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fase1 gráfico y fortalezas (Pregrado)

Presentado por:

YERLI CARLINA GONZALEZ


C.C: 1114828456

Presentado a:

Tutor
ALEXANDRA OSORIO

Numero de grupo:
082

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades
Inteligencia y creatividad

Palmira febrero 11 2020

INTELIGENCIA Y CREACTIVIDAD
Información inicial en este entorno encontramos lo siguiente

. Como navegar en el aula

. Agenda del curso

. Presentación del curso

. Normas y condiciones para el uso del curso

. Noticias del curso

Foro general

Entorno de conocimiento

Unidad 1- La inteligencia

Unidad 2- La creatividad

Unidad 3-medición evaluación de inteligencia y creatividad

SYLLABUS DEL CURSO


EL curso de inteligencia y creatividad corresponde a la potenciación creatividad y
cultura el cual presenta un contenido distribuido en tres unidades unidad 1 - La
inteligencia, Unidad 2- La creatividad, Unidad 3-medición evaluación de inteligencia y
creatividad.

Propósitos del curso inteligencia y creatividad

Tiene como propósito que el estudiante pueda reconocer las posturas contemporáneas de
la psicología las cuales explican la inteligencia y la creatividad comprendiendo sus
procesos sus fases y su desarrollo en el ser humano y la sociedad.

Descripción del curso

El curso académico inteligencia y creatividad es un curso tipo teórico y electivo forma


parte del núcleo problemico. El cual presenta tres unidades donde se podrán comprender
las diferentes componentes que tratan inteligencia creatividad y cultura atraves de los
procesos cognoscitivos superiores, comunidad sociedad y cultura.

Competencias a desarrollar

Reconocer la importancia de articular redes sociales como estrategia de desarrollo

Bio-psico-socio cultural.

Comprender los conceptos de inteligencia y creatividad desde diferentes ángulos en los que se
debe comprender el individuo.

Estrategia de aprendizaje

Lecturas de la unidad 1
La estrategia de aprendizaje se plantea en las lecturas

D’Antoni, M. (2004). Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para


pensarlas en el contexto educativo. Universidad de Costa Rica Facultad de Educación
Instituto de Investigación para el Mejoramiento dela Educación Costarricense
ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACION.

Gamboa, M. Sandoval, Y. Acosta, M. (2013). Estrategias pedagógicas y didácticas para


el desarrollo de las inteligencias múltiples y el aprendizaje autónomo. Recuperado de

Lectura de la unidad 2

Martínez, P. (2012). Qué es el pensamiento creativo. Recuperado de

Ramírez, R. (2014). Pensamiento DivergenteMorales, N, (2007). La Creatividad,


Modulo Inteligencia y Creatividad, Unad. Recuperado de.

Lectura de la unidad 3

berich, J. Gómez, D. Ferrer, A. (2012). Técnicas y recursos creativos. Recuperado de

Morales, N. (2007). Medición y Evaluación de la Inteligencia y la Creatividad, Modulo


Inteligencia y Creatividad, UNAD. Recuperado.

fortalezas como familia


Fortalezas de mi familia

El Amor

La oración a Jesucristo rey de reyes

El Respeto

La Tolerancia y el dialogo

La unión ante las dificultades familiares

Compresión