TABLA DE EQUIVALENCIAS

DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA Y MEDIA O SECUNDARIA

DE LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO

Movilidad Estudian�l
Construimos Ciudadanía para la Integración

BOLIVIA CHILE COLOMBIA CUBA ECUADOR ESPAÑA MÉXICO PANAMÁ PARAGUAY PERÚ REPÚBLICA VENEZUELA
DOMINICANA
Secretaría Ejecutiva
Organización del Convenio Andrés Bello
SECAB - COLOMBIA
www. convenioandresbello.org

Instituto Iberoamericano de Patrimonio Cultural y Natural

IPANC – ECUADOR
www.ipanc.org

Instituto de Transferencia de Tecnologías para sectores Marginales

ITACAB - PERÚ
www.itacab.org

Instituto Internacional de Integración

IIICAB - BOLIVIA
www.iiicab.org.bo

ISSN: 978-99954-98-20-7
D.L.: 4-2-2061-14

Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello

Secretaria Ejecutiva
Mónica López Castro

Asesora de Relaciones Externas y Cooperación Internacional

Olga Lucía Turbay Marulanda

Directora de Programas de Educación

Stella Quinayás Delgado

Asistentes Programa de Educación

Silvia Moreno Ojeda
Hernando Alfonso Rengifo Moreno

Área de Comunicaciones
Mario Mendoza Toraya

Diseño y Diagramación
Luisa Fernanda Grueso
Diego Alejandro Parra

PBX: (+571) 6449292 Ext: 101 / Calle 93 B Nº. 17-49 / Oficina: 401- 402/
Bogotá- Colombia
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Impresión: IIICAB: Av. Sánchez Lima Nº 2146 Sopocachi

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 TABLA DE CONTENIDO

05 PRESENTACIÓN

06 INTRODUCCIÓN

07 ANTECEDENTES

10 I. EQUIVALENCIAS DE LOS ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA O BÁSICA Y MEDIA O

SECUNDARIA EN LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO
10 Tabla de equivalencias con las denominaciones de los cursos y los títulos
12 Escala de calificaciones con las notas mínima, aprobatoria y máxima
13 Calendario escolar con la duración del año escolar
14 Periodos de vacaciones

15 II. DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE LOS

PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO
15 Bolivia
18 Colombia
21 Cuba
24 Chile
27 Ecuador
30 España
33 México
36 Panamá
39 Paraguay
42 Perú
45 República Dominicana
48 Venezuela

PRESENTACIÓN
La Organización del Convenio Andrés Bello
ha mantenido a lo largo de su historia uno
de los compromisos más valiosos para con-
tribuir con el bienestar de los pueblos, ex-
presamente enunciado en el artículo 21 de
su Tratado Constitutivo, disponiendo que
los estudios de educación primaria o básica
y media no técnica realizados en cualquiera
de los países signatarios, sean reconocidos
por sus sistemas educativos.
De esta manera se aseguró la libre circula-
ción de los escolares y la continuación de
sus estudios sin menoscabo de su derecho
a la educación. Las múltiples barreras que
existían para que las familias migrantes lo-
graran que sus hijos prosiguiesen sus estu-
dios, se fueron eliminando en la medida en
que se aprobó y se puso en funcionamiento
la Tabla de Equivalencias, como instrumento
competente frente a complejas normativi-
dades y exigencias que tenían lugar en bue-
na parte de los países miembros.
CONVENIO ANDRES BELLO
La presente CARTILLA incluye el análisis más profunda a la utilidad que presta dicha
transversal y comparativo que permite iden- herramienta, de manera que no solo facilite
tificar equivalencias entre los niveles de la el intercambio, sino que ofrezca información
educación primaria o básica y media o se- clave de otros sistemas educativos para
cundaria de los doce países signatarios en identificar los aspectos que pueden ser me-
los niveles, ciclos, grados, títulos, edades de jorados, reorientados o ajustados en cada
ingreso, certificados, escalas de calificacio- país, constituyéndose en un valioso aporte
nes, calendario, vacaciones y tiempo escolar. al propósito común de mejoramiento de la
calidad de la educación.
La Tabla de Equivalencias se constituye en
una herramienta de gran valía para la prác-
tica integracionista en tanto no solo permite
consolidar la comprensión y comparabilidad MÓNICA LÓPEZ CASTRO
de los procesos de formación y la articula- Secretaria Ejecutiva
ción de los diversos sistemas educativos, Organización del Convenio Andrés Bello
sino que facilita la movilidad social entre
países de la región propiciando el fortaleci-
miento de lazos de hermandad y conviven-
cia entre nuestros pueblos.
El proyecto del Sistema Ampliado de Tablas
de Equivalencias, que actualmente empren-
de la Organización, busca dar una dimensión
5
 INTRODUCCIÓN

Uno de los instrumentos más valiosos que la consolidación de los procesos y prácticas
sistemas educativos, se hace indispensa-
la Organización del Convenio Andrés Bello integracionistas en la Región.
ble actualizar con cierta periodicidad este
(CAB), ha puesto al servicio de las familias,
instrumento, para lo cual la Secretaría Eje-
niñas, niños, jóvenes y funcionarios del sec- Para facilitar su lectura y comparabilidad, el
cutiva del Convenio Andrés Bello, SECAB,
tor educativo de los países signatarios del documento se presenta en columnas y por
en cumplimiento del artículo tercero de la
Tratado de la Organización, es la Tabla de categorías, lo que permite observar e iden-
Resolución No. 006 de 1998 conformó una
Equivalencias para el reconocimiento de tificar las equivalencias entre los sistemas
Comisión Técnica Asesora, conformada por
estudios de los niveles de educación prima- educativos
representantes de los Ministerios de Educa-
ria o básica y media o secundaria no técni-
ción de los países miembros, cuyo propósi-
ca, en los países de la organización. La primera parte consta de cuatro cuadros
to es asesorar al Organismo y asegurar la
periodicidad de la actualización de la tabla generales:
Con la creación de este mecanismo de in-
de equivalencia, llevar a cabo estudios de
tegración, las familias que por diferentes ra- Cuadro 1: Tabla de equivalencias con las
innovación educativa y emprender accio-
zones se movilizan de un país a otro, obvian denominaciones de los cursos y los títulos.
nes de integración con otros organismos
dificultades para la ubicación de sus hijos Cuadro 2: Escala de calificaciones con las
regionales.
en las instituciones escolares, ya que están notas mínima, aprobatoria y máxima.
amparados por el artículo 4 del Tratado, Cuadro 3: Calendario escolar con la dura-
Es importante que en cada país miembro,
suscrito en Madrid el 27 de noviembre de ción del año escolar y los períodos de va-
se avance en una estrategia de difusión con
1990, que dispone como compromiso vin- caciones.
cobertura nacional, en la que se cuente con
culante para todos los gobiernos signata- Cuadro 4: Vacaciones
una amplia participación de los medios de
rios, el reconocimiento de los citados estu-
comunicación, para que se divulgue am-
dios.
pliamente la herramienta y se facilite la mo-
vilidad estudiantil y su derecho a la educa-
Debido a los cambios que como resulta-
ción, como una importante contribución a
do de sus dinámicas se producen en los

6

ANTECEDENTES
El origen de la Tabla de Equivalencias de
los Estudios de Educación Primaria o Bá-
sica y Media o Secundaria no Técnica, en
los Países del Convenio Andrés Bello, se
remonta a la III Reunión de Ministros del
Convenio Andrés Bello (REMECAB), cele-
brada en la ciudad de Quito en marzo de
1972, en la cual se instruyó la creación de
la Comisión de Expertos de los ministerios
de educación, encargada de poner en vi-
gencia el artículo 21 del Tratado de la Or-
ganización. Posteriormente, en la V REME-
CAB, celebrada en la ciudad de La Paz en
marzo de 1974, se aprobaron los criterios
para el régimen de equivalencias acordado
por los expertos de la Comisión, y en la VII
REMECAB, celebrada en julio de 1976 en la
ciudad de Bogotá, los gobiernos aprobaron
la primera versión de la Tabla que entró en
funcionamiento con carácter experimental
como instrumento de integración.
Siete años más tarde, la XII REMECAB cele-
brada en Santiago de Chile en abril de 1983,
mediante Resolución No 03/83 la actuali-
zación permanente de la Tabla, se institu-
cionaliza como mandato para la Secretaría
Ejecutiva del Convenio Andrés Bello, incor-
porando en ella los sistemas educativos de
España y Panamá como nuevos países sig-
natarios del Tratado. Entre 1983 y 1985, me-
diante diferentes disposiciones guberna-
mentales (decretos presidenciales, órdenes
ejecutivas, resoluciones ministeriales) los
ocho países entonces signatarios del Trata-
do asumieron la Tabla de Equivalencias en
instrumento de obligatorio cumplimiento.
La XIX REMECAB, celebrada en mayo de
1998 en la ciudad de Cochabamba -Boli-
via- mediante Resolución 006-98 instruye
la actualización periódica de la Tabla, bajo
la coordinación del Área de Educación de
la SECAB, instancia que convoca con este
propósito a la Comisión de Expertos dele-
gados por los Ministerios. Desde entonces
hasta hoy, los doce países miembros de la
Organización se han incorporado a la Tabla.
CONVENIO ANDRES BELLO
En el 2007 se suscribe el Acuerdo Comple-
mentario de Cooperación entre el MERCO-
SUR y el CAB, sobre Reconocimiento de
Estudios, Títulos y Certificados de Educa-
ción Primaria/Básica y Media/Secundaria
No Técnica, mediante el cual se establece
el reconocimiento de estudios, títulos y cer-
tificados sobre la base de la Tabla de Equi-
valencias del CAB y teniendo en cuenta las
disposiciones de las legislaciones naciona-
les1.
En el 2008 se realizó en Buenos Aires, Ar-
gentina, la presentación por parte del CAB
de la propuesta de la Tabla de Equivalen-
cias articulada con los países del MERCO-
SUR y los del CAB, la cual fue revisada en la
V Reunión Conjunta de la Comisión Técnica
Regional del Protocolo de Integración Edu-
cacional y de Reconocimiento de Certifica-
dos Títulos y Estudios de Nivel Primario y
1 (El Acuerdo quedó sujeto a los instrumentos de ratifi-
cación por parte de los países del MERCOSUR que no
son miembros del CAB.)
7
 Medio no Técnico del MERCOSUR con de-
legados del Área de Educación del Conve-
nio Andrés Bello. De esta manera se cuenta
con una Tabla articulada de las equivalen-
cias entre los niveles de educación básica y
media, aprobada por las Comisiones Téc-
nicas de los dos Organismos, permitiendo
así, que los escolares de Argentina, Brasil
y Uruguay, gozarán de los privilegios que
otorga la Tabla en los países del CAB, y a la
vez, los escolares de los países CAB, sean
amparados por el régimen de equivalencias
del MERCOSUR educativo.
La Comisión de Expertos en mención, fue
convocada al IV Taller de Actualización de
la Tabla de Equivalencias, (Bogotá, marzo
2013), durante el cual se identificaron y re-
gistraron los ajustes y mecanismos admi-
nistrativos con el fin de facilitar la movilidad
de los escolares en los sistemas educativos
de cada país, en particular, los relacionados
con los calendarios escolares y con el tra-
tamiento de niños y niñas de zonas fronte-
rizas.

Teniendo en cuenta que en el mes de mar-

zo de 2013 se efectuó la última
actualización de la Tabla, por parte de la
Comisión de Expertos de los Ministerios de
los países del CAB, está pendiente la
correspondiente actualización por parte de
los países del MERCOSUR, que no son
miembros del CAB: Argentina, Brasil y
Uruguay a los cuales no les fue posible
asistir en esa ocasión.

8
TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PRIMARIA O BÁSICA Y MEDIA O SECUNDARIA DE LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO
TABLA DE EQUIVALENCIAS CON DENOMINACIONES DE CURSOS C O N VEN I O A N DRES B EL L O

SECUENCIA EDAD BOLIVIA

ESCOLAR COLOMBIA CUBA CHILE ECUADOR ESPAÑA MÉXICO PANAMÁ PARAGUAY PERÚ REPÚBLICA VENEZUELA
Ley 1565 de 1994 Ley 070 de 2010 DOMINICANA (APARECEN DATOS DEL 2008)
3er año de
4º del nivel 3er año de
12º grado de 4º de Educación Bachillerato 2º de Bachillerato 3er curso de Educación
Secundario 6º Educación Secundaria Bachillerato 4º de Educación Media
Preuniversitario Media (Licencia (Título General (Bachiller con 12º Educación Media Media (Título de
13 17 (Bachiller Técnico (Bachiller Técnico Medio
(Título de de educación unificado en mención de
(Cer cado de
(Educación Media) Bachiller Cien co o
(Título de Bachiller en
Medio o en o en Humanidades) Bachiller General o cualquier Modalidad)
Bachillerato) Media) Ciencias o modalidad) Técnico)
Humanidades) Bachillerato Técnico)
Técnico)
11º grado de 2º Educación Media y
5º Educación 5º Liceo Bolivariano
5º Educación Educación Media diversificada Profesional
3º del nivel 11º grado de 3º de Educación 2º año de 1º de 2º año de 11º Educación 2º Curso de Secundaria (Cer cado 3º de Educación (Bachillerato Técnico
12 16 Secundario
Secundaria Comunitaria (Bachiller
Preuniversitario Media Bachillerato Bachillerato Bachillerato Media Educación Media de Estudios Educación Media
(Bachillerato Técnico
o Medio con mención
Produc va Académico o o Medio con mención a
Básica) a la especialidad)
Técnico) la especialidad)
4º de Secundaria
Obligatoria
2º del nivel 4º Educación 1º Educación
10º grado de 10º grado de 2º de Educación 1º año de (Graduado en 1er año de 10º Educación 1º Curso de 4º Educación 2º de Educación 4º Liceo
11 15 secundario ( Secundaria Comunitaria
Educación Media Preuniversitario Media Bachillerato Educación Bachillerato Media Educación Media Secundaria Media
Media y Diversificada
Bolivariano
Técnico básico) Produc va Profesional
secundaria
Obligatoria)
10º año de
9º grado de
Educación 9º grado de Educación
Educación Básica 9º grado de 9º de Educación
3º Educación General Básica 3º de Educación 3er grado de 9º Educación Básica Escolar Básica (Diploma
1º del nivel Secundaria Secundaria Básica 1º de Educación 3º Educación 1º de Educación Básica 3a Etapa 3º Liceo
10 14 Secundario
Secundaria Comunitaria
(Certificado (Cer cado de Media
(Cer cado de Secundaria Educación General (Educación de Terminación de la
Secundaria Media (Cer cado de Bolivariano
Produc va Terminación de Aprobación Obligatoria Secundaria Básica general) Educación Escolar
Egreso) Educación Básica)
Educación Básica) Educación Básica)
General Básica)
8º del nivel Primario
2º Educación 8º grado de 9º año de 2º de Educación 2º grado de 8º Educación 8º de Educación Básica
(Certificado de 8º grado de 8º de Educación 8º de Educación 2º Educación 8º Educación 2º Liceo
9 13 Egreso nivel
Secundaria Comunitaria Educación Básica
Secundaria Básica Básica
Educación Secundaria Educación Básica General
Escolar Básica Secundaria
(Diploma de Finalización
Básica 3a Etapa Bolivariano
Produc va Secundaria General Básica Obligatoria Secundaria Educación Básica)
Primario)

1º Educación 7º grado de 8º año de 1º de Educación 1er grado de

7º del nivel 7º grado de 7º de Educación 7º Educación 7º de Educación 1º Educación 7º de Educación 7º Educación 1º Liceo
8 12 Primario
Secundaria Comunitaria Educación Básica
Secundaria Básica Básica
Educación Secundaria Educación
Básica General Escolar Básica Secundaria Básica Básica 3a Etapa Bolivariano
Produc va Secundaria General Básica Obligatoria Secundaria

7º año de
Educación
6º grado de
6º Educación 6º grado de General Básica 6º grado de 6º de Educación 6º Educación Primaria
6º del nivel Educación Primaria 6º de Educación 6º de Educación 6º Educación 6º de Educación 6º Educación 6º de Escuela
7 11 Primario
Primaria Comunitaria Educación Básica
(Cer cado de Básica
(Cer cado de
Primaria
Educación
Básica General Escolar Básica (Cer cado de
Básica Básica 2a Etapa Bolivariana
Vocacional Secundaria Promoción de 2º Primaria Estudios)
Egreso)
a 3º de
Bachillerato)

5º Educación 5º grado de 6º año de 5º grado de

5º del nivel 5º grado de 5º de Educación 5º de Educación 5º Educación 5º de Educación 5º Educación 5º de Educación 5º Educación 5º de Escuela
6 10 Primario
Primaria Comunitaria Educación Básica
Educación Primaria Básica
Educación
Primaria
Educación
Básica General Escolar Básica Primaria Básica Básica 2a Etapa Bolivariana
Vocacional Primaria General Básica Primaria

10
TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PRIMARIA O BÁSICA Y MEDIA O SECUNDARIA DE LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO
TABLA DE EQUIVALENCIAS CON DENOMINACIONES DE CURSOS CONVENIO ANDRES BELLO

SECUENCIA EDAD BOLIVIA

COLOMBIA CUBA CHILE ECUADOR ESPAÑA MÉXICO PANAMÁ PARAGUAY PERÚ REPÚBLICA VENEZUELA
ESCOLAR
DOMINICANA (APARECEN DATOS DEL 2008)
Ley 1565 de 1994 Ley 070 de 2010

4º grado de 5º año de 4o grado de

4º del Nivel 4° Educación Primaria 4º grado de 4º de Educación 4º de Educación 4° Educación 4º de Educación 4° Educación 4° de Educación 4° Educación 4° de Escuela
5 9 Primario Comunitaria Vocacional
Educación
Educación Primaria Básica
Educación
Primaria
Educación
Básica General Escolar Básica Primaria Básica Básica 2a Etapa Bolivariana
Básica Primaria General Básica Primaria

3er grado de 4º año de 3er grado de 3° Educación

3er nivel 3° Educación Primaria 3er grado de 3º de Educación 3º de Educación 3° Educación 3º de Educación 3° Educación 3° de Educación 3° de Escuela
4 8 Primario Comunitaria Vocacional
Educación
Educación Primaria Básica
Educación
Primaria
Educación
Básica General Escolar Básica Primaria Básica
Básica
Bolivariana
Básica Primaria General Básica Primaria 2a Etapa

2º grado de 3er año de 2° Educación

2º nivel 2° Educación Primaria 2º grado de 2º de Educación 2º de Educación 2o grado de 2° Educación 2º de Educación 2° Educación 2° de Educación 2° de Escuela
3 7 primario Comunitaria Vocacional
Educación
Educación Primaria Básica
Educación
Primaria Educación Primaria Básica General Primaria Básica
Básica
Bolivariana
Escolar Básica
Básica Primaria General Básica 2a Etapa

1er grado de 2º año de 1° de 1° Educación

1er nivel 1° Educación Primaria 1er grado de 1º de Educación 1º de Educación 1er grado de 1° Educación 1º de Educación 1° de Educación 1° de Escuela
2 6 Primario Comunitaria Vocacional
Educación
Educación Primaria Básica
Educación
Primaria Educación Primaria Básica General
Educación
Básica
Básica
Bolivariana
Básica Primaria General Básica Escolar Básica Primaria 2a Etapa

Educación Inicial:
1er año de
Educación
2° Educación Inicial en Formal
General Básica
Familia Comunitaria Grado de Transición Prescolar (4 y 5 años) Educación
3er grado de
Escolarizada en el nivel de Inicial:
Preescolar (Tres años
educación No formal - Parvularia 1 Educación Primer ciclo (0- Inicial Preescolar
1 0-5 Pre-escolar
Preescolar (Solo es
Grado Preescolar Parvularia Infantil obligatorios de
( 0-2 años) Inicial 2 años)
Educación inicial
introductoria Simoncito
Preescolar, inicia a los
1° Educación Inicial en obligatorio el Grado Educación inicial 2 Segundo Ciclo
3 años de edad)
Familia Comunitaria de Transición) Educación inicial 1 Parvularia 2 (3- 5 años)
Escolarizada (no escolarizado) (maternal 2 -4)

Parvularia 3
(Preescolares 4- 5 años

11
TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PRIMARIA O BÁSICA Y MEDIA O SECUNDARIA DE LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO
CON VE N IO AN DRE S BE LLO
TABLA DE EQUIVALENCIA DE CALIFICACIONES

BOLIVIA COLOMBIA CUBA CHILE ECUADOR ESPAÑA MÉXICO PANAMÁ PARAGUAY PERÚ REPÚBLICA
DOMINICANA

Educación Inicial
Literal y Descriptiva A
Para educación inicial: En la educación
En la educación inicial, la Logro previsto Cuando el
Escala cualitativa * preescolar no
evaluación es cualitativa estudiante evidencia el logro
. Escala de Calificación de habrá una referencia
El nivel de aprendizaje de los de los aprendizajes Se utilizará una escala de
En el 1er año de educación Nivel Primario numérica,
estudiantes se expresa por previstos en el tiempo propósitos que especifique los
básica, se utiliza la Insuficiente por lo que la evaluación
medio de una escala numérica programado. logrados, medianamente logrados
evaluación cualitativa. Suficiente (SU) será
de calificación del 1 al 5. B y por lograr.
De 2°. a 10°. Año EGB se Bien exclusivamente El sistema de calificaciones
1: Cuando no se logran las En proceso Cuando el Para los efectos de calificación se
utiliza una escala de 0 a 10. Notable cualitativa; la panameño en la escuelas
competencias básicas estudiante está en camino utilizará la escala numérica de 0 a
Insuficiente (0 – Entre el 2do. Año EGB a Sobresaliente acreditación de cualquier públicas tiene una escala
En educación inicial: requeridas en la EEB. de lograr los aprendizajes 100 puntos.
3,9) 10mo. Año EGB, la nota Se considera Insuficiente grado de numérica:
Desempeño Cualitativa Cuando no se logran las previstos, para lo cual En el Nivel Básico se utiliza la
Suficiente (4 – mínima de aprobación por como calificación la educación preescolar 5.0 = Excelente
La calificación es Superior, Escala: Mal, Regular, capacidades nacionales en la requiere acompañamiento escala numérica de 0 a 100
4,9) asignatura y por promedio negativa se 4.0 = Bueno
de Desempeño Alto, Bien, Muy Bien, EM durante un tiempo razonable puntos.
Bueno (5 – 5,9) general es 7. Escala de Calificación de obtendrá por el solo 3.0 = Regular
1 a 100. Desempeño Excelente 2: Es el nivel aceptable de para lograrlo. Nota aprobatoria: 65
Muy La nota mínima de Nivel Secundario hecho de 2.0 = Deficiente
La nota mínima Básico y Para los otros grados aprobación C Nota mínima: 0
bueno / aprobación es 7 en cada una La misma escala que haberlo cursado. Sin embargo, en las
de Desempeño Bajo es cuantitativa 3: Es el nivel bueno de En inicio Cuando el En el Nivel Medio se utiliza la
Distinguido (6 – de las asignaturas y en el nivel primario junto con De 5 a 10 escuelas privadas el
aprobación es 51. (Decreto 1290 de Máximo 100 aprobación estudiante esta empezando escala numérica de 0 a 100
6,9) promedio general una escala numérica. Mínima aprobatoria 6 sistema es el siguiente:
2009) Aprobado 60 4: Es el nivel muy bueno de a desarrollar los puntos. Esa escala numérica se
Muy bueno / Insuficientes 1- 4 De 5 a 10 5.0 a 4.6 = Excelente
Mínimo 0 aprobación aprendizajes previstos o expresa en su equivalente literal
Excelente *Escala cualitativa – Supera Suficiente 5 Mínima aprobatoria 6 4.5 a 4.0 = Bueno
5: Cuando se logran el 100% evidencia dificultades para de la siguiente manera:
los aprendizajes requeridos Bien 6 De 5 a 10 (en algunos 3.9 a 3.0 = Regular
de las competencias básicas y el desarrollo de éstos y A= 90-100= Excelente
(10); Domina los aprendizajes Notable 7 y 8 casos se 2.9 a 1.0 = Deficiente.
no básicas requeridas en la necesita mayo tiempo de B=80-89= Muy Bueno
requeridos (9); Alcanza los Sobresaliente 9 y 10 utilizan decimales)
EEB. acompañamiento e C= 70-79= Bueno
aprendizajes requeridos (7- Bachillerato En Bachillerato: Mínima
Cuando se logran las intervención del docente de D= 0-69= Deficiente
8); Está próximo a alcanzar La escala de calificación aprobatoria 6 aunque en
capacidades nacionales, acuerdo a su ritmo y estilo La nota aprobatoria es de 70.
los aprendizajes requeridos es de 0 a 10. algunas
departamentales e de aprendizaje.
(5-6); no alcanza los escuelas o colegios la
institucionales en EM. Educación Primaria Literal y
aprendizajes requeridos (< 4) mínima es 7
Descriptiva
AD

12
TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PRIMARIA O BÁSICA Y MEDIA O SECUNDARIA DE LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO
C ON VE N IO AN DR E S B E LLO
CALENDARIO ESCOLAR

BOLIVIA COLOMBIA CUBA CHILE ECUADOR ESPAÑA MÉXICO PANAMÁ PARAGUAY PERÚ REPÚBLICA VENEZUELA
DOMINICANA (APARECEN DATOS DEL 2008)

El ciclo escolar
comprende desde el 1º
Existen dos calendarios de marzo hasta el 31 de
En la Sierra y Oriente el
escolares según la diciembre. Su duración es
ciclo escolar se inicia en
región del país. de 38 a 40 semanas de
En educación primaria, el
Calendario A: febrero clases El ciclo escolar El año escolar se
el curso escolar se inicia mes de septiembre y
a noviembre. 1º a 6º Básico: 30 a 38 comprende desde la divide en tres
la primera semana de termina en junio.
Calendario B: horas mínimas de trabajo primera quincena de trimestres con una Las actividades inician en
septiembre y concluye la En Costa y Galápagos el
septiembre a junio semanales. septiembre hasta La duración del ciclo duración de 14 febrero y finalizan en
El ciclo escolar se inicia segunda semana de ciclo escolar se inicia en El ciclo escolar inicia en la
Duración del año 7º y 8º Básico: 33 a 38 finales de junio. escolar es de semanas cada uno noviembre. El año escolar
el primer lunes del mes julio. el primera semana de marzo y El año escolar tiene una
escolar es de 40 horas mínimas de trabajo La duración del año doscientos días para un total de 210 Duración del año escolar tiene una duración
de febrero y finaliza en el En educación mes de abril y termina en termina en diciembre en un duración de 36 semanas
semanas lectivas. semanales. escolar es de 9 meses hábiles días de clase. 36 semanas como de 41 semanas.
mes de noviembre. secundaria, el mes de enero. marco de flexibilidad que El año escolar inica el primer
Preescolar: 1° a 2° año de Educación Primaria 1º. y 2º. ciclo: El ciclo escolar inicia a Se inicia en el mes de mínimo. El año escolar
Tiene una duración de preuniversitario y los 200 días laborables en 10 tiene en cuenta las día hábil de la segunda
20 horas semanales Media Científica 25 horas semanales mediados del mes de febrero y finaliza antes 1º y 2º ciclo: 30 horas inicia la cuarta
10 meses (200 días de técnicos medios, el meses. características geográficas, quincena del mes de septiembre
800 horas anuales Humanista, 33 a 42 Secundaria obligatoria: agosto de cada año y del 25 de diciembre. semanales de 45 semana de agosto
clases). curso escolar se inicia Las horas semanales de climatológicas, y termina el último día hábil de
Educación Básica horas mínimas de trabajo 1º. y 2º. ciclo: 28 y 30 finaliza la última La duración minutos. y termina la
Mínimo de horas la primera semana de clase son: económicoproductivas la primera semana del mes de
Primaria: semanales. horas semanales, semana de junio o promedio de clase es 3º ciclo: 40 horas tercera semana de
semanales de trabajo septiembre y termina la En 1er año de la y socioculturales julio del año siguiente
25 horas semanales : 3º a 4º año de Educación respectivamente. primera semana de de 40 minutos por semanales junio.
escolar: 30 horas. tercera semana de julio. educación de cada región.
no inferior a 1000 Media Científico Bachillerato 1º. y 2º. julio ocho periodos Receso de Invierno: dos
La duración del año básica, 25.
horas anuales. Humanista, 36 a 42 horas curso: 29 y 30 horas diariamente. (No semanas de julio.
escolar es de 10 meses, Entre 2do y 7mo años de
Educación Básica mínimas de trabajo semanales incluye las Escuelas
con un total de 40 educación básica, 30.
Secundaria y Media: 30 semanales respectivamente. Integrales )
semanas lectivas. Entre 8vo y 10mo años de
horas semanales; no 3º a 4º año de Educación
educación básica, 35.
inferior a 1200 horas Media Técnico
En los tres años de
anuales. Profesional, 38 a 42
horas mínimas de trabajo
semanales.

13
TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PRIMARIA O BÁSICA Y MEDIA O SECUNDARIA DE LOS PAÍSES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO
C O N V E N I O A N D R E S BE L L O
VACACIONES

BOLIVIA COLOMBIA CUBA CHILE ECUADOR ESPAÑA MÉXICO PANAMÁ PARAGUAY PERÚ REPÚBLICA VENEZUELA
DOMINICANA (APARECEN DATOS DEL 2008)

Dos períodos. Uno de

dos semanas, entre los
meses de junio y julio, y
un segundo período de
Las vacaciones
dos meses, entre el final
constan de doce
y el inicio de cada
semanas anuales
período lectivo.
distribuidas en dos
Pueden distribuirse a lo
períodos según el
largo del año, entre El período de En Semana
calendario. Las vacaciones
bimestre y bimestre en vacaciones Santa, cinco días.
Calendario A: cuatro escolares son de 45 En el mes de
cinco períodos de una dura dos meses Vacaciones de En Navidad diez
semanas de mediados días. Se inician la Vacaciones de fin diciembre (dos Entre los meses de Desde el 1° de agosto hasta el
semana y media cada En Sierra y Oriente, verano Vacaciones de fin días.
de junio a mediados de tercera semana de julio de año: dos semanas) diciembre y febrero, Vacaciones al finalizar el 15 se septiembre y desde el 18
uno, o entre trimestres julio y comprende dos de año: Después de
julio, y ocho semanas y concluyen el 31 de meses (enero - Entre los meses de una vez finalizado el ciclo escolar de diciembre hasta el 5 de
académicos de 11 agosto. meses diciembre y enero terminado el año
en los meses de agosto. febrero) marzo y abril (dos ciclo escolar. enero
semanas cada uno, en En Costa y (julio y agosto). escolar, cuatro
diciembre y enero. El 10 de octubre y el lº semanas)
períodos de dos Galápagos, semanas (durante
Calendario B: cuatro de mayo son feriados.
semanas, o en períodos febrero y marzo. el mes de julio)..
semanas de mediados
de un mes cada uno
de diciembre a
que coincidan con los
mediados de enero, y
períodos de cosecha y
ocho semanas en los
de siembra en el medio
meses de julio y agosto
rural.
Vacaciones de fin de año
: dos meses (diciembre y
enero

14
 CONVENIO ANDRES BELLO
Nivel Edad
Inicial 4 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 13 años
Secundaria alta 14 a 17 años

BOLIVIA Año Primario Secundario

1955 23,8% 13,8%
1965 39,5% 22,2%
1975 53,4% 30,2%
1985 62,5% 30,0%
INFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATI- 1995
Tasas netas de 79,0%
escolarización 45,8%
según
- Nombre oficial:
2005 87,4% 54,6%
Estado Plurinacional de Bolivia VO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE nivel (2011)
- Institución: BOLIVIA
Primaria 89,4%
Ministerio de Educación del Estado Plurina- Tramos de edad teórica según nivel educa-
Secundaria 73,9%
cional de Bolivia tivo (Estandarización CINE – UNESCO) Superior 33,2%

- Página web: www.minedu.gob.bo

Nivel Edad
- Twitter: @minedubol Fuente: SITEAL con base en EH del INE, 2011
Inicial 4 a 5 años
- Dirección: Avenida Arce No. 2147. La Paz Primario 6 a 11 años Información adicional: Atlas de las desigual-
Secundaria baja 12 a 13 años
Secundaria alta 14 a 17 años dades educativas del SITEAL
Contacto oficina de validación
Año Primario Secundario
Susana Postigo Spada* Porcentaje de población entre 14 y 17 años
Nivel
1955 23,8% Edad 13,8%
- Cargo: con
Inicialprimaria completa
1965 39,5% 4 a 5yaños
porcentaje
22,2% de po-
1975
Primario 53,4% 6 a 11 años 30,2%
Responsable de Relaciones Internacionales blación
1985
entre 1962,5%
Secundaria baja
y 2212 años
a 13 años
con30,0%
secundaria
- Correos electrónicos: completa,
Secundaria altasegún
1995 año14 a 17 años 45,8%
79,0%
2005 87,4% 54,6%
spostigo@minedu.gob.bo Año Primario Secundario
susanapostigo@yahoo.es 1955 23,8% 13,8%
1965
Primaria 39,5%
89,4% 22,2%
- Teléfonos: 1975
Secundaria 53,4%
73,9% 30,2%
(5912) 2442144 1985
Superior 62,5%
33,2% 30,0%
1995 79,0% 45,8%
(5912) 2441200 2005 87,4% 54,6%
(5912) 2440991
(5912) 2442145 Primaria 89,4%
Secundaria 73,9%
Superior 33,2%

(*) Puede comunicarse a esta dependencia aunque no es la directa responsable del tema de Tabla de Equivalencias.
15
 BOLIVIA

Diploma de Bachiller Técnico Medio o en Humanidades: 4º del Nivel Secundario (Ley 1565 de 1994) • 6° Educación Secundaria
Comunitaria Productiva (Ley 070 de 2010)
Títulos y certificados
Diploma de Técnico Básico: 2º del Nivel Secundario
Certificado de Egreso Nivel Primario: 8º del Nivel Primario

La calificación es de 1 a 100.
Calificaciones
La nota mínima de aprobación es 51.

El ciclo escolar se inicia el primer lunes del mes de febrero y finaliza en el mes de noviembre.
Calendario Escolar
Tiene una duración de 10 meses (200 días de clases).
Mínimo de horas semanales de trabajo escolar: 30 horas.

Dos períodos. Uno de dos semanas, entre los meses de junio y julio, y un segundo período de dos meses, entre
el final y el inicio de cada período lectivo.
Pueden distribuirse a lo largo del año, entre bimestre y bimestre en cinco períodos de una semana y media cada uno,
Vacaciones
o entre trimestres académicos de 11 semanas cada uno, en períodos de dos semanas, o en períodos de un mes cada
uno que coincidan con los períodos de cosecha y de siembra en el medio rural.
Vacaciones de fin de año : dos meses ( diciembre y enero )

16

BOLIVIA
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Desarrolla las capacidades y
habilidades que favorezcan a
Educación
Inicial en FCE
las actitudes de autonomía,
cooperación y construcción de
su pensamiento.
Desarrolla sus conocimientos,
saberes, capacidades
comunicativas, ético-morales,
Educación PCV
espirituales, afectivas,
razonamientos lógicos,
científicos, técnicos,
tecnológicos y productivos.
Articula la educación
humanística y la educación
técnica-tecnológica con la
Educación SCP
producción. Permite identificar
vocaciones para continuar
estudios superiores o a las
actividades socio-productivas.
Según la Ley N° 070- “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”, promulgada el 20 de diciembre de 2010.
CONVENIO ANDRES BELLO
EDAD DENOMINACIÓN CALENDARIO Y
ESCALA DE
MÍNIMA DE VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
DE CURSOS CALIFICACIÓN CERTIFICADOS, TÍTULOS Y DIPLOMAS
INGRESO
La evaluación cualitativa comprende las dimensiones del
La calificación es Ser, Saber, Hacer y Decidir 10 meses académicos,
de 1 a 100. Inscripciones: 14 de equivalente a 200 días
Libretas de Calificaciones de aprobación de los niveles. enero – 1° de febrero hábiles de trabajo lectivo.
La nota mínima
Educación Inicial en FCE; Educación PCV Primaria
1° Inicial de aprobación es
51. Comunitaria Vocacional y Educación SCP
4 años
2° inicial En Educación Inicial se
Al finalizar la Educación Secundaria, se otorgará la doble Inicio de clases: 4 de
titulación de Bachiller Técnico Humanístico, otorgado febrero pasan 3 horas por día, 15
por el Ministerio de Educación. horas por semana o 80
horas por mes.
La educación es obligatoria en los tres niveles..
Conclusión: noviembre
En Educación Primaria, 6
horas diarias, 30 horas
Vacaciones: 2 semanas, semanales o 120 horas
programada de acuerdo a
1º a 6º Sexto mensuales.
6 años año las condiciones
climatológicas y
epidemiológicas de cada
región. En Educación Secundaria,
6,5 horas diarias, 36 horas
El calendario comprende semanales o136 horas
4 bimestres. mensuales.
12 años 1º a 6º Sexto año
Los días sábados se dedican
a la formación técnica.
FCE: (Familia Comunitaria Escolarizada)
PCV (Primaria Comunitaria Vocacional)
SCP Secundaria Comunitaria Productiva)
17
 Nivel Edad
Inicial 3 a 5 años
Primario 6 a 10 años
COLOMBIA Secundaria baja
Secundaria alta
11 a 14 años
15 a 16 años

Año Primario Secundario

1955 49.5% 16.7%
1965 62.2% 19.8%
- Nombre oficial: República de Colombia INFORMACIÓN DEL SISTEMA 1975
Tasas netas de escolarización36.9%
75.4% según
1985 79.6% 37.9%
- Institución: Ministerio de Educación Na- EDUCATIVO DE COLOMBIA nivel
1995 (2010) 89.2% 51.1%
2005 91.0% 61.0%
cional Tramos de edad teórica según nivel educa-
- Página web: www.mineducacion.gov.co tivo (Estandarización CINE – UNESCO) Primaria 90.0%
- Facebook: www.facebook.com Secundaria 76.1%
Nivel Edad Superior 22.6%
/MineduColombia Inicial 3 a 5 años
- Twitter: @Mineducacion Primario 6 a 10 años Fuente:
Secundaria baja 11 a 14 años
- Dirección: Calle 43 No. 57 - 14. Centro Secundaria alta 15 a 16 años SITEAL con base en ECH del DANE, 2010.
Administrativo Nacional, CAN, Bogotá Información adicional: Atlas de las desigual-
Año Primario Secundario
Porcentaje
1955 de población
49.5% Edad entre 14 y 17 años
16.7% dades educativas del SITEAL.
Nivel
Contacto oficina de validación 1965
con 62.2% 3 a 5yaños
Inicialprimaria completa 19.8% de po-
porcentaje
1975
Primario 75.4% 6 a 10 años 36.9%
Luz Magally Pérez blación
1985 entre
Secundaria baja
19 y 22
79.6% años con
11 a 14 años
secundaria
37.9%
1995
Secundaria altasegún89.2%
- Cargo: completa, año15 a 16 años 51.1%
2005 91.0% 61.0%
Profesional Especializado
Año Primario Secundario
- Correo electrónico: Primaria 90.0%
1955 49.5% 16.7%
Secundaria
1965 76.1%
62.2% 19.8%
lperez@mineducacion.gov.co Superior
1975 22.6%
75.4% 36.9%
- Teléfono: 1985 79.6% 37.9%
1995 89.2% 51.1%
(57) 2222800 ext 2119 2005 91.0% 61.0%

Primaria 90.0%
Secundaria 76.1%
Superior 22.6%

18
 CONVENIO ANDRES BELLO

COLOMBIA

Bachiller Académico o Técnico en la especialidad cursada: 11º grado de Educación Media

Títulos y certificados Certificado Término de Educación Básica: 9º grado de Educación Básica Secundaria
Solo es obligatorio el grado de transición: Grado de Transición en el nivel de Educación Preescolar

Desempeño Superior, Desempeño Alto, Desempeño Básico y Desempeño Bajo

Calificaciones
(Decreto 1290 de 2009)

Existen dos calendarios escolares según la región del país.

Calendario A: febrero a noviembre.
Calendario B:septiembre a junio
Calendario Escolar Duración del año escolar es de 40 semanas lectivas.
Preescolar: 20 horas semanales / 800 horas anuales
Educación Básica Primaria: 25 horas semanales , no inferior a 1000 horas anuales.
Educación Básica Secundaria y Media: 30 horas semanales; no inferior a 1200 horas anuales.

Las vacaciones constan de doce semanas anuales distribuidas en dos períodos según el calendario.
Vacaciones Calendario A: cuatro semanas de mediados de junio a mediados de julio, y ocho semanas en los meses de diciembre y enero.
Calendario B: cuatro semanas de mediados de diciembre a mediados de enero, y ocho semanas en los meses de julio y agosto

19
 COLOMBIA
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO

EDAD MÍNIMA DE DENOMINACIÓN DE ESCALA DE CALENDARIO Y

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
INGRESO CURSOS CALIFICACIÓN CERTIFICADOS, TÍTULOS Y DIPLOMAS

Educación
Educación Pre-escolar: Educación Existen dos calendarios
Pre-escolar:
( 3 grados ) Pre-escolar:
Educación - Pre jardín:3 años escolares según la región
- Pre jardín 1º Pre jardín
Pre-escolar - Jardín 2º Jardín del país.
- Transición (obligatorio) - Jardín: 4 años 3º Transición Duración del año escolar :
- Transición: 5 años Calendario A: 40 semanas lec as.
febrero a noviembre. 5 semanas desarrollo
1º a Ins tucional.
Educación básica : Educación básica 5º grado educación
Calendario B:
Educación 2 Ciclos 6 a 15 años básica Preescolar:
se embre a junio
Básica a. EBP 6º a Desempeño 20 horas semanales
b. EBS 9º grado ed. básica Superior, Alto, 800 horas anuales
Las vacaciones constan
secundaria Básico y Bajo de 12 doce semanas
Título de bachiller académico en el 11º grado. EBP: 25 horas semanales:
anuales distribuidas en 2
(Decreto 1290 períodos según el no inferior a 1000 horas
de 2009) Certificado de término de estudios de educación anuales.
calendario.
básica (9º Grado)
Título: Bachiller académico o bachiller (técnico) EBS Y EM: 30 horas
en la especialidad cursada Calendario A: 4 semanas
entre junio a julio, y 8 semanales; no inferiores a
Educación media (2 grados) semanas en diciembre y 1200 horas anuales.
Educación Académica 10º A enero.
Educación media
Técnica 11º grado En los tres niveles la
Media 16 a 17 años ins tución educa a
educación media
Calendario B: cuenta con autonomía para
Total de años: 11
cuatro semanas de la determinación de los
mediados de diciembre a horarios y la jornada
mediados de enero, y escolar.
ocho semanas en los
meses de julio y agosto.

1
De acuerdo con el decreto 1290 de abril 16 de 2009, se estableció que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los desempeños de los EBP Educación básica primaria (5 grados).
estudiantes en su sistema de evaluación. Para facilitar la movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá expresar su equivalencia con la EBS Educación básica secundaria (4 grados)
escala de valoración nacional: Desempeño Superior, Desempeño Alto, Desempeño Básico y Desempeño Bajo. El decreto rige a partir del primero de enero de 2010 para el EM Educación Media
calendario A y para los de calendario B a partir del inicio del año escolar 2009-2010.

20
 CONVENIO ANDRES BELLO

CUBA

- Nombre oficial: República de Cuba INFORMACIÓN DEL SISTEMA

- Institución: Ministerio de Educación EDUCATIVO DE CUBA
de la República de Cuba
- Dirección: Calle 17 Esquina O Vedado, Ciu- Tramos de edad teórica según nivel educa-
dad de La Habana, Cuba tivo (Estandarización CINE – UNESCO)

Contacto oficina de validación

Nivel Edad
Aida Perreno* Inicial 3 a 5 años
- Cargo: Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 14 años
Jefe del Departamento de Relaciones In- Secundaria alta 15 a 17 años
ternacionales del Ministerio de Educación
- Correo electrónico: Fuente: SITEAL con base en ENIGH del INE-
aida@dri.rimed.cu GI, 2010. Información adicional: Atlas de las
aidarmando@yahoo.es desigualdades educativas del SITEAL.
- Teléfonos:
(537) 8382955
(537) 8368062
(537) 2051105
(537) 2092246
(537) 2029447
(537) 2061348
(537) 2067761

(*) Puede comunicarse a esta dependencia aunque no es la directa responsable del tema de Tabla de Equivalencias.
21
 CUBA

6º grado se obtiene Certificado de egreso de nivel primaria

Títulos y certificados Finaliza la secundaria básica y se obtiene el certificado de egreso de nivel secundaria
12º grado de Preuniversitario se obtiene certificado de bachiller

En educación inicial: Cualitativa Escala: Mal, Regular, Bien, Muy Bien, Excelente
Calificaciones
Para los otros grados es cuantitativa: Máximo 100/ Aprobado 60 / Mínimo 0

En educación primaria, el curso escolar se inicia la primera semana de septiembre y concluye la segunda semana de julio.
En educación secundaria, preuniversitario y los técnicos medios, el curso escolar se inicia la primera semana de septiembre y termina
Calendario Escolar
la tercera semana de julio.
La duración del año escolar es de 10 meses, con un total de 40 semanas lectivas.

Las vacaciones escolares son de 45 días. Se inician la tercera semana de julio y concluyen el 31 de agosto.
Vacaciones
El 10 de octubre y el lº de mayo son feriados.

22
 CUBA
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO
ESTRUCTURA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
Grado preescolar
Básica Primaria (*)
Básica Secundaria
Preuniversitario
Educación Técnico y Profesional
Educación de Adulto
Subsistema de
educación especial
*En todos los niveles de educación desde PRIMARIA son jornadas extendidas de 8 horas.
Todos los niveles tienen programación televisiva a través de canales educativos y computación.
* Desde 3o en adelante se recibe inglés como parte del plan de estudio. Ajedrez desde el 1er grado
EDAD MÍNIMA DE INGRESO DENOMINACIÓN DE CURSOS
0 a 5 años Preescolar por 5 años
Por ciclos
6 años Primer ciclo: 1º a 4º (*)
Segundo ciclo: 5º y 6º
12 años 7º,8º y9º
15 años 10 º , 11 º y 12 º
Obrero calificado
Técnico medio
15 años
Pueden salir con las dos
especialidades técnicas
Hasta 4 años.
Mayores de 18 años Secundaria básica SOC,)
Obreros y amas de casa Bachiller FOC
Los correspondientes a
Todas la edades y en todos los todos los niveles
Con especificidades de currículos
niveles sin exclusión.
especiales para retardo y retraso
mental.
CONVENIO ANDRES BELLO
ESCALA DE CALIFICACIÓN CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
CERTIFICADOS, TÍTULOS Y DIPLOMAS
Cualitativa Escala: Preparatorio para primaria Año escolar:
M, R, B, MB, E De septiembre a julio
Con dos recesos en diciembre y
abril de una semana cada uno
Dos días fechas nacionales (10 de
Certificado de egreso de octubre y 1 de enero)
nivel primaria
Cuantitativa:
Máximo 100 40 semanas de actividades
Aprobado 60 3 semanas de avaluación
Mínimo 0
Certificado de egreso de nivel Año escolar:
secundaria De septiembre a julio
Con dos recesos en diciembre y
abril de una semana cada uno
Cuantitativa:
Máximo 100 Dos días fechas nacionales (10 de
Certificado de bachiller
Aprobado 60 octubre y 1 de enero)
Mínimo 0
Certificado de técnico medio o de
obrero calificado
Año escolar:
De septiembre a julio
Con dos recesos en diciembre y
Certificado de los niveles equivalentes
Cuantitativa: abril de una semana cada uno
Máximo 100 40 semanas de actividades
Aprobado 60 Dos días fechas nacionales (10 de 3 semanas de avaluación
Mínimo 0 octubre y 1 de enero)
Régimen interno o semi-interno
con personal especializado
Certificados correspondientes
a los niveles
SOC: Secundaria Obrera y Campesina
FOC (Facultad Obrera y Campesina)
23
 Nivel Edad
Inicial 3 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 13 años
Secundaria alta 14 a 17 años
CHILE Año Primario Secundario
1955 65,5% 22,6%
1965 82,1% 34,2%
1975 89,1% 48,7%
1985 94,5% 58,2%
- Nombre oficial: INFORMACIÓN DEL SISTEMA Tasas
1995 netas de escolarización
97,5% según
71,2%
2005 97,7% 77,2%
República de Chile EDUCATIVO DE CHILE nivel (2009)
- Institución: Primaria 91,4%
Ministerio de Educación de Chile Tramos de edad teórica según nivel educa- Secundaria 81,7%
Superior 29,0%
- Página web: www.mineduc.cl tivo (Estandarización CINE – UNESCO)
- Facebook: www.facebook.com/mineduc Fuente: SITEAL con base en CASEN de
Nivel Edad
- Twitter: @Mineduc MIDEPLAN, 2009. Información adicional:
Inicial 3 a 5 años
- Dirección: Primario 6 a 11 años Atlas de las desigualdades educativas del
Secundaria baja 12 a 13 años
Av. Libertador Bernardo O’Higgins 1371. SITEAL
Secundaria alta 14 a 17 años
Santiago de Chile.
Año Primario Secundario
1955 65,5% 22,6%
Contacto oficina de validación Porcentaje
Nivel
1965
de 82,1%
poblaciónEdadentre 14 y 17 años
34,2%
Inicial 3 a 5 años
Grace Osuna Fierro con
1975primaria completa
89,1% y porcentaje
48,7% de po-
Primario 6 a 11 años
1985 94,5% 58,2%
- Cargo: Coordinadora Unidad Nacional blación
Secundariaentre
baja 19 y 22 12 años con secundaria
a 13 años
1995 97,5% 71,2%
de Registro Curricular Secundaria alta
completa,
2005 según año 14 a 17 años
97,7% 77,2%
- Correo electrónico: Año Primario Secundario
Primaria 91,4%
grace.osuna@mineduc.cl 1955
Secundaria
65,5%
81,7%
22,6%
1965 82,1% 34,2%
- Teléfono: (562) 24066976 Superior 29,0%
1975 89,1% 48,7%
1985 94,5% 58,2%
1995 97,5% 71,2%
2005 97,7% 77,2%

Primaria 91,4%
Secundaria 81,7%
Superior 29,0%

24
 CONVENIO ANDRES BELLO

CHILE

Títulos y certificados Licencia de Educación Media: 4º de Educación Media

Insuficiente (0 – 3,9) / Suficiente (4 – 4,9)

Calificaciones Bueno (5 – 5,9) / Muy bueno
Distinguido (6 – 6,9) / Muy bueno / Excelente

El ciclo escolar comprende desde el 1º de marzo hasta el 31 de diciembre. Su duración es de 38 a 40 semanas de clases
1º a 6º Básico: 30 a 38 horas mínimas de trabajo semanales.
7º y 8º Básico: 33 a 38 horas mínimas de trabajo semanales.
Calendario Escolar
1° a 2° año de Educación Media Científica Humanista, 33 a 42 horas mínimas de trabajo semanales.
3º a 4º año de Educación Media Científico Humanista, 36 a 42 horas mínimas de trabajo semanales
3º a 4º año de Educación Media Técnico Profesional, 38 a 42 horas mínimas de trabajo semanales.

Vacaciones Vacaciones de fin de año: dos meses (enero - febrero)

25
 CHILE
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO

EDAD MÍNIMA DE DENOMINACIÓN DE ESCALA DE

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO CERTIFICADOS, CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
INGRESO CURSOS CALIFICACIÓN
TÍTULOS Y DIPLOMAS

Primer nivel de
Prekinder transición: 4 años
En la Educación
Parvularia Kinder Parvularia
Segundo nivel: 5 se evalúa
años * cualitativamente Duración escolar: entre 38 y 40
semanas de clases.
Calendario:
Al finalizar cada año 1º. A 6º. Básico: 30 a 38 horas
1º. a
escolar se extiende el mínimas de trabajo semanales.
Desde el 1º. De Marzo al 31 de
8º. de Educación certificado de estudios.
Básicos diciembre
Básica regular (8 años) 6 años de edad ** 7º. A 8º. Básico: 33 a 38 horas
Básica
mínimas de trabajo semanales.
Escala numérica Vacaciones:
de 1.0 a 7.0 con
1º. a 2º. De Educación Media
decimal De invierno: dos semanas (varían
Científica Humanística: 33 a 42
según región)
Al finalizar la Educación semanas mínimas de trabajo.
Edad máxima para Media se otorga la
Fiestas patrias: por calendario
el ingreso a la licencia de Educación 3º. a 4º. De Educación Media
días festivos (18 y 19 de
enseñanza media: Media (todas sus Científica Humanística: 36 a 42
septiembre)
18 años. modalidades) semanas mínimas de trabajo.
1º. Educación Vacaciones de fin de año: dos
Requisitos de Media a 4º. 3º. A 4º. De Educación Media
Todas sus modalidades meses (enero- febrero).
Media Ingreso: haber Educación Media Técnico Profesional: 36 a 42
Total de años: 12 Calificación
aprobado la semanas mínimas de trabajo.
mínima de
Educación Básica o
aprobación: 4.0
tener estudios
equivalentes.

*Ambas edades cumplidas al 31 de marzo del año en que se cursarán esos niveles.
**Edad cumplida al 31 de marzo del año en que se cursará el primer año de Educación Básica.

26
 Nivel Edad
CONVENIO ANDRES BELLO
Inicial 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 14 años
Secundaria alta 15 a 17 años

ECUADOR Año Primario Secundario

1955 53,0% 12,2%
1965 70.0% 24,6%
1975 82,9% 34,2%
�
1985 88,9% 37,8%
- Nombre oficial: República del Ecuador INFORMACIÓN DEL SISTEMA Tasas netas de escolarización según nivel
1995 92,8% 46,7%
�
- Institución: Ministerio de Educación EDUCATIVO DE ECUADOR (2011)
2005 93,4% 53,7%
- Página web: www.educacion.gob.ec
- Dirección: Pendiente Tramos de edad teórica según nivel educa- Primaria 92,9%
Secundaria 79,2%
tivo (Estandarización CINE – UNESCO)
Superior 30,3%
Contacto oficina de validación
Nivel Edad
Adelita Rodríguez Inicial 5 años
- Cargo: Subsecretaria de apoyo, Primario 6 a 11 años Fuente: SITEAL con base en EESD del INEC,
Secundaria baja 12 a 14 años
seguimiento y regulación de la educación. Secundaria alta 15 a 17 años 2011 Información adicional: Atlas de las des-
- Correo electrónico: igualdades educativas del SITEAL
Año Primario Secundario
adelita.rodriguez@educacion.gob.ec Porcentaje
1955
Nivel
de población
53,0% Edad entre 14 y 17 años
12,2%
1965
con 70.0% 5 años
Inicialprimaria completa 24,6% de po-
y porcentaje
1975
Primario 82,9% 6 a 11 años 34,2%
�
blación
1985 entre
Secundaria baja
19 y 22
88,9% años con
12 a 14 años
secundaria
37,8%
1995
Secundaria altasegún92,8%
completa, año15 a 17 años �46,7%
2005 93,4% 53,7%
Año Primario Secundario
Primaria 92,9%
1955 53,0% 12,2%
Secundaria 79,2%
1965 70.0% 324,6%
Superior 30,3%
1975 82,9% 34,2%
�
1985 88,9% 437,8%
1995 92,8% 46,7%
�
2005 93,4% 53,7%

Primaria 92,9%
Secundaria 79,2%
Superior 30,3%

27
 ECUADOR

Se otorga título de Bachiller General unificado en Ciencias o Técnico: 3º año de Bachillerato

Títulos y certificados Certificado de aprobación de la Educación General Básica: 10º año de Educación General Básica
Certificado de promoción de 2º EGB a 3° de Bachillerato: 7º año de Educación General Básica

Para educación inicial: Escala cualitativa:

Supera los aprendizajes requeridos (10); Domina los aprendizajes requeridos (9); Alcanza los
aprendizajes requeridos (7-8); Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos (5-6); no alcanza
los aprendizajes requeridos (< 4)
Calificaciones
En el 1er año de educación básica, se utiliza la evaluación cualitativa.
De 2°. a 10°. Año EGB se utiliza una escala de 0 a 10.
Entre el 2do. Año EGB a 10mo. Año EGB, la nota mínima de aprobación por asignatura y por promedio general es 7.
La nota mínima de aprobación es 7 en cada una de las asignaturas y en el promedio general

En la Sierra y Oriente el ciclo escolar se inicia en el mes de septiembre y termina en junio.

En Costa y Galápagos el ciclo escolar se inicia en el mes de abril y termina en el mes de enero.
200 días laborables en 10 meses.
Calendario Escolar
Las horas semanales de clase son: En 1er año de la educación básica, 25. Entre 2do y 7mo años de educación básica, 30.
Entre 8vo y 10mo años de educación básica, 35.
En los tres años de bachillerato, 35.

El período de vacaciones dura dos meses

Vacaciones En Sierra y Oriente, julio y agosto.
En Costa y Galápagos, febrero y marzo.

28
 CONVENIO ANDRES BELLO
ECUADOR
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO

ESTRUCTURA DEL SISTEMA DENOMINACIÓN DE CURSOS CALENDARIO Y VACACIONES

EDAD MÍNIMA DE INGRESO ESCALA DE CALIFICACIÓN CERTIFICADOS, TÍTULOS Y TIEMPO ESCOLAR
EDUCATIVO
DIPLOMAS

Inicial 1 Calendario:
0 – 3 años
Educación Inicial Inicial 2
3 – 5 años
1. Sierra y Oriente, se inicia el Duración del año escolar :
primer lunes de septiembre
Ninguna y termina en julio. 200 días laborables, en 10
Escala cualitativa * Ninguno meses, divididos en dos
Preparatoria
……..……………………………… 2. Costa y Galápagos, se inicia quimestres
1er. Año EGB
el primer lunes de mayo y
………………………….……..… Certificado de Promoción termina en el mes de Las horas semanales de clase
5 años Básica Elemental
desde 2do. año EGB hasta marzo son:
2do. a 4to Año EGB En el 1er año de educación
6 a 8 años 3ro. Bachillerato
Educación General Básica (EGB) básica, se utiliza la evaluación
9 a 11 años Vacaciones de quimestre:** En los años EGB, se
12 a 14 años Básica Media cualitativa. Certificado de haber trabajan 35 períodos
5to. a 7mo Año EGB 15 días después del primer semanales.
aprobado la EGB
De 2°. a 10°. Año EGB se utiliza quimestre.
en 10mo. Año
Básica Superior una escala de 0 a 10. En los años de BGUC, se
1. En Sierra y Oriente: trabajan 40 períodos
8vo. a 10mo. Año EGB Febrero
Entre el 2do. Año EGB a 10mo. semanales
Certificado de Promoción 2. Costa y Galápagos:
Año EGB, la nota mínima de Octubre
de 1ro. a 2do. , y de 2do. a En los años de BGUT, se
aprobación por asignatura y
3ro. de Bachillerato trabajan 45 períodos
por promedio general es 7.
semanales
Al finalizar el bachillerato, Vacaciones de fin de año
se otorga el título de : NOTA: En el Bachillerato se
De 15 a 17 años 1. En Sierra y Oriente, trabajan adicionalmente, 200
Bachillerato a. BGUC Julio y Agosto. horas de Participación
1° a 3° año de bachillerato
Total de años de Estudiantil:
estudio obligatorio: 13 b. BGUT 2. En Costa y Galápagos,
Marzo y Abril 120 horas en 1ro. Bachillerato

80 horas en 2do. Bachillerato

(*) Escala cualitativa – Supera los aprendizajes requeridos (10); Domina los aprendizajes requeridos (9); Alcanza los aprendizajes requeridos (7-8); Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos (5-6); no alcanza los aprendizajes requeridos (< 4)
BGUC :Bachiller General Unificado (Ciencias) BGUT Bachiller General Unificado (Técnico).
(**) Periodo educativo de 5 meses

qwertyuiopqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
29
 ESPAÑA

- Nombre oficial: Reino de España INFORMACIÓN DEL SISTEMA

- Institución: Ministerio de Educación, EDUCATIVO DE ESPAÑA
Cultura y Deporte
- Página web: http://www.mecd.gob.es/ Evolución de la Educación Infantil
- Facebook: https://www.facebook.com/ 1999-2000 2004-2005 2009-2010
MinisterioDeEducacionCulturaYDeporte Alumnado matriculado 1.133.653 1.427.519 1822.142
Centros que imparten educación infantil 15.855 16.914 20.619
- Twitter: @educaciongob
1999-2000 2004-2005 2009-2010
- Dirección: Calle Alcalá, 34. 28014 Madrid Alumnado matriculado 1.133.653 1.427.519 1822.142
Centros que imparten educación infantil Total 1999-2000
Hombres
15.855 2004-2005
16.914 Mujeres 2009-2010
20.619
Tasa netas
Alumnado
de escolarización de 16 a 18 años
matriculado 1.133.653 1.427.519 1822.142
16 años 92.4 90.6 94.4
por sexo.
Centros
17 años Cursoeducación
que imparten 2008-2009
infantil 77.7 15.855
73.9 16.914 81.8 20.619
18 años 62.6 57.4 68.1
Contacto oficina de validación Total Hombres Mujeres
Vicente López-Brea Fernández 16 años 92.4 90.6 94.4
17 años Total
77.7 Hombres
73.9 Mujeres
81.8
- Cargo: Consejero Técnico de ESO 16 años
18 años 92.4
62.6 90.6
57.4 94.4
68.1
17 años 77.7
Primer curso 73.9
Segundo curso 81.8
y Bachillerato 18 años 62.6 57.4 68.1
Total 78.4 75.5
Subdirección General de Ordenación Aca- Porcentaje
Centro públicos de alumnado de 74.0 bachillerato 70.7
Centro privados 88.8 86.6
démica que promociona curso. Curso
Hombres 75.8
2007-2008
Primer curso Segundo curso
73.1
Total 78.4 75.5
- Correo electrónico: vicente.lopez@mecd.es Mujeres 80.5 curso
Primer 77.4
Segundo curso
Centro públicos 74.0 70.7
- Teléfono: (34) 6108901 opción 3 – (34) Total
Centro privados 78.4
88.8 75.5
86.6
Centro
Hombrespúblicos 74.0
75.8 70.7
73.1
6105726 Centro
Mujeresprivados 88.8
80.5 86.6
77.4
Hombres 75.8 73.1
- Dirección: C/ Los Madrazo nº 15, Plta. 2,
Mujeres 80.5 77.4
Desp. 203. Madrid
Fuente:
Ministerio de Educación. Secretaría general técnica. (2010). Datos y cifas. Curso
escolar 2010/2011. España: SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección
General de Documentación y Publicaciones.

30
 CONVENIO ANDRES BELLO

ESPAÑA

Bachiller con mención de modalidad: 2º de Bachillerato

Títulos y certificados
ESO: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria: 4º de Educación Secundaria Obligatoria

Escala de Calificación de Nivel Primario: Insuficiente / Suficiente (SU) / Bien Notable / Sobresaliente
Se considera Insuficiente como calificación negativa
Calificaciones Escala de Calificación de Nivel Secundario: La misma escala que nivel primario junto con una escala numérica.
Insuficientes 1- 4 / Suficiente 5 / Bien 6 / Notable 7 y 8 / Sobresaliente 9 y 10
Bachillerato: La escala de calificación es de 0 a 10.

El ciclo escolar comprende desde la primera quincena de septiembre hasta finales de junio.
La duración del año escolar es de 9 meses
Calendario Escolar Primaria 1º. y 2º. ciclo: 25 horas semanales
Secundaria obligatoria: 1º. y 2º. ciclo: 28 y 30 horas semanales, respectivamente.
Bachillerato 1º. y 2º. curso: 29 y 30 horas semanales respectivamente.

Vacaciones Vacaciones de verano comprende dos meses (julio y agosto).

31
 ESPAÑA
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO
ESTRUCTURA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
Educación Infantil (voluntaria)
Educación Primaria
Educación Secundaria
Obligatoria (ESO)
Bachillerato
32
EDAD MÍNIMA DE INGRESO DENOMINACIÓN DE CURSOS ESCALA DE CALIFICACIÓN CERTIFICADOS, TÍTULOS Y CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
DIPLOMAS
Hasta los 6 años. Educación Infantil
Nivel Primario
Insuficiente Duración año escolar:
1º ciclo: 6-8 años
Suficiente (SU)
2° ciclo: 8-10 años 9 meses
1º. a 6º. de educación primaria Bien
3er. Ciclo: 10-12 años
Notable Primaria 1º. y 2º. ciclo: 25
Sobresaliente Al término de la Educación Año lectivo: horas semanales
Secundaria Obligatoria se
Nivel Secundario De la primera quincena de Secundaria obligatoria: 1º. y 2º.
otorga título de Graduado
Insuficientes 1- 4 septiembre a finales de junio. ciclo: 28 y 30 horas semanales,
en Educación Secundaria.
Suficiente 5 respectivamente.
1er. ciclo: 12-14 años Vacaciones de Verano: dos
1º. A 4º de educación Bien 6 Al término del bachillerato
2º ciclo: 14-16 años meses (julio y agosto) Bachillerato 1º. y 2º. curso: 29 y
secundariaobligatoria Notable 7 y 8 se otorga el título de
bachiller (en la modalidad 30 horas s1emanales
Sobresaliente 9 y 10
de que se trate). respectivamente.
Bachillerato
0 a 10.
1er ciclo: 16-17 años 1º. de bachillerato
2º. ciclo: 17-18 años 2º. de bachillerato
 CONVENIO ANDRES BELLO

Nivel Edad
Inicial 4 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 14 años

MÉXICO Secundaria alta 15 a 17 años

Año Primario Secundario

1955 46.5% 10.0%
1965 61.8% 19.8%
1975 79.1% 27.9%
1985 86.1% 32.9%
- Nombre oficial: Estados Unidos Mexicanos INFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATI- Tasas
1995 netas de91.0%
escolarización según nivel
36.5%
- Institución: Secretaría de Educación Pública VO DE MÉXICO 2005
(2010) 95.8% 48.3%

- Página web: http://www.sep.gob.mx/ Tramos de edad teórica según nivel educati- Primaria 95.9%
- Facebook: vo (Estandarización CINE – UNESCO) Secundaria 71.9%
Superior 22.4%
https://www.facebook.com/SEPmx
Nivel Edad
- Twitter: @SEP_mx Inicial 4 a 5 años
- Dirección: Argentina #28 Col. Centro His- Primario 6 a 11 años Fuente: SITEAL con base en ENIGH del INE-
Secundaria baja 12 a 14 años
tórico, Del. Cuauhtémoc, DF. CP. 06020, Secundaria alta 15 a 17 años GI, 2010. Información adicional: Atlas de las
México, DF. desigualdades educativas del SITEAL.
Año Primario Secundario
- Tel: (55) 3601-1000 Porcentaje
1955 de población
46.5% entre 14 y 17 años
10.0%
Nivel Edad
1965
con 61.8% 19.8% de po-
Inicialprimaria completa 4 a 5yaños
porcentaje
1975 79.1% 27.9%
Primario entre 19 y 226 aaños
blación 11 años con secundaria
1985 86.1% 32.9%
Secundaria baja 12 a 14 años
1995 91.0% 36.5%
Contacto oficina de validación completa, según año 15 a 17 años
Secundaria alta
2005 95.8% 48.3%
Juan Ramón Nieto Quezada
Año Primario Secundario
- Cargo: Director General de Acreditación, Primaria 95.9%
1955 46.5% 10.0%
Secundaria 71.9%
Incorporación y Revalidación 1965 61.8% 19.8%
Superior 22.4%
1975 79.1% 27.9%
- Correo electrónico: jnieto@sep.gob.mx 1985 86.1% 32.9%
1995 91.0% 36.5%
- Página web: http://www.rsa.sep.gob.mx/
2005 95.8% 48.3%
- Dirección: Arcos de Belén 79 5º Piso Col.
Centro, C.P. 06010, México, D.F. Tel: (55) Primaria 95.9%
Secundaria 71.9%
3601- 1000 Superior 22.4%
- Teléfono: (55) 36013107 (55) 36013106

33
 MÉXICO

Certificado de Bachiller General o Título y Certificado de Bachillerato Técnico según la especialidad: 3er año de Bachillerato
Títulos y certificados
Tres años obligatorios de preescolar que inicia a los tres años de edad: 3er grado de Preescolar

En la educación preescolar no habrá una referencia numérica, por lo que la evaluación será exclusivamente cualitativa;
la acreditación de cualquier grado de la educación preescolar se obtendrá por el solo hecho de haberlo cursado.
De 5 a 10 Mínima aprobatoria 6
Calificaciones
De 5 a 10 Mínima aprobatoria 6
De 5 a 10 (en algunos casos se utilizan decimales)
En Bachillerato: Mínima aprobatoria 6 aunque en algunas escuelas o colegios la mínima es 7

La duración del ciclo escolar es de doscientos días hábiles

Calendario Escolar
El ciclo escolar inicia a mediados del mes de agosto de cada año y finaliza la última semana de junio o primera semana de julio

Vacaciones En el mes de diciembre (dos semanas)

Entre los meses de marzo y abril (dos semanas)

34
 MÉXICO
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO
ESTRUCTURA DEL SISTEMA
EDUCATIVO
Educación Básica:
Preescolar: (Obligatoria)
Se ofrece en tres servicios: general,
indígena y cursos comunitarios.
Primaria:(Obligatoria)
Se imparte en seis grados
Se ofrece en diversos servicios:
general, intercultural bilingüe, cursos
comunitarios y educación para adultos
Secundaria:(Obligatoria)
Se imparte en tres grados
Se imparte en los siguientes servicios:
general, para trabajadores,
telesecundaria, técnica y para adultos.
Educación media superior
Se imparte comúnmente en 3 años,
pero existen modelos de 2 años.
Total de años: 15
EDAD MÍNIMA DE INGRESO
3, 4 y 5 años respectivamente,
cumplidos al 31 de diciembre del
año de inicio del ciclo escolar.
6 años cumplidos al 31 de
diciembre del año de inicio del
ciclo escolar.
Menores de 15 en las
modalidades general y técnica y
16 años exclusivamente para los
aspirantes a ingresar a la
modalidad de telesecundaria
Las personas mayores de 15 años
pueden estudiar en la secundaria
para trabajadores o
en la modalidad para adultos
De 16 a 18 años
DENOMINACIÓN DE CURSOS
1° a 3° grado de educación
preescolar
1° a 6° grado de educación
primaria
1° a 3° grado de educación
secundaria
Bachillerato General, Bachillerato
Tecnológico (con mención de la
especialidad cursada),
o Profesional Técnico (con
mención de la especialidad
cursada, estos estudios no son
antecedente de ingreso a la
educación superior.)
ESCALA DE CALIFICACIÓN
En la educación preescolar no
habrá una referencia numérica,
por lo que la evaluación será
exclusivamente cualitativa; la
acreditación de cualquier grado
de la educación preescolar se
obtendrá por el solo hecho de
haberlo cursado.
De 5 a 10
Mínima aprobatoria 6
De 5 a 10
Mínima aprobatoria 6
De 5 a 10 (en algunos casos se
utilizan decimales)
Mínima aprobatoria 6 aunque en
algunas escuelas o colegios la
mínima es 7
CERTIFICADOS, TÍTULOS Y DIPLOMAS
A partir del ciclo escolar 2012-2013,
al finalizar cada grado se otorga la
Cartilla de Educación Básica.
La cartilla de 3° grado indicará que se
concluyó la educación preescolar.
Al finalizar cada grado se otorga la
Cartilla de Educación Básica, con
excepción de la modalidad educativa
para adultos.
Al concluir el 6° grado se otorga
Certificado de Terminación de
Estudios.
Al finalizar cada grado se otorga la
Cartilla de Educación Básica.
Al concluir el 3° grado se podrá
otorgar el Certificado de Educación
Básica.
Al concluir los estudios se otorga un
certificado.
Bachillerato Tecnológico: Al concluir
además del certificado se otorga un
título (de la especialidad cursada)
Profesional Técnico: Al concluir
además del certificado se otorga un
Título (de la especialidad)
CONVENIO ANDRES BELLO
CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
Calendario oficial:
Inicia: regularmente a mediados
del mes de Agosto de cada año
Finaliza: regularmente la última
semana de junio o primera semana
de julio. Duración del año escolar:
200 días hábiles.
Vacaciones:
En el mes de Diciembre (dos
semanas)
Entre los meses de Marzo y Abril
(dos semanas)
Comúnmente se organiza
en ciclos semestrales de 16
semanas efectivas de clase,
aunque pueden también
Calendario diverso en vista de las
existir instituciones que
diferencias que existen en la
organizan sus planes de
organización de los planes de
estudio y de libertad curricular estudio en ciclos anuales,
cuatrimestres o
tetramestrales.
35
 Nivel Edad
Inicial 4 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 14 años
Secundaria alta 15 a 17 años
PANAMÁ Año Primario Secundario
1955 70.2% 20.5%
1965 81.4% 30.1%
1975 90.2% 46.8%
1985 91.2% 46.7%
- Nombre oficial: República de Panamá INFORMACIÓN DEL SISTEMA Tasas netas de93.7%
escolarización según nivel
1995 51.0%
- Institución: Ministerio de Educación EDUCATIVO DE PANAMÁ (2011)
2005 93.4% 54.4%

- Página web: http://www.meduca.gob.pa/

Primaria 97.6%
- Facebook: Tramos de edad teórica según nivel educa- Secundaria 74.0%
Superior 26.1%
http://www.facebook.com/meduca tivo (Estandarización CINE – UNESCO)
- Twitter: @Meduca_Panama Nivel Edad Fuente: SITEAL con base en EH de Contra-
- Dirección: Villa Cárdenas, Ancón. Ciudad Inicial 4 a 5 años loría General de la República de Panamá,
Primario 6 a 11 años
de Panamá. Secundaria baja 12 a 14 años 2011
Secundaria alta 15 a 17 años

Fuente:
Año
UIS - Institute
Primario
for Statistics UNESCO
Secundario
Contacto oficina de validación: 1955 70.2% 20.5%
1965 81.4% 30.1%
• José Grenard por la Dirección General de Porcentaje
1975 de población
90.2% entre 14 y 17 años
46.8%
Educación. Nivel
con 91.2% Edady porcentaje
1985 primaria completa 46.7% de po-
1995
Inicial 93.7% 4 a 5 años 51.0%
• Gloriela de Céspedes por la Dirección Re- blación
2005
Primario entre 1993.4%
y 226 aaños
11 años con54.4%
secundaria
Secundaria baja
gional de Panamá Centro completa, según año12 a 14 años
Secundaria
Primaria alta 15 a 17 años
97.6%
- Correos electrónicos: Secundaria 74.0%
jose.granar@meduca.gob.pa Año
Superior Primario
26.1% Secundario
1955 70.2% 20.5%
gloriela.decespedes@meduca.gob.pa 1965 81.4% 30.1%
alfredo.trottman@meduca.gob.pa 1975 90.2% 46.8%
1985 91.2% 46.7%
- Teléfonos: (507) 515-7360- 6515-1549 1995 93.7% 51.0%
2005 93.4% 54.4%

Fuente:
Primaria SITEAL con base en EH de Contra-
97.6%
Secundaria
loría 74.0%
General de la República de Panamá,
Superior 26.1%
2009. Información adicional: Atlas de las
desigualdades educativas del SITEAL.

36
 CONVENIO ANDRES BELLO

PANAMÁ

- 12° Educación Media

Títulos y certificados
- 9° Educación Básica General

El sistema de calificaciones panameño en la escuelas públicas tiene una escala numérica:

5.0 = Excelente / 4.0 = Bueno / 3.0 = Regular / 2.0 = Deficiente
Calificaciones
Sin embargo, en las escuelas privadas el sistema es el siguiente:
5.0 a 4.6 = Excelente / 4.5 a 4.0 = Bueno
3.9 a 3.0 = Regular / 2.9 a 1.0 = Deficiente.

El año escolar se divide en tres trimestres con una duración de 14 semanas cada uno para un total de 210 días de clase.
Calendario Escolar Se inicia en el mes de febrero y finaliza antes del 25 de diciembre.
La duración promedio de clase es de 40 minutos por ocho periodos diariamente. (No incluye las Escuelas Integrales)

Vacaciones Entre los meses de diciembre y febrero, una vez finalizado el ciclo escolar.

37
 PANAMÁ
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO

ESTRUCTURA DEL SISTEMA

EDAD MÍNIMA DE INGRESO DENOMINACIÓN DE CURSOS CERTIFICADOS, TÍTULOS Y CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
EDUCATIVO
DIPLOMAS

Formal
PRESCOLAR (4 y 5 años)
Formal a partir de los 4 años. No formal
Educación Inicial (*)
No formal a partir de 0 años Parvularia 1: 0-2 años
Parvularia 2: maternal 2 -4
Parvularia 3: Preescolares 4-5 años.
Duración del año escolar:
210 días hábiles.

Año escolar dividido en tres (3)

1º a En 9º se otorga el certificado de trimestres con una duración de 14 La duración promedio de
A partir de los 6 años
Educación Básica General 9º de Educación Básica General Terminación de Estudios (**) semanas c/u para un total de 210 clase es de 40 minutos por
días de clase en el año escolar. ocho (8) periodos
(Decreto Ejecutivo Nº 429 de 6 de diariamente. (No incluye las
junio 2012) Escuelas Integrales).

10º y Diploma al terminar el 11º grado

Educación Media
A partir de los 15 años 11º de Educación Media (15 Bachilleratos) (***)

(*) Art. 64 y 97 del Texto Único Ley 47 de 1946 Orgánica de Educación marzo 2006
(**) Art. 44 del Texto Único de la Ley 47 de 1946 Orgánica de Educación
(***) Art. 57 del Texto Único de la Ley 47 de 1946 Orgánica de Educación Ciencias, Humanidades, Turismo, Comercio, Servicio y Gestión Institucional. Contabilidad, Autotrónica, Electrónica, Marítimo, Construcción, Agropecuario Tecnología Mecánica, Electricidad, Refrigeración y
Climatización, Pedagógico.

38
 CONVENIO ANDRES BELLO

Nivel Edad
Inicial 3 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 14 años
PARAGUAY Secundaria alta 15 a 17 años

Año Primario Secundario

1955 42,7% 10,5%
1965 53,4% 18,2%
1975 71,1% 22,0%
- Nombre oficial: República del Paraguay INFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATI- 1985
Tasas netas de escolarización 28,8%
81,6% según nivel
1995 85,4% 38,2%
- Institución: VO DE PARAGUAY (2011)
2005 87,7% 27,5%
Ministerio de Educación y Cultura
Primaria 94,2%
- Página web: http://www.mec.gov.py Tramos de edad teórica según nivel educa-
Secundaria 70,6%
- Facebook: tivo (Estandarización CINE – UNESCO) Superior 25,6%
www.facebook.com/MECDigital
Nivel Edad
- Twitter: @MECpy Fuente: SITEAL con base en EPH de la
Inicial 3 a 5 años
- Dirección: 15 de Agosto entre Gral. Díaz y E.V. Primario 6 a 11 años DGEEC, 2011. Información adicional: Atlas
Haedo. Edificio Ramón Indalecio Cardozo. Secundaria baja 12 a 14 años de las desigualdades educativas del SITEAL
Secundaria alta 15 a 17 años
- Teléfono: (595 21)450 014/15.
- Línea Gratuita: 0800 - 11 4975 Porcentaje
Año
Nivel de Primario
poblaciónEdadentre 14 y 17 años
Secundario
1955 42,7% 10,5%
Asunción Paraguay con
Inicialprimaria completa3 ay5porcentaje
años de po-
1965 53,4% 18,2%
Primario 6 a 11 años
blación
1975 entre 19 y 22 años con
71,1% secundaria
22,0%
Secundaria baja 12 a 14 años
1985
completa, 81,6%
según año 15 a 17 años28,8%
Secundaria alta
1995 85,4% 38,2%
Contacto oficina de validación: 2005 87,7% 27,5%
Año Primario Secundario
Ana Claudia Meza Llano 1955 42,7% 10,5%
Primaria 94,2%
- Cargo: Directora del Bachillerato Cientí- 1965 53,4% 18,2%
Secundaria 70,6%
1975 71,1% 22,0%
fico de la Dirección General de Educación Superior 25,6%
1985 81,6% 28,8%
Media 1995 85,4% 38,2%
2005 87,7% 27,5%
- Correo electrónico:
anaclaudiameza@yahoo.es Primaria 94,2%
- Teléfono: 0045621452898 Secundaria 70,6%
Superior 25,6%

39
 PARAGUAY

Título de Bachiller Científico o Técnico: 3º Curso de Educación Media

Títulos y certificados Al terminar el Tercer Ciclo Básico, se otorga un diploma de terminación de la Educación Escolar Básica: 9º Grado Educación
Escolar Básica (EEB)

En la educación inicial, la evaluación es cualitativa

El nivel de aprendizaje de los estudiantes se expresa por medio de una escala numérica de calificación del 1 al 5.
1: Cuando no se logran las competencias básica requeridas en la EEB.
Cuando no se logran las capacidades nacionales en la EM
Calificaciones 2: Es el nivel aceptable de aprobación
3: Es el nivel bueno de aprobación
4: Es el nivel muy bueno de aprobación
5: Cuando se logran el 100% de las competencias básicas y no básicas requeridas en la EEB.
Cuando se logran las capacidades nacionales, departamentales e institucionales en EM.

Las actividades inician en febrero y finalizan en noviembre.

Duración del año escolar 36 semanas como mínimo.
Calendario Escolar 1º y 2º ciclo: 30 horas semanales de 45 minutos.
3er ciclo: 40 horas semanales
Receso de Invierno: dos semanas de julio.

Vacaciones Vacaciones de fin de año: diciembre y enero

40
 CONVENIO ANDRES BELLO

PARAGUAY
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO

ESTRUCTURA DEL SISTEMA

EDAD MÍNIMA DE INGRESO DENOMINACIÓN DE CURSOS ESCALA DE CALIFICACIÓN CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
EDUCATIVO CERTIFICADOS, TÍTULOS Y DIPLOMAS

En la educación inicial, la evaluación

Sala 1: 45 días hasta 12 meses
Sala 2: 13 hasta 24 meses
Educación Inicial
Sala 3: 25 hasta 36 meses
3 años / 4 años / 5 años
Educación inicial
es cualitativa
Primera Etapa: Maternal
Segunda Etapa: Prejardín El nivel de aprendizaje de los
Jardín estudiantes se expresa por medio de
Preescolar una escala numérica de calificación
del 1 al 5.

1: Cuando no se logran las

competencias básicas requeridas en
la EEB.
1º. a 3º. Grado EEB
Cuando no se logran las capacidades
Educación Escolar 1º, 2º y 3º / 6 a 8 años nacionales en la EM
4º. a 6º. Grado EEB
BÁSICA –EEB- 4º, 5º y 6º / 9 a 11 años
2: Es el nivel aceptable de
(tres ciclos de tres grados cada uno) 7º, 8º y 9 / 12 a 14 años
aprobación
7º. a 9º. Grado EEB 3: Es el nivel bueno de aprobación
4: Es el nivel muy bueno de
aprobación
5: Cuando se logran el 100% de las
Educación Media -EM- competencias básicas y no
Bachillerato Científico: con énfasis y el básicas requeridas en la EEB.
Técnico con especialidades
15 a 17 años 1º a 3º Curso de EM Cuando se logran las capacidades
nacionales, departamentales e
institucionales en EM.
Diploma de la educación escolar
básica.
Título de bachiller científico con
énfasis en letras y artes, ciencias
básicas y tecnología, o ciencias
sociales.
Título de bachiller técnico con
especialidad correspondiente
Duración del año escolar 36
semanas como mínimo.
1º y 2º ciclo: 30 horas
Las actividades inician en febrero y
semanales de 45 minutos.
finalizan en noviembre.
3er ciclo: 40
Receso de Invierno: dos semanas
de julio. horas semanales
Vacaciones de fin de año: Entre 50 y 57 horas
Diciembre y enero semanales (Técnico)
40 horas semanales
(científico)

41
 Nivel Edad
Inicial 3 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 14 años
PERÚ Secundaria alta 15 a 17 años

Año Primario Secundario

1955 47,4% 18,5%
1965 65,6% 29,4%
1975 78,4% 47,0%
�
- Nombre oficial: República de Perú INFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATI- 1985
Tasas netas de83,2%
escolarización 51,7%
según nivel
1995 89,8% 61,6%
�
- Institución: VO DE PERÚ (2011)
2005 92,6% 71,6%
Ministerio de Educación Tramos de edad teórica según nivel educati-
Primaria 92,5%
- Página web: http://www.minedu.gob.pe vo (Estandarización CINE – UNESCO) Secundaria 73,5%
- Twitter: @MineduPeru1 Superior 22,4%

- Dirección: Calle Del Comercio N° 193 - San Nivel Edad

Inicial 3 a 5 años
Borja. Lima Primario 6 a 11 años Fuente: SITEAL con base en ENAHO del
Secundaria baja 12 a 14 años
INEI, 2007. Información adicional: Atlas de
Secundaria alta 15 a 17 años
las desigualdades educativas del SITEAL
Contacto Oficina de Actas y Certificados Año Primario Secundario
1955 47,4% 18,5%
Manuel Morazán de la Dirección General de Porcentaje
1965 de población
65,6% entre 14 y 17 años
29,4%
Nivel Edad
Educación Básica Regular. 1975 primaria completa
con 78,4% 47,0% de po-
�
y porcentaje
Inicial
1985 83,2% 3 a 5 años 51,7%
- Dirección: Calle del Comercio 193, San Primario
blación
1995 y 226 aaños
entre 1989,8% 11 años con� secundaria
61,6%
Secundaria
2005 baja 92,6% 12 a 14 años 71,6%
Borja. Espalda del Edificio del Ministerio de completa,
Secundaria altasegún año 15 a 17 años
Cultura. Primaria 92,5%
Año Primario Secundario
Para consultar sobre su trámite llamar a la Secundaria 73,5%
1955
Superior 47,4%
22,4% 18,5%
central de atención: (511) 6155877 1965 65,6% 29,4%
1975 78,4% 47,0%
�
- Teléfono: (511) 2240134 1985 83,2% 51,7%
1995 89,8% 61,6%
�
2005 92,6% 71,6%

Primaria 92,5%
Secundaria 73,5%
Superior 22,4%

42
 CONVENIO ANDRES BELLO

PERÚ

Certificado de Estudios al culminar satisfactoriamente la Educación Básica: 5° Educación Secundaria

Títulos y certificados
Al finalizar la Educación Primaria se otorga Certificado de Estudios

Educación Inicial Literal y Descriptiva Logro previsto Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes
previstos en el tiempo programado.

B / En proceso Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual
Calificaciones requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

C / En inicio Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de
éstos y necesita mayo tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje.
Educación Primaria Literal y Descriptiva AD

El ciclo escolar inicia en la primera semana de marzo y termina en diciembre en un marco de flexibilidad que tiene en cuenta las
Calendario Escolar características geográficas, climatológicas,
Económicoproductivas y socioculturales de cada región.

Vacaciones Vacaciones al finalizar el ciclo escolar

43
 PERÚ
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCACIÓN EN

EDAD MÍNIMA DE INGRESO DENOMINACIÓN DE CURSOS ESCALA DE CALIFICACIÓN CERTIFICADOS, TÍTULOS Y CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
EDUCATIVO VALORES
DIPLOMAS

0 – 2 años Anuales de aprendizaje

Educación Inicial Educación inicial
3 – 5 años Al finalizar la Educación efectivo
Ciclos I y II En la educación inicial, la Primaria se otorgan certificados El año lectivo está dividido en
valoración es cualitativa promocionales de estudios Duración del año escolar:
cuatro bimestres o tres
para el nivel. trimestres (autonomía de la
En Educación Primaria, se 36 semanas mínimo
1º. Grado de Educación Primaria Institución Educativa).
Educación Primaria: trabaja con escala de progreso:
A, B y C. El año escolar inicia el primer En Educación Inicial 900 horas
Tres ciclos y seis cursos.
6 años cumplidos al 31 de marzo. A 6º. Grado de Educación Al finalizar la Educación día hábil de marzo y termina pedagógicas
(6 años)
Primaria Nota promocional A Secundaria, además de en diciembre.
otorgarse los certificados de En Educación Primaria, 1100 horas
En la Educación Secundaria, la estudios correspondientes a Vacaciones: anuales de aprendizaje efectivo
escala de calificación es dicho nivel, los estudiantes En Educación Secundaria, 1200
vigesimal : 0 – 20. tienen derecho a obtener el Quince días a finales de julio
horas anuales de aprendizaje
Educación Secundaria: Dos ciclos y 1º. Grado de Educación diploma de una especialidad en y comienzos de agosto
La nota mínima aprobatoria es efectivo
cinco cursos Secundaria a 5º. Grado de un área técnica.
11 años
(5años). Educación Secundaria 11.
Total de años: 11

44
 CONVENIO ANDRES BELLO
Nivel Edad
Inicial 3 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 13 años
Secundaria alta 14 a 17 años
REPÚBLICA DOMINICANA
Año Primario Secundario
1955 23,5% 7,0%
1965 41,2% 11,5%
1975 61,7% 24,4%
- Nombre oficial: República Dominicana INFORMACIÓN DEL SISTEMA Tasas
1985 netas de70,1%
escolarización32,8%
según nivel
1995 82,4% 39,1%
- Institución: Ministerio de Educación EDUCATIVO DE REPÚBLICA DOMINICANA (2011)
2005 76,6% 48,3%
- Página web: http://www.minerd.gob.do
- Twitter: @MinerdEducacion Tramos de edad teórica según nivel educati- Primaria 92,1%
Secundaria 61,4%
- Dirección: Avenida Máximo Gómez. Esqui- vo (Estandarización CINE – UNESCO) Superior 26,0%
na Santiago, No. 02 Gazcue, Distrito Nacio-
Nivel Edad
nal. Santo Domingo. Inicial 3 a 5 años Fuente: SITEAL con base en ENFT del Banco
Contacto oficina de validación Primario 6 a 11 años
Central de la República
Secundaria baja 12 a 13 años
Manuel Pérez Mirabal Secundaria alta 14 a 17 años Dominicana, 2011. Información adicional: At-
- Cargo: Dirección de Acreditación y Titula- las de las desigualdades educativas del SI-
Año Primario Secundario
ción de Estudios Porcentaje
Nivel de poblaciónEdadentre 14 y 17 años TEAL
1955 23,5% 7,0%
- Correo electrónico: Inicialprimaria completa
con
1965 41,2% 3 ay5porcentaje
años 11,5% de po-
Primario
1975 61,7% 6 a 11 años24,4%
manuel.perez@minerd.gob.do blación
Secundaria
entre 19
baja 70,1%
y 22 12años con
a 13 años
secundaria
1985 32,8%
- Teléfono: 809-688-9700. completa,
Secundaria
1995 según
alta año 14 a 17 años
82,4% 39,1%
2005 76,6% 48,3%
Año Primario Secundario
1955
Primaria 23,5% 92,1% 7,0%
1965
Secundaria 41,2% 61,4% 11,5%
1975
Superior 61,7% 26,0% 24,4%
1985 70,1% 32,8%
1995 82,4% 39,1%
2005 76,6% 48,3%

Primaria 92,1%
Secundaria 61,4%
Superior 26,0%

45
 REPÚBLICA DOMINICANA

Titulo que lo acredita como Bachiller en cualquiera de las modalidades del Nivel Medio: 4° de Educación Media.
(Existen tres Modalidades: General, Técnico Profesional y Artes, es obligatorio que los estudiantes participen en Pruebas Nacionales
como requisito para la obtención del título de bachiller).
Títulos y certificados
Diploma que acredita que finalizó la Educación Básica: 8° de Educación Básica
Al concluir el Nivel Básico es obligatorio que los estudiantes participen en Pruebas
Nacionales como requisito para su promoción al Nivel Medio

Se utilizará una escala de propósitos que especifique los logrados, medianamente logrados y por lograr.
Para los efectos de calificación se utilizará la escala numérica de 0 a 100 puntos.
En el Nivel Básico se utiliza la escala numérica de 0 a 100 puntos.
Nota aprobatoria: 65 / Nota mínima: 0
Calificaciones
En el Nivel Medio se utiliza la escala numérica de 0 a 100 puntos. Esa escala numérica se expresa en su equivalente literal
de la siguiente manera: A= 90-100= Excelente / B=80-89= Muy Bueno
C= 70-79= Bueno / D= 0-69= Deficiente
La nota aprobatoria es de 70.

El año escolar tiene una duración de 41 semanas.

Calendario Escolar
El año escolar inicia la cuarta semana de agosto y termina la tercera semana de junio.

En Semana Santa, cinco días.

Vacaciones En Navidad diez días.
Después de terminado el año escolar, cuatro semanas (durante el mes de julio).

46

REPÚBLICA DOMINICANA
SÍNTESIS DEL SISTEMA EDUCATIVO
ESTRUCTURA DEL SISTEMA
EDAD MÍNIMA DE INGRESO DENOMINACIÓN DE CURSOS
EDUCATIVO
Primer ciclo: 0-2 años
Educación Inicial Primer ciclo: 0 años
Segundo ciclo: 2-4 años
Segundo ciclo: 2 años
Tercer ciclo: 4-6 años
Tercer ciclo: 4 años
Primer ciclo: 1º a 4º de
Educación Basica La edad mínima de ingreso Educación Básica.
es a los 6 años. Segundo ciclo: 5º a 8º grado de
Educación Básica.
4 años divididos en dos ciclos de
dos años cada uno.
1º a 4º de Educación Media
El primer ciclo es general y
Educación Media La edad mínima es ingreso común para el nivel.
es 14 años. El segundo ciclo oferta tres
modalidades: General o
Académico, Técnico Profesional y
Artes, las dos últimas con sus
respectivas opciones.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Para los efectos de calificación se
utilizará la escala numérica de 0 a 100
puntos.
En el Nivel Básico se utiliza la escala
numérica de 0 a 100 puntos.
Nota aprobatoria: 65
Nota mínima: 0
En el Nivel Medio se utiliza la escala
numérica de 0 a 100 puntos. Esa escala
numérica se expresa en su equivalente
literal de la siguiente manera:
A= 90-100= Excelente
B=80-89= Muy Bueno
C= 70-79= Bueno
D= 0-69= Deficiente
La nota aprobatoria es de 70.
CONVENIO ANDRES BELLO
CERTIFICADOS, TÍTULOS Y CALENDARIO Y VACACIONES TIEMPO ESCOLAR
DIPLOMAS
Al final el 8º se otorga El año escolar inicia la 4ta. semana de
Diploma que acredita la agosto y termina la tercera semana de
Educación Básica. Al concluir junio.
el Nivel Básico es obligatorio
que los estudiantes Según el artículo 83 del Reglamento del
participen en Pruebas Estatuto del Docente, “el docente tendrá
Nacionales como requisito derecho a gozar del siguiente período El año escolar tiene una
para su promoción al Nivel vacacional: duración de 41 semanas.
Medio.
a) En Semana Santa, cinco (5) días
laborables.
b) En Navidad diez (10) días laborables.
Al finalizar el 4º de Educación
c) Después de terminado el año escolar,
básica se otroga el título que
lo acredita como Bachiller en cuatro (4) semanas”. (durante el mes de
cualquiera de las julio)
modalidades del Nivel Medio.
(Existen tres Modalidades:
General, Técnico Profesional
y Artes, es obligatorio que los
estudiantes participen en
Pruebas Nacionales como
requisito para la obtención
del título de bachiller).
47
 Nivel Edad
Inicial 3 a 5 años
Primario 6 a 11 años
Secundaria baja 12 a 14 años
Secundaria alta 15 a 16 años
VENEZUELA
Año Primario Secundario
1955 60,9% 12,1%
1965 76,3% 19,8%
1975 84,5% 29,5%
- Nombre oficial: INFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATI- 1985
Tasas netas 88,1% 40,3%
de escolarización según nivel
1995 91,5% 49,0%
República Bolivariana de Venezuela VO DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE (2011)
2005 91,5% 57,2%
- Institución: VENEZUELA
Ministerio de Educación Primaria 96,2%
Secundaria 76,0%
- Página web: http://www.me.gob.ve Tramos de edad teórica según nivel educati- Superior 27,9% (*)
- Facebook: www.facebook.com/Ministe- vo (Estandarización CINE – UNESCO)
riodelpoderpopularparalaeducacion Fuente: SITEAL con base en EH del INE, 2011.
Nivel Edad
- Twitter: @MPPEDUCACION Inicial 3 a 5 años (*) Porcentaje de jóvenes de entre 17 y 21
- Dirección: Esq. de Salas a Caja de Agua, Primario 6 a 11 años años escolarizados en el nivel
Secundaria baja 12 a 14 años
Edif. Sede del MPPE Parroquia Altagracia, Secundaria alta 15 a 16 años superior.
Caracas. Información adicional: Atlas de las desigual-
Año
Nivel
Porcentaje de Primario
población Secundario
Edadentre 14 y 17 años dades educativas del SITEAL
1955
Inicial 60,9% 3 a 5 años 12,1%
Contacto oficina de validación con
1965primaria completa
Primario 76,3% y porcentaje de po-
6 a 11 años19,8%
Saile Eljuri* 1975
blación entre
Secundaria 84,5%
baja 19 y 22 12 años 29,5%secundaria
con
a 14 años
1985
Secundaria alta 88,1% 40,3%
15 a 16 años
- Cargo: completa,
1995 según año
91,5% 49,0%
Directora General de la Oficina de Relacio- 2005 91,5% 57,2%
Año Primario Secundario
nes Internacionales 1955 60,9% 12,1%
Primaria
1965 76,3% 96,2% 19,8%
- Correo electrónico: Secundaria
1975 84,5% 76,0% 29,5%
saileef@gmail.com Superior
1985 88,1% 27,9% (*) 40,3%
1995 91,5% 49,0%
- Teléfonos: 2005 91,5% 57,2%
(58212) 506.8241
(58212) 5641508 Primaria 96,2%
Secundaria 76,0%
Superior 27,9% (*)

(*) Puede comunicarse a esta dependencia aunque no es la directa responsable del tema de Tabla de Equivalencias.
48
 CONVENIO ANDRES BELLO

VENEZUELA ( Aparecen datos del 2008)

• Bachillerato Técnico o Medio con mención específica en la especialidad correspondiente: 2° Educación Media y Diversificada
Profesional • 5° Liceo Bolivariano.
Títulos y certificados
• Certificado de Educación Básica: 9° Educación Básica 3a Etapa
La segunda columna, hasta el 2008, estaba en proceso de implementación
• Bachiller o Técnico Medio con mención específica en la especialidad

Se utilizará una escala de propósitos que especifique los logrados, medianamente logrados y por lograr.
Para los efectos de calificación se utilizará la escala numérica de 0 a 100 puntos.
En el Nivel Básico se utiliza la escala numérica de 0 a 100 puntos.
Nota aprobatoria: 65 / Nota mínima: 0
En el Nivel Medio se utiliza la escala numérica de 0 a 100 puntos. Esa escala numérica se expresa en su equivalente literal
Calificaciones de la siguiente manera:
A= 90-100= Excelente
B=80-89= Muy Bueno
C= 70-79= Bueno
D= 0-69= Deficiente
La nota aprobatoria es de 70.

El año escolar tiene una duración de 36 semanas

El año escolar inicia el primer día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre y termina el último día
Calendario Escolar
hábil de la primera semana del mes de
julio del año siguiente

Vacaciones Desde el 1° de agosto hasta el 15 se septiembre y desde el 18 de diciembre hasta el 5 de enero

49
 Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello
PBX: (+571) 6449292 Ext: 101 / Calle 93 B Nº. 17-49 / Oficina: 401- 402/
Bogotá- Colombia
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