APRENDIZAJE Y MOTIVACION (GUIA 6)

Cambio o
modificación de
Aprendizaje: Adquirir Conocimientos, habilidades, actitudes Reflejando conducta o
comprotamiento

EL CONTRUCTIVISMO: David Ausubel: Significativo: cuando es significativo para el sujeto

1-Conductista El Participante Construye
Aprendizaje Teorías 2-Cognitivista Nuevas Ideas En L. Vigotsky: Sociocultural: Cuando lo realiza en interacción
3-Psicogenetica Conocimientos Previos con los demás y otras culturas.

Jean Piaget: Cuando el sujeto actúa con el objeto de

conocimiento.

 Aprendizaje Memorístico Aptitud, Referentes o conocimientos previos,

 Aprendizaje Significativo
Tipos de aprendizajes  Por imitación y Modelaje Factores
ambiente, reforzamiento, Estimulación
temporal, estrategia de aprendizaje,
 Por descubrimiento
Afecta , competencia instrumental, motivación para
aprender,
positivo
Memoria +Atención = Aprendizaje
Inmediata, memoria inicial, es percibida
por los sentidos, suele olvidarse fácilmente
Memoria Sensoria
Memoria *El aprendizaje depende
Banco donde de la memoria para su permanencia Memoria a Corto Plazo Se combina la audición con la visión ,
guardamos La memoria no tendría contenido sin aprendizaje retener por segundos, un número de
nuestros Memoria a Largo plazo teléfono que vemos y lo vamos susurrando
recuerdos hasta marcarlo sin interrupciones.
Conserva
información
Capacidad limitada: Hay un limite
solo se fija en lo que le
interesa, si el estímulo Selección de la atención. Si es de su interés Oscila miento: alterna
enfoca toda la atención
no varía, la atención Intensidad
Mantenimiento de la atención, Si disminuye
Fases
Atención: cambia de dirección, no esta pasa a prestar atención a otro objeto o
La atención puede ser Voluntar o
puede permanecer fija acción.
Paso a otra actividad: Comienza de nuevo el involuntaria lo que deseamos
durante mucho tiempo
ciclo de atención. atender
Inteligencia Área Lógica Espacial Kinestea Musical Inter Intra Naturalista
Tenemos 8 inteligencias Linguistica Matema Personal Personal
Capacidad
de aprender. diferentes Lectura, números Mapas , Danza, Cartar, Entender La
Capacidad escritura geografía atletismo, melodías la gente naturaleza
de resolver
problemas Luces, Temperatura, mobiliario,
Hay personas que necesitan tranquilidad
 Ambiente cercano al participante Hay otros que aprenden con música
Estrategia y estilo de aprendizaje Factores que
Conocerlo le permite al facilitador afectan
utilizar estrategias de enseñanzas Trabajar en grupos
 Factor sociológico ,
Trabajar solos

 Auditivo Aprende mejor a través del oído, explicaciones orales, leen en voz alta, enseñando a otros

Estilo de aprendizaje  Visual

 Táctil
 Kinestesica

Aprendizaje del adulto

MOTIVACION
Es lo que induce a
una persona a
llevar a la
práctica una
acción