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MÓDULO 6: ÁREA LÉXICO-SEMÁNTICO

Para trabajar el vocabulario


existen ya en el mercado
mucho material editado que nos
puede servir, pero si nuestro
presupuesto es bajo o
queremos adaptarlo a nuestra
conveniencia, podemos realizar
los siguientes materiales:

1_Tarjetas vocabulario para trabajar y ampliar el vocabulario por


campos semánticos: las estaciones, los animales, el colegio, las partes
del cuerpo, los alimentos, las prendas de vestir, los juguetes, etc. Bien
sacando las imágenes de internet como fotos reales, bien con
pictogramas como los de ARASAAC o bien recortando imágenes de
revistas de propaganda como catálogos de ropa, de alimentación, de
juguetes, de muebles, etc.

Se pueden tener plastificadas para su uso en el aula, y elaborar juegos


de refuerzo. Las podemos guardar en carpetas clasificadas por campos
semánticos, o en pequeñas cajas de colores como las de IKEA.

Recursos para especialistas en Educación Inclusiva Eugenia Romero


2_Juegos de ampliación de vocabulario en formato fichas para
imprimirlas en papel, como juegos de la oca, lotos, juegos de memoria,
adivinanzas, etc., las podéis encontrar recopilados AQUÍ.

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También podemos realizar el material de ampliar vocabulario en
formato PowerPoint o en video.

Os dejo el acceso a la Lista de reproducción de videos relacionados con


el vocabulario que tengo editados hasta el día de hoy.

3_Láminas murales confeccionadas con imágenes extraídas de internet


o pictogramas, como por ejemplo para aprender el color rojo.

Una idea genial es plastificar todas las láminas, para poder pintar
encima de ellas con rotuladores de pizarra velleda y borrar todas las
veces que queramos.

Así le podemos decir al niño que busque en cada categoría lo que le


pidamos. Por ejemplo, busca un medio de transporte acuático. Os dejo
este material que encontré justo antes de hacer uno igual, por eso
insisto siempre en buscar antes de elaborar el material.

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Este vocabulario básico para niños es de una compañera bloguera que
se llama Mª Eugenia Sáez.

Podéis acceder a este material de MªEugenia Sáez AQUÍ

4_Juegos de ampliación de vocabulario trabajando otras áreas, como


pueden ser buscar el intruso, buscar el diferente, buscar la pareja, etc.

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5_Juego ¿Qué tengo en la cabeza? Se le coloca al niño una tarjeta con
una imagen o pictograma aguantándola con un pañuelo o goma
elástica. Tiene que hacer preguntas a sus compañeros del tipo: ¿es un
animal?, ¿es una fruta?, ¿es de color rojo? Y los demás niños sólo
pueden contestar sí o no. El juego acaba cuando adivina la palabra.

6_Juego de la botella para ampliar vocabulario. Cogemos una botella


vacía de plástico, preferiblemente de las grandes, y colocamos dentro
pequeños objetos, juguetes, caramelos, etc., todo lo que quepa por la
boca de la botella, y le añadimos arroz.

Podemos hacer juegos del tipo, veo veo una cosa que sirve para
escribir, o busca un objeto que es de color rojo, o busca algo que
empiece por la letra M…

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7_Juego para afianzar las categorías gramaticales. Se reparte a cada
niño una imagen, y se pide que se levantes todos los que tienen
animales, o todos los que tienen alimentos.
Se puede aumentar la dificultad diciendo que se levanten sólo los que
tienen alimentos líquidos, o que se levanten sólo los que tienen
animales que vuelan.

8_Siempre hay que intentar buscar el centro de interés del niño para
cambiar el tipo de actividades y que no se cansen. Por ejemplo, cuando
estuvieron de moda las pulseras de goma que tenían forma las utilicé
para trabajar el vocabulario, la estructuración de la frase y la escritura.
Les daba una pulsera a cada niño, primero me decían de qué se
trataba, y luego inventaban una frase y la escribían. También
jugábamos a unir las pulseras por categorías semánticas, los animales
con los animales

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9_Con el Ipad podéis abrir cualquier juego que tengáis en formato pdf
con un programa de edición de notas. Yo tengo GoodNotes, pero el
enlace en la App store ya no sale, ahora hay una versión más moderna
que se llama GoodNotes 4 - Notes & PDF

En el GoodNotes hay una opción que me deja escribir y pintar encima


de los pdf. Pues bien, muchas veces trabajo la ampliación de
vocabulario con los niños en el ipad, sobre todo los que tienen más
dificultades motrices, así también trabajamos la psicomotricidad fina.

10_Una buena manera de obtener láminas, es buscar primero la


imagen que queremos en internet, hacer una captura de pantalla
pulsando la tecla Imp Pant y abrirla en el Paint para editarla (en el
módulo 8 de Tutoriales os lo explico paso a paso).
Por ejemplo, capturar las pantallas del juego on line de PIPO y luego
plastificar las imágenes.

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11_Otro juego que suelo hacer, es imprimir las láminas dos veces,
recortar las figuras del vocabulario que me interesa trabajar, y luego
plastificar cada una de esas figuras y la lámina mural, a las que les
coloco pequeños trozos de velcro. Así tengo un juego de vocabulario y
de discriminación visual y atención.

12_También podemos trabajar la ampliación y categorización


gramatical de vocabulario con marionetas. Yo empleo las de dedo que
venden en IKEA.

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13_Juego: ¿Es un palo? Noooooo. La actividad, aparte de trabajar
vocabulario y la correcta articulación de las palabras, también potencia
la imaginación y la creatividad de los niños y sirve para trabajar las
expresiones faciales a la hora de escenificar los movimientos. El palo
es parte de un molinillo de juguete que tengo, pero podéis emplear
cualquier otro objeto así largo.

Lo primero que se hace es presentarles el material y preguntarles: ¿qué


es esto? y suelen decir: ¡un palo! Se les dice que no, que ese día va a
ser lo que nuestra imaginación quiera que sea, y se les escenifica un
ejemplo: haciendo mímica con el palo tocando como si fuera una flauta.

14_Juego de ¿Quién es quién? En el primero he utilizado unas


imágenes con fotos reales de un juego de Maxiloto de la editorial
Nathan, practico además del vocabulario las adivinanzas y
descripciones. Y en el segundo he aprovechado las fotos de los niños
de la clase, así lo trabajo con alumnos que no se saben bien los
nombres de los compañeros.

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Cogemos una foto, de uno en uno los niños van formulando preguntas:
¿tiene gafas?, ¿tiene el pelo largo?, ¿es rubia? etc., hasta que adivinan
de quién se trata. También lo podéis trabajar sin foto, es decir, al
instante, aprovechando la ropa que en ese momento llevan puesta, los
complementos (las niñas suelen llevar coleteros, lazos), etc.

15_Juego del Mimo. Se trata del clásico juego de mímica, el cual no


sólo permite mimar las acciones representadas en las cartas, sino
también entrenar el lenguaje oral (por ejemplo: hacer adivinar la
acción, describiéndola), trabajar el vocabulario de las acciones y los
verbos.

Los dibujos muestran diferentes categorías: animales, instrumentos


musicales, transportes, objetos de la vida diaria, prendas de vestir,
acciones y profesiones.

Podéis descargaros el juego AQUÍ

Basta imprimir, recortar y plastificar las imágenes, cuya categoría está


determinada por un color. Podemos confeccionar un dado y colocar en
cada cara de él la categoría correspondiente, así cada jugador al tirar
el dado sabrá con qué tipo de categoría va a jugar.

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En cuanto a las aplicaciones para trabajar vocabulario con el Ipad hay
muchas, os dejo una lista de las que más uso:

1_Flashcards

2_Smartbits

3_El supermercado del Dr. Panda

4_ El restaurante del Dr. Panda

5_ El salón de belleza del Dr. Panda

6_Pepi Bath Lite

7_Alex aprende a vestirse solo

8_My-House

9_AbaPlanet

10_Zoola Opuestos

11_Kombikids_Mi puzzle lógico de primer

12_Opposites 1

13_Opposites 2

14_Baby Chef

15_Flash Cards Spanish Free

16_Music Color Lite - Baby flash cards

17_Paquete de Libros Interactivos del Pequeño

18_Lexico Cognitión

19_Con los transportes aprendo: Libro juego infantil educativo de


actividades para preescolar

20_Pepi Doctor

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Para Android he encontrado las siguientes, pero podéis buscar más en
el Google Play.

Doctor panda hospital

Doctor panda restaurante

pepi doctor

pepi bath

Aprender con los animales

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