

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 Participación comunitaria

Acciones generales Acciones específicas

•Priorización de localidades y escuelas
Organización de la acción •Asamblea con la estructura
comunitaria comunitaria, identificación de
saberes en materia de identificación
y eliminación de piojos
Detección de casos y orientación para
Acciones de el control durante las Semanas
reforzamiento Nacionales de Salud y la Ferias
Interculturales

Investigación participativa en Explorar saberes en la comunidad

saberes en salud

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 Desarrollo de entornos favorables
a la salud
Acciones generales Acciones específicas

Campañas de saneamiento
básico en escuelas

Campañas y ferias donde se

elaboren y apliquen medidas
tradicionales

Filtros: escolar y familiar

Comunidades atendidas
Escuelas participantes orientadas

20
 Filtro escolar

Instalación
Se organiza con el apoyo del personal de salud
Participan profesores(as), padres de familia o responsables
del menor y comités de salud
Las autoridades educativas convocan e informan a la
comunidad escolar
Se capacita a profesores, padres de familia o responsables
del menor sobre el tema para llevar a cabo las acciones
tendientes a controlar el problema
Se conforma una comisión voluntaria, la cual se capacita
para llevar a cabo las acciones del filtro escolar
21
Acciones:
1. A la entrada del plantel, saludar cordialmente a escolares
y familiares.
2. Preguntar a los escolares:
• ¿Sientes cosquilleo o algo que se mueve en tu cabello?
• ¿Tienes comezón o picazón frecuente en tu cabeza?
• ¿Tienes la piel de la cabeza lastimada por el rascado,
pus o costras?
3. En caso de detectar la presencia de piojos, en un espacio
aparte y en privado, dar al familiar y escolar las
indicaciones establecidas
22
4. Evitar comentarios que puedan hacer sentir mal al escolar

5. Los profesores tienen que notificar a los padres de familia

(recado, volante o llamada) sobre la presencia de alumnos
con piojos para que se tomen las medidas
correspondientes

6. Referir a los escolares a los servicios de salud para que le

otorguen el tratamiento correspondiente

23
7. Promover que la aplicación del tratamiento tal como el
médico lo indica, revisión periódica para detectar
reincidencias

8. Reforzar las medidas de higiene: baño, cepillado 2 veces

por día, no dormir en la misma cama cuando alguien tiene
piojos

24
 Filtro familiar

1. Entre todos los que habitan en la casa, se deben de

revisar la cabeza
2. Los padres de familia o responsables del menor
deben de notificar a la escuela, si encontraron piojos
en alguno de sus hijos
3. Cada persona contagiada debe de tener una lendrera,
que es un peine de madera, metal o plástico, utilizado
para extraer del cabello a los piojos, liendres y ninfas

25
4. La mamá, el papá o el responsable del menor, debe
de peinarlos por los menos 2 veces al día; el peine
debe de enjuagarse en una bandeja con 2 tantos de
vinagre por uno de agua, cada vez que se pase el
peine por el cabello
5. Lavar la ropa de cama con agua caliente y un chorrito
de vinagre
6. Llevar a cabo limpieza exhaustiva de la vivienda,
quitar cacharros
7. Se pueden utilizar repelentes naturales como:
 Esparcir semillas de manzanilla, lavanda o cilantro en los
cuartos o colocar ramas de eucalipto bajo las camas
26
 Reuniones con autoridades de salud,
educativas, municipales y
Abogacía

organizaciones de la sociedad civil

Gestión con radiodifusoras y medios
de comunicación estatales y regionales

Elaboración de materiales de
Mercadotecnia
apoyo educativo y de promoción
 Ferias interculturales
 Demostraciones
 Pláticas
Evidencias  Cursos
 Talleres
 Mensajes
 Otros materiales
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Material de apoyo didáctico
Champú
Guías

Cartel

Rotafolio

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 Ejemplos

Promotores de la salud Michoacán

Radio, TV, póster, socio-drama
2014

Ferias de Apoyos y Servicios Institucionales PAJA.

Delicias, Chihuahua
Septiembre 2, 2014

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 Piloteo de la estrategia
Resultados en 14 localidades
Componente Resultados
1265 escolares revisados, 446 positivos.
MANEJO DE RIESGOS 423 tratamientos farmacológicos administrados
1 solicitud comunitaria de revisión a
PERSONALES 10 casos de micosis encontrados
escolares
DESARROLLO DE 139 personas capacitadas para elaborar 416 personas capacitadas en técnica de peinado
COMPETENCIAS champú alternativo húmedo

PARTICIPACIÓN 13 ferias de la salud realizadas

1 campaña de descacharrización por localidad
COMUNITARIA (orientación en el tema)

DESARROLLO DE
23 campañas en escuelas (preescolar, primaria y secundaria) aplicando el filtro escolar
ENTORNOS FAVORABLES
1 Grupo Estatal Intersectorial de 1 Grupo Jurisdiccional Intersectorial de
ABOGACÍA Promoción de la Salud y Determinantes Promoción de la Salud y Determinantes
Sociales instalado y trabajando Sociales instalado y trabajando

2 juegos de mesa (lotería y memorama) 1 Rotafolio

MERCADOTECNIA 1 rompecabezas monumental 1 Cartel para la técnica de revisión de cabello
2 guías: personal de salud y maestros 8 mensajes traducidos al tseltal

Fotogalería con más de 300 imágenes

EVIDENCIA 1 Informe cuali-cuantitativo
1 estrategia integrada

30
 Alternativas para la
promoción de la salud, la
prevención y el control de
la Pediculosis

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 Recomendaciones

 Evitar AUTOMEDICARSE
 Evitar el uso de insecticidas
 Acudir al centro de salud más
cercano para recibir
orientación sobre cómo
eliminar los piojos y evitar
contagiarse nuevamente
 El médico es el único
autorizado para el manejo
farmacológico de la
pediculosis
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 Alternativas para la eliminación
y control
Champú
1 manojo de Epazote verde
1 manojo de epazote morado
1 puño de hojas de Neem
3 semillas de aguacate partidos
1 manojo de ruda
12 litros de agua de garrafón
1 litro de Texapon (agente espumante)
1 litro de Coperland (agente espesante)
33
 Poner a cocer las plantas y semillas de aguacate
en agua hasta que se evapore un 20% del agua
Procedimiento

Colar las plantas y quedarse con la infusión

Agregar a esta infusión el texapon y coperland,

y mezclar

Vaciar el champú en un envase limpio y

etiquetar

34
35
 Conclusiones

Estrategia integral de promoción de la salud para la prevención,

atención y control de la infestación por piojos (Pediculosis)
1. Implica trabajo intersectorial en todos los niveles
2. Se logra con la participación comprometida de todos los
actores (salud Promoción de la salud/área de vectores,
municipio, educación, OSC´s, empresas, comunidad, entre
otros)
3. Las acciones están inmersas en cada componente sustantivo
y transversal de la promoción de la salud, cuyo eje son los
determinantes
4. Servicios de salud coparticipes del problema en la solución
36
La responsabilidad de evitar
contagios por piojos y
eliminarlos es de toda
la comunidad

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 Referencias consultadas

• Falabella, F, et. al cols . Fundamentos de Medicina. Dermatología. Pediculosis, Capítulo 32, págs. 179-
182. Colombia 1997.
• Guía Práctica para el control de Piojos. Manuales de salud ambiental. Ed. Junta de Andalucía.
Consejería de Salud. 3ra. Edición. España, 2008. www.juntadeandalucia.es/salud/piojos
• Los piojos de la cabeza. Ed. Junta de Andalucía. Consejería de Salud. 3ra. Edición. España, 2008.
• Silver Henry , et. al cols. Manual de Pediatría. Ed. El Manual Moderno . Pediculosis , Capítulo 12,
págs. 251-252. México, 1988.
• Tavares, Walter. Diagnostico y tratamiento en infecto logia y parasitología. Ed. El Manual Moderno.
Capítulo 33 Dermatozoonosis. Pediculosis, págs.187-189. México 2007.
Internet
www.piojosfuera.comwww.infopiojos.comhttp://www.youtube.com/watch?v=tuab3rUwf9w
http://www.youtube.com/watch?v=LEXjXnNeWU8
http://www.youtube.com/watch?v=DpSLrtrNA04
http://www.youtube.com/watch?v=FU1vJGvgoao

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Dirección de Determinantes, Competencias y
Participación Social
Elvira Espinosa Gutiérrez
Directora
elvira.espinosa@salud.gob.mx
Teléfono 63924516
Subdirección de Participación Social en Salud
Mónica Ramírez Vargas
Subdirectora
monica.ramirez@salud.gob.mx
Lydia Ortega Marín
Jefa de Departamento
lydia.ortega@salud.gob.mx
Guadalajara 46, piso 6
Colonia Roma
C.P. 06700 México, D.F.
63924518/63924541/63924541
Directorio
Personal de apoyo técnico
Beatriz O. Rojas Torres
rojastorreso@yahoo.com.mx
Ma. Teresa Romero Aguirre
tereromeroag@hotmail.com
Pedro Velasco Manzano
pedro.velasco@salud.Gob.mx
José Luis Calderón Avendaño
cajluis@gmail.com
Antonio Hernández Rojas
heraz79@hotmail.com
María de Jesús Estrada
Hernández
majestrada@yahoo.com
Alicia Morales Manoatl
alicia.morales@salud.gob.mx
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