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DESCRIPTORES TEATRO JARDIN Y TRANSICIÓN

TRIMESTRE 1

ACTITUDINAL Muestra una permanente disposición para unirse al trabajo y las actividades lúdicas.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Identifica su esquema corporal y las características de su voz.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Juega con su cuerpo, mantiene diálogos consigo mismo, utilizando diversos
modos de emisión vocal.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 2

ACTITUDINAL Explora el mundo del sonido y del movimiento a través de la observación y la


escucha.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Utiliza signos verbales y no verbales para narrar historias breves.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Anima objetos, les atribuye identidad y establece diálogos con ellos.
Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 3

ACTITUDINAL Se interesa por las fábulas, cuentos fantásticos, mitos y leyendas que le hablen de su
entorno.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Recopila y trae a la escuela trabalenguas, refranes, dichos o juegos de palabras.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Construye máscaras, títeres, utiliza maquillaje, mímica, sombras o cualquier


elemento posible que le sirva de expresión.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

DESCRIPTORES TEATRO CICLO 1 (1º Y 2º)

TRIMESTRE 1

ACTITUDINAL Muestra una permanente disposición para unirse al trabajo y las actividades lúdicas.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA - Maneja categorías como: tiempo, espacio, y desarrolla su capacidad de discernir,


(diferencia lo real de lo irreal).

Desempeños de comprensión
Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Inventa diálogos gestuales o verbales con su cuerpo en la narración de


historias breves.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 2

ACTITUDINAL Escucha con atención a sus compañeros. Es abierto y selectivo en actividades de


intercambio.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Utiliza la estructura aristotélica en narraciones simples (Inicio-Nudo-Desenlace)

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL - Crea y recrea trabalenguas, refranes, dichos, juegos de palabras.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 3

ACTITUDINAL Expresa su necesidad por el juego colectivo, lo considera indispensable.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua
COGNITIVA Contrasta y significa los estados de reposo - movimiento; sonido - silencio.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua
PROCEDIMENTAL Se entusiasma y crea historias sobre héroes, aplicando los temas vistos
durante el trimestre
Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

DESCRIPTORES TEATRO CICLO 2 (3º 4º Y 5º)

TRIMESTRE 1

ACTITUDINAL Escucha con atención a sus compañeros. Es abierto y selectivo en actividades de


intercambio.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Maneja nociones de tiempo, espacio, velocidad, ritmo.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Recrea personajes reales y construye personajes con base en códigos verbales, y
gestuales.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 2
ACTITUDINAL Juega e interactúa con otros a través de sus personajes.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Maneja nociones sobre juegos de roles, mímica e imitaciones.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Crea textos en los que involucra lenguaje verbal o no verbal, en los que
descompone las situaciones propias de su cotidianidad en acciones teatrales

DESCRIPTORES TEATRO CICLO 3 (6º Y 7º)

TRIMESTRE 1

ACTITUDINAL Indaga e incorpora a sus propuestas de trabajo elementos y técnicas propias de los
rituales y formas teatrales griegas.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Desarrollo perceptivo de las propias evocaciones y fantasías, de la naturaleza, de los


otros, y de las cosas.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Indaga y lee sobre temas concernientes al proceso que está viviendo.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua
TRIMESTRE 2

ACTITUDINAL Somete a juicio sus propuestas escuchando e incorporando selectivamente los


aportes.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Desarrollo expresivo de sensaciones, sentimientos e ideas, a través de metáforas y


símbolos.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Construye y puede escribir libretos en los que refleja su modo particular de ver
las cosas.

TRIMESTRE 3

ACTITUDINAL Se relaciona con los compañeros y compañeras a través del trabajo de construcción
de los diferentes planos del juego de representación (actoral, textual y operativo).

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Construcción y reconocimiento de elementos propios de la experiencia teatral y del


lenguaje artístico.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL En sus propuestas se hace presente con una gestualidad corporal y vocal propia.
Utiliza la técnica para identificar sus dificultades corporales y psicológicas.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores
Valoración Continua

DESCRIPTORES TEATRO CICLO 4 (8º Y 9º)

TRIMESTRE 1

ACTITUDINAL Apertura al diálogo pedagógico, generación y cambios de actitud.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Construcción y reconocimiento de elementos propios de la experiencia teatral y del


lenguaje artístico.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL - Investiga a partir de sus emociones, sentimientos y sensaciones, formas


corporales y vocales para vencer sus obstáculos de comunicación.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 2

ACTITUDINAL - Exterioriza las contradicciones que surgen en el proceso de creación.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Desarrollo expresivo de sensaciones, sentimientos e ideas, a trav és de metáforas y


símbolos.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores
Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Explora sus limitaciones corporales y vocales e incorpora el error como parte del
proceso de construcción y desarrollo del juego de representación.

TRIMESTRE 3

ACTITUDINAL Se relaciona con los compa ñeros y compañeras a trav és del trabajo de construcción
de los diferentes planos del juego de representación (actoral, textual y operativo).

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Desarrollo de habilidades comunicativas que implican dominio técnico y tecnológico.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL - Conoce, discute, construye y acata las reglas del juego teatral en lo cotidiano y
en la representación.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

DESCRIPTORES TEATRO CICLO 5 (10º Y 11º)

TRIMESTRE 1

ACTITUDINAL Trae a las prácticas teatrales, conocimientos, técnicas propias de otros lenguajes
artísticos y de otras áreas.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua
COGNITIVA Desarrollo expresivo de sensaciones, sentimientos e ideas, a través de metáforas y
símbolos.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Maneja una disciplina propia en sus rutinas de calentamiento y preparación.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 2

ACTITUDINAL Promueve actividades culturales en su comunidad educativa, en su familia, con los


vecinos y amigos.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Comprensión de los sentidos estéticos y de pertenencia cultural.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Identifica y maneja los códigos propios del plano actoral: Acciones cotidianas,
acciones físicas - psicológicas, acciones teatrales o dramáticas; voz, resonadores, emisión de
sonidos, respiración, entonación, etc.

TRIMESTRE 3

ACTITUDINAL Se ubica en los diferentes planos de la representación, de acuerdo a campos de


interés particular, actuando, dirigiendo, escribiendo, coordinando, ideando soluciones prácticas,
técnicas y tecnológicas.

Desempeños de comprensión
Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Utiliza elementos propios del teatro, analogías, homologías, análisis de conflictos, en la
solución de las problemáticas de otra índole.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Construcción y reconocimiento de elementos propios de la experiencia teatral y


del lenguaje artístico.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua
Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

TRIMESTRE 3

ACTITUDINAL Comparte en el juego, escucha el deseo del otro y utiliza el diálogo como mediador
en la construcción de las propuestas de juego.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

COGNITIVA Pregunta y utiliza elementos básicos de dramaturgia.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua

PROCEDIMENTAL Construye y escribe sus propuestas de trabajo y las pone al servicio del colectivo.

Desempeños de comprensión

Hilos conductores

Valoración Continua