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Camilo Díaz Meza

Violencia de Genero y El Mundo del Trabajo


Facultad de Ciencia Política, Gobierno y Relaciones Internacionales
Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario

Análisis Entrevista

Para comenzar este análisis es importante resaltar varios aspectos previos a tener a
consideración. En primer lugar, la entrevista fue realizada a una compañera, a quien conozco
de varios años, sin embargo, decidió mantener su identidad en anonimato. A lo largo del
análisis me referiré a ella como la entrevistada o AN en su defecto.

La realización de esta entrevista, junto con la inmersión en el tema a tratar, me llevó a


desarrollar ciertas perspectivas y posturas que a lo largo del análisis que se harán evidentes.
Comienzo la entrevista por presentar un poco a mi entrevistada, quien a pesar de su evidente
pánico a ser entrevistada me solicita, previo a la entrevista, conocer sobre las preguntas que se Comentado [UdMO1]: ¿Y cuáles son las preguntas? En
este trabajo debían estar presentadas la lista de
le van a realizar con el fin de tener una idea cercana de qué es lo que tiene que responder. preguntas realizadas.

Haciendo un recorrido sobre la entrevistada, es estudiante de pedagogía desde hace ya


2 años, tiene 22 años y casi a la par con su comienzo en la universidad, decide comenzar a
trabajar como niñera de un niño llamado Juan Sebastián, quien hoy en día tiene 5 años. Al
finalizar con la presentación, comienzo con una pregunta clave y es el saber los factores que la
llevaron a trabajar con este niño, a lo que su respuesta conlleva a una clara necesidad. Comentado [UdMO2]: Si pero te faltó el análisis del
perfil. ¿Qué tipo de problemáticas, señaladas por los
autores en el marco de las personas que de
desempeñan en los trabajos del cuidado, han sido parte
Es importante ver como en “Los trabajos de cuidado: de una obligación tradicional a de la vida de tu entrevistada? ¿Qué análisis puedes
hacer de su perfil a la luz de esas problemáticas?
un derecho social” Tronto menciona su proceso de cuatro fases del cuidado, siendo la primera
“el reconocimiento de una necesidad (caring about)”, que define esta primera fase como
“Cuidar supone en primer lugar el reconocimiento de la existencia de una necesidad y la toma
de conciencia de la importancia que esta necesidad sea satisfecha. En este sentido, poner
atención o preocuparse viene definido tanto individual como culturalmente.” (Flaquer, 2013)

Se ve representado en el caso de AN, que como lo dice en el audio “…se me dio la


oportunidad de ser su niñera… porque es un niño solo… tenía la necesidad de estar con él
para enseñarle diferentes cosas relacionadas a la vida…” (AN, comunicación personal, 15
de noviembre de 2019). De igual manera, de la mano con la pregunta anterior, quise ahondar
un poco en por qué le surgió esta necesidad de estar con él y enseñarle, qué la llevó a siquiera
considerarlo. AN de forma pragmática insiste en que la razón principal fue el ayudar Juan
Camilo Díaz Meza
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Sebastián en su crecimiento como ser humano, y ayudar a sus padres quienes trabajan y no
pueden disponer de la totalidad de su tiempo junto a su hijo. De esta manera se puede ver la
necesidad tanto de los padres de Juan Sebastián para el cuidado de su hijo, como la necesidad
tanto económica como de cuidado que tiene AN.

Por otra parte, quise preguntarle sobre su opinión acerca del rol del hombre dentro de
las labores domésticas, y si ella consideraba que las labores de cuidado y domésticas son
inherentes de la mujer. Su respuesta me sorprendió gratamente, dado que, al recibir una crianza
similar a la que yo recibí donde la mujer es quien se queda en casa y realiza labores domésticas,
AN cree fervientemente que sería bueno que el hombre también se involucre dentro de las
labores domésticas. De igual manera, no solo lo analiza en cuestión de equidad de género, sino Comentado [UdMO3]: Claro, pero una cosa es creer
qué es lo que sería bueno y otra cuál es la realidad. En
que también lo analiza desde una perspectiva de educación académica, donde muchos hombres todo caso entiendo hacia donde vas.

al no contar con un título de bachiller reducen sus posibilidades laborales drásticamente y le


impide desempeñarse profesionalmente. Esto, además de crear una equidad de género con
respecto al trabajo en labores domésticas, podría disminuir en cierta medida el desempleo en
el país.

No obstante, AN hace referencia a la dificultad que per se traería el que un hombre sea
quien desarrolle estas labores domésticas. AN menciona una principal, un hombre cuidando a
un niño, es socialmente más aceptado, aunque con sus dificultades, mientras que un hombre
cuidando a una niña, socialmente es aún más difícil de permitir. De esta manera, se encuentra
una limitante que, aunque no aplica en absolutamente todos los casos, si se observa una realidad
en la sociedad que restringe las labores de cuidado al género femenino. Comentado [UdMO4]: Exacto, pero ojo. Este era el
centro del análisis de este trabajo, en función de las
temáticas desarrolladas por autras como Federicci y
Saletti, y hasta Beauvoir.
Lo anterior, va de la mano con un tema crítico dentro de este trabajo, lo salarios. Aunque
AN expresa que su gusto por lo que hace es mayor al valor en pesos que está recibiendo (COP
$510.000), si evidencia cierta inconformidad al saber que su salario está por debajo de un
salario mínimo mensual legal vigente en Colombia (que es de COP $828.116) donde además
(esto fuera del audio) menciona que no se le reconoce ni salud ni pensión. Comentado [UdMO5]: Bien por este tipo de cosas, pero
recuerda que la idea de este trabajo, como decía la
instrucción, era ir más allá de estos temas.

Esto, además de ser completamente irregular, dado que la ley colombiana dispuso de
ciertas normas para la protección de esta población vulnerable, acogiendo su labor como un
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trabajo formal que debe pagar salud y pensión, donde se le deben consignar primas y su
respectiva liquidación (en caso de la terminación del contrato laboral), le perjudica
ampliamente en su historia laboral con las semanas cotizadas y la correcta protección de los
riesgos laborales que su trabajo implica. Sin embargo, AN en el momento que yo le pregunto
sobre qué sabe ella acerca de las normas y leyes que protegen a las trabajadoras domésticas,
demuestra lo que probablemente puede pasarles a otras trabajadoras, su desconocimiento en
cuanto al marco normativo y legal del trabajo que desempeñan.

Para finalizar, quise cerrar la entrevista queriendo saber si ella permitiría o le gustaría
que su hija trabajara en lo mismo que ella se ha estado desempeñando los últimos 2 años y 9
meses. Sin embargo, su respuesta demuestra la percepción que socialmente se tiene sobre las Comentado [UdMO6]: Te faltó una pregunta clave: la
pregunta por el salario doméstico.
trabajadoras domésticas, donde se descalifica la función que estas personas cumplen, los
horarios laborales a los que se ven sometidos, y el nivel de responsabilidad que implica su
cargo. Como se menciona en Raros y Oficios: diversidad sexual y mundo laboral: Comentado [UdMO7]: ¿Qué análisis podemso hacer de
esto desde lo que dicen Flaquer y Saletti?
discriminación y exclusión (2013),
“...afirmar su sentido y posibilidad de construcción, significa entender y asumir el Trabajo
Digno como el piso sobre el cual se construye una dimensión de dignidad del trabajo; el
paradigma que vincula desarrollo social y económico con condiciones de seguridad humana y
reconocimiento a la diversidad en sus múltiples posibilidades.” Comentado [UdMO8]: ¿Y las lecturas principales de
esta unidad?

Por lo tanto y a manera de conclusión, es importante analizar los factores que hoy en
día hacen del trabajo doméstico un trabajo descalificado, reduciendo así la brecha de equidad
con respecto a otros trabajos y desigualdad salarial con respecto a las labores realizadas por
hombres. Aunque, progresivamente se ha avanzado en el tema, aún existen trabajadoras Comentado [UdMO9]: Faltó el tema del salario
doméstico.
domésticas que son víctimas de abusos en sus horarios laborales, violencia por parte de sus
empleadores, tales como agresiones, abuso sexual, entre otras, y abuso de sus funciones como
trabajadoras domésticas.
Considero, de manera muy personal, que es necesario empezar a desarrollar un cambio
en la concepción de la sociedad con respecto a estos trabajos, dado que, además de ser vistos
como “niñas que ayudan en casa”, no se les respeta ningún derecho que cualquier otro
empleado tendría en su trabajo. De igual manera, considero necesaria la desestigmatización del
trabajo doméstico realizado únicamente por mujeres, ya que como lo menciona AN, las labores
domésticas pueden ser realizadas por hombres igualmente.
Camilo Díaz Meza
Violencia de Genero y El Mundo del Trabajo
Facultad de Ciencia Política, Gobierno y Relaciones Internacionales
Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario

Bibliografía
Flaquer, L. (2013). Los trabajos de cuidado: de una obligación tradicional a un derecho
social. In C. Gilligan, La ética del cuidado (pp. 72-85). Barcelona.
Pérez Álvarez, A.; Correa Montoya, G.; Castañeda Castro, W. y Plata Chacón, E. (2013).
Capítulo 3: Discriminación y exclusión de la población sexo/género diversa en
espacios laborales: entre lo soterrado y lo naturalizado”, en: Raros... y oficios :
diversidad sexual y mundo laboral: discriminación y exclusión, Medellín: Escuela
Nacional Sindical & Corporación Caribe Afirmativo, pp. 35-73.
La Puya. Lo que su empleada doméstica quisiera decirle.
La Mirada Invertida, Documental ¡Cuidado Resbala! (2013).
Federici, Silvia. “Teorizar y politizar el trabajo doméstico: Salarios contra el trabajo
doméstico”. Revolución en punto cero. Trabajo doméstico, reproducción y luchas
feministas. Madrid: Traficantes de Sueños, pp. 35-44. Comentado [UdMO10]: ¿En qué partes del cuerpo del
texto utilizas estas referencias? Ojo, no basta con
poner una lista de referencias bibliográficas las cuales
no son utilizadas.
Camilo Díaz Meza
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Camilo, hay un problema general con este trabajo y es que no hay una utilización de las
lecturas principals de esta unidad, de hecho, hay una sola referencia a uno de los textos
(Flaquer) pero nunca utilizas las percpeticas, categorías y discusiones críticas de Saletti y
Federicci, quienen eran clave en este trabajo. Ello explica por qué no tocas temas que eran
fundamental como: i) el salario domestico (¿Es el trabajo doméstico un trabajo como
cualquier otro? ¿Cree a usted que deberían pagarle por tener limpia su casa, cuidar y criar a
sus hijos, alimentar a su familia, etc. ? ¿Quién debería pagarle?); y ii) La naturalización de las
funciones reproductivas de la mujer, así como su función como madre y cuidadora, ha
llevado a que este tipo de labores sean vistas como una obligación y no como un trabajo más
que merece ser reconocido como tal, y por ende, que merece ser remunerado.

Formato de Evaluación
Entrevista
Evaluación de elementos formales % Nota
Ortografía y puntuación 5% 5,0
Redacción y claridad expositiva 5% 5,0
Evaluación de contenido % Nota
Audio de la entrevista 10% 5,0
Pertinencia y análisis del perfil de la/del entrevistada/o a partir de las
10% 2,5
temáticas y los conceptos fundamentales de la Unidad 4
Identificación de las problemáticas que enfrentan las personas que
desempeñan "trabajos del cuidado"a partir de las temáticas y los 20% 2,0
conceptos fundamentales de la Unidad 4
Planteamiento de preguntas que relacionan analíticamente los conceptos
20% 3,0
fundamentales de las Unidades 1 a 4
Análisis y conclusión de las respuesta de la/del entrevistada/o mediante la
utilización de los conceptos fundamentales de la asignatura vistos en las 25% 3,5
unidades 1 a 4
Cita las referencias bibliográficas (primaria y secundaria) utilizadas
5% 2,0
explícitamente en el cuerpo del trabajo

NOTA FINAL 100% 3,2