pINSTITUCIÓN: _HOGAR INFANTIL LA PLATA_____________________________________________________________________________________________

NIVEL: ___PRE ESCOLAR B__________________________________________ FECHA: LUNES 07 DE OCTUBRE 2019

PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR
CUARTO PROYECTO: ENTRENATE PARA SOÑAR
PRIMER SUB- PROYECTO: EL AVIONCITO DE LOS SUEÑOS
PROYECTO DE AULA: PODEMOS HACER MUCHAS COSAS AGENTE EDUCATIVO: YOVANA GARCIA MEDINA
TEMA: PINTORES…
INTENCIONALIDAD: RECONOCER LOS OFICIOS COMO ACTIVIDADES IMPORTANTES EN LA VIDA DE LAS PERSONAS, DESPERTANDO EL INTERES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS,
PERMITIENDOLES VIVENCIAR EXPERIENCIAS NUEVAS RECONOCIENDO ELEMENTOS Y FORMANDOLOS PARA EL MAÑANA.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
Literatura 1º ACTIVIDAD RECTORA 1. Juego
Con un fuerte abrazo los invitamos a Literatura Salimos al entorno natural, USB
pasar, encontraran sobre las mesas Recordaremos la actividad realizada el día viernes, la experiencia disfrutaremos de lo que nos brinda, Aula Pre B. lápiz
dominós de profesiones, trabajando que nos dejó, y lo más importante que aprendimos. Luego recordando siempre la estrategia Entorno Hojas de
atención. Luego pasamos al comedor y recordamos la canción La colita es mía, luego dramatizamos. Amigos del Buen trato. natural block
tomaremos el refrigerio reforzado .
teniendo en cuenta el consumo de Arte
todos los alimentos. Pasamos al aula Se les pasa la hoja de block y lápiz para que plasmen la
nos organizamos en círculo y cantamos profesión que practicamos jugando a ser enfermeros.
Hola, hola, fomentando las normas de
Trabajamos motricidad fina, agarre de lápiz y memorización.
cortesía, hacemos llamado a lista y nos
ubicamos en tiempo y espacio.
Aprendemos la poesía: que quiero ser
cuando grande.

ACCIONES DE CUIDADO: Desayuno: 8:30 am, Almuerzo: 12 m, Refrigerio: 3: pm

HABITOS DE HIGIENE: Lavado de Manos, control de esfínteres, Cepillado, Aseo Personal.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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FECHA: MARTES 08 DE OCTUBRE 2019
PROYECTO DE AULA: PODEMOS HACER MUCHAS COSAS AGENTE EDUCATIVO: YOVANA GARCIA MEDINA
TEMA: PRACTICANDO DEPORTES…
INTENCIONALIDAD: RECONOCER LOS OFICIOS COMO ACTIVIDADES IMPORTANTES EN LA VIDA DE LAS PERSONAS, DESPERTANDO EL INTERES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS,
PERMITIENDOLES VIVENCIAR EXPERIENCIAS NUEVAS RECONOCIENDO ELEMENTOS Y FORMANDOLOS PARA EL MAÑANA

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
Juego 1. Literatura y Juego 3. Juego USB
Salimos al kiosco donde jugaremos: adivina que es, la docente se Lazos
Recibimos a las niñas y niños con un fuerte expresara por medio gestual y las niñas y niños deben adivinar qué Salimos a la ludoteca a disfrutar de la Kiosco Gimnasio
abrazo invitándolos a compartir lazos y la acción está haciendo y que profesión u oficio es; luego lo haremos piscina de pelotas, gimnasio etc. Cancha
malla, trabajando motricidad fina y con los niños, niñas que quieran participar. Reforzando motricidad gruesa.
equilibrio. Pasamos a tomar el refrigerio Ludoteca
reforzado, teniendo en cuenta la buena
2. Juego
postura en el comedor. Nos dirigimos a la
Luego nos reunimos en la cancha y en círculo cantemos Los oficios.
cancha y se les declamara la poesía: El
campanario, hacemos llamado a lista y nos Después de bailar y dramatizar estaremos atentos a la orden de la
ubicamos en tiempo y espacio. docente con el juego un oso subió a la montaña… se les darán
Nos organizamos en círculo realizamos ordenes sobre representar oficios o profesiones. Trabajaremos la
rondas como: Arroz con leche, Juan, Paco atención y memorización.
Pedro de la mar,.

ACCIONES DE CUIDADO: Desayuno: 8:30 am, Almuerzo: 12 m, Refrigerio: 3: pm

HABITOS DE HIGIENE: Lavado de Manos, control de esfínteres, Cepillado, Aseo Personal.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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FECHA: MIERCOLES 09 OCTUBRE 2019
PROYECTO DE AULA: LO BONITO DE LAS PROFESIONES AGENTE EDUCATIVO: YOVANA GARCIA MEDINA
TEMA: LO QUE QUIERO SER…
INTENCIONALIDAD: RECONOCER LOS OFICIOS COMO ACTIVIDADES IMPORTANTES EN LA VIDA DE LAS PERSONAS, DESPERTANDO EL INTERES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS,
PERMITIENDOLES VIVENCIAR EXPERIENCIAS NUEVAS RECONOCIENDO ELEMENTOS Y FORMANDOLOS PARA EL MAÑANA

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
Literatura 1. Literatura 3. Juego
Por medio de una cartelera se narrara el cuento Los oficios Aula arco iris  USB
Con un fuerte abrazo los invitamos de Zacarías, donde encontraremos imágenes de acuerdo a lo Nos dirigimos a la casita donde Cancha  DVD
a pasar, disfrutaremos de los que se esté contando, trabajando lectura de imágenes. compartiremos los juguetes que han Entorno  Bond
juguetes que han traído de la casa, Dialogamos acerca de cada oficio que se nombra. traído de casa. Se les refuerza la natural  Colores
siempre practicando la estrategia estrategia amigos del Buen Trato.  Laminas
Amigos del Buen trato. Pasamos a 2. Arte
tomar el refrigerio reforzado. Se les presentara una lámina donde encontraran varios
Hacemos un circulo cantamos oficios, los observaremos y luego colorearemos solo los que
Estamos felices de estar aquí, nombraba en la narración. Se reforzara memorización,
hacemos llamado a lista y nos coloreado.
ubicamos en tiempo y espacio.
Aprendemos la canción La
enfermera, la colita es mía, Zacarías
el carpintero.

ACCIONES DE CUIDADO: Desayuno: 8:30 am, Almuerzo: 12 m, Refrigerio: 3: pm

HABITOS DE HIGIENE: Lavado de Manos, control de esfínteres, Cepillado, Aseo Personal.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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FECHA: JUEVES 10 DE OCTUBRE 2019
PROYECTO DE AULA: LO BONITO DE LAS PROFESIONES… AGENTE EDUCATIVO: YOVANA GARCIA MEDINA
TEMA: SOMOS DEPORTISTAS…
INTENCIONALIDAD: RECONOCER LOS OFICIOS COMO ACTIVIDADES IMPORTANTES EN LA VIDA DE LAS PERSONAS, DESPERTANDO EL INTERES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS,
PERMITIENDOLES VIVENCIAR EXPERIENCIAS NUEVAS RECONOCIENDO ELEMENTOS Y FORMANDOLOS PARA EL MAÑANA

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
Juego 1. Arte y juego 3. Juego Aula Pre B  conos
Como hemos venido vestidos de futbolistas, realizamos las Parque  Pelotas
Con un fuerte abrazo los invitamos rutinas sencillas que hacen estos jugadores como: trote, Se les proporcionara balones para Entorno pequeñas
a compartir balones. Pasamos al patear el balón, trabajar lateralidad, saltar conos etc. que jueguen libremente y natural
comedor tomamos el refrigerio observaremos que practican de lo
reforzado teniendo en cuenta la . que se les enseño en la mañana.
correcta masticación. Nos dirigimos 2. Juego
al entorno natural cantamos Nos organizamos en dos equipos para jugar un partido,
Estamos felices de estar aquí, primero se le dan las normas; se trabajara el seguir reglas, el
hacemos llamado a lista y nos trabajar en equipo y el tener paciencia.
ubicamos en tiempo y espacio.
Trabajamos la canción Marineros,
reforzando atención y acatamiento
de normas.

ACCIONES DE CUIDADO: Desayuno: 8:30 am, Almuerzo: 12 m, Refrigerio: 3: pm

HABITOS DE HIGIENE: Lavado de Manos, control de esfínteres, Cepillado, Aseo Personal.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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FECHA: VIERNES 11 DE OCTUBRE 2019
PROYECTO DE AULA: LO BONITO DE LAS PROFESIONES AGENTE EDUCATIVO: YOVANA GARCIA MEDINA
TEMA: ARTESANO Y MODELO SOY…
INTENCIONALIDAD: IDENTIFICAR LAS DIFERENTES PROFESIONES QUE EXISTEN, CON SUS CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS QUE SE UTILIZAN, RECONOCIENDO LA
IMPORTANCIA DE CADA UNO A TRAVES DE ACTIVIDADES QUE LE PERMITAN A LAS NIÑAS Y NIÑOS EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
Juego 4. Literatura 6. Juego Aula  Revistas
Cancha  Chaquiras
Recibimos a las niñas y niños con un Cada uno se le pasara una revista y observaremos a personas Encontraremos una pasarela Entorno  nailon
fuerte abrazo invitándolos a que estén modelando, que accesorios y utilizan y que más donde desfilaremos con nuestros natural
compartir revistas. Pasamos al llevan puesto. vestidos, ropa y los accesorios que
comedor disfrutamos del refrigerio . elaboramos en la mañana.
reforzado. Nos dirigimos al aula 5. Arte y juego
recordamos poesía Buenos días,
hacemos llamado a lista y nos Observamos siempre que llevan grandes collares, y seremos
ubicamos en tiempo y espacio. artesanos, cada uno ha traído chaquiras, nailon;
Reforzamos canciones aprendidas elaboraremos un lindo collar y manilla, para que nuestra
durante la semana. ropa combine ya que seremos modelos. Aquí trabajaremos
ensartado y refuerzo óculo-manual.

ACCIONES DE CUIDADO: Desayuno: 8:30 am, Almuerzo: 12 m, Refrigerio: 3: pm

HABITOS DE HIGIENE: Lavado de Manos, control de esfínteres, Cepillado, Aseo Personal.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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