POSGRADO EN GESTIÓN Y OPERACIÓN DE

PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS

2012/13
EEES
 UPC SCHOOL
Joaquim Olivé
Director de la School of Professional &
Executive Development
“Para nosotros, cada uno de
los alumnos significa una
oportunidad real de alguien
que cree en un mundo mejor
y trabaja para hacerlo
realidad”.
AGBAR
Manuel Cermerón
Director General Aqualogy
“AQUALOGY aplica un modelo
de negocio innovador,
basado en las capacidades
y el conocimiento de las
personas como motor para
ofrecer soluciones a
medida de las empresas del
sector del agua y el medio
ambiente.”
“Todas las personas que trabajamos en
la School of Professional & Executive
Development creemos firmemente que
el alumnado es el protagonista de todos
nuestros proyectos. Los órganos asesores,
la dirección, el profesorado, todos
realizamos nuestro trabajo pensando en
aportar lo mejor de nosotros mismos al
desarrollo profesional de las personas que
trabajan en el entorno tecnológico.
Nuestro reto diario es aportar al alumnado los
conocimientos más idóneos que impulsen
su carrera y lo capaciten para llevar a cabo
sus objetivos profesionales. Para alcanzar
Aqualogy Conocimiento es una empresa
del grupo Agbar, líder en la gestión del ciclo
integral del agua con más de 140 años de
experiencia. Agbar es un referente a nivel
nacional e internacional con presencia en
11 países (España, Cuba, Colombia, Chile,
México, el Reino Unido, Argelia, China, Perú,
EEUU y Brasil). Agbar ha integrado toda su
oferta de productos y servicios a través
de una nueva marca, Aqualogy, de la cual
Aqualogy Conocimiento forma parte como
división centrada en los servicios basados en
la Gestión del Conocimiento y de Personas.
Aqualogy tiene como principal misión
el desarrollo de soluciones y servicios
que ayuden a sus clientes a conseguir la
excelencia en todos sus procesos. Para
ello cuenta con un equipo de consultores
altamente especializado.
Aqualogy Conocimiento tiene el objetivo de
identificar, desarrollar y poner a disposición
este propósito, creemos que debemos
intervenir en dos vías: ayudar a desarrollar la
capacidad innovadora y potenciar el talento
personal de cada uno de nuestros alumnos.
El progreso es de los inconformistas, de
los inconformistas capaces de aplicar el
pensamiento creativo en la resolución de los
problemas y extraer de ello una experiencia
innovadora capaz de mejorar la calidad de
vida de los ciudadanos. Pero también es
necesario poseer capacidad de liderazgo
para aplicar los cambios y sólo es líder quien
sabe aprovechar sus propias habilidades
para convertirlas en una ventaja competitiva
que impulse el cambio.
el conocimiento y expertise de Agbar,
ofreciendo a las empresas del agua y del
medio ambiente soluciones y tecnologías
basadas en la innovación, la gestión del
conocimiento y el desarrollo de personas.
Aqualogy Conocimiento dispone de cuatro
áreas de negocio: I+D+i; Gestión del
Conocimiento, Desarrollo de personas y
Consultoría. Estas áreas trabajan de forma
coordinada con el objetivo de crear, capturar,
empaquetar y comercializar el conocimiento
y transformarlo en nuevos productos y
servicios.
El conjunto de soluciones que ofrece
Aqualogy aportan el conocimiento y la
experiencia de una gran compañía líder en
el sector del ciclo integral del agua.
 GESTIÓN Y OPERACIÓN DE
PLANTAS DE TRATAMIENTO
DE AGUAS
La gestión del agua en Europa ocupa a
más de 600.000 trabajadores directos y un
volumen de negocio de más de 300.000M€
anuales. El número de instituciones
públicas, empresas y centros de
investigación que trabajan en contacto con
el mundo del agua es muy amplio. El sector
Joan García Serrano es uno de los menos afectados por la crisis
económica global en la que estamos. A
pesar de que han sido necesarios ciertos
ajustes, hablamos de un ámbito en el que
hay una obligación de servicio, siempre
bajo criterios de optimización de costes.
Se detecta una fuerte competencia por
la construcción, gestión y operación de
servicios de agua, que se va a acrecentar
con la entrada en el sector de empresas
de países emergentes. La generación
de nuevos conocimientos e innovación
son dos elementos clave en un mercado
cada vez más competitivo. Estas son
algunas de las razones por las que la UPC
Josep Lluís Armenter School of Professional & Development y
AGBAR ponen en marcha un programa de
posgrado pionero en Gestión y Operación
de Plantas de Tratamiento de Agua.
La UPC School y Agbar llevan años
trabajando conjuntamente y en este
tiempo de colaboración se han establecido
sinergias imprescindibles que garantizan
un trabajo de éxito. Desde ambas
instituciones, gracias a la experiencia y
a la confianza generada en estos años,
se apuesta porque la formación que
se ofrece sea altamente cualificada y
especializada. De hecho, el año pasado
se puso en marcha con éxito rotundo la
Philippe Rouge
primera edición del Máster en Tecnología
y Gestión del Agua, que abarca todos los
aspectos relacionados con el ciclo integral
de este recurso. Esa formación ofrece una
visión de aspectos técnicos, pero también
de gestión, incluyendo aspectos jurídicos,
administrativos o de RRHH. En este caso,
el posgrado que ahora presentamos
tiene una vocación más técnica, muy
orientada a los nuevos desarrollos en
ingeniería y a la innovación. El posgrado
incide mucho más en la aplicación de
los últimos avances en tecnología de la
potabilización y la depuración del agua, la
utilización de recursos hídricos alternativos
y los aspectos legislativos relacionados.
Se trata de un curso enfocado a jefes de
planta y jefes de producción, o a todos
aquellos profesionales que tengan estas
expectativas de futuro en este sector.
La participación de estas dos instituciones
avala, por un lado, que el estudiante pueda
tener una visión más práctica de la realidad de
la gestión del agua, gracias a la experiencia
que aportan al posgrado los técnicos de
Agbar. Por otro lado, la trayectoria de una
universidad especializada en la formación
en ciencias aplicadas e ingeniería aporta
el valor añadido necesario. El posgrado,
por tanto, cuenta con un amplio abanico
de profesores e investigadores con perfiles
profesionales muy diferenciados.
Las sesiones del posgrado incluirán
modalidades teóricas, prácticas y visitas,
en las que los alumnos podrán desarrollar
sus habilidades en la operación eficiente de
estos procesos y reforzarán y actualizarán
sus conocimientos en este ámbito gracias
a la introducción de las tecnologías más
novedosas que se aplican en el sector.
Joan García Serrano
Josep Lluís Armenter
Philippe Rouge
Directores del posgrado
CONSIGUE UN AUTÉNTICO RETO PROFESIONAL
El objetivo principal del posgrado es dar respuesta a los retos y necesidades que afronta este ámbito. Innovar e implementar
nuevas tecnologías y conseguir la formación de profesionales sólidos y especializados en un sector estratégico, con una
competencia cada vez mayor a nivel internacional.
OBJETIVOS
• Proporcionar los conocimientos
necesarios para operar instalacio-
nes de tratamientos de aguas y re-
cursos alternativos.
• Diagnosticar los fallos y problemas
en la gestión cotidiana de una insta-
lación y proponer soluciones.
• Desarrollar habilidades necesarias
para la gestión eficiente de la pro-
ducción y depuración del agua.
• Conocer y analizar las últimas
novedades tecnológicas aplicables
a la producción de agua potable,
la depuración y la gestión de los
recursos alternativos.
• Combinar nuevos conocimientos
sobre desarrollos tecnológicos para
adquirir capacidad de innovación.
¿PARA QUIÉN ES IDÓNEO EL
POSGRADO EN GESTIÓN Y
OPERACIÓN DE PLANTAS DE
TRATAMIENTO DE AGUAS?
• Licenciados en Ciencias Biológicas,
Ciencias Ambientales o Ciencias
Químicas.
• Ingenieros o Ingenieros Técnicos y
titulaciones afines.
• Profesionales responsables de la
gestión del agua en empresas del
sector o industrias.
• Técnicos responsables del funcio-
namiento de una estación depura-
dora o potabilizadora.
METODOLOGÍA
Programa semipresencial:
El programa se basa en sesiones on-
line en directo a través de la plataforma
Adobe Connect, que asegura una cor-
recta adquisición de conocimientos y
su aplicación práctica. La plataforma
online Adobe Connect permite a los
alumnos interactuar y comunicarse
con el profesorado y con los compa-
ñeros simulando un aula real.
Además, el posgrado combina la parte
online con sesiones presenciales, que
se realizarán en Barcelona en fechas
puntuales.
La metodología también incluye trabajo
en grupos, estudios de caso, así como
visitas y conferencias a cargo de per-
sonas expertas en temas vinculados
con el programa.
ECTS European Credit
Transfer System
Sistema que permite medir el
trabajo que deben realizar los
alumnos para la adquisición de los
conocimientos, las capacidades y
las competencias necesarias para
superar las diferentes materias de
su plan de estudios.
Cada ECTS equivale a 25 horas
de estudio e incluye el tiempo
dedicado a las horas lectivas, horas
de trabajo del alumno, tutorías,
seminarios, trabajos, prácticas o
proyectos, así como las exigidas
para la preparación y realización
de exámenes y evaluaciones.
Titulación:
Diploma de posgrado expedido por
la UPC, Universitat Politècnica de
Catalunya.
Programa integrado en el Espacio
europeo de Educación Superior (EEES).
Duración:
De noviembre de 2012 a junio de 2013
15 ECTS (108 horas lectivas)
Horario:
Clases online.
7 Sesiones online a través de la
plataforma Adobe Connect,
los miércoles de 18.30 a 21.30 horas
Clases presenciales.
Las sesiones se distribuirán con
periodicidad mensual a lo largo del
año académico 7 Fines de semana,
los viernes de 16 a 21 horas y
los sábados de 9 a 14 horas
* El Calendario incluirá además 3
sesiones específicas los viernes por
la mañana para visitas
Lugar de realización:
School of Professional & Executive
Development
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
08005 Barcelona
Idioma de impartición:
Español
Importe de la matrícula:
4.950€
Más información:
Mónica Linares
Tel. 93 114 68 05
monica.linares@talent.upc.edu
EL LIDERAZGO DE LA INNOVACIÓN Y EL TALENTO
El posgrado se ha diseñado en 3 fases diferentes de aprendizaje activo que combinan sesiones presenciales con sesiones
online. Este formato permite compaginar la formación con la agenda profesional y personal de los alumnos.

Los participantes asistirán a clases en Barcelona durante 7 fines de semana, distribuidos entre los meses de noviembre de
2012 y mayo de 2013. La defensa del proyecto se realizará a través de la plataforma Connect.

El programa incorpora metodologías dinámicas con diferentes modalidades que aseguran una correcta adquisición de los
conocimientos y su aplicación práctica. Por ello, en su desarrollo se combinan sesiones presenciales en Barcelona con
vídeoclases, trabajo autónomo de estudio y lecturas, trabajos de grupo y visitas a instalaciones.

CONTENIDOS

• Captación de aguas subterráneas y

gestión de acuíferos
• Captación y tratamiento de aguas
• Control proceso.
POTABILIZACIÓN superficiales.
• Desinfección de las aguas. • Mantenimiento.
Y RECURSOS • Subproductos del tratamiento. GESTIÓN Y • Prevención de riesgos laborales.
• Calidad.
HÍDRICOS • Uso conjunto agua superficial.
OPERACIÓN • Costes.
• Agua subterránea.
ALTERNATIVOS • Desalación. • Grandes Plantas.
• Legislación aplicable a las aguas de • Tendencias, I+D+i.
consumo humano.
• Sistemas de monitorización de control
de la calidad del agua en las plantas de
potabilización.
• Contaminantes emergentes:
problemática, tecnologías de
eliminación y monitorización.
• Estimación del riesgo para la salud
humana.
• Planes sanitarios del agua.

El objetivo es poner en práctica los

• Depuración de aguas residuales.
• Pretratamientos y tratamiento primario.
• Tratamientos secundarios.
DEPURACIÓN • Tratamiento de fangos.
• Sistemas extensivos.
• Regeneración de aguas residuales.
conocimientos adquiridos a lo largo del
curso en alguna de las temáticas más
PROYECTO relevantes que se han ido mostrando,
a modo de propuesta de proyecto. Se
FINAL realizará en grupos de 3 o 4 personas,
estará tutorizado y será evaluado por un
tribunal experto.
UN EQUIPO PREPARADO PARA FORMAR A NUEVOS LÍDERES
Impulsamos un aprendizaje activo que se basa en el conocimiento exhaustivo de las experiencias adquiridas y del desarrollo
de las capacidades diferenciales de cada persona para formar profesionales con las habilidades que se requieren para
formar parte de un sector creciente lleno de nuevos retos.

Dirección académica

Josep Lluís Armenter Ferrando
Ingeniero Industrial. Director de Producción.
SGAB, Sociedad General de Aguas de
Barcelona, S.A.
Joan García Serrano
Doctor en Biología por la UB, Universitat de
Barcelona. Director del Depto. de Ingeniería
Hidráulica, Marítima y Ambiental de la UPC,
Universitat Politècnica de Catalunya
Philippe Rouge
Ingeniero Industrial. Dirección Técnica
Depuración de Aguas Residuales. SOREA,
Sociedad Regional Abastecimiento de
Aguas, S.A.
Profesorado
Josep Lluís Armenter Ferrando
José Luis Cortina Pallas
Doctor en Química Ambiental y licenciado
en Química por la UB, Universitat de
Barcelona. Postdoctorado en Process
Control en la Washington University.
Profesor del Depto. de Ingeniería Química
de la UPC, Universitat Politècnica de
Catalunya
Joan García Serrano
Martin Gullon Santos
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.
Director de Servicios del Ciclo del Agua
en A.M.B. Profesor asociado del Dpto. de
Ingeniería Hidráulica, Marítima y Ambiental
de la UPC, Universitat Politècnica de
Catalunya
José Mesa Fernández
Ingeniero Industrial. Gerente de la ETAP de
Sant Joan Despí, SGAB, Sociedad General
de Aguas de Barcelona, S.A.
Miquel Paraira Faus
Licenciado en Farmacia. Director de
Calidad del Agua y Director Técnico del
Laboratorio de SGAB, Sociedad General
de Aguas de Barcelona, S.A.
Fidel Ribera Urenda
Doctor en Geología por la UAB, Universitat
Autònoma de Barcelona. Máster en
Ingeniería Geológica y Ambiental por la
UPM, Universidad Politécnica de Madrid
y Posgraduado en Hidrología Subterránea
por la UPC. Coordinador Técnico de
la Fundación Centro Internacional de
Hidrología Subterránea (FCIHS)
María del Pilar Rodríguez Gutiérrez
Licenciada en Química. Directora de Ope-
raciones de Depuración, SOREA, Sociedad
Regional Abastecimiento de Aguas, S.A.
Philippe Rouge
Rafael Ruiz Zapata
Doctor en Química. Ingeniero Industrial
y licenciado en Química. Director de
Operaciones de Depuración, Empresa
Mixta de Aguas Residuales de Alicante S.A.
Xavier Sánchez-Vila
Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y
Puertos. Profesor del Depto. de Ingeniería
del Terreno, Cartográfica y Geofísica de la
UPC, Universitat Politècnica de Catalunya
Albert Teuler Pujol
Ingeniero Industrial. Diplomado en
Hidrología Suibterránea por la UPC. Jefe de
Planificación y Proyectos, SGAB, Sociedad
General de Aguas de Barcelona, S.A.
SERVICIO DE INFORMACIÓN Y
ASESORAMIENTO
En la UPC School queremos ayudar a
desarrollar el talento de las personas.
Por este motivo, desde el Servicio de
Información y Asesoramiento quere-
mos dar respuesta a las inquietudes de
los profesionales sobre aquellos pro-
gramas, actividades y metodologías
que más se ajusten a sus necesidades
formativas.
Ayudas a la formación de
LA Fundación Tripartita
Las empresas que planifican y
gestionan la formación de sus
trabajadores y trabajadoras disponen
de un crédito para cofinanciar
la formación, que pueden hacer
efectivo, una vez finalizado el período
formativo, mediante la aplicación de
bonificaciones en la cotización a la
Seguridad Social.
Las empresas que conceden permisos
individuales de formación a los
trabajadores y las trabajadoras que
soliciten recibir formación reconocida
con una titulación oficial o con un título
universitario propio en horas de trabajo
pueden aplicarse una bonificación en
la cotización a la Seguridad Social, que
cubre el coste salarial de un máximo
de 200 horas laborales para cada
trabajador o trabajadora.
GESTIÓN DE OFERTAS
DE TRABAJO
La School of Professional and
Executive Development gestiona una
bolsa de trabajo con un volumen anual
de más de mil ofertas de trabajo,
entre contratos laborales y convenios
de colaboración en prácticas. De
esta forma, queremos contribuir a
mejorar la carrera de los profesionales
formados en la School of Professional
and Executive Development y a facilitar
al sector empresarial la selección de
los mejores candidatos. Las ofertas de
trabajo se dan a conocer a través del
campus virtual My_Tech_Space, una
eficaz plataforma de comunicación,
recursos y servicios de apoyo a la
formación.
BECAS Y AYUDAS
La UPC School te asesora sobre
las diferentes becas y ayudas de las
que te puedes beneficiar. Asimismo,
disponemos de convenios con
entidades bancarias que ofrecen
condiciones muy ventajosas para
ayudarte en tu formación. Consulta
con nuestro equipo asesor.
CAMPUS VIRTUAL
Los alumnos de este máster tendrán
acceso al campus virtual My_Tech_
Space, una eficaz plataforma de
trabajo y comunicación entre alumnos,
profesores, dirección y coordinación
del curso. My_Tech_Space permite
obtener la documentación de cada
sesión formativa antes de su inicio,
trabajar en equipo, hacer consultas a
los profesores, visualizar sus notas...
LA UPC EN EL EEES
La UPC da un paso más para ofrecer
un nivel de calidad y excelencia en sus
programas de formación, integrando su
oferta formativa en el Espacio Europeo
de Educación Superior (EEES).
Tras superar un proceso de evaluación
y acreditación de la calidad,
ponemos a disposición de nuestros
alumnos programas que facilitan
su reconocimiento en el mercado
europeo: la carga de trabajo del alumno
se mide en ECTS (estándar europeo)
y, de acuerdo con lo previsto en el
proceso de Bolonia, se especifican las
competencias genéricas y específicas
que adquirirán los alumnos que los
cursen y superen satisfactoriamente.
 INSPIRING
INNOVATION.
EMPOWERING
TALENT.

techtalentcenter
22@Barcelona
Carrer de Badajoz, 73-77 Tel. 93 112 08 08
08005 Barcelona www.talent.upc.edu

The BarcelonaTech

Los datos contenidos en este impreso son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades académicas.